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    初二的我的作文

    時(shí)間:2021-12-08 09:07:03 初二 我要投稿

    【精華】初二的我的作文匯總十篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的初二的我的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精華】初二的我的作文匯總十篇

    初二的我的作文 篇1

      走過(guò)那最熟悉的小路,腳步仿佛那么沉重,傍晚的陰云在天空盤(pán)旋,遮住了天,我頭頂?shù)氖澜缫黄岷冢瑯?shù)在這黑暗中無(wú)力地?fù)u擺,樹(shù)下玩耍的孩子們都回屋去了,一切了無(wú)生氣。我依舊拖著那注了鉛的身體向家中走去,往常并不遠(yuǎn)的這段距離,今天顯得格外漫長(zhǎng)。心想,怎么會(huì)這樣子?

      應(yīng)該是受了早上的事情的緣故。期中考試過(guò)后,老師在講臺(tái)上把全班的成績(jī)進(jìn)行了通報(bào),我希望自己的分?jǐn)?shù)和排名不要太難看的愿望落空了!作為一個(gè)在之前考試所有科目總分排名第七的我,居然一下滑落到了二十六名。我心中似乎有無(wú)數(shù)條螞蟥,好像要把我的血給吸干。我開(kāi)始反省自己,沉迷于手機(jī)、電腦、電視中的那個(gè)我,不愿做練習(xí)題的那個(gè)我,前那個(gè)整天活在榮譽(yù)中,套著虛榮、焦慮的我開(kāi)始害怕,害怕自己陷入一片黑暗的沼澤,出不來(lái),不問(wèn)學(xué)習(xí),不理解父母,就這樣一直頹廢下去。我試圖努力看清自己,卻無(wú)從下手。

      我忍不住回想,往家走去。

      烏云還是在空中不散去,被遮住的太陽(yáng)心有不甘,不愿被這黑暗遮蔽自己,數(shù)束陽(yáng)光試圖從烏云中穿透出來(lái),星星點(diǎn)點(diǎn),若隱若現(xiàn)。沉寂了許久之后,終于有一束陽(yáng)光穿透而出,那是一道很長(zhǎng)的光,像一把利刃,只插胸膛,將烏云劈成兩半。我被它的勇氣和力量震住了,駐足觀察。由于它帶頭,越來(lái)越多的光束將烏云劃破,烏云則像喪家犬般,四處亂串,飄散開(kāi)來(lái)。最終陽(yáng)光沖開(kāi)烏云,把夕陽(yáng)播撒在大地上。

      天地間突然又明亮了。在那陽(yáng)光普照大地的一剎那,我仿佛看到了自己,我好似那個(gè)太陽(yáng),奮力切開(kāi)障礙與黑暗,不甘被那云層擋住,突出重圍,噴薄而出。是一定要展現(xiàn)自己陽(yáng)光美麗的一面?還是為了普照大地萬(wàn)物?

      我愿做后者的太陽(yáng),將黑暗困難化解,把自己的光照去溫暖他人,帶領(lǐng)別人一起進(jìn)步,獲得快樂(lè)。我發(fā)現(xiàn),我一直是那個(gè)被烏云擋住的太陽(yáng),卻一直沒(méi)有勇氣去打敗它、戰(zhàn)勝它、化解它,F(xiàn)在,我讀懂了自己,我必須改變習(xí)慣,積蓄力量,發(fā)出我的萬(wàn)丈光芒,把自己照亮,也把他人照亮,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

      我終于讀懂了自己,明白了我要突破那層烏云。我向遠(yuǎn)處的太陽(yáng)招了招手,腳步輕快地向家中走去。

    初二的我的作文 篇2

      父愛(ài),溫暖如驕陽(yáng),偉岸如青山,寬廣如江海……

      ——題記

      父親表達(dá)愛(ài)的方式很含蓄,他總以嚴(yán)肅,冷漠來(lái)對(duì)待孩子,可是心卻不那樣,父親好像總是想別人看不出他愛(ài)孩子。據(jù)說(shuō)選六月過(guò)父親節(jié)是因?yàn)檫@時(shí)的陽(yáng)光是一年之中最晴朗的,象征父親給予子女火熱的愛(ài)。

