自信的高考滿分作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的自信的高考滿分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信的高考滿分作文1
在這個(gè)社會(huì)上，我們看透很多風(fēng)景之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人面對(duì)別人的態(tài)度真的很重要。成功的人多半低調(diào)沉穩(wěn)，而其實(shí)沒有獲得真正成功的人則總是態(tài)度倨傲，賺了一點(diǎn)小錢就總喜歡四處張揚(yáng)。是啊這就是人，人的確會(huì)有自己的欲望也會(huì)有自己的虛榮心，何為虛榮心呢？就是自己獲得了那么一丁點(diǎn)的成功，就會(huì)喜歡向別人炫耀。
特別是在那些曾經(jīng)的老同學(xué)很親戚面前，無非就是想要炫耀現(xiàn)在的自己過得多么多么好。已經(jīng)發(fā)了財(cái)?shù)娜似鋵?shí)聲音都很小，可聲音大的人都在想辦法去圈點(diǎn)什么錢。所有人都覺得自己很聰明吧，喜歡下意識(shí)的把自己的形象美化�？烧嬲愿癯练�(wěn)，真正能做成大事的人則覺得自己還不夠聰明，覺得自己還需要繼續(xù)努力，還要繼續(xù)攀登更高的地方。
可是倨傲的人總覺得自己已經(jīng)成功了，至少在他狹小的世界觀里，是這樣覺得的，從而到處炫耀，可相信很快他那么一點(diǎn)點(diǎn)的小財(cái)富就會(huì)被他自己消耗的一干二凈�？傁胫紕e人小便宜就以為已經(jīng)發(fā)財(cái)了的人，就會(huì)四處流竄，看似得到了那么一丁點(diǎn)的小利益，可最后往往獲得不了最后的成功。以后的大部分歲月里，我都會(huì)選擇以謙卑謹(jǐn)慎的態(tài)度行走在這個(gè)江湖上，多聽一點(diǎn)別人的告誡，只要是從善意出發(fā)的，那么我們都可以選擇接受，為自己好的人我們要睜大了眼睛去看清楚，而那些在我身邊總是別有用心的人千萬別把他們當(dāng)成了朋友。清晨的淡粥，總比晚上的烈酒好喝的多，不愛你的人總比愛你的人能說。
謙卑的聽著所有人對(duì)你的建議，我們以別人的角度去看這個(gè)建議，愛你的人總會(huì)為你考慮為你的生活思考，可不愛你的人卻喜歡順著你的想法來說，因?yàn)槟汩_心了那就好，可他們卻從來沒有想過你未來的生活。是呵，你未來的生活和他何干呢？人在這個(gè)社會(huì)中，總不要太倨傲了。你驕傲的東西或許是別人剛剛丟棄的，人外有人，天外有天，在你的上面總有比你更厲害的人物，只是你井底之蛙，從未見過……
自信的高考滿分作文2
前一段時(shí)間，斷斷續(xù)續(xù)看了《歡樂中國行》特別節(jié)目“外國人中華才藝展演”，其中不少精彩表演令我十分感佩——那些外國人，對(duì)中國，對(duì)中國的文化，如此熱愛、鉆研，并把這些外化成藝術(shù)，實(shí)在了不起。
但是，最使我難忘的，是一個(gè)失敗者。
他叫捷蓋，喀麥隆人，在華讀生物學(xué)博士。他表演的是川劇絕活“變臉”，但是在表演的過程中出了故障，只好中途退場(chǎng)。謝幕的時(shí)候，他淚流滿面，單膝跪地，朝著觀眾深深鞠躬——如此謙卑地面對(duì)失誤，面對(duì)觀眾，面對(duì)他所尊崇的異國文化，也使一個(gè)失敗者的靈魂變得高貴而莊嚴(yán)。我知道自己孤陋寡聞，但我必須承認(rèn)這是我所見到的最輝煌的謝幕。我對(duì)這個(gè)悲情英雄表示由衷的敬意。
人們也沒有忘記他。在最精彩的總展演中，他再次被請(qǐng)到現(xiàn)場(chǎng)，再次表演“變臉”，圓他一個(gè)夢(mèng)想——我想，這也是給他的人格授獎(jiǎng)。這一次，他表演得非常成功。雷鳴般的掌聲響起來的時(shí)候，他再次單膝跪地，雙手抱拳，朝著觀眾行中國式大禮。
