八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文（通用36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇1
今天是端午節(jié)，我早早地起床了。早餐是外婆提前裹好的粽子，白白的，糯糯的，軟軟的，蘸點(diǎn)糖，可好吃了。
吃完粽子后，我也想要包粽子，于是就迫不及待的讓外婆教我。粽子的形狀可多了，有長(zhǎng)粽，南方粽，北方粽，三角粽，塔型粽等，我們吃的都是三角粽，所以外婆自然教我的也是三角粽。
首先拿一片大葉子卷成圓錐形，托在一只手掌心上，接著把圓錐體裝滿提前泡好的糯米，如果不想吃白米粽，可以在中間一層裝一點(diǎn)餡料，再在上面鋪一層糯米，然后把上面的葉子向下折疊，直到完全蓋住開口，再沿三角形折疊所有的葉子，最后用繩子把粽子綁牢。這樣三家粽就做好了。三角粽造型美觀獨(dú)特，可以制成咸甜的口味。蛋黃，咸肉和棗子都是很常用的餡料。裹好的粽子全部下鍋煮上，不一會(huì)兒，滿屋子的粽子香味，饞的我們口水直流。
到了下午，媽媽開始教我做粽子形狀的香包。可香包太難了，我有點(diǎn)無(wú)從下手，媽媽就手把手一針一線的教我，終于在媽媽的指導(dǎo)下，一個(gè)不太難看的粽型香包做好了，里面裝滿了可以驅(qū)蚊的艾草，聞上去一股濃濃的草藥味。
接下來(lái)，就是激動(dòng)人心的龍舟賽了。我和妹妹看得可起勁了，一直為自己喜歡的隊(duì)伍喊“加油”，眼睛一刻都不離開電視屏幕。
到了晚上，我們吃的還是粽子，有一些還是我早上包的呢。當(dāng)然可不只有粽子，還有外婆的拿手好菜，每一道都很好吃。
一年一次的端午節(jié)就這么結(jié)束了，今天真的是“粽”義滿滿啊，好期待下一次的端午節(jié)呀！
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇2
10月2日，我到西單圖書大廈買幾本輔導(dǎo)書。卻看見一大堆人圍在一摞毫不起眼的書周圍，每個(gè)人手里都捧著一本在津津有味地看。
他們要是在看小說(shuō)或是投資方面的書倒不稀奇。這兩種書本來(lái)就很熱銷。尤其是投資方面的書，現(xiàn)在新中國(guó)成立60周年，各方面都在飛速發(fā)展，投資賺錢成了很多人的首選。
可是，他們圍的全是一些關(guān)于解放戰(zhàn)爭(zhēng)的書、改革開放的書。而這些講戰(zhàn)爭(zhēng)的書完全是在陳述歷史，遠(yuǎn)不如小說(shuō)來(lái)的精彩，平�？吹娜耸巧僦稚伲F(xiàn)在這種情況真是太不同尋常了。
仔細(xì)一想，原來(lái)是因?yàn)樽鎳?guó)六十周年生日的到來(lái)激起了人們對(duì)祖國(guó)更加了解的渴望，而這種渴望源于人們心里對(duì)祖國(guó)的熱愛。
人們對(duì)祖國(guó)的熱愛隨著近代中國(guó)一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)役更加濃厚。“九一八”、圓明園被焚毀、各種不平等條約，讓我們痛心并且更加努力當(dāng)一個(gè)對(duì)國(guó)家游泳的人，是中國(guó)更繁榮昌盛�！案母镩_放”使中國(guó)走上了富強(qiáng)的道路。
但是畢竟平常很少有人讀這些書，書的內(nèi)容也講得有些難以理解或乏味的地方。這些人會(huì)喜歡嗎？
我隨機(jī)問了一個(gè)人：“您喜歡這些書嗎？”
那個(gè)人稍微一愣，但是好像很快就明白我為什么問他了，說(shuō)：“剛開始覺得有些沉悶，到后來(lái)讀進(jìn)去了也就比較喜歡了，再說(shuō)多了解關(guān)于中國(guó)的發(fā)展也挺好的。”
了解中國(guó)的發(fā)展，了解她的苦難過去，與繁榮昌盛的當(dāng)代，增加人們的愛國(guó)熱情。
不同尋常的一件事，透露出來(lái)的是人們對(duì)祖國(guó)的熱愛。
在中國(guó)六十歲生日的時(shí)候，祝福祖國(guó)繁榮昌盛！
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇3
早晨，因?yàn)楣财嚫牡劳猸h(huán)路，一輛輛擠得快關(guān)不上門的公共汽車可以說(shuō)是桃溪路口的一道風(fēng)景。售票員看著車下猶豫的老人，招呼說(shuō)：“上吧，再過兩站就有座位了。”
于是老人帶著他的小孫女，使勁地拉著欄桿才邁了上來(lái)。
小女孩夾在大人中間似乎連呼吸都很困難，但是周圍坐著的人沒有站起來(lái)讓座的。售票員似乎深知這種現(xiàn)象，所以動(dòng)了動(dòng)嘴，卻沒有說(shuō)出話來(lái)鼓勵(lì)大家給老人和小孩讓座。
其實(shí)對(duì)于這種冷漠，我早已司空見慣了。按說(shuō)，車上的人大都是些在寫字樓里辦公、受過高等教育的人，用時(shí)髦的話說(shuō)，是“白領(lǐng)”階層。但是那副漠然的表情與身上那高檔的衣服，似乎都有一種拒人于千里之外的意思。
車過了兩站，終于有一個(gè)孕婦要下車，這時(shí)售票員示意讓孩子過去等著座位。我想，這孩子終于不用再被擠來(lái)擠去了。但是，當(dāng)我牽過小女孩的手?jǐn)D過去時(shí)，一件我意想不到的事情發(fā)生了--而坐在孕婦旁邊的那位婦女往里面空出來(lái)的座位上一挪，一個(gè)胖男人便一屁股坐下來(lái)，好像什么都沒有看見。小女孩無(wú)奈的神色一閃而過。
我當(dāng)時(shí)的表情只能用驚愕來(lái)形容。這個(gè)看上去沒有絲毫病狀和身體不適的胖男人，竟然就這么搶了一個(gè)小女孩的座位！然后看到他那心安理得的架勢(shì)，誰(shuí)還會(huì)說(shuō)什么呢？
我不想知道這個(gè)胖男人有沒有必須坐下的理由，但很想知道這件事對(duì)于那個(gè)小女孩的心靈會(huì)有什么影響。她以后也許會(huì)成為這些所謂“白領(lǐng)”階層中的一員，也許她以后會(huì)樂于給別人讓座，也許她不會(huì)再給任何人讓座。
無(wú)論她將來(lái)怎樣，人們對(duì)她都很難指責(zé)什么，因?yàn)槭乾F(xiàn)實(shí)社會(huì)在左右著每一個(gè)人的成長(zhǎng)。
而我發(fā)自肺腑的呼喚是：別讓人們的心靈在這一坐之間又彼此拉遠(yuǎn)了一步……
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇4
回憶是含淚的微笑夜里，冷颼颼的，我路過樹下，一只鳥飛過，被打落的樹葉飄落下來(lái)，落在地上。而回憶將近六年的小學(xué)生活，才開始感慨時(shí)光的流逝，才開始明白時(shí)間的冷酷無(wú)情。
走過校園的每一個(gè)角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發(fā)芽、枯萎，每一個(gè)教室的氣味，每一張可愛的面孔，都是如此熟悉。
可奇怪的是，為什么平日里充滿生機(jī)的他們?cè)趺赐蝗欢汲聊四�？《水調(diào)歌頭》有這樣一句，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比耸篱g的悲歡離合也不會(huì)掌握在我們的手中，但是，我們依然可以在悲傷中畫一個(gè)完美的句號(hào)。
有時(shí)候，好想讓時(shí)間就停留在這一刻，讓我們彼此看彼此，熟悉對(duì)方的面孔。它讓我們永遠(yuǎn)不分開，在一塊生活、學(xué)習(xí)，大不了我也可以成為永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
但是，要來(lái)的總是會(huì)來(lái)的，當(dāng)暴風(fēng)雨真正來(lái)臨的時(shí)候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲“細(xì)線”都給沖走，洗凈，到時(shí)候，在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什么時(shí)候起，我畏懼買同學(xué)錄，也畏懼寫同學(xué)錄，難道我們真的要結(jié)束了嗎？
翻開同學(xué)錄，那紙張發(fā)出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流。在看到那些熟悉的字跡，又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學(xué)們討論什么時(shí)候開同學(xué)會(huì)，在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎？這一散，也許十年之后，我與你擦肩而過，也只是形同陌生人。
我站在樹下，又一片葉子落了下來(lái)，落在我的發(fā)梢上，我拿起葉子，難道我們也要想著“葉子”一樣，與“大樹”分離了嗎？想著，我嘴角揚(yáng)起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終劃過了我的臉頰……
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇5
對(duì)我而言，親人是“你”，朋友也是“你”。
我或許不是絕對(duì)的了解你，但我是絕對(duì)熱愛你的。你不僅使我們的生活鋪滿畫卷，也讓我們的精神世界得以洗禮。你從幾千年前走來(lái)，將人類的歷史和文化，潺潺流淌于我們心田。你或勒于石上，或銘于青銅，或刻于簡(jiǎn)犢，或書于紙頁(yè)。你是物質(zhì)，你又不僅是物質(zhì)，你記載著古代的英雄傳奇，也記錄下鄉(xiāng)野田間的細(xì)屑瑣事。你凝聚著哲人智者的瞬間沉思，也翻涌著販夫走卒的喜怒哀樂。