      雨嘩嘩的下的很大,因?yàn)槌鲩T(mén)忘記帶散,只好冒雨往家家中跑去,那時(shí),雨下的真的很大,許多孩子都依偎在父母的懷中,我一路小跑,頭發(fā)書(shū)了,衣服也濕了,全身上下濕漉漉的,我哭了,我從來(lái)沒(méi)有淋過(guò)雨,在雨中的我終究是放棄了跑步,我慢吞吞的走著,以表示我內(nèi)心的傷痛,我心里有著不滅的火,任雨水怎樣澆打,都不可能熄滅,不知不覺(jué)我走到了家中,我狠狠的推開(kāi)門(mén),眼里堆滿(mǎn)了怒意,大吼道:“我回來(lái)了,你為什么不去接我?”媽媽一臉的疑惑,說(shuō):“你爸呢?”“我怎么知道!蔽也唤舐曊f(shuō)道!澳惆植皇侨ソ幽懔藛?”“……”我以沉默回答了這個(gè)問(wèn)題。突然一陣悅耳的鈴聲響起,打破了此番的寂靜,“喂。嗯她回來(lái)了,你趕快回來(lái)吧,你沒(méi)有穿雨衣呢!快點(diǎn)啊!。

      不一會(huì)兒,爸爸回來(lái)了,他全身濕淋淋的,頭發(fā)被雨水打濕了粘在臉上,臉上布滿(mǎn)了水珠,我不知道,這是您的淚水,還是雨水,衣褲下流淌著小水珠,衣服都濕濕的貼在身上。您看見(jiàn)我沒(méi)事,用沙啞的聲音說(shuō):“趕緊把衣服換了,別感冒了!蔽掖魷恼驹谀莾,您的聲音又響起了:“別愣在那兒,快點(diǎn)。”在慌忙中,我換好了衣服,您又忙著給我燒熱水,根本沒(méi)有顧及到自己的身體,打理好我的一切后,您睡了,不知道是累的,還是困的。

      第二天,我趕忙起床找您,您的被窩是空的,我的心好失落。媽媽說(shuō):“昨天,你爸發(fā)燒了,今天稍微好了點(diǎn),但又因?yàn)槊,出去了!拔倚睦锱模驗(yàn)檫@是愛(ài)——父愛(ài)!對(duì)吧!

    初二的我的作文 篇3

      我今年以經(jīng)14歲了,媽媽常說(shuō)我長(zhǎng)大了,還比以前懂事了許多。我也是這么認(rèn)為的。

      以前我總是愛(ài)生氣,還一點(diǎn)耐心也沒(méi)有,什么事情做不好,就開(kāi)始發(fā)脾氣。大人對(duì)我好說(shuō)好商量,我也不聽(tīng),F(xiàn)在我上六年級(jí)了,長(zhǎng)大了,就比以前好了許多。就拿那天我釣魚(yú)說(shuō)起吧,我不但把釣魚(yú)線(xiàn)弄得亂七八糟,而且還把新買(mǎi)的衣服給弄臟了。但是我沒(méi)有生氣,沒(méi)有耍脾氣,而是把魚(yú)線(xiàn)整理好,然后在把衣服洗洗。這要是以前,我準(zhǔn)會(huì)做出什么驚天動(dòng)地的蠢事來(lái)!

      我上六年級(jí)了,一定要好好學(xué)習(xí),不然,連一個(gè)好的初中都考不上,豈不是太沒(méi)臉面了嗎?所以,我一定要好好學(xué)習(xí),說(shuō)到這里,我還想起了“小蘿卜頭”,這是我們上三年級(jí)時(shí)學(xué)的一篇課文。他出生八個(gè)月就在監(jiān)獄里生活,但他還是堅(jiān)持學(xué)習(xí),因?yàn)樵诒O(jiān)獄里能夠?qū)W習(xí)寫(xiě)字,他已經(jīng)很滿(mǎn)足了。他沒(méi)有鉛筆,就用石頭寫(xiě)字,他多么堅(jiān)強(qiáng)啊! 我長(zhǎng)大了,上六年級(jí)了,一定要好好學(xué)習(xí),小蘿卜頭就是我最好的學(xué)習(xí)榜樣!