倏然地，我熱淚盈眶——
一個(gè)高大的男子，失敗時(shí)，他謙卑地致歉；成功時(shí)，他謙卑地道謝——他用謙卑表示對(duì)觀眾、對(duì)藝術(shù)的敬重，也證明自己的尊嚴(yán)，怎能不給人以震撼和感動(dòng)！
回想我對(duì)學(xué)生的尊嚴(yán)教育，就顯得狹隘了許多。對(duì)著正在成長中的孩子們，我常把古訓(xùn)“男兒膝下有黃金”掛在嘴邊；面對(duì)各種比賽和競(jìng)爭，我也常說：“為了個(gè)人的和班級(jí)的尊嚴(yán)，我們一定要成功�！�
但是，現(xiàn)在，從捷蓋那里，我對(duì)“尊嚴(yán)”有了新的理解：成功的鮮花和掌聲，固然令尊嚴(yán)熠熠閃光；失誤時(shí)的不回避，不推卸，不找借口，勇?lián)?dāng)，敢面對(duì)，才令尊嚴(yán)煥發(fā)永恒的光芒。
明天，我將對(duì)我的學(xué)生們說：
孩子，無論何時(shí)，無論何地，都請(qǐng)記得表現(xiàn)出對(duì)文化、對(duì)他人的尊重，都請(qǐng)記得我們可以失敗，但不可以把尊嚴(yán)丟失。
烙一份謙卑在自己的靈魂里吧，它才是尊嚴(yán)最恒久的名片。
自信的`高考滿分作文3
踏進(jìn)時(shí)間的長廊，傾聽歷史的回音，我聽見了那逝去的靈魂在向我……
高呼“無邊落木蕭蕭下，無盡長江滾滾來”的杜甫用他的詩句告訴了我們個(gè)體生命的渺小。在永恒的時(shí)間和無盡的宇宙中，我們每個(gè)人都不過時(shí)滄海一栗天�？此崎L久的一生也不過是短暫的一瞬，看看那奔流不息的長江，看看那夜幕中閃爍的星光，我們有什么資格去驕傲、去炫耀？歷史的訴了生命的短暫，訴說了我們的渺小。
還記得牛頓在功成名就后說的那句名言嗎？他說一切的成功只是因?yàn)樗罢驹诰奕说募绨蛏稀倍嗝礃銓?shí)無話而有難能可貴的語言��！面對(duì)接踵而至的榮譽(yù)，面對(duì)眾人的溢美之詞，牛頓沒有被沖昏頭腦，而是始終保持一顆謙卑的心，用他的行動(dòng)震撼了人們的心靈。這種品質(zhì)同他的成就一起烙在了時(shí)間長廊中，成為一段廣為傳頌的美談。
再看看開國元?jiǎng)讋⒉�，眾所周知，劉伯承善于作�?zhàn)，富有軍事謀略。可當(dāng)他被問及大勝仗的原因時(shí)，他絕口不提自己的決策得當(dāng)，而將功勞全部歸于在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵的戰(zhàn)士們。他的謙虛在軍中廣為流傳。聽完歷史的訴說，再想想那個(gè)趾高氣揚(yáng)、夸耀自已擁有一望無際的的肥沃徒弟的學(xué)生，不禁頓悟。一朵浪花對(duì)于海洋、一棵樹對(duì)于一片森林、一片云對(duì)于天空來說，都是微不足道的。哪怕你是跳躍最高的那朵浪花，哪怕你是長得最挺拔的那棵大樹，哪怕你是飄得最遠(yuǎn)的那朵白云，也絲毫不會(huì)有任何差別。這就如同我們，在浩瀚的宇宙中同樣及其渺小。
保持一顆謙卑的心，因?yàn)樵偕拈L河中，我們的停留只是短暫的一瞬，不管我們擁有多少財(cái)富，我們?nèi)〉枚啻蟮某删停覀兊娜松竭_(dá)了怎樣的高度，和整體比起來，都是那樣渺小。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們又有什么資格去夸耀呢？
保持一顆謙卑的心，虛心、友善的對(duì)待周圍的一切，才會(huì)讓你的生命獲得更長久的存在，綻放更圣潔的光芒——這是歷史的訴說。
自信的高考滿分作文4
自信心對(duì)于每一個(gè)人來說都特別重要，但樹立自信對(duì)于一些人來說可能并不容易。