手持著你，總會(huì)感到一種充實(shí);眼閱你，帶來(lái)的只有愉快。打開你的冊(cè)頁(yè)，嗅聞到的是墨香，觸碰著的是刺啦刺啦的質(zhì)感，這是一種奇妙的感覺，一種只有用心靈刁‘能感受到的愉悅。輕輕地翻著一張又一張，映人眼簾的不僅僅是文字和圖片，還有撰書者內(nèi)心或豪邁悲壯或輕柔凄涼的情感。讀著一本書，其實(shí)不僅在和撰書者交談，也是在詢問自己的內(nèi)心。讀完一木書，情感會(huì)被撰書者那種奇特的感情所籠罩，精神境界，會(huì)被其所感染，從而升上更高一層境界。但是，如果不用內(nèi)心來(lái)感受其真正的內(nèi)涵，一本好書就只能是一個(gè)普通的裝飾。
有人或許認(rèn)為只需讀一些鼎鼎大名的你，如《西游記》《巴黎圣母院》就可以了.其他的你大可不必讀，但我認(rèn)為莫以書微而不讀，所有的你都有其精神內(nèi)涵。又或許，有人認(rèn)為讀書不過是業(yè)余時(shí)間陶冶一下情操，并沒有什么多大用處，那我只能送他一個(gè)“叉”，讀書，其重要程度，在我看來(lái)，堪與吃飯、呼吸相提并論。
我們可以不吃飯，可以失去生命，但與此同時(shí)，要把你緊緊擁在懷中，這個(gè)世界，不能沒有“你”，我同樣不能失去“你”。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇6
“千里之足，始于足下，”千里的路程，都是從第一步開始的，臺(tái)階周然如此。一級(jí)更比一級(jí)難，在能順利過關(guān)斬將之前，必須精良的裝備，不屈的精神和高超的技巧。
寒風(fēng)噓噓，刺激著每一個(gè)毛孔，在舒適溫暖的被窩里，那些只是浮云，但隨著一聲嚴(yán)厲的吼叫，使我不得不去面對(duì)那刺骨的呼呼不停的冬風(fēng)�！鞍�，又要起床上學(xué)了。”在走出房門的那一霎那，我驚想了，原來(lái)今天是期末測(cè)試，三步當(dāng)二步在慌張中匆忙上學(xué)了，路上寂寥無(wú)人，凄神寒骨，迎面而來(lái)的長(zhǎng)風(fēng)吹亂了我的發(fā)型，但這些都不是我所顧慮的，我的目標(biāo)是學(xué)校，開足馬力，如劉翔100米沖刺般飛快的前進(jìn)，學(xué)校在不遠(yuǎn)處向我招手。
蒹霞蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。老師美麗的身影在教室門口看著同學(xué)們復(fù)習(xí)，我大步走到老師面前，不經(jīng)意的低下了那偌大的頭顱，盡管天氣嚴(yán)寒，可我卻大汗淋漓手腳在肆意的抖動(dòng)，一陣沉默，但可以感覺到即將爆發(fā)的火山在游動(dòng)著，但意料之外的事情發(fā)生了，老師輕輕的拍了拍我依然抖動(dòng)的肩膀說(shuō)：“好好考啊!”
那一刻，你邁上了新臺(tái)階。
老師意味深長(zhǎng)的一句驚醒了我那包擾的心，緩緩抬起沉重的頭，望著老師那愜意的笑，心里的決心已定，輕盈的走進(jìn)教室，生怕驚擾其他正在努力奮斗的同學(xué)們，想起老師的話，心里不禁輕松了許多。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。盡管她現(xiàn)在已不在教我們了，但她永遠(yuǎn)是我的老師，他的那一句話，使我不斷躍上了更高的臺(tái)階，習(xí)得了更多技巧，不服輸?shù)木瘛?/p>
那一刻，我買上了新臺(tái)階!時(shí)刻謹(jǐn)記那微笑的進(jìn)步。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇7
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是一句人人皆知的詩(shī)句。猜到了吧，今天，我向大家獻(xiàn)上一篇關(guān)于蓮花的文章。
大家都知道，蓮花有許多雅稱：荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏、六月春……它的顏色各異：有白，有紅，有藍(lán)，有紫……他的形態(tài)各不相同：一些含苞欲放，像是一滴從天而降的水珠；一些微微張開了嘴巴，似乎正在喝著甘甜的露珠；一些半張著嘴，就像在向母親要東西吃；有的張大了嘴巴，像是將要有美味佳肴送到嘴里；有的嘴巴都鼓得撐破了，就像張開雙翅的雄鷹……密密麻麻一大片荷花擠在一起，就像一大幅花花綠綠的油墨畫，層層疊疊“看不透”。
聽完了荷花形狀的介紹，下面就是關(guān)于荷花構(gòu)造的簡(jiǎn)介了。
荷花的最下層是地下莖，也就是我們所熟悉的藕，生長(zhǎng)在淤泥中，形狀是橢圓形的，內(nèi)部有許多洞，是通氣用的。外部帶有許多不定根與側(cè)芽；往上一層是莖，莖上有許多細(xì)小的運(yùn)水“毛”，“毛”上附有黏液形纖維素，具有十分好的彈性；在往上一層就是荷葉，十分寬大；上面第三層是花萼，作用是把花瓣托住，不讓他散架；最上面一層的下面一層是花蕊，以黃色為主，又細(xì)又長(zhǎng)，十分密集；最高樓上住著花瓣，它形態(tài)各異，顏色不同，十分艷麗。
我愛荷花，我更愛荷花這種“中通莖直，不蔓不支”的精神。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇8
我進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)一年多了，如果要問我對(duì)這所學(xué)校最難忘的地方是哪里，我—定會(huì)說(shuō)，是那條從教室通往宿舍的林蔭小道。
這不是唯——條通往宿舍的唯—道路。這是—條少有人涉足的小道，我常在放學(xué)時(shí)從這里走回宿舍，小道很靜謐，春日不時(shí)的細(xì)雨打在樹葉上。耳邊傳來(lái)了啪嗒啪嗒的聲音。不久雨停了，又回到了晴天。幾滴雨珠落在花上，在陽(yáng)光照耀下晶瑩剔透，美麗極了;盛夏中，吱吱鳴叫的蟬在不厭其煩的叫著，梧桐樹和一些不知名的樹擋住了大部分陽(yáng)光，在地上投下了點(diǎn)點(diǎn)光斑;中秋，桂花成熟了，走在道上，一陣風(fēng)吹來(lái)，鼻子里聞到了一股幽香。雞油菌從樹邊的雜草里鉆出來(lái)，黃黃的，與落下的桂花融為一體;冬季，大部分的植物都開始冬眠了，但小道上的植物依然是那么郁郁蔥蔥，散發(fā)著生氣。在一年四季都像—幅畫的小道上走過，心神都變得放松了。
也許是小道太美，居然也吸引了一些人光顧。早晨，從宿舍走向教室，總會(huì)碰到幾位老師。他們邊走邊談，嘴邊總是洋溢著笑容;午休前后，一些同學(xué)或坐在石板，或靠在樹邊，或走在花壇上看書。他們那專注又陶醉的表情好像完全忘記下樹蔭以外烈焰的存在，晚自習(xí)后，有些同學(xué)和老師則在道上談話，各種話題的都有。而我則喜歡在小道上觀察花草動(dòng)物，領(lǐng)悟大自然及生物的奧秘。
—條幽靜的小路，在這學(xué)習(xí)較為緊張的校園中，給了許多人一個(gè)可以暫時(shí)拋開一切，全身心地投入到其中的場(chǎng)所。風(fēng)景是由人創(chuàng)造的，沒有人的地方不能算是風(fēng)景，因?yàn)樗鼰o(wú)人知曉，更無(wú)人涉足，去揭開它神秘的面紗，去發(fā)現(xiàn)其美麗的景色。
我愛這校園一角，我愛成為了校園中的風(fēng)景的人們，但我更慶幸自己也是這美麗景色的—部分。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇9
我有一個(gè)屬于我的小天地，哈哈!那就是我的臥室兼書房了。
我的臥室里光線非常的暗，為什么呢?那就讓我來(lái)告訴你吧!我的臥室里四周都刷的藍(lán)漆，窗簾都拉得緊緊的，簾上畫著一只只小狗圖畫。
往上看，你便看到許多的大吊燈掛廳藍(lán)藍(lán)的天花板上，它們的形狀豐富多彩：有五角星的，有正方形的，有圓形的，還有凌形的……如同許多的小精靈在那兒搖來(lái)?yè)u去。
再往床頂上方看，你便看到這是我從小到大的照片，床頭柜上還有一本我從小到大的相冊(cè)，上面寫著：“童年的回憶”五個(gè)大字。再看一看臥室的東方，你便看到了衣柜和一個(gè)接著一個(gè)的大臺(tái)階，臺(tái)階上有一些大的玩具和我拼的模型。
再看看臥室的東北方向，那個(gè)床頭柜上放著一個(gè)望遠(yuǎn)鏡和許多的悠悠球，那就是我搜集的悠悠球了。床頭柜旁放著一個(gè)旅行箱，那便是我旅行帶的“家伙”。
看看西北方向的那個(gè)角落，你便會(huì)看到，那兒有一個(gè)小門，一打開，這便到我的書房了。書房里完全和臥室不一樣了，那里四周雪白，放了兩書柜和一個(gè)大課桌。這就是我做作業(yè)的地方了，上面擺放著一個(gè)臺(tái)燈，一個(gè)書架和許多常用的工具書。兩個(gè)書柜中一個(gè)是爸爸的，一個(gè)是我的，那里有著許多書，每當(dāng)爺爺、奶奶到我的書房里，都夸我說(shuō)：“這些書都能去開書店了。”
再往北看，那里有一個(gè)大柜子，當(dāng)你把它拉開時(shí)，你便會(huì)驚嘆地說(shuō)：“原來(lái)這還是一個(gè)貯藏室�！睕]錯(cuò)是，這的確是一個(gè)貯藏室，里面藏著我從一年級(jí)搜集到現(xiàn)在的卡，卡已經(jīng)堆積如山了，貯藏室里還有一張小床，有一次，我在這個(gè)床上睡覺，媽媽找不到我了，還以為我是被人騙走了呢。
這就是我的小天地，怎樣，還不錯(cuò)吧!
