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火駒閱讀訓(xùn)練
語文閱讀在平時(shí)測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對考試，最重要的，對于語文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。下面是小編為您帶來的是火駒閱讀訓(xùn)練相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助。
火駒
謝志強(qiáng)
他的居室，貼滿了千姿百態(tài)的馬的圖片。最醒目的是臥室床頭的一幅徐悲鴻的奔馬圖，那丹青極為傳神，仿佛能聽到馬蹄得得和昂首嘶鳴。他一直期望能有一匹活生生的馬相伴。他一生無所作為，平平庸庸，卻獨(dú)愛馬。他說，要能親眼看見駿馬奔馳在遼闊的草原就好了。
他豁不出去，既沒有去草原，更沒見駿馬，直到年老病臥不起。整天，唯一的生活樂趣就是欣賞壁上那靜立或奔騰的馬。他恍惚覺得死亡之神即將降臨。我多么虛弱、衰老呀！他想。他遙想了意氣奮發(fā)的少年時(shí)代和朝氣蓬勃的青年時(shí)代。
一天，他對在一旁照料他的兒子說：“院子里進(jìn)來一匹馬�！�
兒子說：“哪兒可能？城里沒有馬，有也是公園里的馬，馴服得再老實(shí)不過了。”
他說：“你上院子里去看看�！�
兒子回來說：“院子里空空的，恐怕是風(fēng)吹梨樹發(fā)出的聲音�！�
他固執(zhí)地說：“我分明聽得馬蹄聲，像踏在我的心里。”
兒子倒出砂鍋內(nèi)的藥汗：“該吃藥了。”
喝了苦澀的藥汁，他像是經(jīng)過一番長途跋涉，疲乏不堪，垂下眼皮。
兒子問他晚餐的蔬菜，他說沒有胃口，于是，兒子告辭了�？墒�，他認(rèn)定院子里有匹馬，甚至在撞擊門，欲闖進(jìn)他的臥室。他擔(dān)心門沒撞上鎖。闖進(jìn)居室多麻煩，他想。他甚至想象室內(nèi)踐踏得亂糟糟的情景，他受不了。他一向講究清潔、整齊。只是，現(xiàn)在，他身不由己，無力起來阻止那匹野性勃勃的馬了，他甚至想象出那匹馬像紅綢緞一樣的皮毛。
這種擔(dān)憂持續(xù)到鑰匙在鎖孔內(nèi)咯噔一聲，他說：“那匹馬折騰了一個(gè)下午，它要沖進(jìn)來�！�
兒子詫異地說：“門關(guān)得很牢�！�
他說：“你去把馬趕遠(yuǎn)點(diǎn)，我心里很不舒服�！�
兒子出去片刻，說：“我已經(jīng)把它趕出院門外了�！盵甲]
他舒了一口氣：“一下午，它又是叫，又是撞，它闖進(jìn)來，我還真拿它沒辦法�！�
“怎么可能？”兒子說，“爸爸，你可能太乏了，以往，你那么喜歡馬�！�
“我討厭和馬一道，它太喧鬧�！�
“爸爸，你先喝藥還是先吃飯？”
“我嘴里發(fā)苦�！彼霌纹鹕碜�，終于沒起來，他指指墻壁上的畫，“揭下來。”
“這……”
“闖進(jìn)院子的那匹馬可能有什么感應(yīng)，我這兒有這么多馬，馬喜歡合群……”停了片刻，他又說，“對，全部揭下來，你帶走�！�
“怎么處理？”
“隨你�！彼f，“我曾想拋開一切，去牧場，我連這也沒勇氣，現(xiàn)在……”隔兩日，他咽了氣。
送葬時(shí)，兒子將他搜集了一生的馬的圖片點(diǎn)燃。兒子默默看著火苗漸漸大起來，形成很猛的火勢，最旺時(shí)，仿佛一匹輝煌的火駒脫穎而出，原地挺立、嘶鳴，似乎一只無形的手在扯拉韁繩，那是爸爸。[乙]兒子想。末了，火駒離去，留下紙燼，翩翩起舞，兒子看著父親的遺像，默默地說：“爸爸，你安息吧！”
1．小說寫他“獨(dú)愛馬”，所以他的居室,貼滿了馬的圖片。在年老病臥不起時(shí)，他唯一的樂趣就是欣賞壁上的馬�？墒�，他后來又要把畫都“揭下來”�？此泼艿拿枋鲋�，反映了老人怎樣的內(nèi)心世界？（5分）
2．請根據(jù)文中甲、乙兩處畫線的文字回答下面的問題。（5分）
①[甲]處：兒子并不相信院子里進(jìn)來了一匹馬，但他為什么要說“我已把它趕出院門外了。”？（30字之內(nèi)（2分）
�、赱乙]處：這時(shí)兒子心目中的父親是怎樣一個(gè)人？（30字之內(nèi)）（3分）
3．兩次“吃藥”的細(xì)節(jié)描寫，在全文中的作用是什么？（4分）
4．對這篇小說的分析、鑒賞，正確的兩項(xiàng)是（4分）
A．小說中的“他”雖然一生無所作為，平平庸庸，但內(nèi)心同樣有執(zhí)著、強(qiáng)烈的追求，只是由于種種原因，沒有如愿。表現(xiàn)了作者對許許多多平凡的小人物命運(yùn)的理解，和對他們內(nèi)心世界的關(guān)注。
B．小說中的“他”也曾是意氣奮發(fā)的少年，朝氣蓬勃的青年，但是由于沒有可能實(shí)現(xiàn)自己的理想，晚年是在悔恨和痛苦中度過的。表現(xiàn)了作者對“他”的同情和批評，也揭示了人性的弱點(diǎn)。
C．小說以“他”病重、去世前的心理活動為表現(xiàn)重點(diǎn)。通過對馬的想象，表現(xiàn)了他理想的執(zhí)著和理想最終沒能實(shí)現(xiàn)的痛苦，又通過他與兒子的對話將“他”內(nèi)心為擺脫困擾所做的抗?fàn)幧鷦拥赝饣�，�?gòu)思巧妙。
D．小說用了荒誕的手法，生動形象地寫了一個(gè)普通人在生活的擠壓下扭曲的病態(tài)精神世界。情節(jié)表現(xiàn)了雖然離奇怪異，本質(zhì)上卻是符合真實(shí)的。
E．小說的結(jié)尾運(yùn)用了浪漫主義的手法，寫點(diǎn)燃的圖片化為“火駒”，表現(xiàn)了“他”對命運(yùn)中一切曾壓制“他”的外部力量的征服，和“他”靈魂的再生。
《火駒》答案
1．他愛馬，表現(xiàn)出對理想的追求。貼畫、賞畫正是這種愛馬之情的體現(xiàn)。（2分）揭畫表現(xiàn)他想擺脫因理想最終沒能實(shí)現(xiàn)而帶來的痛苦和困擾，同樣體現(xiàn)他對理想的執(zhí)著。貼畫、賞畫與揭畫盡管方式不同，但愛馬之情是始終不渝的。（3分）
2．①他這樣說是想幫助父親從痛苦和困擾中解脫出來。
�、谶@時(shí)兒子心目中的父親是一位終于實(shí)現(xiàn)了自己理想的勝利者。
3．①表現(xiàn)“他”病得很重，為“他”病中的心理活動和幻覺提供背景和條件。
②推動情節(jié)的發(fā)展，為“他”的“咽氣”做鋪墊。
4．A C
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