    初二的我的'作文 篇4

      春風(fēng)陣陣,夏日炎炎,殘葉飄飄,雪花紛紛。這都是大自然送給人們的珍貴禮物,而我從大自然母親手中收到了一份珍貴而厚重的禮物。

      小時(shí)候,以生活在鄉(xiāng)下,所以我非常喜歡在草地上,在田野里玩耍,我就像是大人們口里常說(shuō)的野孩子吧,我從小就野,家對(duì)我沒(méi)有什么束縛力。在我們村,女孩子好像比男孩子多,因?yàn)槲易畲,所我就成了他們的孩子王,我最喜歡帶著他們到田野上玩,站在田埂上放眼望去一大片一大片綠油油的水稻,在風(fēng)中搖擺。一顆顆米粒掛在水稻上,而水稻好像承受不住米粒的重量,彎下了腰。我們沖進(jìn)水稻田中,水稻田中的空氣很新鮮,我們貪婪的吸取著氧氣。我們?cè)谒咎镏斜捡Y,你捉我我捉你開(kāi)心的不要不要的。我對(duì)水稻是非常熟悉的,所以我不是的剝幾粒下來(lái),將外殼剝開(kāi)發(fā)現(xiàn)像珍珠一樣的米粒就躺在手中,這些糧食就是大自然送給農(nóng)民的禮物。

      七歲那年下了一場(chǎng)好大的雪,天地一片白茫茫的,大地就好像蓋上了一層厚厚而雪白的棉被。從而進(jìn)入了冬眠,外面很寧?kù)o,只有幾道寒風(fēng),不是從人的臉上掠過(guò),它們像刀子一樣,打在臉上一股刺骨的寒冷然人不是打一個(gè)激靈。我在家的暖爐旁,坐不下去總想粗去看看,但是姑姑總是不然我出去,說(shuō)外面太冷了會(huì)感冒的,我急得很,在家里左顧右盼的總想著外面,姑姑一進(jìn)廚房我就立馬跑了出去一出門(mén)我就看見(jiàn)漫山遍野的白,這白用詞語(yǔ)形容不出,白的高雅,白的純凈。“呼呼”一陣寒風(fēng)刮在我的臉上,立馬就有一股寒冷鉆入心窩。我一個(gè)人在雪地中行走,回頭地上都是我的腳印,我走到門(mén)前的一棵樹(shù)下,我看著樹(shù)發(fā)現(xiàn)葉子都掉光了,著我猛地發(fā)現(xiàn)還有一片沒(méi)錯(cuò)一片葉子,掛在樹(shù)梢上隨風(fēng)飄動(dòng)好像下一陣風(fēng)就能把它吹掉似的。我好型明白了什么,我仿佛變成了他,在風(fēng)中飄蕩。我從中學(xué)到了在任何情況下的冷靜,也從中學(xué)到了像他一樣的堅(jiān)持不懈,也許冬天會(huì)來(lái),但是春天也就不遠(yuǎn)了,枯木逢春才會(huì)發(fā)出旺盛的生命力。

      這看似微弱的生命去給我?guī)?lái)了不論在何地的堅(jiān)強(qiáng),這是我從大自然中收到的一份厚禮。

    初二的我的作文 篇5

      做完最后一批工作,我從座位上站了起來(lái),走到窗臺(tái)邊,看著窗外的地球。地球就像一個(gè)藍(lán)色的水球,除了表面幾塊綠色的大陸、上面還飄著縷縷糖絲一樣的云外,一片碧藍(lán)的海洋。在地球的周?chē)岷跓o(wú)比,不過(guò)偶爾也有星星閃動(dòng)。

