【熱門(mén)】小學(xué)二年級(jí)作文匯編4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
夜晚的海面上,風(fēng)兒不鬧了,浪兒不笑了,金色的月牙高高的掛在深藍(lán)色的天空中,星星們?cè)诓煌5卣V劬Α?/p>
小海豚和它的好朋友小魚(yú)、小螃蟹、小蝦一起來(lái)到海面上數(shù)星星,它們數(shù)呀數(shù)呀怎么也數(shù)不清。小星星呢,一閃一閃的,象是故意在和小海豚它們捉迷藏。夜更深了,大海也睡著了。小海豚和它的好朋友卻始終沒(méi)有把星星數(shù)清楚。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天早上我和爸爸媽媽一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)玩,我一下子就被兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)吸引住了,于是,就叫媽媽幫我買(mǎi)了下來(lái)。它們有一雙雙水靈靈的黑眼睛,像一塊塊亮閃閃的黑寶石。它們的嘴巴小小的、紅紅的、尖尖的,像一個(gè)個(gè)小小的胡蘿卜。羽毛是黑乎乎的可美了!他的腳短短的多可愛(ài)呀!
我給小鳥(niǎo)們倒水的時(shí)候,它們第一件事不是喝水,而是去洗一個(gè)舒舒服服的冷水澡,看著它們興高采烈的樣子,我開(kāi)心極了!每次我給它們喂飼料時(shí)它們一動(dòng)不動(dòng)的站在籠子里的竹竿上,等我走后它們就狼吞虎咽的吃起來(lái),逗得我和爸爸媽媽哈哈大笑。它們睡覺(jué)的時(shí)候,不管我怎么大叫它都繼續(xù)呼呼大睡。
有一次,我過(guò)去看看它們的食物吃完了嗎,它們一聽(tīng)到我的腳步聲就慌慌張張的亂飛,它們一看見(jiàn)是我又平靜了下來(lái),好像在說(shuō):“小主人是你呀,我我還以為是壞人要把我們帶走呢,我不想離開(kāi)你!”
我家的小鳥(niǎo)是那么可愛(ài)!我多么希望有更多的小鳥(niǎo)啊,我愛(ài)你,我可愛(ài)的小鳥(niǎo)!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天,我們舉行了三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一開(kāi)始我覺(jué)得有些沒(méi)意思,只能坐在凳子上看書(shū),而且我又沒(méi)參加什么項(xiàng)目呀。后來(lái)就不感覺(jué)怎么樣了。我正看書(shū)看得起勁時(shí),忽然聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)上說(shuō):請(qǐng)1——6年級(jí)計(jì)速跳的參加比賽。這一下子可不得了,全班都叫計(jì)速跳的.快出來(lái)。一陣喧鬧,總算計(jì)速跳的都出來(lái)了。
我把整本書(shū)都看完了,不知道干什么好。沒(méi)辦法,只能把整本書(shū)再?gòu)念^到尾看一遍了。這時(shí),我看見(jiàn)好多同學(xué)站了起來(lái),正在喊“二九班加油!二九班加油!”呢。于是,我也叫了起來(lái)。只不過(guò)從我這個(gè)方向看,好像看不見(jiàn)我們班的同學(xué)在跳繩呢。比賽的結(jié)果出來(lái)了,我聽(tīng)說(shuō)宋河森得了第二名,他可真厲害。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天,老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)舉行了一場(chǎng)“縫紐扣”的比賽。我想我要在這場(chǎng)比賽中盡情的展示自我。
我從小盒子里拿出針、線(xiàn)、布、紐扣。只聽(tīng)老師一聲令下:“開(kāi)始!”我們急忙穿針引線(xiàn),我拿起針就往扣眼里扎,可是針總是不聽(tīng)我的使喚,有時(shí)扎在扣子上,有時(shí)針跑到離扣子老遠(yuǎn)的地方。最后,我終于扎上了扣眼兒,我把針線(xiàn)穿過(guò)來(lái)穿過(guò)去,很快就把一?圩涌p好了。我獲得了全班第一名。
老師在班上展示了我縫好的扣子,老師問(wèn)我:“你為什么縫得這么快?”我神秘的說(shuō):“我有三個(gè)秘密武器:第一,我昨天晚上就跟媽媽學(xué)過(guò),我們還進(jìn)行了比賽演習(xí);第二,我選用的布料很軟;第三,我用的扣子是只有兩個(gè)扣眼兒的。
老師聽(tīng)了不僅表?yè)P(yáng)我機(jī)靈,還給我們小隊(duì)加了3分呢!
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