【精品】六年級(jí)敘事作文錦集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)敘事作文 篇1
在我家的書(shū)架上，有一本布滿著灰塵的書(shū)，我時(shí)常拿下來(lái)用紙巾擦去灰塵，然而誰(shuí)也不會(huì)想到，在這本書(shū)的背后，隱藏著一個(gè)令我刻骨銘心故事……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，天上的太陽(yáng)暖烘烘的照著，我和爸爸要去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我和爸爸?jǐn)D進(jìn)擁擠的書(shū)店，面對(duì)著五花八門(mén)的書(shū)本，我趕緊沖到書(shū)本面前，精挑細(xì)選起來(lái)，而爸爸就在另一邊挑書(shū)。
我挑了好一會(huì)兒，總算發(fā)現(xiàn)了一本令我愛(ài)不釋手的書(shū)本。我興奮地跑去叫爸爸過(guò)來(lái)，爸爸聽(tīng)到我找到自己想要的書(shū)了，就陪我走了過(guò)來(lái)，可是我卻找不到那本書(shū)了！我難過(guò)得快要哭出來(lái)，爸爸見(jiàn)我這幅模樣，便在一旁安慰著我，說(shuō)：“也許是你記錯(cuò)地方了，再找找說(shuō)不定就能找到了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是兩個(gè)人急急忙忙地找了起來(lái)。我累的腰酸背痛，就抬起頭來(lái)休息一下。這時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的手上，拿著一本書(shū)，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)就是我找不到的那本書(shū)，我趕緊叫爸爸來(lái)看。爸爸半信半疑的問(wèn)：“是嗎？你會(huì)不會(huì)看錯(cuò)了？”我斬釘截鐵的說(shuō)：“不會(huì)錯(cuò)的，就是那本。”爸爸見(jiàn)我這副模樣，便跑去和那個(gè)人交談，我也偷偷跟過(guò)去。發(fā)現(xiàn)爸爸拿了30塊錢(qián)給他后，他才把那本書(shū)給了爸爸。
爸爸要走過(guò)來(lái)了，我趕緊回到原地，裝作什么也不知道的樣子。爸爸看見(jiàn)了，裝出一副很高興的樣子，說(shuō)：“快看！我拿到那本書(shū)了。剛剛那個(gè)人一知道你要這本書(shū)，二話不說(shuō)，就把這本書(shū)遞給了我呢！”說(shuō)著，便把這本書(shū)拿給了我。我趕緊翻到后面一看價(jià)錢(qián)，才10塊錢(qián)！這樣爸爸多花了3倍的錢(qián)��！我難過(guò)不已，淚水在心里無(wú)聲地滴落……
我本想揭開(kāi)事實(shí)，但看到爸爸那“高興”的樣子，便不忍心把真相說(shuō)出來(lái)，破壞了這個(gè)美麗的謊言，我也被他那深深的父愛(ài)感動(dòng)了，便決定要更加珍惜這本書(shū)……
我至今依然珍惜著這本書(shū)，時(shí)不時(shí)拿下來(lái)掃掃灰塵，不是因?yàn)檫@本書(shū)內(nèi)容精彩，而是因?yàn)槔锩姘钌畹母笎?ài)……
六年級(jí)敘事作文 篇2
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)，你是否知道你的威力有多大？從古至今，你一直掌控著所有人的命運(yùn)：從小學(xué)到大學(xué)，你一直是評(píng)判者。曾經(jīng)有人為你奮斗，為你鐘情，只是因?yàn)�，他們希望得到你的“青睞”。