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇10
掌聲，在你成功的時(shí)候，能給予你再創(chuàng)造的活力；掌聲，在你失敗的時(shí)候，能給予你奮進(jìn)的動(dòng)力。因此，掌聲給我?guī)?lái)了無(wú)窮的力量。
在一次班會(huì)課上，老師為第二次月測(cè)獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。老師先為獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)，每當(dāng)老師念到一個(gè)名字的時(shí)候，教室里就會(huì)響起一陣陣掌聲，而且掌聲變得越來(lái)越響亮。我在這次月測(cè)中獲得了一等獎(jiǎng)，我期待著老師念我的名字。好不容易才等到老師為獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)，我的心情也隨之變得越來(lái)越緊張，手心都冒出汗來(lái)了。終于，我聽到了老師念我的名字，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，大家都向我投來(lái)了羨慕的眼光。當(dāng)我在同學(xué)們的掌聲中從老師的手中接過獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我的心情突然平靜了下來(lái)。因?yàn)檫@掌聲似乎告訴了我，今天的成績(jī)已成過去，今后還要再接再厲，爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。
在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師要求我們認(rèn)真閱讀一篇課文，然后回答黑板上的問題。老師說(shuō)，我們要回答黑板上的問題有一定的難度，所以，我們必須細(xì)細(xì)品讀，認(rèn)真思考。我按照老師的要求去做，仔細(xì)閱讀課文，然后思考著那幾道問題。時(shí)間一分一秒地過去了，我絞盡腦汁，還是不能完整地解決那幾道問題。意想不到的事情發(fā)生了：老師竟然第一個(gè)叫我回答問題。我呆呆地站著，腦筋卻飛快地轉(zhuǎn)著。課室里的空氣窘得令人窒息，突然，一個(gè)掌聲響了起來(lái)，打破了課室異常的安靜。我抬頭一看，原來(lái)老師給我鼓掌。接著，同學(xué)們也不約而同地為我鼓掌。我被老師和同學(xué)們的掌聲深深感動(dòng)了。因?yàn)楦袆?dòng)，我靈感突發(fā)，完整地回答了問題。
經(jīng)過這件事，我對(duì)掌聲有了新的認(rèn)識(shí)：掌聲可以讓我感動(dòng)，掌聲可以激勵(lì)我奮發(fā)向上。我堅(jiān)信，我今后會(huì)有更大的進(jìn)步，因?yàn)�，我擁有了掌聲的力量�?/p>
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇11
父親不善言語(yǔ)，也不喜歡感情外露，平常我只能從他的動(dòng)作中體會(huì)他要表達(dá)的意思。
我家門前有條小河，河上的木板橋便成了我每天上學(xué)的必經(jīng)之路。那清清的河水，可愛的魚蝦，千姿百態(tài)的石頭，至今還保存在我的記憶中。每天天不亮，父親便點(diǎn)亮了那盞昏暗的馬燈，并喊我起床，然后送我上學(xué)。天天如此，年年如此。
冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下起來(lái)了，河水也結(jié)冰了，父親仍舊要送我上學(xué)�？粗@天氣，我遲疑了。父親緊繃著臉，不停地抽著煙，抽了幾口后，他發(fā)出低沉而又熟悉的聲音：“快，快去準(zhǔn)備好，咱們走�！�
我一走出門，就驚呆了：天啊，父親只穿著一雙破舊不堪的解放鞋，而且連襪子也沒穿，那露出的腳趾不住地往里縮。再看看我腳上嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋，我流淚了。不過，我趕緊拭干了淚，怕父親看見。一路上，四周靜極了，偶爾從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲犬吠。一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，幾片枯黃的葉子與雪花共舞，遲遲不肯落下。我出神地看著，難道它們也跟我一樣，不愿離開家嗎?
去年，我考上了重點(diǎn)中學(xué)，父親終于露出了笑臉，他笑得那么燦爛。父親把珍藏了幾年的老拿了出來(lái)，在月下痛飲。
自從到外地求學(xué)，我總是惦記著溫馨的家，惦記著忙碌的父親。每逢星期六，我的心就會(huì)飛回那熟悉的地方。
不經(jīng)意中，已過了大半個(gè)學(xué)期。在這期間，也許父親思子心切吧，他曾幾次從大老遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)徒步來(lái)看我，還常常帶上一瓶富有家鄉(xiāng)風(fēng)味的小菜。
父親的六十大壽就在這幾天了，我卻不能和他歡聚一堂。父親，我拿什么珍貴的禮物送給您?我只有面對(duì)那明亮的圓月，發(fā)自內(nèi)心地祝福您：父親，您要保重。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇12
這世上沒有十全十美的人，也沒有完全愚蠢的人。因?yàn)槊總�(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，只是你不善于發(fā)現(xiàn)罷了。學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞自己，你的生活才會(huì)充滿自信，才會(huì)有意義。
我就是這樣一個(gè)女孩，雖然這段時(shí)間學(xué)習(xí)比較緊張，但是我并不顯得疲憊，因?yàn)槲抑肋@段時(shí)間的疲憊只是暫時(shí)的，生活中總會(huì)有令人振奮的事吧！對(duì)了，告訴你們一個(gè)開心的小竅門：每天早晨起來(lái)對(duì)著鏡子中漂亮的自己笑一笑，新的一天，耶！這就是我，永遠(yuǎn)開心的我。
“求求你，別打我！”“別打你，誰(shuí)叫你看起來(lái)不順眼啊。”準(zhǔn)是又在欺負(fù)同學(xué)了。接著，你會(huì)聽到一聲“啊”如果你以為是求饒那個(gè)人被打了，那就錯(cuò)了，是欺負(fù)同學(xué)那個(gè)人被打了，而且是出自本大俠之手。我就是這樣，從來(lái)都看不慣那些欺軟怕硬的人，但就是采取的方法有些欠妥當(dāng)。這就是我，“行俠仗義”的我。
如果你一個(gè)人在一個(gè)陌生的環(huán)境下，又找不到親人的時(shí)候，你會(huì)驚慌嗎？父母在我5歲時(shí)，將我放在一個(gè)熱鬧的超市里，而他們卻躲在一旁看著我的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí)我確實(shí)十分的害怕，但是我毫不表現(xiàn)出驚慌的神色，想起媽媽的話，于是站在原地不動(dòng)，等待父母的出現(xiàn)。顯然，我通過了考驗(yàn)。這就是我，沉著冷靜的我。
還有，琴棋書畫、唱歌、游泳、籃球、滑冰，雖然不是樣樣精通，但至少略知一二。這就是我，愛好廣泛的我。
把自己的優(yōu)點(diǎn)一一羅列出來(lái)，你才會(huì)知道原來(lái)自己也是一個(gè)優(yōu)秀的人。學(xué)會(huì)欣賞自己，你會(huì)變得更熱愛生活。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇13
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛，種種性格促進(jìn)著我成長(zhǎng)著，在這崎嶇的成長(zhǎng)小路上，發(fā)生了不少有趣的事……
清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米。
我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說(shuō)：“是給小饞貓剝花生呀！”
說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái)，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中。
剛放入，我沒有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過了一陣子，我似乎察覺到不對(duì)勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來(lái)，一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái)，可我……爸爸讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！
我夢(mèng)見了我的鼻子不聽話了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來(lái)，我急得無(wú)可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，我呼吸著新鮮空氣，無(wú)比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦！一場(chǎng)災(zāi)難平息了！