我小時(shí)候話少孤僻，甚至有點(diǎn)兒自卑，自信對(duì)我來說是一個(gè)遙遠(yuǎn)的概念。我的數(shù)學(xué)成績從小學(xué)六年級(jí)那會(huì)兒開始不穩(wěn)定。可能是我腦子轉(zhuǎn)彎慢，不怎么聰明，又缺乏信心的緣故，一次小小的打擊就能使我懷疑自己。剛上初中，我因?yàn)樽鲱}慢被老師當(dāng)面批評(píng)，就更加不知所措，數(shù)學(xué)課似乎成了我的噩夢(mèng)。初二課上常常跟不上老師的節(jié)奏，別人一點(diǎn)就透的東西，我卻搞不懂。久而久之，數(shù)學(xué)成了最令我頭疼的科目。
網(wǎng)課期間，我被函數(shù)課程打得一敗涂地。心中的惶恐蓋過了所有。媽媽見此對(duì)我說：“想學(xué)好一門科目，首先必須熱愛它，心里有自信，一點(diǎn)兒小小挫折不足為懼，有了信心才能遠(yuǎn)航。”我仔細(xì)斟酌媽媽的意思，懂得了自信是我要追求的目標(biāo)，我開始慢慢試著放下內(nèi)心沉重的名為自卑的包袱，一點(diǎn)一點(diǎn)努力向名為自信的星辰靠近。再次上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)以往的我因?yàn)樘悸牪贿M(jìn)去，一聽到“這題很難，我講解下”“這兒難理解”之類的話，就下意識(shí)的認(rèn)為我肯定不會(huì)，這都源于我的自卑。我開始靜下心來，每節(jié)課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上全神貫注聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。雖然一開始進(jìn)行得艱難，比如預(yù)習(xí)時(shí)看不懂例題，上課時(shí)有幾個(gè)點(diǎn)沒懂之類的問題……但好在我一直請(qǐng)教老師，所以之后的學(xué)習(xí)進(jìn)程順利了許多，我的數(shù)學(xué)成績也一點(diǎn)一點(diǎn)的上升，隨之而來的還有我的自信心也慢慢增強(qiáng)。現(xiàn)在數(shù)學(xué)課已經(jīng)不再是我的噩夢(mèng)。雖然我學(xué)得慢，依舊有難解的題，但是我從未輕言放棄。我在用我自己的方式，笨拙地一點(diǎn)一點(diǎn)努力。我知道我不怎么聰明，所以必須勤奮。我相信跬步可至千里，小流終將匯成江海，我始終告訴自己，只要保持好自己的節(jié)奏，不要停止前進(jìn)，相信自己能夠到達(dá)終點(diǎn)。
在前進(jìn)的道路上，風(fēng)景一定很美，拿出自信來。我將懷著一顆熾熱的充滿自信的心靈，堅(jiān)定地走在我的人生路上，不念過往，不畏前方，心若向陽，何懼悲傷！
自信的高考滿分作文5
古人常說：人不可失去尊嚴(yán)。這沒錯(cuò)。但尊嚴(yán)有這么重要嗎？有時(shí)候，放下尊嚴(yán)，低下頭，能看見美麗的風(fēng)景。
上小學(xué)時(shí)，我是班上的班長，大概是聽?wèi)T了老師與家長的贊揚(yáng)吧，我對(duì)一般的同學(xué)總是不屑一顧，極不耐煩，有時(shí)甚至用鼻腔中發(fā)出的聲音對(duì)他們講話。
終于有一天，我悲哀的發(fā)現(xiàn)：我被孤立了！同學(xué)們不再聽我的話，身邊的朋友也都離我而去，我從一個(gè)呼風(fēng)喚雨的小班長變成了形單影只的一個(gè)人，我嘗到了自負(fù)的苦頭�？晌乙廊槐３治夷遣豢梢皇赖尿湴粒耗銈儾焕砦�，我也不理你們。