許多人都認(rèn)為你是學(xué)生的“命根子”。沒(méi)錯(cuò)，在學(xué)校，你是評(píng)價(jià)學(xué)生最重要的標(biāo)準(zhǔn)。如果有學(xué)生得到你的光顧，那“三好學(xué)生”、“中隊(duì)長(zhǎng)”、“大隊(duì)長(zhǎng)”等榮譽(yù)就會(huì)向他蜂擁而來(lái)，讓他整日喜不勝收；若有誰(shuí)被你拋棄，那他整天就只能在同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的三重打擊下度過(guò)一天。誰(shuí)也不想成為后一種，但你是那么的冷酷，你用冰一般的冷酷，將他們一個(gè)又一個(gè)地打發(fā)走。
在家中，你又成了衡量孩子在家受到的待遇的天枰。如有你的垂青，那各種獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)朝你接踵而來(lái)；如遭到你的遺棄，那失望、批評(píng)甚至懲罰就會(huì)組成這家的詠嘆調(diào)。
分?jǐn)?shù)，你的多少?zèng)Q定著我的喜怒哀樂(lè)。我討厭你，我煩你，因?yàn)槟憬o予了我多少不為人知的傷痛，讓我遭受多少次同學(xué)的嘲諷，家長(zhǎng)的白眼，而我卻只能將傷痛埋在心底……這些，豈不是你的“杰作”，豈不是你一手造成的結(jié)果？
分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)……
六年級(jí)敘事作文 篇3
韋唯在“愛(ài)的奉獻(xiàn)”里唱到：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間�！笔前。灰巳硕极I(xiàn)出自己的愛(ài)。那世界上就不會(huì)有兇惡、欺騙存在，我們會(huì)生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里!
有一天，我正走在一個(gè)十字路口，突然，一位騎自行車(chē)的哥哥把一個(gè)小妹妹撞倒了，他見(jiàn)沒(méi)人注意就趕快騎車(chē)溜走了。我看見(jiàn)那個(gè)小女孩腳破了，流了許多血，小女孩被嚇得哭了起來(lái)。我想：這個(gè)大哥哥怎么可以這樣呢?真討厭!這時(shí)，一個(gè)大姐姐從她身邊走過(guò)，看她哭的很傷心，就走過(guò)去，幫他把腳上的血擦干凈，并溫柔地對(duì)她說(shuō)：“不哭了啊!小姑娘，你家住在哪里呀?姐姐送你回家吧!”“竹秀小區(qū)。”小女孩哽咽著說(shuō)�！罢媲裳�!我家也住在竹秀小區(qū)�！闭f(shuō)完，她就扶著小女孩一瘸一拐地向家的方向走去。
看到這里，我的心里變得暖暖的。我想，這個(gè)大姐姐一定很有愛(ài)心，我一定要向她學(xué)習(xí)!
看!這個(gè)大姐姐就是我們的榜樣!如果我們每個(gè)人都像這個(gè)大姐姐一樣，那么，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)將會(huì)是一件非常簡(jiǎn)單的事情!
六年級(jí)敘事作文 篇4
學(xué)校的課堂里怎么傳出一聲聲抱怨，到底是怎么回事？跟著我一起看看吧。
今天一上課老師就笑容滿面的對(duì)我們說(shuō)：“今天考試”話音剛落，同學(xué)們都瞪大了眼睛。我也覺(jué)得不可思議，我來(lái)這里是學(xué)作文的，又不是來(lái)考試的，難道我聽(tīng)錯(cuò)了嗎？同學(xué)們也莫名其妙的看著老師，老師看同學(xué)們都不愿意考試，便苦口婆心地說(shuō)：“這個(gè)試題非常簡(jiǎn)單，是知識(shí)淵博型的小學(xué)生測(cè)試題……”我聽(tīng)了老師的話信心滿滿，準(zhǔn)備大顯身手。可是老師又啰里啰嗦說(shuō)道：“一定要細(xì)心，按要求……”耳朵都快磨出繭子了。