      當(dāng)納米技術(shù)逐漸成熟時(shí),它被運(yùn)用在了一種特殊的電梯上。這不是一般的電梯,電梯的終點(diǎn)在脫離大氣層的太空上,離地球很近,人類(lèi)不需要太空飛船也能離開(kāi)地球。一條條的太空電梯拔地而起,人們把發(fā)展的目光轉(zhuǎn)向太空,在地球周?chē)ㄆ鹆艘蛔叽蟮奶粘鞘小?/p>

      “小張,在想什么!币坏缆曇魪奈疑砗髠鱽(lái),我轉(zhuǎn)過(guò)身去,看到的是一位50幾歲的中年人!皼](méi)什么,博士。”我答道。

      “聽(tīng)說(shuō)你要回地球?”博士問(wèn)道。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),博士就拿出了一套緊身服,“幫我個(gè)忙!

      我順手接過(guò)緊身服,疑惑道:“誰(shuí)?”“一個(gè)女孩!碑(dāng)我還想問(wèn)點(diǎn)什么時(shí),博士用眼神制止了我。

      這種緊身服是人類(lèi)移民太空的產(chǎn)物,因?yàn)橄鄬?duì)普通人來(lái)說(shuō)太空城市離地球很遠(yuǎn),而且使用太空電梯的價(jià)格十分高昂,一般人根本承受不起,所以有人就設(shè)計(jì)了這種緊身服。這種緊身服是成對(duì)的,每對(duì)分為一套感應(yīng)衣和一套傳導(dǎo)衣。緊身服里安有大量的感應(yīng)器,如果有人穿著傳導(dǎo)衣在非洲,穿著感應(yīng)衣的另一個(gè)人即使在南極也能感受到非洲的酷熱。服裝還配有一對(duì)眼鏡,可以把傳導(dǎo)者看到的一切傳到感應(yīng)者眼里,于是那些渴望去地球的人即使待在太空城市也仿佛去地球旅行了一趟。

      我剛把傳導(dǎo)眼鏡戴上,好聽(tīng)的女聲從眼鏡里傳來(lái):“你好,請(qǐng)你帶我去草原好嗎?我想看看那里的藍(lán)天和草地!蔽铱戳丝床┦浚缓蟠鸬溃骸昂!

      呼倫貝爾大草原上,我靜靜地走著,耳邊不時(shí)傳來(lái)一陣陣的歡呼:“哇,好寬闊的草原!前面還有羊群呢。我們走近點(diǎn)好嗎?我想看看這兒的綿羊!

      聽(tīng)她的,我慢慢向羊群走去,邊走邊問(wèn)道:“你怎么會(huì)想到這種地方來(lái)呢?一般來(lái)地球旅游的都會(huì)去一些聞名世界的景點(diǎn)!薄耙?yàn)槲蚁矚g這里的生機(jī)勃勃,你看小草們一個(gè)個(gè)聚攏在一起,一點(diǎn)也不孤單,多熱鬧啊!焙鋈,她急忙向我說(shuō)道:“就停在這里吧,別把綿羊嚇跑了!蔽易讼聛(lái),定定地看著幾只小綿羊。

      “哎呀,你別這樣只看一個(gè)地方嘛,看看其他的綿羊好嗎?你看它們多可愛(ài)啊!彼穆曇袈詭Р粷M(mǎn)。我忍不住了,不禁向她問(wèn)道:“你從來(lái)沒(méi)看過(guò)綿羊嗎?”她沉默了一會(huì)兒,忽又高興地:“沒(méi)有啊,這是我第一次看到呢。能摸摸它們嗎?我還從來(lái)沒(méi)摸過(guò)呢!

      三道黑線(xiàn)在我腦門(mén)劃下,當(dāng)我正要回答時(shí),她又說(shuō)道:“還是算了吧。能站起來(lái)一下嗎?你看有幾朵白云飄了過(guò)來(lái)!蔽艺酒饋(lái)后,她卻像發(fā)現(xiàn)新大陸似地興奮地道:“大海,我看見(jiàn)大海啦!”