在成長(zhǎng)中，我總會(huì)對(duì)這對(duì)那而好奇，是它驅(qū)使著我對(duì)外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂成長(zhǎng)！
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇14
偶然看到你抬起的眉毛，沉淀一點(diǎn)歲月安靜，年華似乎無(wú)情地拋棄了人。-問題記錄。
你總是說(shuō)，我是你生命的一切。但是，我知道你用生命制造的愛，點(diǎn)滴在我心里。我想輕輕地聽你的話:其實(shí)我知道你。天下慈母的心一直是一樣的，所以每個(gè)母親都有非常純真的赤子的心。
童年的記憶中有紅色。不是濃墨重彩的紅色水粉，而是搖晃著笑聲的自行車。支持一方安靜，靜靜地走在巷子里，母親拉著車身，座位上的少女笑得像花一樣，一路走來(lái)，一路歡歌。笑聲充實(shí)了胡同的孤獨(dú)，浪漫了女孩的生命。
我雖然長(zhǎng)大了，但追不上白駒過隙，過去匆匆模糊了你的鬢角，過去的歲月融化在你深深的眼睛里，恨時(shí)間無(wú)情。我正在考慮為你建造青春的墻壁，卻發(fā)現(xiàn)自己是老化你的始作俑者。
親愛的母親，你的眉宇之間有閉月羞花的淡淡的笑容，就像母親的仁慈一樣。啊！��！��！�。“�！轉(zhuǎn)眼間就是夏天，俯首遺春。夏天是你的季節(jié)，常說(shuō)“荷平靜的開放，載著歲月平靜”。我想對(duì)你說(shuō):夏天的炎熱支撐著春天的`盎然。
時(shí)間是琥珀，你曾經(jīng)美麗的臉有點(diǎn)反鎖。Dear，Mom。隨著時(shí)間的流逝，你一直是我的唯一，是人生中最美的。你的絕代風(fēng)華是絕美的錄像帶，回放著生命的絕唱。如果可能的話，我想象不長(zhǎng)大的孩子，今天今晚，我會(huì)支撐你人生的希望，我想和小時(shí)候一樣，如果你是帆，我也是灣，沒有燈塔，波浪和你一起回岸。
媽媽，其實(shí)我知道你。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇15
另一場(chǎng)雨，從陽(yáng)臺(tái)看煙霧那么模糊，我不記得這是我見過的雨。雨總是在成長(zhǎng)的路上散落，沖走了很多，留下了很多。
隨著長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電，大地被轟鳴的雷聲嚇壞了。我和堂兄分別在客廳里抱著爺爺奶奶，每次天空突然被閃電照亮，我都急忙按住耳朵，想生三頭六臂。久而久之，天氣晴朗，村里的成年人聚在一起談?wù)撜l(shuí)家的樹被風(fēng)吹倒，誰(shuí)家的水管破了。但是，我無(wú)視，拋開剛才發(fā)生的一切，在水洼之間跳躍，玩耍。這是我記事以來(lái)第一次暴雨，我還沒上學(xué)。
我坐在小學(xué)二年級(jí)的教室里，看著窗外的雨，雨水沿著屋檐慢慢流下來(lái)，形成了小指粗的白線。老師突然發(fā)呆的我。我先發(fā)呆，然后慌慌張張地站起來(lái)，支吾的半天沒有回答老師的問題，但是看著連綿不斷的白線，好像沒有見過世界上的娃娃。上課的時(shí)候，終于可以動(dòng)手腳了。我和往常一樣在走廊里和同學(xué)們一起玩。有時(shí)被漂浮的雨擊中，心情清爽，好像是久違的朋友久違的問候。因?yàn)橄矚g玩耍，爺爺給我留了一級(jí)。結(jié)果，他也在教書。他采取措施看孫子的目的成績(jī)嗎？
時(shí)間就像箭一樣，不知不覺進(jìn)入青春期，坐在桌子前看著窗外下著細(xì)雨，滴滴的小雨點(diǎn)似乎伴奏著小舞曲。我不由得被窗外的世界所困惑，低下頭看忙碌的中學(xué)作業(yè)，搖搖頭繼續(xù)工作。
雨沖走的孩子真的和喜悅已經(jīng)回不來(lái)了，但它也給我們留下了成熟和明智。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇16
晚上7點(diǎn)30分左右，爸爸帶著我和爺爺奶奶一起去KTV唱歌。那是一個(gè)寒冷的夜晚，手指凍得僵硬，圍著脖子感覺冷風(fēng)進(jìn)入領(lǐng)口。終于到了KTV，里面的燈是五顏六色的，氣氛很熱，柜臺(tái)前面都是包間的人。遺憾的是，包裹(4人)已經(jīng)沒有了，我們必須訂購(gòu)包裹(6人)。進(jìn)入包間就能感覺到熱浪襲來(lái)，我直接在點(diǎn)歌的機(jī)器前，等不及點(diǎn)歌。過了一會(huì)兒，爸爸、爺爺、奶奶都進(jìn)來(lái)了。
父親一來(lái)就點(diǎn)了北京，北京，用他粗暴、渾厚的聲音解釋了經(jīng)歷滄桑的歌曲，祖父祖母點(diǎn)了他們那個(gè)時(shí)代的流行歌曲——古典老歌。我在旁邊看著，聽著。爸爸唱得還不錯(cuò)，爺爺奶奶卻扯著嗓子嘶吼，雖然不太好聽，但是他們的臉上浮現(xiàn)出了年輕的榮耀。我點(diǎn)的歌比父親和祖父祖母點(diǎn)的歌更清新，旋律輕快，跳躍，平靜的感情溫柔，深情，悲傷。沒有高亢和滄桑，這些歌曲可能折射出我們這一代的青春。
在燈光閃耀、紅光、綠光、藍(lán)光相映的包間里，我們站著忘記我的歌唱，閉著眼睛，搖著胳膊，握著麥克風(fēng)唱著各自的青春年華。父親唱歌的時(shí)候，爺爺奶奶在旁邊跳起交際舞，好像回到了幾十年前的青春年華。我現(xiàn)在不知道幾十年后聽到這些歌曲是什么感覺，只知道一定會(huì)喚起無(wú)盡的回憶，好像又回到了青春。
聽更多的歌吧。我們長(zhǎng)大成人，結(jié)婚生孩子，甚至老珠黃，唱這些歌，回到我們美麗的青春吧！
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇17
時(shí)鐘的秒針滴答、滴答不斷旋轉(zhuǎn)，時(shí)間從這個(gè)滴答的聲音中逃走了。我轉(zhuǎn)眼間從不會(huì)說(shuō)話的孩子變成了中學(xué)生。
在這個(gè)初中，我最熱衷的可能是讀小說(shuō)。我經(jīng)常說(shuō)的話是不吃飯也可以，不看小說(shuō)也可以。我喜歡小說(shuō)，從武俠到橫斷，適合我讀的書都喜歡讀。我喜歡坐在家里的陽(yáng)臺(tái)上，一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光灑下來(lái)，微風(fēng)徐徐揚(yáng)起我的短發(fā)。手里有一本小說(shuō)，一個(gè)人在下午靜靜地體驗(yàn)書中美麗的語(yǔ)言，體驗(yàn)書中主人公的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)?zāi)：那啻�。這個(gè)時(shí)候，時(shí)間好像慢了，他好像跟我一樣，也被小說(shuō)的劇情所吸引，迷倒了。就這樣，時(shí)光在走，我看小說(shuō)的青春又少了一年。
中學(xué)二年級(jí)，地生考試。這是一件大事，關(guān)系到你能否順利進(jìn)入好的高中，以及你未來(lái)的命運(yùn)。所以，中學(xué)二年級(jí)的日子很著急，各種各樣的考試，各種各樣的活動(dòng)，我喘不過氣來(lái)！我也試圖放棄追逐小說(shuō)，看到安靜躺在書架上的書，我不由得沉淪了。
直到那次考試，我考得很差。無(wú)法忍受的母親把我的書扔在地上，說(shuō):看你，不僅看小說(shuō)還會(huì)做什么？你什么也做不了！這樣下去，你有未來(lái)嗎？媽媽的話就像我心里澆了一盆冷水。我沉默了，淚流滿面。我哭著要求媽不要扔掉，保證學(xué)業(yè)不會(huì)弄錯(cuò)，媽媽妥協(xié)了。但是，如果沒有看到成績(jī)的提高，就會(huì)失去。我抱著書，哭著笑著。小說(shuō)是我的青春。
寫在這里，我想起了一句話:時(shí)間在流逝，青春不老。我只做我該做的事。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇18
小學(xué)的時(shí)候，一直以聰明而聞名的我，第一次感到形象被破壞了。
記得五年級(jí)的時(shí)候，家庭教師很嚴(yán)格，除了有正當(dāng)?shù)睦碛赏�，一切都關(guān)在家里不出門。但是，進(jìn)入青少年階段，可能開始反抗。我的幾個(gè)好朋友邀請(qǐng)我去一個(gè)同學(xué)家玩，對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然是相當(dāng)大的誘惑，同學(xué)們知道我的情況，大家都開始為我想辦法，最后他們要我欺騙家人，說(shuō)老師要我們留下課后指導(dǎo)，那時(shí)我真的吃熊心豹膽，真的撒謊
回家不久，打電話，就像永遠(yuǎn)的罪犯一樣，被全家人罵得抬不起頭來(lái)。原來(lái)我們各自回家后，有個(gè)同學(xué)沒有在他和父母約定的時(shí)間回家，他的家人很緊張，急忙給班主任打電話，班主任最初想到的是我，打電話問我家知道他在哪里，正好我媽媽接到這個(gè)電話才交給我。第二天上學(xué)，老師也叫我們幾個(gè)人，告訴我們可以出去，但一定要說(shuō)實(shí)話。