一天上課，老師要求我們合作解決一道難題。又一次，她們?nèi)齼蓛山M成團(tuán)體開始討論，只有我一個(gè)人在原地。我把頭埋得很低，滿臉脹得通紅，固執(zhí)地認(rèn)為可以自己解決�？晌以趺匆步獠怀鰜�。耳邊討論的聲音愈來愈大，像一只只無形的利爪抓撓著我的心。
老師看出了我的困窘，走過來拍拍我的肩膀，說道：“為什么不去問問她們呢？”我咬著嘴唇道：“那多沒面子，她們的成績又沒我好……”老師彎下腰來，溫柔的說：“謙卑一點(diǎn)會(huì)有更多收獲哦�！弊罱K，在老師的注視下，我艱難地離開了自己的位置，滿臉通紅地邁向一個(gè)小組�！斑@應(yīng)該怎么做，可以給我講講嗎？”我開口道。沒想到，她們竟接納了我。更沒想到，平日里毫不起眼的那位同學(xué)，竟有如此清晰的思路，有這樣巧妙的解法。從那一刻起，“謙卑”被寫進(jìn)我的人生字典里。
后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，老師說的一點(diǎn)沒錯(cuò)。只要我有疑問，就會(huì)去請(qǐng)教別的同學(xué)，不管他們的成績?nèi)绾巍Ｔ谶@個(gè)過程中，我不但收獲了知識(shí)，還收獲了快樂，信任和來自同學(xué)的友好和關(guān)心。
如果說尊嚴(yán)是一塊堅(jiān)硬的磐石，那么謙卑就是一朵柔弱的花朵。正如麥穗一樣，越成熟，越飽滿，頭重得越低。謙卑，成為我永恒的天空，抬頭就能看見，時(shí)刻記在心里，激勵(lì)我在成長的道路上穩(wěn)步前行。
自信的高考滿分作文6
天地萬物，陰極而陽生，陽盛而陰起。山，攀至峰而必降；濤，升至頂而必墮。惟終以謙自持，以卑自置，方保安寧。古今以自警而晦其鋒芒者，必能持久；不明其理者，必致禍端，其興也勃，其亡也忽。
業(yè)精于謹(jǐn)而荒于傲，名成于謙而毀于矜。河?xùn)|霍氏，以勤謹(jǐn)端持見重，顧命托孤，領(lǐng)大司馬大將軍，獨(dú)操生殺之權(quán)十余年，可謂盛已極矣，而遭身后抄家滅族之禍，以謀逆重罪而徒將一世忠勉之名盡付流水，雖有麒麟閣之譽(yù)，泉下有知，不亦慨然而悲哉？何也？為其不知盛極必衰之道，非以謙自持，未以卑自置，不能功成引退，明哲求全也。且吾嘗聞，韜光養(yǎng)晦，福必倚焉；鋒芒畢露，禍必伏焉。而子孟之為臣者極矣，朝可不列班覲見，對(duì)可不跪奏稱臣，出入禁闈四十?dāng)?shù)歲而不用通報(bào)奏請(qǐng)。內(nèi)外之事悉決一身，朝野之臣莫不顫栗。上以戚達(dá)后妃，下以力聯(lián)諸侯。萬人之上，其勢(shì)日盛，幾與上平起坐。宣帝與共輿，如坐針氈，芒刺在背，其見忌若此。
嗚呼，千里之堤，潰于蟻穴�；羰现�，其植于此乎！水者，誠江河奔流不息之物，舸舟進(jìn)退沉浮之載，魚蝦匿憩取食之處，若盛于杯，以睥睨眾人之姿，置高堂廣廈之中，有如斯之盛，而乏謙卑之態(tài)，趾高氣揚(yáng)以自矜，必濺于地以涸，此常理也。
秦有商、呂，漢有韓、王，明有嚴(yán)、張，清有鰲、和，莫不如是。周公輔成王，執(zhí)大鉞而不矜，理國政而不驕，謙而下士，恭而有禮，一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，起以待士，猶恐失天下之賢人。征管蔡，建東都，立屏藩，定禮樂，置九鼎，明宗法，七年國治而天下平，然后致政成王，盡心竭力以輔育之。自卑于高位，撤身于功成。周公之為元圣，啟儒家之先聲，固不為無由也。
夫唯不爭，故天下莫能與之爭。觀今之眾人，不積其德行而賴休，不廣其學(xué)識(shí)而待相，不礪其心志而望幸，功成名就而不知謙抑，身居高位而不自置于卑，空言“世事無常，人生莫測(cè)，時(shí)不我與”。
嗚呼！其真無勢(shì)耶？彼且不知謙卑之智，何由而能長久也？滿者招損，謙者受益，此言得之。
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