      “這大草原的哪有什么大海!蔽蚁蜻h(yuǎn)處看了看,然后說(shuō)道。她好像忽然想到了什么,急忙道:“是藍(lán)天,哈哈,太像大海了!薄跋竦沽⒃谔焐系拇蠛!!蔽议_(kāi)玩笑道?伤植徽f(shuō)了,我奇怪地問(wèn)道:“怎么了?”“沒(méi)事,確實(shí)像倒立的大海!甭曇魪难坨R上傳來(lái),不過(guò)好像沒(méi)有原來(lái)那么興奮了。

      我也不知道說(shuō)什么,于是隨意地在草原上走著。這時(shí),只見(jiàn)一片透明的晶體花紋從天上緩緩飄下,我用手接住了它,冰冰的。隨后,越來(lái)越多的晶體從天上飄下,緊接著響起了一道無(wú)比雀躍的歡呼聲:“雪!是雪!快看,雪從‘大!镲h出來(lái)了,好多啊,草原都被覆蓋了,真漂亮!”我又接下幾片雪花,只聽(tīng)到她仿佛孩子似地喊道:“好冰啊,這就是雪花嗎?真的好像一朵朵的花。 薄澳汶y道連雪花也沒(méi)看過(guò)嗎?”“是啊,不過(guò)現(xiàn)在不是啦!

      奇怪的女孩,我當(dāng)時(shí)是這樣想的。

      幾天后,我回到了太空城市,腦海里卻總是像起那個(gè)女孩。在好奇心的驅(qū)使下,我找到博士,博士好像能夠猜透我的心思似的,還沒(méi)等我問(wèn)就先說(shuō)了:“那個(gè)女孩確實(shí)和其他孩子不一樣,她先天視神經(jīng)缺失,缺掉的剛好是把光從進(jìn)入眼睛產(chǎn)生的倒像糾正過(guò)來(lái)的那段神經(jīng)。你知道這意味著什么嗎?意味著她所看到的一切都是倒立的,她眼里的世界是一個(gè)倒立的世界!

      難怪她總是說(shuō)一些奇怪的話(huà),我瞬間明白了過(guò)來(lái)。內(nèi)疚感在心里產(chǎn)生,我激動(dòng)地向博士問(wèn)道:“她現(xiàn)在在哪兒?”

      博士臉上的神色漸漸黯淡下來(lái),只見(jiàn)他默默轉(zhuǎn)過(guò)身,然后輕輕地道:“走了。”

      靜,壓抑的氣氛把我們籠罩了起來(lái)。

      “到底怎么回事?”我不可思議地道。

      “眼睛病變,是一種全新的疾病,醫(yī)生也無(wú)能為力。”

      看著博士桌旁放著的緊身服,我深吸了一口氣,沉重地問(wèn)道:“為什么選我?”

      博士平靜地回答:“因?yàn)樗俏业呐畠骸!?/p>

      ……

      這件事以后,我開(kāi)始喜歡把從各地拍到的照片拿反過(guò)來(lái)看,就好像和那個(gè)女孩用同一種目光來(lái)看這個(gè)世界一樣,看到的是廣袤無(wú)垠的“大!保有從“大!崩镲h出來(lái)的雪花。這就是你眼里的世界嗎?

      初二:張松楠

      點(diǎn)評(píng):情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,文筆流利活潑。作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。

      文章既充滿(mǎn)想象力,結(jié)尾處又不乏讓人留有余味,非常不錯(cuò),希望小作者繼續(xù)努力,加油。

    初二的我的作文 篇6

      炎炎夏日里,萬(wàn)物似乎倦怠疲乏了起來(lái)。那些魚(yú)啊,蟲(chóng)啊,貓啊,狗啊的,都變得消停下來(lái)。連那些頑皮的小孩兒都躺在涼席上安靜了下來(lái),夏天似乎也寧?kù)o起來(lái)了。

