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    語文閱讀理解解題技巧及知識

    時間:2022-09-15 20:12:47 語文百科 我要投稿
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    語文閱讀理解解題技巧及知識

    語文閱讀理解解題技巧及知識1

      題目類型

    語文閱讀理解解題技巧及知識

      1 、問文中的關(guān)鍵詞語、句子的位置能否調(diào)換:

      回答模式:(1)先答能還是不能

     。2) 這幾個詞或句子分別是什么意思

      (3)為何這樣安排先后順序(強調(diào)其中一個或與前文順序一致或符合搭配習慣,內(nèi)在的順序)

      句子:指出這兩句有什么關(guān)系,所以不能調(diào)換(若是說明文則看是時間順序或空間順序或邏輯順序;若是其他文體則看是并列式或?qū)舆M式或總分式)

      2 語句、語段的'作用:

     。ㄒ獜娜矫婵紤])

      (1)從結(jié)構(gòu)上,常起A承上啟下,過渡、B總領(lǐng)全文,開啟下文或C總結(jié)上文的作用;

      (2)從寫作手法上,常有A開篇點題,B為后文設(shè)伏筆、C作鋪墊、D深化中心、E點明主旨(畫龍點睛)F、襯托G、渲染H呼應、照應I對比J象征K先抑后揚, L預示性作用等特點。

      (3)從內(nèi)容上(語面的象征義、喻指義,表現(xiàn)的人物思想性格,點明全文思想意義)

    語文閱讀理解解題技巧及知識2

      閱讀理解題主要用來測試學生的閱讀速度、理解能力和記憶能力。內(nèi)容廣泛,題材各異。

      要掌握常用的字、詞、句、段、篇的基本知識 閱讀就是要通過與字、詞、句、段、篇打交道,從中獲取知識,如果不掌握這些知識,那么,閱讀就變成看天書了。 中學生如能掌握5000個字,閱讀一般文章就問題不大了。有的學生之所以閱讀能力差,就是因為沒掌握足夠數(shù)量的字、詞(主要是實詞)和詞組的表達概念,而概念是思維的細胞。

      句是用詞按一定的語法規(guī)律聯(lián)結(jié)而成的語言單位,一般用來表達判斷,表達相對完整的.思想。對句的理解不單要求掌握詞義,還要求掌握語法。沒有語言,思維就不存在了,由此可見,閱讀的重重困難,往往是由不識字詞,看不懂句子的意思帶來的。因此認真學好語文,在閱讀中有意識地豐富自己的語言知識是十分重要的。

      科學家用他們的親身體會,明確地指出了學好語文的重要性。 有一位數(shù)學家說:很難想象一個文理不通、錯字連篇的人,能把邏輯嚴謹?shù)臄?shù)學內(nèi)涵表達出來。我還覺得學好語文對訓練一個人的思維很有幫助,可以使思想更有條理。這些,對我后來學好數(shù)學都有很大好處。

      總結(jié):我從小打好的語文基礎(chǔ),對我學習其他學科提供了很大的方便。

    語文閱讀理解解題技巧及知識3

      要掌握常用的字、詞、句、段、篇的基本知識

      閱讀就是要通過與字、詞、句、段、篇打交道,從中獲取知識,如果不掌握這些知識,那么,閱讀就變成看“天書”了。

      中學生如能掌握5000個字,閱讀一般文章就問題不大了。有的學生之所以閱讀能力差,就是因為沒掌握足夠數(shù)量的字、詞(主要是實詞)和詞組的表達概念,而概念是思維的“細胞”。句是用詞按一定的語法規(guī)律聯(lián)結(jié)而成的語言單位,一般用來表達判斷,表達相對完整的思想。對句的理解不單要求掌握詞義,還要求掌握語法。沒有語言,思維就不存在了,由此可見,閱讀的重重困難,往往是由不識字詞,看不懂句子的意思帶來的。因此認真學好語文,在閱讀中有意識地豐富自己的語言知識是十分重要的。

      科學家用他們的親身體會,明確地指出了學好語文的重要性。

      有一位數(shù)學家說:“很難想象一個文理不通、錯字連篇的人,能把邏輯嚴謹?shù)臄?shù)學內(nèi)涵表達出來。

      總結(jié):著名數(shù)學家蘇步青說:我從小打好的語文基礎(chǔ),對我學習其他學科提供了很大的方便。我還覺得學好語文對訓練一個人的思維很有幫助,可以使思想更有條理。這些,對我后來學好數(shù)學都有很大好處!比藗冑澴u蘇步青為“數(shù)學詩人”。

      初中語文閱讀理因果式組合段落

      下面是對語文閱讀理解題目因果式答題的學習,希望給同學們的學習很好的幫助哦。

      因果式

      按照事物的原因、結(jié)果的'關(guān)系表達意思的自然段,叫因果式小段。包括先因后果和先果后因兩種情況。

      例如《莫泊桑拜師》第一個自然段:莫泊桑是19世紀法國著名作家。他從小酷愛寫作,孜孜不倦地寫下了許多作品,但這些作品都平平常常,沒有什么特色。//莫泊桑焦急萬分,于是,他去拜法國文學大師福樓拜為師。

      這一段段意可概括為莫泊桑早年寫作平平,所以他拜福樓拜為師。

      以上是先因后果,再舉一例先果后因。

      《真情的回報》最后一個自然段"騎上這輛嶄新的自行車送報快多了。當然,我從沒想學會在馬路上扔報紙的'絕活',依舊下車把報紙送到每家門口;下雨下雪天,依舊把報紙送進門里。因為我永遠記住了:誠實的勞動,換來的是難忘的關(guān)懷和愛意。"

      這一段前面是結(jié)果后面說明原因,從而突出了原因,點明了課題的含義。

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