終于老師發(fā)下卷子了，并說(shuō)“五分鐘時(shí)間”。一聲令下同學(xué)們伏下身子急急忙忙的寫(xiě)試卷。教室里鴉雀無(wú)聲了，只有筆碰到桌子“啪啪”的聲音。我也不例外，爭(zhēng)分奪秒一目十行的瀏覽題目沒(méi)想到還真簡(jiǎn)單，第一題是寫(xiě)出最喜歡的兩首古詩(shī)的題目和作者，我?jiàn)^筆疾書(shū)的寫(xiě)，我一著急把古詩(shī)的內(nèi)容也全寫(xiě)出來(lái)了�？蓪�(xiě)完第一題時(shí)間已經(jīng)過(guò)半了，一著急平時(shí)我會(huì)寫(xiě)的字都不翼而飛了，我想怎么辦呢？算了，用拼音吧，我急趕慢趕，時(shí)間到了也才寫(xiě)完兩道題，這已經(jīng)五分鐘了嗎？是不是老師看錯(cuò)表了呀，時(shí)間老人是不是坐了火箭“嗖”的一下就過(guò)去五分鐘了。
這時(shí)，老師改試卷了，老師瞟了一眼就給一同學(xué)打了零分。我想這有十道題，滿分是一百分，那每題十分，他寫(xiě)的那么快應(yīng)該至少得三十分呀；到了一個(gè)女生她得了一百分，可她才寫(xiě)了兩題呀；到我了，我得了五十分，我十分好奇。就問(wèn)老師，老師對(duì)我們說(shuō)：“看最后一題”原來(lái)只寫(xiě)一、二題，否則判為零分，我恍然大悟，我第一題寫(xiě)錯(cuò)了所以只得了五十分。
游戲在同學(xué)們的抱怨中結(jié)束了。
六年級(jí)敘事作文 篇5
記得那是一個(gè)星期日的上午，那天早上還是晴空萬(wàn)里，可是不一會(huì)兒下起了雨。我心想：壞了這可怎么辦啊。沒(méi)有雨傘，回不了家了。下了小班，有雨具的同學(xué)都急忙走了，可能是怕雨一會(huì)兒會(huì)下得更大吧。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可是雨還沒(méi)有停，我只能在走廊里徘徊著，想著辦法。就在我想冒雨回家的時(shí)候，一位阿姨叫住了我。說(shuō)："小朋友，你在這里干么啊。你的家長(zhǎng)怎么沒(méi)有來(lái)接你呢？"我心想：我不認(rèn)識(shí)她，她是不是壞人��？她好像看出了我的心思說(shuō)："我不是壞人，小朋友你是不是忘了帶傘？"我點(diǎn)點(diǎn)頭。她說(shuō)："這樣吧，我把傘給你，你快回家吧。我家就在這，我家里還有傘呢。"我接過(guò)傘想問(wèn)問(wèn)她住在幾樓，向她說(shuō)聲謝謝。可是她已經(jīng)不見(jiàn)了。我上樓望了望也沒(méi)有看見(jiàn)她的蹤影。我心想：我下星期再來(lái)找她吧，媽媽沒(méi)準(zhǔn)在家里等著急了呢。我推開(kāi)門(mén)，打開(kāi)雨傘，向家跑去。
可是到現(xiàn)在我也沒(méi)有找到她，他不就是向雷鋒一樣做好事不留名嗎？其實(shí)就像一首歌中所唱的"只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。"以后，如果別人有困難，我能幫助他的話，即使是微不足道的力量我也要幫助他。
六年級(jí)敘事作文 篇6
星期五下午，宋老師向我們宣布周日早上帶大家去野炊，地點(diǎn)在匡堰的時(shí)興農(nóng)莊，同學(xué)們聽(tīng)后非常高興。兩個(gè)晚上，只要想到這個(gè)好消息，我便興奮得睡不著覺(jué)。星期天早上，天還沒(méi)怎么亮就起床了，離學(xué)校集合的時(shí)間還早，我就催著爸爸趕緊往學(xué)校跑去。
