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海鳥(niǎo)閱讀理解答案
語(yǔ)文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。有限的課文只是一個(gè)例子，同學(xué)們應(yīng)該立足課本，放眼課外，以自主態(tài)勢(shì)在課前廣泛涉獵相關(guān)的語(yǔ)文資料，分析處理信息，激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣，拓展語(yǔ)文學(xué)習(xí)之前的空間。主動(dòng)搜集資料。家長(zhǎng)也要重視培養(yǎng)學(xué)生初步的收集和處理信息的能力，要從多方面讓孩子學(xué)會(huì)信息的搜集。下面是二年級(jí)閱讀理解題及參考答案：西沙群島上的海鳥(niǎo)，供同學(xué)們思考練習(xí)。
海鳥(niǎo)閱讀理解答案 1
海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著，——呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè)：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！
1．表現(xiàn)前三種海鳥(niǎo)行動(dòng)的詞有：_________；表現(xiàn)前三種海鳥(niǎo)心理特征的.詞有：________。
2．引文的最后一句是個(gè)單句，請(qǐng)用符號(hào)分析它的結(jié)構(gòu)。____________________________________________。在這句話中表現(xiàn)海燕飛翔的情態(tài)的一個(gè)形容詞和一個(gè)短語(yǔ)是：__________，__________。
3．這三段文字運(yùn)用了_______、_______、_______。簡(jiǎn)略談?wù)勥\(yùn)用這些修辭方法的作用。
___________________________________________________
參考答案：
1．呻吟，飛竄，躲藏；恐懼，嚇，膽怯
2．只有（那）（高傲的）海燕，‖〔勇敢地〕，〔自由自在地〕，〔在泛起白沫的大海上〕飛翔！形容詞：勇敢；短語(yǔ)：自由自在
3．?dāng)M人、反復(fù)、對(duì)比
作用：描寫了其他三種海鳥(niǎo)在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前驚恐萬(wàn)狀的丑態(tài)，也描寫了海燕熱情迎接暴風(fēng)雨的雄姿，形成鮮明對(duì)比，從而突出了海燕的勇敢無(wú)畏，突出了海燕的高大形象。（意對(duì)即可）
海鳥(niǎo)閱讀理解答案 2
在西沙群島波濤滾滾的海面上，成百成千的海鳥(niǎo)在空中飛翔(xiáng)，那么的自由自在，真是海闊天空啊!△
海島中數(shù)量最多的是一種白鳥(niǎo)。太陽(yáng)在海平線上升起的時(shí)候，白鳥(niǎo)成群地飛向大海，在遼闊的海面上尋找魚(yú)群;暮(mù)色降臨的時(shí)候，它們又成群地飛回島上，住進(jìn)窠(kē)里。白鳥(niǎo)那么多，它們落在樹(shù)上，綠色的樹(shù)林頓時(shí)呈現(xiàn)一片白色。
最大的海鳥(niǎo)叫信天翁，它的'一只翅膀就有近兩米長(zhǎng)，飛翔的`時(shí)候，常常張開(kāi)翅膀，久久地在空中滑翔。信天翁能夠連續(xù)飛行好幾百公里，不用停歇。
最珍貴的海鳥(niǎo)是野鴨，用它的羽毛制成的衣服，又輕又軟，穿在身上暖和極了�！�
1. 用“△”把短文分成兩段，再歸納各段的段意。
第一段：(第1自然段)在西沙群島的海面上，有成百成千的海鳥(niǎo)。
第二段：(2-4自然段)具體介紹幾種海鳥(niǎo)。
2. 短文寫了幾種海鳥(niǎo)，把它們的名字寫在下邊。
白鳥(niǎo) 信天翁 野鴨
3. 每種海鳥(niǎo)有什么特點(diǎn)?
白鳥(niǎo)：數(shù)量最多，成群找食，飛行和休息。
信天翁：最大;連續(xù)飛行幾百公里，不用停歇。
野鴨：最珍貴;羽毛可制成又輕又軟的衣服。
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