      但若你以為夏天只是個(gè)寧?kù)o的夏天,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。在那波瀾不驚的表面,一切暗流涌動(dòng)。夏日的太陽(yáng)沒(méi)有冬天的溫和,而是一種默無(wú)聲息的霸道。層云散開(kāi),刺目的陽(yáng)光像一根根狠毒的針直直地扎了下來(lái),扎得人辣辣地痛。大地再厚實(shí)也抵不住它的猛擊,燙得好似要裂開(kāi)一道縫。

      哈,夏日里的它們可不會(huì)因?yàn)槔崩钡尿滉?yáng)而偃旗息鼓:大樹(shù)們貪婪地吸收著充足的陽(yáng)光,一個(gè)勁地生長(zhǎng)著。葉片更綠更厚更大了,枝干更粗壯結(jié)實(shí)了;ú菀查L(zhǎng)得更精神了。

      在這個(gè)季節(jié)里,最好看的要數(shù)荷花了,紅里透著粉,粉里透著白。大片的荷瓣包裹在一起,浮在水面上的墨綠荷葉為它作起點(diǎn)綴,再添一段陣雨,雨歇而天晴,風(fēng)過(guò),又是一番震顫。呵,好生一幅清水風(fēng)荷圖!

      夏天的威風(fēng)始于絲絲的晨曦,終于傾盆的暴雨?諝鈵灣脸恋,透不過(guò)氣來(lái),黑云團(tuán)簇,掩住了耀眼的天光。遠(yuǎn)處幾聲炸雷,天空突然裂了縫似的,把盛得滿(mǎn)滿(mǎn)的水,嘩嘩地往下倒,發(fā)瘋般沖洗著大地萬(wàn)物,誓要把這世間萬(wàn)物沖刷干凈方才罷手。風(fēng)驟起,空氣里有雨絲的味道。雨斜斜的,甚至被吹出了些弧度,一條條雨鞭抽在玻璃上,“啪啪”作響,增添了內(nèi)心的焦慮與不悅。

      待到暴雨停時(shí),或臨近傍晚。夏日里最絢麗的景色總算給盼來(lái)了。夕陽(yáng)西下,火紅的晚霞留連山尖,如龍似鳳,在潤(rùn)濕的涼風(fēng)里飄舞。天色漸黯,山間生起晚靄。太陽(yáng)蛻下了一天的疲憊,輕輕與大地親吻時(shí),白日里不敢露面的人們,在晚風(fēng)里,又嬉戲了起來(lái)。

      夏日,或許沒(méi)有太多新鮮,卻使我內(nèi)心千變?nèi)f化。而今夏已歸,但映像里,一切都是鮮活的樣子。

    初二的我的作文 篇7

      因?yàn)橛袎?mèng),小魚(yú)游向大湖。因?yàn)橛袎?mèng),小鳥(niǎo)飛向天空。因?yàn)橛袎?mèng),花兒芬芳盛開(kāi)。因?yàn)橛袎?mèng),我們不停成長(zhǎng)。在千千萬(wàn)萬(wàn)的人群中,我是一個(gè)在普通不過(guò)的人,我的生活很簡(jiǎn)單,我的每天很普通。但我一直認(rèn)為,我是我世界里的主角,我堅(jiān)信,世界是圍著我轉(zhuǎn)的,但在一次次夢(mèng)想的路程中,我才忽然明白,我只一個(gè)普普通通的人,跟其他人沒(méi)什么不同……

      在你們的世界里,我相信你們也有夢(mèng)吧,有相同的,也有不同的。有平凡的,也有非凡的,有簡(jiǎn)單的,也有痛苦的。我有一個(gè)與眾不同的夢(mèng),我想當(dāng)一個(gè)明星。我曾想過(guò)警察、醫(yī)生、司機(jī)、廚師……但這些都不適應(yīng)我,我愛(ài)音樂(lè),我愛(ài)演員。我被嘲笑過(guò),我被鄙視過(guò),我還被別人看做自大狂,我放棄過(guò),但我又回心轉(zhuǎn)意了,一個(gè)被別人嘲笑就不干了的人,一定成不了大器,于是,信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我,開(kāi)始了真正的夢(mèng)想之旅。

      我們可以因夢(mèng)而成長(zhǎng),我們也可以因夢(mèng)而崩潰,但我有信心,我就不不是那個(gè)潰退的人,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想超越自己,所以,讓我們從夢(mèng)的起跑線(xiàn)上出發(fā)吧!