到了學(xué)校門(mén)口，同學(xué)們還沒(méi)到齊，我們等了好一會(huì)。終于，人到齊了，大家各自拼車(chē)，迫不及待地往時(shí)興農(nóng)莊趕去。
頭天，家長(zhǎng)們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了各種所需要的食材。到了時(shí)興農(nóng)莊，他們開(kāi)始忙著做各種好吃的。而我們就在旁邊搶著生的食材，自己刷油烤制，放調(diào)味料。我們的烤串有的才剛熟，有的甚至才半熟，同學(xué)們便急不可待地把自己烤的拿過(guò)來(lái)，大吃特吃……
過(guò)了一段時(shí)間，同學(xué)們都吃飽了，便開(kāi)始到處游蕩。這樣一個(gè)種滿莊稼的農(nóng)莊，對(duì)于我們這種在鋼筋水泥森林里長(zhǎng)大的城里孩子來(lái)說(shuō)，一切都很新奇，都可以玩。蕩秋千、抓魚(yú)蝦，甚至在吊橋上奔跑、跳躍，我們都玩得很開(kāi)心。而看見(jiàn)羊，我們更是滿場(chǎng)追著跑，甚至有的家長(zhǎng)也跟著我們一起玩。我們都玩瘋了，攔也攔不住。
過(guò)了一會(huì)兒，我玩累了，便回去休息。我看見(jiàn)家長(zhǎng)在炸土豆片，看起來(lái)很像薯片，便要了兩串，一串自己吃，一串給同桌。我們都覺(jué)得很好吃，同桌還說(shuō)這口感很像薯?xiàng)l。這時(shí)，我想：薯?xiàng)l，對(duì)啊！我們可以自己做薯?xiàng)l呀。有了這個(gè)想法，我便叫上他，打算自己動(dòng)手，豐衣足食，去做DIY薯?xiàng)l。我們挑了一個(gè)大土豆，便去處理了：先是我把皮削掉，再切成條狀，再交給家長(zhǎng)幫我們油炸，薯?xiàng)l很快就完成了。我們邊走邊吃，忽然發(fā)現(xiàn)別人也在吃薯?xiàng)l，便去問(wèn)了薯?xiàng)l的來(lái)歷。一問(wèn)才知道，他們是盜取了我們的專利，看見(jiàn)我們?cè)谧�，他們也跟著做了一些，我們總不可能向他們要專利費(fèi)吧。
野炊快結(jié)束時(shí)，不知是誰(shuí)在河里撈了幾棵水葫蘆，大家覺(jué)得當(dāng)盆景很不錯(cuò)，也都跟著去撈。有的人甚至找到了開(kāi)了花了水葫蘆，那花有點(diǎn)紫，又有點(diǎn)白，一點(diǎn)也不比一般的花遜色。
這次野炊活動(dòng)，大家玩得都很盡心，很開(kāi)心。但時(shí)間過(guò)得太快，我們戀戀不舍地離開(kāi)農(nóng)場(chǎng)，希望下學(xué)期宋老師還能組織這么難忘的活動(dòng)。
指導(dǎo)老師宋建飛點(diǎn)評(píng)：
野炊，實(shí)為燒烤。原先提議的是野炊，但為避免火災(zāi)，近處野炊可行的地方難找，便找到了時(shí)興農(nóng)莊進(jìn)行燒烤活動(dòng)，一點(diǎn)也不遜色。孩子們照樣可以自己動(dòng)手，鍛煉能力；家長(zhǎng)們也樂(lè)于參與其中，成了一個(gè)親子燒烤活動(dòng)。大家都非常難忘。
只是孩子的醉翁之意不在酒，借機(jī)出來(lái)和小伙伴一起玩耍，是童年最難忘最快樂(lè)的事。所以，小作者把自己在吃中玩，玩中樂(lè)，樂(lè)中吃的野炊活動(dòng)，寫(xiě)得有條不紊。字里行間，無(wú)不透著快樂(lè)陪伴，快樂(lè)在一起。我也被這真情流露感染了，一次難忘的野炊活動(dòng)！
盼望著，下一次再聚。
六年級(jí)敘事作文 篇7
讓我最難忘的事就是在操場(chǎng)上玩得一個(gè)游戲。
