重點(diǎn)文言虛詞用法講解
文言虛詞是高考文言文復(fù)習(xí)必不可少的.內(nèi)容，為此整理了高考重點(diǎn)文言虛詞用法講解，請(qǐng)考生學(xué)習(xí)。
（一）代詞
1.第三人稱代詞，他、她、它(們)。有時(shí)靈活運(yùn)用于第一人稱或第二人稱。
①太后盛氣而揖之。(《觸龍說趙太后》)
�、诓恢獙④妼捴链艘病�(之：我)(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)
�、鄢寄耸芯牡锻勒�，而公子數(shù)存之。(之：我)(司馬遷《信陵君竊符救趙》)
�、芮夜涌v輕勝，棄之降秦，獨(dú)不憐公子姊邪?(之：我)(司馬遷《信陵君竊符救趙》)
�、萑徽Z(yǔ)之，又恐汝日日為吾擔(dān)憂。(之：你)(林覺民《與妻書》)
2.指示代詞，這，此。
�、俜蜃佑�，吾二臣者皆不欲也。(《季氏將伐顓臾》)
�、诰蛹卜蛏嵩挥貫橹o。(前一個(gè)“之”，這樣。后一個(gè)“之”，它。)(《季氏將伐顓臾》)
�、壑x又何知。(莊子《逍遙游》)
�、芫�，寧許之以負(fù)秦曲。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)
(二)助詞
1.相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“的”，放在定語(yǔ)和中心語(yǔ)之間。
�、倩①畛鲇阼�，龜玉毀于櫝中，是誰(shuí)之過與?(《季氏將伐顓臾》)
�、谧佣紙�(bào)父母之仇，臣而思報(bào)君之仇。(《勾踐滅吳》)
2.放在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，取消句子的獨(dú)立性。
①臣之壯也，猶不如人;今老矣，無(wú)能為也已。(《燭之武退秦師》)
②客之美我者，欲有求于我也。(《鄒忌諷齊王納諫》)
③不患其眾之不足也，而患其志行之少恥也。(《勾踐滅吳》)
�、芡鯚o(wú)異于百姓之以王為愛也。
3.放在倒置的動(dòng)(介)賓短語(yǔ)之間，作為賓語(yǔ)提前的標(biāo)志。
�、倬渥x之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。(韓愈《師說》)
�、谄┤粢匀馔娥H虎，何功之有哉?(司馬遷《信陵君竊符救趙》)
�、墼�(shī)云：“他人有心，予忖度之。”——夫子之謂也。(孟子《齊桓晉文之事》)
4.放在倒置的定語(yǔ)與中心語(yǔ)之間，作為定語(yǔ)后置的標(biāo)志。
�、衮緹o(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。(荀子《勸學(xué)》)
�、谌苏l(shuí)又能以身之察察，受物之汶汶者乎?(司馬遷《屈原列傳》)
5.用在時(shí)間詞或動(dòng)詞(多為不及物動(dòng)詞)后面，湊足音節(jié)，沒有實(shí)在意義。
�、偬钊还闹�，兵刃既接，棄甲曳兵而走。(孟子《寡人之于國(guó)也》)
�、谟囔珉欢�，久之，能以足音辨人。(歸有光《項(xiàng)脊軒志》)
�、垌曋瑹熝讖�?zhí)臁?司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)
（三）動(dòng)詞，到……去。
�、俸鸀楹蹂劐赜沃�?(陶淵明《歸去來(lái)兮辭》)
�、谵梢灾湃f(wàn)里而南為?(莊子《逍遙游》)
�、塾袪颗６^堂下者，王見之，曰：“牛何之?”(孟子《齊桓晉文之事》)
�、茏渲畺|郭墦間，之祭者，乞其余;不足，又顧而之他。(孟子《齊人有一妻一妾》)
盤點(diǎn)高考重點(diǎn)文言虛詞用法講解：之的全部?jī)?nèi)容就是這些，希望對(duì)考生復(fù)習(xí)文言文有幫助。
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