這件事給了我悲慘的教訓(xùn)，順便教了我誠(chéng)實(shí)的重要性。越長(zhǎng)越大，當(dāng)時(shí)的自己就越聰明，如果我用交流代替謊言的話，結(jié)果可能會(huì)不同。我也從中體會(huì)到撒謊的心情，有恐懼和罪惡感。我告訴自己，這種感覺一次就夠了，不允許自己再次撒謊。欺負(fù)人只能暫時(shí)，誠(chéng)實(shí)是長(zhǎng)期的策略。像《中庸》一樣:誠(chéng)實(shí)的人，天道也誠(chéng)實(shí)的人，人道也。我開始相信誠(chéng)信是人心純凈的折射，不僅能照亮自己，還能溫暖別人。一個(gè)人懷著誠(chéng)實(shí)，懷著生命的金錢。走誠(chéng)實(shí)的生活道路，一定有正確的歸宿。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇19
我不知道身體總是像金剛一樣好的你，為什么在寒冷的冬天悄悄地離開的季節(jié)發(fā)燒，還得打點(diǎn)滴。
你說(shuō)，醫(yī)院太吵了，細(xì)菌太多對(duì)我不好。不是讓父親扎輸液管，帶著包裹嚴(yán)格的你回家，讓我照顧你。其實(shí)不用爸爸說(shuō)，我也像你照顧過生病輸液的我一樣，照顧現(xiàn)在虛弱的你。因?yàn)樯√稍诖采�，想伸手點(diǎn)滴，但是明顯的力量不夠。我有些痛苦的責(zé)怪你為什么不叫我，小心地為你調(diào)整點(diǎn)滴的速度。手掉了，突然想起很久以前，你也照顧過我，不讓病中的我再累一點(diǎn)�？吹侥愕谋蛔佑锌障�，怎么了，神把鬼差的被子折在里面，害怕逃到被子里的冷空氣，病情會(huì)惡化。說(shuō)口渴了，我馬上去倒水。因?yàn)楹ε聼�，所以冷喝不舒服。我想你照顧我也是這情吧。換了很長(zhǎng)時(shí)間的水，喝了你滿意的東西后，才有價(jià)值。你握著那個(gè)空杯子，眼睛像雨一樣，責(zé)備我不必那么認(rèn)真地?fù)Q水，隨便拿水就行了。但是，忘了你也這么對(duì)我。
俗話說(shuō)，父親一定有兒子，母親一定有女兒。父母對(duì)孩子的言行決定了這個(gè)孩子的愛像海一樣寬廣，包容所有人的水滴一樣狹窄，只能容忍自己。愛的繼承遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們的想象，這種傳承的力量非常強(qiáng)大……
下午的陽(yáng)光，像往常一樣明亮溫暖，射在人心上也很溫暖，但現(xiàn)在沒有雜質(zhì)，空氣中彌漫著，只有純潔的水晶般的愛……
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇20
今天，我打開了《唐詩(shī)三百首》，讀了《尋找隱藏者的不遇》這首詩(shī)。松下問孩子，言師采藥。只在這座山里，云深不知所措。我覺得這首詩(shī)很美，讀著，仿佛身臨其境。所以，我把這首詩(shī)改編成了故事
這幾天，我一直被問題困擾。世界上最好的是什么？我聽鄰居張阿姨說(shuō)，有個(gè)隱人一直住在山里，從來(lái)不問世事。他還有一個(gè)弟子，這個(gè)弟子和他在一起后，喜歡讀書，吟詩(shī)畫很有名。我覺得這位老人真厲害。我很佩服。我必須拜訪他。順便說(shuō)一下我心中的困惑。
今天早上，我踏上了訪問隱藏者的道路。途中，花到處都是，樹成蔭，讓我心情愉快。路邊，有青翠的竹林，有清澈的溪流，有強(qiáng)壯的松……我來(lái)到松下，看到孩子專心讀書，我不能打擾他。
但是最后，我問他你認(rèn)識(shí)老人嗎？那個(gè)孩子抬起頭說(shuō):認(rèn)識(shí)，他是我的師傅。
我想見你的師傅。我迫不及待地說(shuō)，你知道你的主人在做什么嗎？
我知道，師傅采采藥了。那個(gè)孩子繼續(xù)看他的書。
你的師傅在哪里采藥？我問你一件事。
那個(gè)孩子指著遠(yuǎn)處的青山說(shuō):在山里。
哦，我知道。謝謝你。我很高興說(shuō)。于是，我興奮地上山尋找隱藏的人。但是，抬頭看遠(yuǎn)處，山里云霧彌漫，那個(gè)孩子的師傅在哪里呢？我找不到。我回頭問孩子你師傅什么時(shí)候回來(lái)？但是誰(shuí)知道那個(gè)孩子也不知道。我不得不失望地回家。
在回家的路上，欣賞著這迷人的風(fēng)景，我感到清爽。我認(rèn)為世界上最好的東西，不是可以拋棄紅塵的煩惱，過自由的生活嗎？
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇21
朋友得到報(bào)酬得獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，你肯定會(huì)鼓掌。當(dāng)你的同學(xué)獲得榮耀時(shí)，你肯定會(huì)歡呼它。然而，你的朋友，你想為自己唱歌嗎？
青春就像輕快的歡歌，我們每個(gè)人都是這位歌手，面對(duì)自己的進(jìn)步，面對(duì)自己的生理變化，面對(duì)自己心中的成熟，我們應(yīng)該感到驕傲，為自己唱吧
堅(jiān)守誠(chéng)信做人的信念，我為自己唱歌。我記得有一次，我去餐館吃早餐。我點(diǎn)了一碗米粉，津津有味地吃了。但是，剛吃完，做早操的鈴聲突然響了。我匆匆吃完米粉，抓住自己的書包，抹嘴，跑到操場(chǎng)上。因?yàn)樽呗泛苤�，店主也沒有提醒我付錢，所以到了教室才記得。本來(lái)是想計(jì)算的，但是一想到自己會(huì)成為誠(chéng)實(shí)的人，就把錢送到店主手里。在上司無(wú)法忍受的夸獎(jiǎng)聲中，我驕傲地離開了。
跳動(dòng)永不服輸?shù)男�，我為自己唱歌。還有一次數(shù)學(xué)成績(jī)單下來(lái)了，我只有75分，班上第一名是他，90分。下課后，他笑著邀請(qǐng)我，說(shuō):加什么？再學(xué)習(xí)也趕不上。我很生氣，在他的嘲笑聲中，認(rèn)真糾正試卷上的錯(cuò)誤問題，復(fù)習(xí)知識(shí)。第二次小考，我95分，他82分。
愛因斯坦研究電燈泡，光瓦斯材料研究了兩千多種，他失敗了兩千次時(shí)，有人勸他放棄。不，我知道兩千種材料不能做電燈。最后，他終于找到了合適的材料制作了電燈。是的，勇于面對(duì)失敗，也是為自己唱歌。
漫長(zhǎng)的人生道路我們剛開始，其中我們不能忘記為別人唱歌，也不能忘記為自己唱歌。同學(xué)們，讓我們唱成長(zhǎng)中的驕傲，唱挫折給我們帶來(lái)成長(zhǎng)，唱美麗的青春吧！
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇22
父親不擅長(zhǎng)說(shuō)話，也不喜歡感情暴露，平時(shí)我只能從他的動(dòng)作中體會(huì)到他想表達(dá)的意思。
我家門前有條小河，河上的板橋成了我每天上學(xué)的必由之路。那清澈的河水，可愛的蝦，千姿百態(tài)的石頭，至今仍保存在我的記憶中。每天不亮的話，父親就會(huì)點(diǎn)亮黑暗的馬燈，叫我起床送我去學(xué)校。每天都是這樣，每年都是這樣。
冬天，揚(yáng)起的大雪下來(lái)了，河水也凍了，父親還得帶我去學(xué)校。看到這個(gè)天氣，我遲疑了。父親緊張著臉，不斷抽煙，抽了幾口后，他說(shuō):快點(diǎn)，快點(diǎn)準(zhǔn)備好，走吧。
我一出門，就嚇了一跳。啊，爸爸只穿破舊的解放鞋，連襪子都沒穿，露出的腳趾不能向里縮。再看我腳上的新運(yùn)動(dòng)鞋，我流下了眼淚。但是，我急忙擦去眼淚，怕父親看見。途中，周圍安靜，偶爾從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾只狗吠叫。寒風(fēng)吹來(lái)，幾片枯黃的葉子和雪一起跳舞，遲遲不會(huì)掉下來(lái)。我出神觀望，他們也和我一樣，不想離家嗎？
去年我考上了重點(diǎn)中學(xué)，父親終于露出了笑容，他笑得那么燦爛。父親拿出珍藏了幾年的老人，在月下痛飲。
自從我去國(guó)外學(xué)習(xí)以來(lái)，我一直在乎溫暖的家庭和忙碌的父親。每到星期六，我的心就會(huì)飛回熟悉的地方。
不經(jīng)意間，已經(jīng)過了大半學(xué)期。在此期間，也許父親有了心，他多次從遠(yuǎn)處的家鄉(xiāng)徒步來(lái)看我，總是帶著有家鄉(xiāng)風(fēng)味的小菜。
父親的六十歲生日就在這幾天，我不能和他聚在一起。爸爸，我給你什么珍貴的禮物？我只能面對(duì)明亮的圓月，從心里祝福你。爸爸，你必須保重。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇23
我是用來(lái)和數(shù)字跳舞的筆。
在泛黃、粗糙的賬本上，主人拿著我，在上面仔細(xì)地寫下一系列數(shù)字，代表收入和支出的項(xiàng)目，發(fā)出了小沙子的聲音。
我的主人不富裕，這本舊賬，說(shuō)明她是多么辛苦的工作，節(jié)儉，可以在賬本上記下收入這個(gè)項(xiàng)目。我經(jīng)�？吹街魅擞须娫�，和離開兩個(gè)地方的孩子發(fā)冷，問他錢是否夠你還記得冬天穿薄外套嗎？我的主人過著這么辛苦的生活，是為了讓在國(guó)外學(xué)習(xí)的孩子過上好的生活。
我的主人很偉大，她做的大部分都是認(rèn)為便宜不漂亮的東西，三餐總是草率吃，馬上去附近收集別人不需要的廢棄物買給資源回收商，一天只能賺不到多少錢，但賬本上的收入增加了，她總是溫柔地笑著
我的主人很強(qiáng)，丈夫去世后，她肩負(fù)著家里的生活，依靠資源回收，辛苦地拔掉了兩個(gè)孩子，從來(lái)沒有抱怨過，只是默默地付出，別人在家看電視，休息的時(shí)候，她推著舊推車，在街上尋找能維持家里生活的廢棄物，別人睡得很香的時(shí)候，她拿著我，小心地寫下一天的支出和收入，聽到我和紙擦肩而過的聲音，微笑著。
