精選五年級(jí)理想作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)理想作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)理想作文 篇1
一個(gè)人不能沒(méi)有理想，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，領(lǐng)你走向黎明。
我的理想是當(dāng)一名短跑運(yùn)動(dòng)員，跑進(jìn)奧運(yùn)會(huì)，讓父母自豪，為國(guó)家爭(zhēng)光。
我小時(shí)候，哥哥會(huì)拉著我看奧運(yùn)會(huì)。剛開(kāi)始，我也是心不甘情不愿的，可不久后，激烈的比賽使我入了迷。100米決賽開(kāi)始了，我的心也在竄。槍聲打響，只見(jiàn)牙買(mǎi)加飛人尤賽思？博爾特瞬間“飛出”，領(lǐng)先所有人，最終創(chuàng)下了9秒58的記錄。跑完后他在頒獎(jiǎng)臺(tái)上得到眾多人的喝彩，那一幕融入了我的心。
如果有朝一日，我能如博爾特一般，那該多好！
為了靠近理想，我在二、三年級(jí)時(shí)，時(shí)常去運(yùn)動(dòng)，四年級(jí)被教練找上了，教練根本不把我當(dāng)小朋友，讓我跟著學(xué)習(xí)瘋跑，人都要崩潰了。但想到我的理想，我就滿血復(fù)活，終于我完成了一個(gè)小目標(biāo)，正一步步地靠近大目標(biāo)。
理想是挑戰(zhàn)困難的力量源泉，無(wú)論多苦，多累，我必須要努力。
五年級(jí)理想作文 篇2
理想是一盞明燈，為我們前進(jìn)的道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的、快樂(lè)的。
上幼兒園的時(shí)候，看著那些女警察戴軍帽、身穿軍衣、英姿颯爽、帥氣的背影，我的心中不禁暗暗敬佩與羨慕，我多么希望自己有一天能像女警察一般瀟灑，服務(wù)人民��！哎——但是，聽(tīng)別人說(shuō)警察可辛苦了，每天軍訓(xùn)，跑步十公里、仰臥起坐、攀巖、翻山……想想就可怕！她們?cè)缙鹭澓冢粸榱朔⻊?wù)于人民。我佩服這些女警察的勇氣和毅力�？伞疫�是算了吧，體力呃……尷尬了，總之，我還是乖乖當(dāng)個(gè)弱女生吧！就這樣我的第一個(gè)念想破碎了。
直到二年級(jí)，我又萌生出一個(gè)念頭——當(dāng)護(hù)士。那時(shí)我身體不太好，經(jīng)常感冒。記得有一次夜里，高燒39℃，整個(gè)身體軟綿綿的，渾身無(wú)力。媽媽見(jiàn)了，焦急萬(wàn)分，急忙將我抱到醫(yī)院，在小睡的護(hù)士見(jiàn)了急忙跑去拿退燒藥與藥液，給我插上針頭，打藥液，我雖然眼睛朦朦朧朧，卻仍能依稀看見(jiàn)護(hù)士奔忙的身影，聽(tīng)見(jiàn)吵鬧的鞋跟敲地聲。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，不知什么時(shí)候，等睜開(kāi)眼，我已經(jīng)出了醫(yī)院，身體也不再軟綿綿，回憶起護(hù)士的神圣，真的好崇拜呀！于是，這便成了我第二理想。
時(shí)光匆匆，到了五年級(jí)，我卻又改變了主意，當(dāng)一名教師。我想帶著那些剛?cè)雽W(xué)懵懵懂懂的小苗，漸漸在知識(shí)的海洋中生根發(fā)芽，長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，我會(huì)帶他們?nèi)ヮI(lǐng)略大自然的美好；享受閱讀的快樂(lè)；傾聽(tīng)美妙的童話；知曉人生的酸、甜、苦、辣……我希望帶領(lǐng)著一屆一屆學(xué)生，從一竅不知到知識(shí)淵博，這應(yīng)是我最幸福的時(shí)刻了。
理想在變，但我想：要實(shí)現(xiàn)理想，就要做好充分的準(zhǔn)備：
1、多閱讀、多積累
2、養(yǎng)成一顆尊老愛(ài)幼、尊敬職業(yè)的心
3、多繪畫(huà)、了解各國(guó)文化、旅游各地，感受人土風(fēng)情，陶冶情操。
4、多看文學(xué)作品，增進(jìn)修養(yǎng)。
5、多交流，在人脈方面更廣，更好些……
雖然我的理想一直在變，但它卻如一盞明燈，給予我希望、溫暖。一個(gè)人只要有理想，我堅(jiān)信就不會(huì)在黑暗中迷茫！
五年級(jí)理想作文 篇3
理想是一盞指路的明燈，照亮漆黑的夜晚；理想是一艘船帆，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸；理想是人生導(dǎo)航的燈塔，閃爍著勝利的光芒。人生因?yàn)橛辛死硐攵S富多彩。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名光榮的人民教師。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類(lèi)文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才。
上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ�，就立志要�?dāng)一名神奇的'老師！慢慢地，我開(kāi)始上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就全都豁然開(kāi)朗了。老師還教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。每當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師都會(huì)給予我們安慰；每當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師都會(huì)給予我們鼓勵(lì)……因此，這讓我更加堅(jiān)定了當(dāng)老師的信念。
如果我當(dāng)上了老師，登上那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，我會(huì)帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在知識(shí)的樂(lè)園里玩�！@是一件多么奇妙的事情��！我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。我會(huì)讓他們從一個(gè)個(gè)小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利”……把他們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大以后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用，為祖國(guó)奉獻(xiàn)的的人才。
理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！
五年級(jí)理想作文 篇4
人人都有理想，當(dāng)然也包括我。從小時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，我就立志要當(dāng)一名人民教師，因?yàn)樾〉臅r(shí)候我讀一年級(jí)時(shí)，有一位叫做唐老師的人，她是教我們的班主任，她的樣子和藹可親，溫柔又有耐心。每次教完以后，總要問(wèn)問(wèn)聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂��？有什么不懂的可以來(lái)問(wèn)啊！等等……
記得有一次，我在玩耍的時(shí)候絆倒，腿被磕一個(gè)道口子，好疼！而且血還一直流，我害怕極，不知道該怎么辦。這時(shí)，唐老師焦急的跑過(guò)來(lái)，擔(dān)心的問(wèn)我：“藍(lán)文琳，怎么樣。有沒(méi)有事�。俊蔽姨鄣煤�(jiǎn)直說(shuō)不出話來(lái)，唐老師看出我的異樣，急忙把我背起來(lái)就直奔醫(yī)院去，到達(dá)醫(yī)院以后，我模模糊糊得看到唐老師累得滿頭大汗卻還不忘問(wèn)我疼不疼！我留下感動(dòng)的淚水，之后唐老師總會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看我給我補(bǔ)習(xí)住院這些天沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得這件事！
所以，我決定要做像唐老師這樣的好老師，要是我真的當(dāng)老師，我會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，給他們細(xì)心的講解這些題和課文，我還會(huì)跟他們談?wù)勑模@樣能更加的解每個(gè)同學(xué)，也能更好地幫助他們。我還會(huì)用我所學(xué)的全部知識(shí)全部傳授給他們。
我一定會(huì)努力的為我的這個(gè)理想而奮斗，將來(lái)才能成為像唐老師那樣的好老師！
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