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    小升初語(yǔ)文閱讀的步驟和方法

    時(shí)間:2021-04-16 18:42:07 語(yǔ)文百科 我要投稿

    小升初語(yǔ)文閱讀的步驟和方法

      一、做閱讀的三個(gè)步驟

    小升初語(yǔ)文閱讀的步驟和方法

      1、通讀全文,掌握大意。在解答閱讀理解時(shí),同學(xué)們先要快速的瀏覽一下整篇文章,重視標(biāo)題(中心)、開(kāi)頭段(觀(guān)點(diǎn))、結(jié)尾段(結(jié)論)及各段落的首句(主題句),理清脈絡(luò),了解基本梗概,不要把時(shí)間花在生詞難句上。每認(rèn)真讀完一段,要及時(shí)概括段意。

      2、瀏覽考項(xiàng),細(xì)讀答題。在掌握文章的大意之后,同學(xué)們可瀏覽一下短文后面的標(biāo)題問(wèn)題,然后帶著這些問(wèn)題仔細(xì)的閱讀第二遍,以做到有目的的閱讀。(要做到認(rèn)真讀標(biāo)題問(wèn)題中的'每個(gè)字,并在原文找出大體范圍,就等于答對(duì)該題的一半了。)

      3、復(fù)讀全文,驗(yàn)證答案。答題完畢時(shí),同學(xué)們應(yīng)對(duì)照答案將整篇文章從頭到尾再看一遍,以確保答案的正確,同時(shí)答案要求:準(zhǔn)確,簡(jiǎn)潔,全面。

      簡(jiǎn)要概括來(lái)說(shuō):

      1、縱觀(guān)全文,駕馭主旨。

      2、認(rèn)真審題,定向掃描。

      3、篩選組合,定向表述

      二、閱讀答題技巧點(diǎn)撥

      1、某段或某句在文中的作用體型

      在首段——總領(lǐng)全文、首尾呼應(yīng)、設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣,為下文做鋪墊、與下文進(jìn)行對(duì)比,反襯出……

      2、概括某段大意

     。1)要準(zhǔn)確的概括出段意,首先要讀懂段落每句話(huà)的意思,還要弄清楚段內(nèi)各句的彼此關(guān)系,找出能揭示全段意思的主要句子,即所謂的中心句(中心句的位置多數(shù)在段首或段末,個(gè)別也有在段中的)。如果沒(méi)有中心句的,就要抓住全段的中心意思,本身總結(jié)概括。

     。2)摘句法,即找出段落中的中心句。例如《我的老師》中的第二自然段,就可摘取其中的“她從來(lái)不打罵我們”一句來(lái)概括段意。

     。3)概述法,用本身的語(yǔ)言概述全段的主要意思。例如《故鄉(xiāng)》的第二部分,內(nèi)容很豐富,記述的人物事件很多,可用本身的話(huà)概括:“我”回到故鄉(xiāng)的所見(jiàn)、所聞、所感。

     。4)聯(lián)合法。有些段落講的不止一個(gè)意思,概括時(shí)必需用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言把幾個(gè)意思表述出來(lái),缺一不行,這就是聯(lián)合內(nèi)容要點(diǎn)加以概述。例如《記一輛紡車(chē)》的第四段,就要綜合三層意思:紡線(xiàn)使衣著自給,紡線(xiàn)使大家敬服本身制作的衣服,紡線(xiàn)是大家形成了新的美的觀(guān)念。

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