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    童年的回憶四年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-12-21 09:47:42 四年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)童年的回憶四年級(jí)作文匯總六篇

      在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的童年的回憶四年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)童年的回憶四年級(jí)作文匯總六篇

    童年的回憶四年級(jí)作文 篇1

      在這生機(jī)勃勃的夏日里,我們最后一次歡聚在美麗的校園,歡聚在迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下。在母校度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光,我收獲了同學(xué)的友誼,老師的鼓勵(lì),揮灑了汗水,也收獲了成績(jī)。

      還記得那場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì),作為一名運(yùn)動(dòng)員,我參加的項(xiàng)目是男子800米長(zhǎng)跑。比賽快要開始了,我的心“砰砰”直跳,這時(shí),褚老師和郜老師一起向我走來(lái),親切地說(shuō):“能不能跑第一?加油!”我立刻對(duì)自己充滿了信心。隨著一聲槍響,我奔出了起跑線,同學(xué)們從凳子上站了起來(lái),大聲喊著:“加油,張政!”我調(diào)整呼吸,邁開大步,把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。剩下最后一圈了,我的腿開始酸軟,整個(gè)人搖搖擺擺,呼吸也變得困難,這時(shí),我又聽到了老師的喊聲:“加油,張政,老師相信你!”我咬緊牙,使勁兒往前沖,到終點(diǎn)時(shí),老師笑著迎接我的到來(lái),我為班級(jí)贏得了第一名。

      老師的鼓勵(lì)讓我充滿了力量,同學(xué)的幫助讓我感到了幸福。忘不了那個(gè)漆黑的夜晚,為了幫我記下家庭作業(yè),毋晗在教室里等了又等,直到我從操場(chǎng)上訓(xùn)練回來(lái),他才放心地在夜色中向校門口奔去。那張密密麻麻的紙,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心!

      再見,敬愛(ài)的老師!再見,親愛(ài)的同學(xué)!再見,美麗的母校!那皎皎無(wú)瑕的白玉蘭,那瀑布般的紫藤花,為我留下了童年最美好的回憶!

    童年的回憶四年級(jí)作文 篇2

      童年時(shí)歡樂(lè)的海洋。在海里,有許多美麗的小魚,我站在回憶的海邊,釣起一條美麗的金魚,哦,那是發(fā)生在我小時(shí)候一件很有趣的事。

      就是在我五歲的時(shí)候,爸爸帶著我去釣魚,到了海邊,爸爸輕輕的'把魚竿放到海里,而我呢,就在岸邊等著爸爸把魚釣上來(lái),我在旁邊把魚放到魚桶里。這時(shí),我在岸邊等得不耐煩了,想去旁邊玩耍。我剛想走,只見魚竿動(dòng)了幾下,爸爸猛地一提,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的東西被釣了上來(lái),正好甩在我的面前。

      我定眼一看,不禁大叫一聲:“蛇!眹樀梦液笸肆撕脦撞,立即抓起身旁的一塊磚頭,掄起胳膊朝那蛇狠狠地砸去。只砸了兩下,那條蛇就死了。這時(shí)爸爸低頭看見地上不動(dòng)的蛇,不禁大笑說(shuō):“你真是一個(gè)小笨蛋,那不是蛇是泥鰍,因?yàn)槟愕拇中,把一頓美味浪費(fèi)了!卑职种匦氯メ烎~,我在岸邊,我們釣了半個(gè)小時(shí)只釣了一條小魚。天快黑了只好傷心的回家了;氐郊,媽媽問(wèn):“釣了幾條魚,”我垂頭喪氣地說(shuō):“只釣了一條小魚。”媽媽看著笑了,我和爸爸也笑了。

      這就是我的童年趣事。

    童年的回憶四年級(jí)作文 篇3

      提起童年,不由得讓我想起快樂(lè)的童年。在我童年里有很多快樂(lè)的事情,說(shuō)不清是那一件,實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)!

      在上幼稚園的時(shí)候,那是美好的時(shí)光,有趣的玩耍,天真的一舉一動(dòng)都是自由的,因?yàn)闆](méi)有作業(yè),沒(méi)有負(fù)擔(dān),只有一天玩得高興那才是勝利的一天。

      不過(guò)有一件事情讓我永遠(yuǎn)忘不掉,深深的可在我的腦海里。事情是這樣發(fā)生的。在一個(gè)充滿陽(yáng)光的下午,我們有的小朋友在玩跳跳床,有得玩滑滑梯。小朋友玩的火熱朝天的時(shí)候,阿姨們讓小朋友上教師室發(fā)蘋果吃,正當(dāng)小朋友們爭(zhēng)先恐后的堆在門口時(shí),我正好跑了過(guò)去,我剛到門口時(shí),一位小朋友碰到在地上,他說(shuō)是我推的,我又不敢說(shuō)話,我站在一旁看著,老師圍在他身旁又是說(shuō)這又是說(shuō)那,聯(lián)系家長(zhǎng),我害怕極了,不停地流眼淚,以后的事情家長(zhǎng)處理了。

      第二天,我不愛(ài)去幼稚園了,也特別的害怕,本來(lái)就不是我推的。從那以后,我每天上幼稚園時(shí)都在流眼淚,不出聲。不想去也沒(méi)辦法,因?yàn)楦赣H母親上班,家里沒(méi)人,我只好去幼稚園,在門口我眼淚模糊了我的眼睛,目送母親的背影,我就怕有人說(shuō):“他是我推的!

