年度第一學(xué)期語文期末反思范文
又到了一學(xué)期的末尾，到了檢驗一學(xué)期努力成果的時候。這次語文期末考試看到了孩子們一些進步的地方，當(dāng)然也看到了一些不足。下面我就對這次語文期末考試做一些總結(jié)。
首先是進步的地方。一是基礎(chǔ)部分比較扎實，在第一面的看拼音寫詞和選擇正確讀音等基礎(chǔ)題目，扣分較少。這和平時分組的默寫、背誦有關(guān)，這個辦法初見成效。二是對課文比較熟，課文中的詞語能較準(zhǔn)確的理解。在用詞形容課文事物的`題目、課文詞語填空中，還是能在較長的課文中搜索出關(guān)鍵的詞語，說明平時孩子們上課還是比較認(rèn)真的。
不足點更值得我去思考、改善。一是閱讀理解的不夠透徹。這次大閱讀考得篇幅比較長，學(xué)生理解起來較為吃力，在題目的選項中常出現(xiàn)一個選項是表層意思，一個選項是深層意思。而學(xué)生往往會選擇前者，說明平時在閱讀訓(xùn)練時對文章思考得不夠深入，所以后面在閱讀題上，我要引導(dǎo)學(xué)生往文章的中心思想上想，把一些文章細(xì)節(jié)扣得更深一些。二是一些細(xì)節(jié)不注意。在請假條的書寫上，所有同學(xué)都知道要開頭空兩格，然而不少同學(xué)沒有對準(zhǔn)上方第二個字，造成看起來像是空了三格而扣分，還有沒有寫姓名、日期的等等，這些小問題堆積，就成了大問題。這也需要我往后改進。
這次作文讓我見識到了孩子的想象力有多么的豐富！開始看到題目，替學(xué)生捏把汗�？戳怂麄兙幍男」适�，發(fā)現(xiàn)每個孩子都是幻想家，作為老師，要發(fā)掘并拓展他們的想象力，多給他們自由想象的空間。
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