現(xiàn)代文閱讀理解：先讀懂文本再做題

　　1.通過人物讀懂文章中心。

　　作者著力刻畫人物的目的，是在這人物身上寄托著自己的思想情感，而這思想情感往往就是作品的中心思想。我們通過人物的一言一行，分析人物的內(nèi)心世界，把握其本質(zhì)。閱讀記敘類文章，要由淺層到深層地追問作者的寫作意圖，多問幾個“還有嗎”，直至揣摩到其深層次的.內(nèi)涵。

　　值得注意的是，并非筆墨多的人物就一定是主要人物。有時作者從側(cè)面描寫來烘托、勾勒主要人物的形象，如課文《我的叔叔于勒》中，主要人物不是于勒叔叔，而是菲利浦夫婦，因為文章揭示的主題是資本主義社會人與人之間只認金錢，不認親情的本質(zhì)。

　　2.通過情節(jié)讀懂文章中心。

　　所謂情節(jié)，“就是表現(xiàn)人物間相互關(guān)系的一系列生活事件的發(fā)展過程”，讀懂了情節(jié)，就把握住了文章主要的內(nèi)容。先讀清楚文中講了哪幾件事，再分析這幾件事之間的聯(lián)系是什么，或者這幾件事內(nèi)在有何共同點，找到了事件與事件之間的.焦點就找到了文章的“神”，也就是平時說的中心思想。

　　3.概括文章內(nèi)容把握中心思想。

　　考生在瀏覽記敘類文章后，以最簡潔的語言表述文章敘述的主要內(nèi)容。這樣，對全文就有了一個正確的總體印象，奠定了把握主題的基礎(chǔ)。讀懂議論文關(guān)鍵要理清論證思路。論證思路有兩類，一是演繹型的，一是歸納型的'。演繹型的議論文，要理清楚作者用了哪些論據(jù)，用什么樣的方法一步一步地推導(dǎo)出其論點；歸納型的議論文，要理清楚作者提出了什么論點，又是用了哪些論據(jù)一點一點加以證明的。把這條思路理清了，再來做針對論據(jù)、論證方法、論點而出的題目就容易多了。

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