    童年的回憶四年級(jí)作文 篇4

      每一個(gè)人一生中都有美好的回憶。我美好的回憶是發(fā)生在童年里的趣事。

      在我四歲的一天,我曾看見過(guò)奶奶把南瓜籽種在土壤里,然后過(guò)了兩個(gè)星期,種子開始發(fā)芽又過(guò)幾個(gè)月,奶奶的南瓜籽長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)有大有圓南瓜。我感到很吃驚!但很快我的驚呀又消失了。然而好奇心卻正在點(diǎn)燃著我幼小的心靈:種南瓜,一顆籽就能結(jié)成一個(gè)個(gè)大南瓜?那么種巧克力不就可以結(jié)出更多的巧克力嗎?于是我學(xué)著奶奶種南瓜籽的樣子把巧克力種在土壤里。過(guò)了兩個(gè)星期,我期待著“巧克力種子”能夠發(fā)芽,然后再慢慢地長(zhǎng)出更多的巧克力!可是當(dāng)我懷著欣喜的心情去看巧克力是否發(fā)芽的時(shí)候,卻什么都有沒(méi)看見。一股失望的心情從心靈的深處涌了上來(lái),當(dāng)我翻開土壤時(shí)看到巧克力時(shí),巧克力不但沒(méi)有發(fā)芽,而且上面張滿了霉。我頓時(shí)哭了出來(lái),忙跑去問(wèn)奶奶,奶奶被問(wèn)得丈二和尚摸不著頭,不知怎么回事?于是我把事情的經(jīng)過(guò)講給奶奶聽。奶奶聽后哈哈大笑起來(lái)。奶奶笑著對(duì)我說(shuō):“傻乖乖,種子是有生命的東西,種在土壤里才會(huì)發(fā)芽,巧克力是經(jīng)過(guò)工人叔叔加工后制成的食品怎么會(huì)發(fā)芽呢?”

      回想起童年里的這件事,我就會(huì)情不自禁的大笑起來(lái)。真是太有趣了。

    童年的回憶四年級(jí)作文 篇5

      望著那一條綠蔭小道,我陷入了回憶。最后一次邁著輕快的腳步,踏上它是什么時(shí)候?我心尖的那點(diǎn)綠,它在哪里?我耳畔的歡聲笑語(yǔ),該去何處尋覓?

      春天帶來(lái)了一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的草坪。我們這些小孩子不懂得保護(hù)環(huán)境,在那里隨意奔跑、摘花。油亮亮的草地上留下了我們的小腳印。烈日籠罩下的草坪顯得有些寂寞?墒,只要你一走近西邊的竹林,一陣銀鈴般的清脆笑聲便清晰地傳入你的耳中的。

      秋天降臨了草坪。一夜之間,草坪就鋪上了一張金黃的地毯。白雪光顧了草坪,將它裝扮得美輪美奐。小孩們個(gè)個(gè)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),奔出家來(lái)。那一雙雙瞪得大大的清澈的眼睛里,滿是渴求。

      如今,草坪已改建成停車場(chǎng)。這里再也聽不到孩子們的嬉戲聲和大人們的閑聊聲,那翠綠的草坪早已煙消云散,但它在我心中總有一席之地。我的童年有草坪,草坪盛載著我的童年。再見,草坪。再見,童年。

    童年的回憶四年級(jí)作文 篇6

      在人的一生,快樂(lè)往往是以童年居多,但是在時(shí)光的催促下,我們一點(diǎn)一滴慢慢成長(zhǎng),快樂(lè)的時(shí)光逐漸消逝,成為心中回憶,但每當(dāng)回味起,便有種難以壓抑的、愉悅的心情浮現(xiàn)在心中。

      記得小學(xué)一年級(jí)時(shí),那正是最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候,每天與同學(xué)嬉戲、玩耍,不必被課業(yè)壓得喘不過(guò)氣,有一次,與同學(xué)玩鬼抓人,在走廊上跑跑跳跳、橫沖直撞,結(jié)果有同學(xué)一不小心跌了一跤,當(dāng)時(shí)懵懂無(wú)知的我們,笑得人仰馬翻,沒(méi)有任何一個(gè)人前去關(guān)心,結(jié)果被老師罵得臭頭。

      幾年后,升上了六年級(jí),課業(yè)壓力重了許多,許多人天天愁眉苦臉,但也有人仍然天真爛漫,笑意永遠(yuǎn)掛在臉上,常常使班上寧?kù)o的氣氛,變成歡樂(lè)的局面。有一次,班上小考成績(jī)低的嚇人,被老師訓(xùn)了一頓,個(gè)個(gè)垂頭喪氣,被悲傷的心情所吞噬,結(jié)果班上的“開心果”站出來(lái)安慰大家,叫大家不要傷心難過(guò),使大家破涕為笑,重拾快樂(lè)的心情,將大家從悲傷中逃脫。

      我的童年,充滿著歡樂(lè),但也有許多的悲傷,如此的童年,在我心中是值得留戀的,快樂(lè)的往事,在眼前一次次重復(fù)浮現(xiàn),悲傷的往事,是我從挫折中站起的動(dòng)力,希望童年的回憶,能永遠(yuǎn)存在心里的某個(gè)角落,永不消失。

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