      我有夢(mèng),我?jiàn)^斗過(guò)!

    初二的我的作文 篇8

      不知不覺(jué),一天下午,我有一種特別的興奮感,難道好運(yùn)會(huì)降臨在我的身上,果不其然,放學(xué)后回到家中,我非常驚喜,看到桌子上有一個(gè)很大的生日蛋糕,沒(méi)錯(cuò)今天就是我的生日。

      透過(guò)一扇玻璃門(mén)可以看到媽媽在廚房里忙碌,想必是在做飯吧,我看著媽媽?zhuān)瑡寢屢簿托χ鴮?duì)我說(shuō)了一句生日快樂(lè)我非常驚喜,于是我就笑了笑然后媽媽就繼續(xù)做飯。

      我也就去做作業(yè)了,做了一會(huì)兒,一種莫名又很熟悉的香味傳了過(guò)來(lái),我這空蕩蕩肚子似乎就非常自覺(jué)的做到餐桌旁邊。媽媽整理了一會(huì)兒就走了出來(lái)坐在椅子上,臉上露出了驚喜,她說(shuō)今天是你的生日,我特地去買(mǎi)了一個(gè)蛋糕還有炒了幾個(gè)你最喜歡吃的菜,我激動(dòng)的好像說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

      接著我看到蛋糕上有一個(gè)像花一樣的蠟燭我不由自主的將花型蠟燭點(diǎn)著了,那一瞬間那朵花張開(kāi)了,非常美麗傍邊有一個(gè)小喇叭一直唱著生日歌,祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)!重要的事情說(shuō)三遍,我們就吃就吃起了生日蛋糕,那種味道仿佛就是愛(ài)的味道吧!我的臉上露出了笑容。

      這一天我非常高興,以前在老家都是爺爺奶奶被我過(guò)生日,現(xiàn)在我在父母身邊,有他們的陪伴我的生日就會(huì)過(guò)得非常有意義。

      之后媽媽走向了房間,我心里想肯定是去那什么東西了,果然他拿出了一件新衣服,說(shuō)這是給你的生日禮物,我非常喜歡,我穿上它,得非常帥氣,非常舒服很喜歡這件衣服。

      這次不僅僅是過(guò)生日,因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆樯兆冞^(guò)的非常充實(shí)且快樂(lè),這就是媽媽送給我的一份厚禮。

    初二的我的作文 篇9

      她,出生于富裕家庭,卻因年輕時(shí)聽(tīng)到上帝的旨意而成為修女;她,為世上最貧困的窮人服務(wù)。她,就是偉大的德蕾莎修女。

      德蕾莎修女擁有慈悲的心,她愿意忍受難聞的臭味,為倒在路邊、遭人嫌棄的難民擦身子;愿意接近具傳染力的?瘋病人,為他們治療,讓他們學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng),不再顛沛流離。她擁有寬大的胸襟,不在意他人對(duì)她惡意的批評(píng),也不沉醉于得獎(jiǎng)的喜悅之中。之前當(dāng)?shù)吕偕夼叱鲂薜涝旱母邏ν鈺r(shí),教會(huì)給她很多的打壓,因?yàn)榻虝?huì)認(rèn)為:修女是純潔的象征,所以,她們不能與高墻外貧苦的人有所接觸。不過(guò),德蕾莎修女并沒(méi)有因此放棄,反而更加努力,更加勤奮地對(duì)抗教會(huì)的打壓。

      我很佩服德蕾莎修女的勇氣,要是我,可是一受打擊就放棄了,活像溫室中的花朵一般,不堪一擊。我也很欣賞她的寬大為懷,以前的我,總是對(duì)他人抱有種族歧視的眼光,可是,當(dāng)我看見(jiàn)她的所做所為時(shí),我才明了;世界上每個(gè)人都是平等的,不應(yīng)有貴賤之分。