幾個(gè)月后，我身上的墨水消失了，我感謝上天來(lái)到我的主人手里，看到和她分享喜悅的母親的主人這么偉大，這么強(qiáng)大的母親對(duì)孩子的愛是多么溫柔，看到像小河一樣純潔，不斷出生的人，愛是多么美麗。
我衷心感謝上天，寫了這本名為母愛的賬簿。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇24
每個(gè)人心中都有一首歌，有人用這一首歌來(lái)激勵(lì)自我，有人用這一首歌來(lái)排解憂愁，有人用這一首歌來(lái)抒發(fā)壓力，一首歌可以使我們產(chǎn)生共鳴，而有感同身受的感覺，而這一首歌就會(huì)在我們的心中回蕩。
升上初中，開始感受到功課壓力，我只好提高讀書的時(shí)間，來(lái)讓成績(jī)提升，在不自覺的情況下，我開始陷入課業(yè)壓力的泥沼，等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我早已是身陷沼澤的廣大初中生之一，把所有時(shí)間花在讀書，沒有娛樂，也沒有笑容。就在這時(shí)，我聽到了《魯冰花》：“當(dāng)手中握住繁華，心情卻變得荒蕪，才發(fā)現(xiàn)世上，一切都會(huì)變卦；當(dāng)青春剩下日記，烏絲就要變成白發(fā)，不變的只有那首歌，在心中來(lái)回的唱。”這首歌讓我非常的有感觸，當(dāng)我變得高分時(shí)，我已經(jīng)不再是原來(lái)的那個(gè)我。所以，我決定把一些時(shí)間挪到休閑，希望能找回小學(xué)時(shí)那快樂的我。一開始成績(jī)稍有退步，但后來(lái)我也成功的找到一個(gè)課業(yè)與娛樂的平衡點(diǎn)，讓我在適當(dāng)?shù)姆潘珊�，學(xué)習(xí)更有成效。這首歌讓我改變了緊繃的生活，他的歌詞令我思考當(dāng)我在追求時(shí)，我失去的部分，因此我才會(huì)想辦法留住它。
因?yàn)檫@首《魯冰花》，使我找回了原來(lái)的自己，而不只是像個(gè)囚犯，只能待在念書的監(jiān)牢，整天不停地啃書，它讓我從書本的壓力中解脫，發(fā)現(xiàn)這其實(shí)并不是我想要的生活，每當(dāng)我看到不懂的休閑的人時(shí)，我的心中都會(huì)響起這首歌，警惕我要把握現(xiàn)在所擁有的，不能讓它白白流逝。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇25
晚上7點(diǎn)30分左右，爸爸帶著我和爺爺奶奶一起去了KTV唱歌。那是一個(gè)冰冷的寒夜，手指凍得僵直，圍著圍脖也感覺的到冷風(fēng)颼颼地鉆入領(lǐng)口。終于到了KTV，里面的燈光五顏六色，氣氛熱火朝天，柜臺(tái)前盡是定包間的人�？上У氖切“�4人間）已經(jīng)沒有了，我們只好訂中包（6人間）。進(jìn)入包間就能感覺到熱浪襲來(lái)，我直奔點(diǎn)歌的機(jī)子前，迫不及待的點(diǎn)著歌。過了一會(huì)兒爸爸、爺爺、奶奶都加入了進(jìn)來(lái)。
爸爸一來(lái)就點(diǎn)了一首《北京，北京》，用他粗獷、渾厚的嗓音詮釋著這首歷經(jīng)滄桑的歌曲，而爺爺奶奶則是點(diǎn)了他們那個(gè)年代的流行歌曲——經(jīng)典老歌。我在一旁看著、聽著。爸爸唱得還不錯(cuò)，可是爺爺奶奶卻扯著嗓子嘶吼著，盡管不怎么好聽，但他們的臉上浮現(xiàn)出了年輕的榮光。我點(diǎn)的歌相比爸爸和爺爺奶奶點(diǎn)的歌更顯出小清新的感覺，旋律是輕快的、跳動(dòng)的、平穩(wěn)的；情感是溫柔的或是深情的、悲惋的。沒有了高亢、滄桑；或許這些歌曲折射的是我們這代人的青春。
在燈光閃耀，紅光、綠光、藍(lán)光交相輝映的包間里，我們站著忘我的歌唱著，閉著眼、揮舞著手臂、緊握著話筒都在歌唱各自的青春年華。在爸爸唱歌時(shí)，爺爺奶奶干脆在一旁跳起了交際舞，好不快活，好似回到了幾十年前他們的青春年華。我現(xiàn)在不知道幾十年后再聽到這些歌曲是什么感覺，只知道著一定會(huì)使我勾起無(wú)盡的回憶，好像再次回到了青春。
多聽一些歌吧，當(dāng)我們長(zhǎng)大成人、結(jié)婚生子甚至人老珠黃時(shí)，唱響這些歌曲，回到我們?cè)?jīng)美好的青春吧！
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇26
我不明白身體一向好的如金剛不壞之身的你，為什么會(huì)在寒冬悄然離開的季節(jié)里發(fā)燒，還到了不得不打點(diǎn)滴的地步。
你說(shuō)，醫(yī)院太吵，細(xì)菌太多對(duì)我不好。竟非讓爸爸把扎著輸液管，包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的你帶回了家，并讓我去照顧你。其實(shí)不用爸爸說(shuō)，我也會(huì)像你曾照顧生病輸液的我那般，照料此刻虛弱的你。你病懨懨的躺在床上，想伸手將點(diǎn)滴調(diào)快些，卻明顯的力不從心。我有些心疼的責(zé)怪你怎么有事不叫我，又一邊小心翼翼的替你調(diào)試著點(diǎn)滴的速度。手起手落間，竟忽的想起很久以前，你也曾如此精心的照顧我，不讓病中的我再多受一絲一毫的累。瞧見你的被子有一絲空隙，不知怎的，竟神使鬼差的將被子重新向里面折了折，生怕那逃竄進(jìn)你被子里的冷空氣，會(huì)再令你病情加重。你說(shuō)口渴了，我便趕快去倒水。熱一點(diǎn)怕燙著你，涼了喝著又不舒服，我想你當(dāng)時(shí)照顧我是也是這種心情吧。兌了好久的水，在你滿足的喝下之后，才有了它的價(jià)值。你握著那只空杯子，眼眶如雨淋過一般，嗔怪我沒必要那么認(rèn)真的兌水，隨便拿些水就可以了�？墒牵銋s忘記了，你曾經(jīng)也是如此對(duì)我的。
俗話說(shuō)：有其父必有其子，有其母必有其女。父母對(duì)孩子的言行舉止決定著，這個(gè)孩子的愛是如大海般寬廣，包容所有人；還是如一滴水般狹隘，只容得下自己。愛的傳承遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了人們的想象，這種傳承的力量是無(wú)比強(qiáng)大的……
午后的陽(yáng)光，一如既往的明亮溫暖，射在人心上也暖暖的，可它此刻卻照不見一絲雜質(zhì)，空氣中彌漫的，僅有純潔的如水晶般的愛……
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇27
幸�！粋�(gè)神圣的字符！那幸福到底是什么呢？毫不質(zhì)疑，幸福就是那一句在寒冷冬天的一句問候，是沙漠里的一泓清泉，亦或是一個(gè)夜色朦朧的夜晚……
撿拾幸福，感受幸�！�
夜已深了，世界萬(wàn)物都好像睡著了一樣，沉寂寂的。只有窗戶上活躍著兩個(gè)人的身影。學(xué)習(xí)后略有些倦意的我伸了伸腿，扭了扭脖子以示放松。在這時(shí)母親輕悄悄地盛著一碗荷包面進(jìn)來(lái)了，親切地說(shuō)：“兒子，來(lái)，先吃一點(diǎn)東西再學(xué)吧，不會(huì)耽誤太久的，這我已經(jīng)給你熱好了�！蔽一叵肓艘幌拢耗赣H幾乎每一天都要為我準(zhǔn)備夜宵，并陪我度過漫長(zhǎng)的夜晚，日復(fù)一日，風(fēng)雨無(wú)阻。這時(shí)的我已經(jīng)是熱淚盈眶了，忍不住一把抱住母親哭了起來(lái)，頓悟幸福的味道。打開記憶的閘門，驚奇地發(fā)現(xiàn)幸福的事數(shù)不勝數(shù)，就好比那沙灘上的貝殼，五彩繽紛！
依然記得，在那一次考試失敗后，我整個(gè)人都深深地陷入了失敗的沼澤里，無(wú)法自拔�？删驮谛幕乙饫涞臅r(shí)候，老師把我叫去了辦公室，剛開始，我還以為那會(huì)是老師的一頓毒罵，可意想不到的事情發(fā)生了——老師竟溫聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“不要灰心，不要?dú)怵H，誰(shuí)又沒有經(jīng)歷過失敗呢？再說(shuō)了，失敗不完全是壞事，正所謂失敗乃成功之母嘛！所以，要振作起來(lái)，相信自己可以的！”這時(shí)，眼睛里有了一股酸意，最后視線模糊了。
回首以前所經(jīng)歷的事情，發(fā)現(xiàn)幸福無(wú)處不在。幸福是隱形的，但又是可以觸摸地到的。讓我們撿拾幸福，感受幸福吧！
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇28
又是一場(chǎng)雨，從陽(yáng)臺(tái)向外望去煙霧那般朦朧，我定是記不起這是我見過的多少場(chǎng)雨了，雨總是爛漫的撒在成長(zhǎng)的路上，沖走了許多，亦留下了許多。
隨著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電，大地被那“轟”的一聲雷聲震悚了。我和表哥分別在客廳中緊抱著爺爺奶奶，每當(dāng)天空突然被閃電照亮我就急忙捂緊耳朵，恨不得生出三頭六臂來(lái)。過了許久，天放晴了，村里的大人都聚在一起談?wù)撜l(shuí)家的樹被風(fēng)刮倒，誰(shuí)家的水管破了。而我卻不管不顧，拋開剛才發(fā)生的一切，盡情的在水洼間跳躍、嬉鬧。這是我記事以來(lái)第一場(chǎng)暴雨，我當(dāng)時(shí)還未上學(xué)。