我們當(dāng)時(shí)玩得游戲是拔河，裁判是元老師。當(dāng)他宣布開(kāi)始的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)咬著牙，拽著繩子就往拉。記得在當(dāng)時(shí)，有一個(gè)人，他很聰明。他用一個(gè)石頭放在地上，用腳頂著石頭，往后拉。我還以為他們那一隊(duì)可以獲勝，原來(lái)，他們犯規(guī)了，所以，他們沒(méi)有勝利。但是，我還是很佩服他。因?yàn)�，他知道為自己的那一�?duì)做貢獻(xiàn)。我佩服他的為他人著想的精神。他雖然是一個(gè)男生，但是他也會(huì)哭。我見(jiàn)他哭了，也為他傷心，便過(guò)去安慰他，可是，我安慰了好久，他依然再哭。我一直在想：我每次安慰人，別人都會(huì)像往常一樣開(kāi)開(kāi)心心，但是，我現(xiàn)在安慰的人卻不是這樣。我一直搞不懂，這下該怎么辦？我就去問(wèn)老師，他這樣為自己的團(tuán)隊(duì)著想，應(yīng)該勝利，為什么你會(huì)這樣？我知道我問(wèn)得問(wèn)題很笨，但是，我還是為哪個(gè)人打抱不平�？墒�，元老師卻說(shuō)：“他犯規(guī)了就會(huì)失敗，這不能怪我，這是他自己惹得禍。”我就哭著臉回去了。當(dāng)我回到原來(lái)地方時(shí)，那個(gè)人就不見(jiàn)了。我一直很后悔，沒(méi)有問(wèn)他的名字。
從此以后，我一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，就算見(jiàn)到他了，也是在外面到的，而且沒(méi)有機(jī)會(huì)跟他說(shuō)話，沒(méi)有機(jī)會(huì)問(wèn)他的名字。我一直想告訴他，別傷心，別難過(guò)。但是還是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，我看，以后就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。要說(shuō)的話，也得放在肚子里了。
我知道我安慰人為什么不管用了，因?yàn)槲颐看伟参咳硕际切χ鴦�，并沒(méi)有理會(huì)人家心里的感受，所以，我安慰人一直不管用。我找到不好的地方，以后勸人就不會(huì)失誤了，也不會(huì)失敗了。
通過(guò)這件事，我終于明白要和別人分享快樂(lè)和傷心。
六年級(jí)敘事作文 篇8
那群少年還是那群少年，那群說(shuō)著醉酒歌樓少年英雄的話的.少年�？粗坪跏裁炊紱](méi)有發(fā)生變化，他們沒(méi)有少一個(gè)人，沒(méi)有一個(gè)人走散，沒(méi)有人離開(kāi)，但是他們似乎發(fā)生了變化他們那群。天真的少年變得不再那么天真，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了很多的事情，在闖蕩江湖的過(guò)程當(dāng)中遇到了很多的事情，讓他們開(kāi)始成長(zhǎng)開(kāi)始變得成熟。
可是我依舊希望他們像以前那樣天真，因?yàn)槟遣攀巧倌�。成熟并不是那么的美好，并不是那么的……我總覺(jué)得要發(fā)生很大的事情，讓他們變化極大。
我希望無(wú)論發(fā)生什么樣的事情，他們依舊是那些少年，心中有夢(mèng)。不忘初心。
可是我發(fā)現(xiàn)他們變了，他們之前的桀驁不馴去哪兒了？他們變得深不可測(cè)。他們變得不再天真，他們或許真的長(zhǎng)大了，可是這些并不是我想看到的。我喜歡的那群少年是之前的那群少年，那全桀驁不馴。天真的少年。
可是這些事情終歸是要發(fā)生的，他們只是想闖蕩江湖，但因?yàn)橐恍┦虑槿肓藨?zhàn)爭(zhēng)，卷入了戰(zhàn)亂。我知道他們的使命。必須。要戰(zhàn)勝�？墒撬麄冎皇巧倌辏娴囊�(jīng)歷這么大的磨難嗎？對(duì)。就因?yàn)樗麄兪巧倌晟哐剿圆沤?jīng)歷這么大的磨難。我他們還年輕，需要很多的歷練才能夠成長(zhǎng)，才能夠變得成熟。