      德蕾莎修女對(duì)世界的影響如此之大,可是當(dāng)她上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),她還是穿著粗布紗麗,并不會(huì)因?yàn)榈玫街Z貝爾和平獎(jiǎng)而沾沾自喜。她那謙虛的態(tài)度、執(zhí)著的身影、永不放棄的精神、樸實(shí)的個(gè)性,帶給了窮困之人一絲曙光。這樣的成就,讓她在印度人心中的地位與印度的國(guó)父相同。

      在德蕾莎修女的身上,我看見(jiàn)了她執(zhí)著的態(tài)度、看見(jiàn)了她寬大為懷,也看見(jiàn)了她那絕不屈服的精神!

    初二的我的作文 篇10

      古人說(shuō)“智者樂(lè)水”,我不敢以“智者”自居,在我眼中我與水好似在冥冥之中,有一種割不斷的情緣吧!

      古人有詩(shī)云“水心如鏡面,千里無(wú)纖毫”,這句話(huà)寫(xiě)出了水的平靜,可人與自然又何嘗不是相通的呢?讀著此句,不由覺(jué)得水是人類(lèi)之師。它教人心靜,將原來(lái)澎湃的心情安撫平靜下來(lái),在心靜如止水時(shí),才能拋開(kāi)牽掛、雜念,用一顆如鏡的心去對(duì)待一切事物。也許人生會(huì)有波瀾與大風(fēng)大浪,但只需用平靜如水的心去對(duì)待,一切都會(huì)化為小事!芍^人的心情之師。

      至秦朝,面對(duì)無(wú)情的逐客令,丞相李斯在《諫逐客書(shū)》中寫(xiě)道:“河海不擇細(xì)流,故能就其深”。水,告訴我們要有廣闊的胸懷。它也是這樣:既接納平凡的泥沙,又接納江河細(xì)流;既接納五彩繽紛的珊瑚,又接納毫不起眼的水草;既接納美麗多姿的魚(yú)兒,又接納難以看見(jiàn)的浮游生物……水,無(wú)所嫌棄,平等對(duì)待。它厚德載物,一視同仁,有一顆寬容的心,這才成就了它寬廣無(wú)限——水,可謂人的智慧之師。

      在春秋時(shí)代,老子曾說(shuō)過(guò)“上善若水,水利萬(wàn)物而不爭(zhēng),處眾人之所惡,故幾于道”。此句寫(xiě)出了水的品性,它綿綿密密,微則無(wú)聲,巨則洶涌,與人無(wú)爭(zhēng),容納萬(wàn)物。它滋養(yǎng)萬(wàn)物,使萬(wàn)物得到它的利益,又不與萬(wàn)物發(fā)生矛盾、沖突。人生之道莫過(guò)如此,樂(lè)善好施不圖回報(bào),淡泊明志謙如水,至柔中能至剛至凈,又有能容、能大的胸襟與氣度,這才是水真正教與我們的——水,可為人的博學(xué)之師。

      李清照還寫(xiě)道“花自飄零水自流”。是啊,水自流,試問(wèn),千百年來(lái),誰(shuí)說(shuō)得清,有多少文人墨客立于江邊,寫(xiě)下千古名句?伤皇悄蚯,默默承受著,你贊它也好,辱罵它也罷,只是靜靜流淌,不喜不怒,靜看斗轉(zhuǎn)星移朝代變替。放眼望去,古時(shí)多少英雄,而今安在?只有水,永遠(yuǎn)流淌于天地之間,卓爾不群,一身正氣——水,還是人的穩(wěn)重之師。

      和水相比,人是何等渺!見(jiàn)水思人,以水為師,在與水的對(duì)話(huà)與交流中,我眼中的水可謂人的心情之師,人的智慧之師,人的博學(xué)之師,人的穩(wěn)重之師,愿自己生命如水。

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