《紀(jì)念日》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、搜集有關(guān)紀(jì)念日的資料，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并了解重大的紀(jì)念日，利用教材留白，暢談學(xué)生視野中獨(dú)特的紀(jì)念日，豐富學(xué)生的知識(shí)積累。
2、識(shí)記紀(jì)念日的時(shí)間，交流不同紀(jì)念日的來歷及特定含義，提升對(duì)祖國(guó)、人民及社會(huì)生活的熱愛，激發(fā)強(qiáng)烈的紀(jì)念意識(shí)。
3、開展臨近紀(jì)念日的紀(jì)念活動(dòng)，燃起學(xué)生紀(jì)念的.熱情，形成紀(jì)念氛圍，鍛煉學(xué)生的組織創(chuàng)新能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
開展紀(jì)念日活動(dòng)，燃起學(xué)生紀(jì)念的熱情，形成紀(jì)念氛圍，鍛煉學(xué)生的組織創(chuàng)新能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件
2、學(xué)生搜集與紀(jì)念日相關(guān)的資料
教學(xué)過程：
一、觀看錄像片，激情導(dǎo)入(幻燈片1--2)
1、(大屏幕出示慶�！笆�、一”國(guó)慶節(jié)的盛大場(chǎng)面)同學(xué)們，你們知道這是什么慶�；顒�(dòng)嗎。
2、有些事情、有些日子，我們是永遠(yuǎn)不應(yīng)該忘記的，因此，每年的那個(gè)時(shí)候，我們都要舉行活動(dòng)進(jìn)行紀(jì)念。那么關(guān)于紀(jì)念日，你了解多少呢，今天我們就來學(xué)習(xí)第七單元：紀(jì)念日。
二、認(rèn)識(shí)紀(jì)念日，交流整理(幻燈片3—66)
1、開展紀(jì)念日活動(dòng)，可以使我們不忘過去，更好的面對(duì)未來，請(qǐng)大家自讀57頁的內(nèi)容。(利用九一八事變和世界紅十字日相機(jī)講解日積月累的第一組詞 )
2、(出示五月份日歷表)這些紀(jì)念日你都了解嗎。(相機(jī)講解書上列舉的紀(jì)念日)
3、同學(xué)們，日歷的最后一格是省略號(hào)，五月份你還知道哪些紀(jì)念日。
4、五月份是包含紀(jì)念日最多的一個(gè)月份，當(dāng)然在其它的月份中也有許多重大的紀(jì)念日，下面請(qǐng)大家在小組中交流你所搜集到的其它紀(jì)念日，并和小組同學(xué)一起整理。(指導(dǎo)學(xué)生先去掉重復(fù)的資料，再按日期順序或不同內(nèi)容把搜集到的紀(jì)念日排列好，記錄下來。)
5、除了以上我們認(rèn)識(shí)的紀(jì)念日，其實(shí)在我們身邊還有很多特殊的紀(jì)念日，大家看57頁丁丁冬冬的對(duì)話，你又想到了哪些特殊的紀(jì)念日呢。(讓學(xué)生先圍繞“我家的紀(jì)念日”來交流，再圍繞“我們這個(gè)地方的特殊紀(jì)念日”來交流。)
6、認(rèn)識(shí)紀(jì)念碑、紀(jì)念幣等。
三、開展紀(jì)念活動(dòng) (幻燈片67—73)
1、有些紀(jì)念日離我們?cè)絹碓浇耍热?月12日的護(hù)士節(jié)、5月31日的世界無煙日、6月1日的兒童節(jié)„„我們選擇一個(gè)喜歡的節(jié)日來開展一次紀(jì)念活動(dòng)，好嗎。
2、第一步：制定計(jì)劃(出示例子)。
3、第二步：收集資料。各種途徑搜集，但一定要整理資料。
4、第三步：活動(dòng)展示。根據(jù)各組的情況確定展示形式。
5、相信開展這次紀(jì)念活動(dòng)，會(huì)給你留下深刻印象，我們到時(shí)可以把它寫下來，就是本單元的習(xí)作。
四、學(xué)習(xí)日積月累(幻燈片74—77)
1、第一組的詞已在導(dǎo)語中學(xué)過，齊讀。
2、第二組的詞都是“日子”的常用語，解釋意思。
3、第三、四組的詞是表示懷念的，你還知道哪些這樣的詞。
4、雨果的名言，男女生比賽背誦，補(bǔ)充雨果的其他名言。
五、學(xué)寫生字(幻燈片78—84)
1、出示生字，強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)處。
2、練習(xí)擴(kuò)詞，區(qū)分形近字。
六、總結(jié)
同學(xué)們，正如雨果所言，開展紀(jì)念活動(dòng)，如同點(diǎn)燃一支火炬，開展紀(jì)念活動(dòng)，讓我們?cè)诨仡欀蟹此�，在�?shí)踐中鍛煉，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)!
希望可以幫助到你啊