因?yàn)樗麄兪巧倌�，所以他們可以犯錯(cuò)，可以做一些讓自己后悔的事情，然后再去努力，所以他沒(méi)有機(jī)會(huì)，他們機(jī)會(huì)不只是一次，他們還可以失敗，但是失敗一次之后便有更大的力量，便之后再也不會(huì)失敗，不是，不會(huì)，是不能，絕對(duì)不能。
六年級(jí)敘事作文 篇9
星期四，我們終于迎來(lái)了期待已久的校園第二屆自由貿(mào)易節(jié)。隨著廣播里“自由貿(mào)易節(jié)正式開(kāi)始！”的通知，全校立刻陷入一片歡騰。我們?cè)诶蠋煹闹敢聛?lái)到操場(chǎng)開(kāi)始設(shè)攤經(jīng)營(yíng)。
我跟在銷(xiāo)售員的后面，看他們一樣樣，一件件地?cái)[出物品，心里盤(pán)算著如果有心儀的物品定要立刻買(mǎi)下來(lái)，想著我便摸了摸自己鼓鼓的口袋。可是在自己班的攤位上逛了好久都沒(méi)有看到喜歡的，就立即跑到旁邊六（2）班的攤位上去淘寶了。
一到六（2）班攤位前，售貨員便立即客氣地招呼我：“想買(mǎi)點(diǎn)什么，隨便看看！”我的目光被一個(gè)精致的小盒子所吸引，我拿起它細(xì)細(xì)地打量了一番，便開(kāi)口問(wèn)：“這個(gè)多少錢(qián)？”“4元”。我頓時(shí)感到不值，在心地估計(jì)它的低價(jià)后開(kāi)口說(shuō)：“2元吧，我拿走�！倍圬泦T卻說(shuō)：“不行，能不能再提高點(diǎn)，我就賣(mài)給你�！蔽蚁肫饗寢屍饺绽镄“儇涃I(mǎi)東西的時(shí)候只要咬定價(jià)格通常都會(huì)成功，就死活不再加價(jià)。售貨員磨不過(guò)我就只好2元錢(qián)賣(mài)給了我。
帶著“戰(zhàn)利品”，我便走邊喊著剛買(mǎi)下來(lái)的唐，來(lái)到三年級(jí)的地?cái)偅莾河幸粋�(gè)十分漂亮的書(shū)包掛墜。我便拿起它問(wèn)起了價(jià)格。以為只要3、4元的價(jià)格，卻沒(méi)想到他爆出“天價(jià)”——10元，我頓時(shí)蒙了。于是，我的小腦又開(kāi)始轉(zhuǎn)悠起來(lái)，開(kāi)始來(lái)個(gè)大砍價(jià)。“5塊差不多了吧！”卻沒(méi)想到，這個(gè)小小售貨員，竟然比我還厲害，耗了好久價(jià)格還是沒(méi)定下來(lái)，最終我們各退一步，7元成交。
轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，不知不覺(jué)我又來(lái)到了自己班的攤位前，想看看我的貨物有沒(méi)賣(mài)掉�？墒堑綌偽簧弦饪次铱煲罎⒘耍黑w熠的太陽(yáng)能玩具差不多要賣(mài)完了，而我雖然也賣(mài)掉了一個(gè)掛墜，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她的一個(gè)太陽(yáng)能玩具。就在我悲哀時(shí)我看中了六（2）班地?cái)偵系囊恢皇直�，看樣子還不錯(cuò)，可是動(dòng)不了。我想買(mǎi)下再說(shuō)，讓爸爸修好再去送給我姐姐，未嘗不可。售貨員愛(ài)理不理，頭也不抬地說(shuō)：“底價(jià)十元，愛(ài)買(mǎi)不買(mǎi)！”看他那副樣子，我連還價(jià)的勇氣都沒(méi)了。想想十元可以接受，也就買(mǎi)了下來(lái)。
自由貿(mào)易節(jié)，在我們大家的歡聲笑語(yǔ)中很快就結(jié)束了。而大家收獲的不僅是各自喜歡的貨物，更有歡笑和經(jīng)驗(yàn)。
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