學會合作的語文教后反思

　　《學會合作》這篇演講稿，作者闡述的觀點鮮明，層次清楚，語言活潑富有說服力�！皩W會合作”是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)。人與人之間的合作在生活中的例子可謂多如繁星。在以往學過的課文里，也有講關(guān)于合作的。

　　課伊始，我讓學生們回憶積累過的名言或成語，學生便如倒豆子一般，稀里嘩啦的說出了好多。但我很快發(fā)現(xiàn)，也有部分的學生只是很安靜的聽，而這些恰是學習上的后進者。我想關(guān)于這些積累的，他們也能背出來，但為什么不能運用起來呢？他們一個個像裝知識的容器，卻沒有駕馭的能力。讀了蘇氏的'《給教師的建議》：千萬不要讓他光聽別的學生的流利的回答，把黑板上的東西抄下來。一定要設(shè)法讓他獨立思考，促使他在每一節(jié)課上，在腦力勞動中取得哪怕一點點的進步也好。我想：要讓學生獲得知識并能熟練地運用，就要重視學生的思考習慣的培養(yǎng)。

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