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小升初精選閱讀理解練習(xí)
放學(xué)了，雨越下越大。豆大的雨點(diǎn)嘩嘩地從天而降，屋檐仿佛掛上了一副寬大的珠簾。
我站在教室門(mén)前，望著（ ）漸漸遠(yuǎn)去的同學(xué)，不由（ ）地說(shuō)：“唉，老天爺，你為什么偏偏在這時(shí)候下雨？”過(guò)一會(huì)兒，又暗暗地埋怨自己：“你為什么不聽(tīng)媽媽的話呢？上學(xué)時(shí)叫你帶雨傘，你嫌麻煩，說(shuō)是下不了雨，現(xiàn)在你可怎么辦？”
“徐陽(yáng)，忽然一個(gè)熟悉的聲音在喊我。我轉(zhuǎn)身一看，是朱磊，他打著一把新雨傘，正熱情地向我招手。一看是他，我不禁想起那件不愉快的事，不好意思地把臉扭向一邊�！蔽覀円黄鸹丶野伞！爸炖谧叩轿疑磉�， 說(shuō)。他一把拉住我的手，把我拉到傘下，一塊兒走進(jìn)雨中。我倆默默地走著，只聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)打在傘上”叭叭“的響聲。我忽然覺(jué)得奇怪：這么小的傘兩個(gè)人用，我的衣服怎么一點(diǎn)也沒(méi)有淋著？不由地朝朱磊瞟了一眼，這才發(fā)現(xiàn)他的右半身已經(jīng)被雨水淋濕了，我的心里更是一陣不安。
本來(lái)，我倆是一對(duì)好朋友，又是鄰居，每天上學(xué)一塊兒走，放學(xué)一塊兒回家；學(xué)習(xí)上你幫我，我?guī)湍�，兩個(gè)人好得不得了�？墒�，有一次做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，朱磊向我借鋼筆，我便把一支十分難用的筆借給他。沒(méi)想到朱磊做完作業(yè)，不小心手壓到筆，鋼筆斷成兩截。于是，我嚷著要他賠，朱磊卻一聲不吭，默默地走了，從此，我和他疏遠(yuǎn)了。
雨，還在不停地下著。
“你怎么不出聲，還不好意思嗎？”他 問(wèn)。
“那次是我不對(duì)，我對(duì)不起你�！闭f(shuō)著，我一下子摟住他的肩，嘴湊近他的耳朵說(shuō)：“明早你在家等我，我去喊你。”
“好，我一定等你�！�
兩只胳膊挽得更緊了。風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，雨點(diǎn)濺起的點(diǎn)點(diǎn)水花，仿佛心靈的花朵在開(kāi)放。
1、在文中的橫線處填上合適的提示語(yǔ)。 2、給短文加上合適的題目。
3、畫(huà)去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。 埋怨（mái mán） 瞟（piǎo biāo）
4、寫(xiě)近義詞和反義詞。近義詞：埋怨（ ） 熟悉（ ） 反義詞：麻煩（ ） 熱情（ ）
5、在文中（ ）處填上合適的成語(yǔ)。
6、讀加浪線的句子，聯(lián)系上下文想想“那件不愉快的事”指什么？用一兩句話概括在下面。
7、用曲線畫(huà)出文中你喜歡的一個(gè)比喻句，寫(xiě)出這樣打比方有什么好處？
8、文章的最后一句“仿佛心靈的花朵在開(kāi)放”什么意思？你怎么理解的？
9、讀了短文，你喜歡文中的哪個(gè)人？為什么？
10、文中的對(duì)話寫(xiě)得很有意思。請(qǐng)你回憶生活中與別人相處的一段情景，寫(xiě)一段對(duì)話，可以反映你們之間的濃濃的感情，也可以反映你們之間的分歧。注意用上適當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)。
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