我坐在小學(xué)二年級(jí)的課堂中，望著窗外的雨，雨水順著屋檐慢慢流下形成一條條小指粗的白線。老師突然點(diǎn)起發(fā)呆的我。我先是一愣，然后慌亂的站了起來(lái)，支支吾吾的半天都沒回答上老師的問題，卻還是直勾勾的望著那連綿不絕的“白線”，似乎是沒見過世面的娃娃。到下課時(shí)，終于是可以活動(dòng)一下手腳了，我又和往常一樣在走廊上和同學(xué)們一起嬉戲、玩耍。不時(shí)地被飄進(jìn)來(lái)的雨“擊中”卻感覺神清氣爽，仿佛是久違的好友久違的問候。由于貪玩，爺爺還讓我留了一級(jí)，畢竟他也是教書的，他哪能看著孫子不堪入目的成績(jī)而不采取措施呢？
光陰似箭，不知不覺中我踏入了青春期，坐在書桌前望著窗外蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小雨點(diǎn)好像伴奏著一支小舞曲。我不禁被窗外的世界所惑，又低下頭看看繁忙的初中功課，不禁搖搖頭繼續(xù)努力“工作”。
雨沖走的童真與歡樂再也回不來(lái)了，但它也給我們留下了一份成熟與睿智。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇29
生活中，少不了柴米油鹽，當(dāng)然了人也有喜怒哀樂。
我生活在一個(gè)安靜的小村子里，雖然沒有城市的高樓大廈，但在這，我品味過由大自然給我?guī)?lái)的快樂。我和姥姥住在一個(gè)有院子的房屋，而那個(gè)小小的柵欄院，卻是我的天地。每當(dāng)在春天播種的時(shí)候，我都會(huì)向鄰居家討些花種，他們家種著各種各樣的花，而我喜歡花，喜歡它的香味。待我選好花兒的家時(shí)，姥姥已經(jīng)種上她的菜了。我呢，就趁她不注意，神不知鬼不覺的把菜拔掉，扔到角落里種上了我的花�？墒敲棵慷急焕牙寻l(fā)現(xiàn)，并且問我：“是誰(shuí)把姥姥種給妞妞的菜給拔了？”我知道姥姥發(fā)現(xiàn)了，就向姥姥承認(rèn)錯(cuò)誤，而姥姥不責(zé)怪我，拍了拍我的頭笑著走了。
我家的院子里種的有櫻桃樹、向日葵、柿子樹和梨樹，它們可是我的零食來(lái)源。有時(shí)櫻花開了，真是美極了，但也招來(lái)不少它的粉絲----蜜蜂。我經(jīng)常爬到樹梢去捉蜜蜂，可都是被它反咬一口。這時(shí)我就會(huì)哭著向姥姥博取同情心，姥姥卻認(rèn)為我活該，但她還是會(huì)幫我擦拭傷口。我懷著比殺死蜜蜂的心，跟姥姥講述蜜蜂的惡行，姥姥笑著也會(huì)跟我一唱一和的。
有時(shí)，我也會(huì)幫姥姥摘菜，都是自家種的，很有營(yíng)養(yǎng)，我摘了兩根黃瓜在水里沖洗了一下，遞到姥姥的手里，跟姥姥在櫻花樹下吃黃瓜，有說(shuō)有笑的……
我的快樂來(lái)自于大自然的奉獻(xiàn)，在這個(gè)不起眼的村子里，我和姥姥一起品味自然的快樂。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇30
偶然瞥見你揚(yáng)起的眉間，沉淀些許歲月靜好，似是年華無(wú)情把人拋�！}記
你總說(shuō)，我是你生命的全部�？晌抑�，你用生命醞釀的愛意，點(diǎn)滴氤氳在我心頭。多想對(duì)你輕輕耳語(yǔ)：其實(shí)我懂你。因?yàn)樘煜麓饶钢氖冀K一樣，每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。
兒時(shí)的記憶里，有一抹紅。并非濃墨重彩的胭脂水粉，卻是一輛蕩漾著歡笑的腳踏車。撐一方幽靜，靜靜踱步巷中，母親挽著車身，車座上的小女孩笑靨如花，一路走來(lái)，一路歡唱。笑聲充實(shí)了一條巷的孤寂，浪漫了一個(gè)女孩的生命。
我咿呀著長(zhǎng)大，卻追不住白駒過隙，待往事匆匆模糊了你的發(fā)鬢，逝去歲月融化在你深情的雙眸里，方恨時(shí)光無(wú)情。我尋思著為你筑起青春的護(hù)墻，卻暮然發(fā)現(xiàn)自己就是使你衰老的始作俑者。
親愛的媽媽，你的眉宇間蘊(yùn)著閉月羞花的一抹淺淡的笑，像是身為人母的仁慈。呵！轉(zhuǎn)眼是夏，俯首遺春。夏是你的季節(jié)，你常說(shuō)："是一朵荷恬靜的綻放，載著歲月靜好".多想對(duì)你說(shuō):是夏天的炙熱托起了春的盎然�！�
時(shí)光是琥珀，你曾經(jīng)姣好的面容卻被一點(diǎn)點(diǎn)反鎖。Dear,Mom.縱時(shí)光荏苒，你一直是我的唯一，生命中的最美。你的絕代風(fēng)華，是一段段絕美的錄帶，回放著生命的絕唱。如果可以，我多想像長(zhǎng)不大的孩子，而今朝今夕，我會(huì)托起您人生的希望，我愿意和小時(shí)候一樣，您若是帆，我亦便是灣，一路沒有燈塔，海浪伴您歸岸。
總有那么一句話，那么念念不離心：“媽媽，其實(shí)我懂你。”
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇31
在小學(xué)時(shí)，一向以乖巧出了名的我，第一次感到形象都?xì)Я恕?/p>
記得在五年級(jí)時(shí)，因?yàn)榧医躺鯂?yán)，除了有正當(dāng)?shù)睦碛煽梢猿鲩T，否則一律關(guān)在家里足不出戶。然而或許是即將邁入青少年階段，竟然開始出現(xiàn)了叛逆。我的幾個(gè)比較好的朋友約我去某同學(xué)家玩，這對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然是相當(dāng)大的誘惑，因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道我的情況，所以大家就開始在替我想辦法，最后他們要我欺騙家人，說(shuō)是老師要我們留下來(lái)課后輔導(dǎo)，那時(shí)的我真是吃了熊心豹子膽，居然真的撒了謊騙人，也玩得很開心，但心里卻充滿著不安，到家之后，原本以為這個(gè)計(jì)劃天衣無(wú)縫，沒想到還是破功了。
回到家沒多久，一通電話，讓我變得如同千古罪人，被全家人斥責(zé)得抬不起頭。原來(lái)在我們各自回家后，有一位同學(xué)沒有在他和他父母約定的時(shí)間到家，他的家人很緊張，趕緊打給班主任，然后班主任第一個(gè)想到的就是我，打到我家問我知道他在哪嗎，然而剛好是我媽先接到這通電話，才轉(zhuǎn)交給我的。且隔天上學(xué)，連老師都把我們幾個(gè)叫過去，告訴我們出去可以，但一定要據(jù)實(shí)以告。
這件事給了我一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，也順便機(jī)會(huì)教育了我——誠(chéng)實(shí)的重要。等到越長(zhǎng)越大才會(huì)發(fā)先當(dāng)時(shí)的自己真是聰明過分，如果我當(dāng)初采用“溝通”取代“說(shuō)謊”或許結(jié)果就會(huì)不一樣了。而我也從中體會(huì)到說(shuō)謊的感受，會(huì)有畏懼、罪惡感襲卷全身。我告訴自己這種感覺有一次就夠了，我不允許自己再度撒謊。欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信則是長(zhǎng)久之策。如同《中庸》：誠(chéng)者，天之道也;誠(chéng)之者，人之道也。我開始相信誠(chéng)實(shí)是人心靈純凈的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。一個(gè)人，懷揣了誠(chéng)實(shí)，也就懷揣了生命的黃金。走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問心無(wú)愧的歸宿。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇32
有這樣一種聲音，伴我成長(zhǎng)。是這種聲音，在我傷心時(shí)，讓我感到開心和快樂；是這種聲音，在我生病時(shí)，讓我感受到溫暖和親情；是這種聲音，在我失敗時(shí)，給我?guī)?lái)鼓勵(lì)和安慰；是這種聲音，在我成功時(shí)，告訴我“驕傲使人落后”。
小時(shí)候，爸爸一直陪在自己身邊，就像是自己的朋友，無(wú)話不說(shuō)。他經(jīng)常說(shuō)；世上沒有辦不到的事情，只要努力堅(jiān)持你一定能辦到。這句話在我心里深深印下。記得小時(shí)，有一次自己發(fā)了很大的火，把自己關(guān)在一個(gè)屋子里，像變了一個(gè)人似得，爸爸不知我怎莫了，敲了半天門，我不開，其實(shí)那時(shí)我也很心疼自己的爸爸，希望他別管自己。誰(shuí)知爸爸竟然不停的問我怎摸了，我只好打開門告訴爸爸，他們?cè)趯W(xué)都說(shuō)我，我心里很不好受。爸爸又告訴我，走自己的路讓別人去說(shuō)吧！我記住了，在以后的路上，我不管遇上什莫困難都會(huì)勇敢去面對(duì)。
隨著年齡的增長(zhǎng)我漸漸離開了爸爸，很少回家，爸爸的白發(fā)也增長(zhǎng)了很多，每當(dāng)看到爸爸我的心里有說(shuō)不出的痛，每當(dāng)回家都想和爸爸回到小時(shí)那樣，在一起玩，一起說(shuō)話，可現(xiàn)在和以前不一樣了，回家我就是學(xué)習(xí)，而您卻是每天每夜的干活，那次無(wú)意看到您手上的那些傷口，我禁不住大哭，而又不想讓您看出。而您每天都會(huì)說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)，即使我不再您都會(huì)每天在嘴邊說(shuō)上幾遍。您跟我說(shuō)的所有話，在我心里已揮之不去。
希望時(shí)光慢些吧，不要再讓您變老了，我愿用我一切，換你歲月長(zhǎng)流。我愛您爸爸
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇33
繁星滿天，皓月當(dāng)空，對(duì)于黑夜，便是他們心中的渴望；游魚細(xì)石，波紋無(wú)限，對(duì)于安詳，便是他們心中的渴望；燕飛雀鳴，棲息于樹，對(duì)于天空，便是他們心中的渴望。玻璃一樣純白無(wú)暇的心房，正因?yàn)橛辛丝释兊蒙拾邤�，也正是因�(yàn)橛辛丝释�，才�?huì)皚皚白雪一抹紅。
可是，在我的心房，美好的渴望，又會(huì)是湛藍(lán)天空下最難得的什么？看著身邊朋友耀目的衣裳，城市中的繁華漫天，父母辛勞攢下的一筆筆錢……眼中黯然無(wú)波，心中平靜，我知道，它們將不會(huì)走入我的心，也不會(huì)是我心中最美的渴望。
又是一天昏昏碌碌，程序一樣的周轉(zhuǎn)，拐入胡同，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，父母的身影在夕陽(yáng)下愈發(fā)清晰，看見我，高興地向前走來(lái)，臉畔綻開的笑容難以抑制，他們不會(huì)是最好看的人，眼角爬滿了皺紋，他們不會(huì)是最年輕的人，眼珠被日夜熬得通紅，臉上被陽(yáng)光曬的黝黑。那一刻，縱然他們樸實(shí)無(wú)華的笑臉如此“消瘦”，可在我的心中卻擲出一粒石子，無(wú)數(shù)波紋蕩漾開來(lái)。
時(shí)光雖是一把刀，讓年齡美貌甘拜下風(fēng)，可卻不能去湮滅我們心中最誠(chéng)摯的感情，那種永恒的明媚，沁人心田，不正是我一直所探尋的渴望！生活忽的有了“專屬馬達(dá)”，動(dòng)力無(wú)限，只因每每看到他們的笑，一切苦楚都被釋然，一切挫折，都被找尋到了出路。而源頭，卻僅僅是一抹簡(jiǎn)單的笑。
是夜，我仰望星空，耳聽蟬鳴，口吐旋律，水中的魚，有了黑夜的安詳，鳥兒鳴叫，有了自由的天堂，而我的心房，有了最美的渴望——父母的笑。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇34
時(shí)鐘的秒針“滴答、滴答”，不停轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)光便從這“滴答”的聲音里溜走了。而我，轉(zhuǎn)眼便從不會(huì)說(shuō)話的小屁孩變成一個(gè)初中生。
在這初中時(shí)期，我最熱衷的恐怕就是看小說(shuō)了。我常常掛在嘴邊的一句話就是：飯可以不吃，小說(shuō)不能不看。我喜歡小說(shuō)，從武俠到穿越，凡是適合我看的書都喜歡看。我喜歡坐在家里的陽(yáng)臺(tái)上，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光灑落，微風(fēng)徐徐，揚(yáng)起了我的短發(fā)。手中一本小說(shuō)，一個(gè)人靜靜地在午后細(xì)細(xì)地體會(huì)書中的美好語(yǔ)句，體會(huì)書中主人公的經(jīng)歷，體會(huì)晦澀的青春。這時(shí)候，時(shí)光就好像變慢了，他好像和我一樣，也被小說(shuō)的情節(jié)吸引，著了迷。就這樣，時(shí)光走著，我看小說(shuō)的青春又少了一年。
初二，地生中考。這是件大事，關(guān)系到你能否順利考到好高中，以及你將來(lái)的命運(yùn)。于是，初二的日子便匆忙起來(lái)，各種各樣的考試，各種各樣的活動(dòng)，壓得我喘不過氣!我也一度嘗試放棄追小說(shuō)，可是當(dāng)看到安靜的躺在我書柜里的書時(shí)，我就不由自主地沉淪。
直到那一次考試，我考得非常差。忍無(wú)可忍的媽媽把我的書扔在地上，呵斥道：“你看你，除了看小說(shuō)你還會(huì)什么？你什么都不會(huì)！就這樣下去，你還有將來(lái)嗎？”媽媽的話如同一盆冷水澆在我的心里。我沉默，眼淚順勢(shì)流下來(lái)。我哭著請(qǐng)求媽媽不要扔，保證不會(huì)誤了學(xué)業(yè)的時(shí)候，媽媽才妥協(xié)。但是，如果沒見成績(jī)提高，還是要丟的。我抱著書，又哭又笑。小說(shuō)，便是我整個(gè)青春。
寫到這里，我想起一篇文章的一句話：時(shí)光在走，青春不老。我只是做我應(yīng)該做的而已。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇35
寒風(fēng)刺骨的冬天里，拖著沉重的身體回到了外婆家，我的外婆總是每一天都會(huì)等著我回家，“奶奶，我想吃雞腿�！蔽艺f(shuō)著，她聽到之后，就匆忙的穿上厚重的大衣，戴上暖和的圍巾，頂著雨，頂著風(fēng)出門，就因?yàn)�，一支我想要吃的雞腿。
我每一天回到外婆家，就一定會(huì)有一支雞腿在桌上，我也總是吃得一點(diǎn)都不剩，有一天，下大雨，外面真的是非常的冷!但我的外婆說(shuō)：“沒關(guān)系啦!你在家里等我，我現(xiàn)在去買!”風(fēng)如抓狂似亂吹，她卻一點(diǎn)都不覺得麻煩，大老遠(yuǎn)走到便當(dāng)?shù)曩I了一支雞腿，就因?yàn)槲艺f(shuō)我想要吃，她回到家后，我吃著那只雞腿真得非常的幸福，但，我卻不懂得珍惜。
上初中后，變得叛逆、煩躁，對(duì)她的態(tài)度一天比一天來(lái)得糟，她放了熱水，大聲喊著“劉歡豬!洗澡!”我不耐煩的走下樓梯，對(duì)她不客氣的說(shuō)：“以后我洗澡我自己弄!不用你!”卻不知道其實(shí)那些話，成了往后的淚水，過了不久，她過世了，悔恨著當(dāng)初的不珍惜，我十分難過，每一天的糟蹋著她對(duì)我的好，如今那些話都已經(jīng)一去了，不會(huì)再有任何人這么對(duì)我好了，才發(fā)現(xiàn)，我的外婆對(duì)我的疼愛、關(guān)心和保護(hù)，是種幸福。
人，的后悔，是一種無(wú)法挽回的可憐悲劇，她，是我一生當(dāng)中讓我知道什么才是幸福的人，懷念著那一支看似平凡的雞腿，內(nèi)竟包含著滿滿的愛與關(guān)心，可惜我再也嘗不到那一種幸福，也再也見不到她了�！靶腋Ｎ幢厥沁h(yuǎn)在天邊，只要細(xì)細(xì)的去了解去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，幸福很平凡也很簡(jiǎn)單�！�
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇36
中午12：00，全體學(xué)生集結(jié)于多功能廳，開展紀(jì)念“第二十七屆世界水日”的宣傳講座，宣傳的主題是“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，強(qiáng)化水資源管理”。
我們剛落座，太湖流域蘇州管理局水政水資源科科長(zhǎng)周斌和蘇州市水利節(jié)約用水辦公室科長(zhǎng)肖昀就開始給我們做相關(guān)宣傳講座。同學(xué)們認(rèn)真聆聽，特別是我們小記者團(tuán)隊(duì)的成員邊聽邊做著筆記，獲取最全面的資料。
活動(dòng)分兩部分，首先是周斌叔叔為我們作講座。他介紹了太湖流域概況，讓我們了解了太湖流域綜合治理的具體情況。其中講到了我國(guó)第三大淡水湖——太湖的初步形成、太湖流域管理?xiàng)l例等等內(nèi)容。最令我觸動(dòng)的就是1991年太湖流域發(fā)生的特大洪水。據(jù)周斌叔叔介紹，我了解到：那年的暴雨使太湖水位不斷增高，超出了禁戒水位，險(xiǎn)些就超過了歷史上的最大暴雨水位高度。聽到這里我的心禁不住一陣發(fā)顫，腦海里浮現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)波翻浪涌的場(chǎng)景，也似乎看到了人們奮力與洪水搏擊的場(chǎng)面……
接著肖昀叔叔為我們介紹了蘇州的水資源情況、世界水日的標(biāo)志、節(jié)水的方法以及組織了互動(dòng)搶答。我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)節(jié)水的方法吧，第一，隨手關(guān)水龍頭。肖昀叔叔跟我們說(shuō)：“在我們看來(lái)短短的1分鐘，水龍頭就會(huì)流失9升的水呢！”天�。∥覀児�(jié)約1分鐘的水，都能幫助到一戶貧困家庭了。第二，我們?cè)跊_馬桶的時(shí)候，可以在里面放一瓶水，這樣不僅沒有減退原來(lái)沖洗的效果，而且減少了每次沖洗的水量。除了這些節(jié)水的方法，還有很多哦！讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)聊聊互動(dòng)搶答，肖昀叔叔隨機(jī)問了幾個(gè)小問題，和大家互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍，大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)尨�，答�?duì)的同學(xué)，獲得了一個(gè)小禮品——一個(gè)藍(lán)色的水寶玩具。當(dāng)然，沒有答對(duì)或者知道正確答案而沒有機(jī)會(huì)的同學(xué)，也十分開心，因?yàn)楣?jié)水辦工作人員為每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了小禮品。
今天，同學(xué)們受益良多，不僅了解了關(guān)于水的知識(shí)，還獲得了禮品的驚喜，我們都喜歡參加這樣的寓教于樂的有意義的活動(dòng)。
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