有關(guān)四年級(jí)故事作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)故事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)故事作文 篇1
從我出生到現(xiàn)在，經(jīng)歷了許許多多的事，但也忘掉了一些，可唯有這件事令我至今難忘。
那是一場(chǎng)比較難的數(shù)學(xué)和天文知識(shí)競(jìng)賽。我在一年級(jí)時(shí)興沖沖的走進(jìn)競(jìng)賽場(chǎng)考試，可是那些從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的天文題目和一些數(shù)學(xué)題把我一下子就給難倒了，我在初賽時(shí)就給刷了下來(lái)。
三年級(jí)時(shí)我又一次報(bào)名參加了這場(chǎng)競(jìng)賽。我想：這次一定要做好充分的準(zhǔn)備，不能在被那些題目難倒了，我要獲個(gè)獎(jiǎng)給大家瞧瞧。于是，在考前一個(gè)星期里，我每天書(shū)包里多了幾本數(shù)學(xué)書(shū)，晚上不到十點(diǎn)前決不休息，即使很晚也樂(lè)此不疲。
考試那天，我一邊回憶著自己做過(guò)的題型，一邊自信的走進(jìn)考場(chǎng)，認(rèn)真的做起題來(lái)。突然，有一道題把我給難住了，我只好先做別的題目，準(zhǔn)備最后再解決這道難題。在做完下一題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這一題同上一題的題型基本相同，并且能夠給我一些啟示，我飛快的就解決了那個(gè)“攔路虎”。我當(dāng)時(shí)感覺(jué)如果不出意外我應(yīng)該能夠獲獎(jiǎng)。
果然不出所料，我活的了全國(guó)三年級(jí)組個(gè)人項(xiàng)目的二等獎(jiǎng)!!
這次比賽深深的印在我的腦海了，它讓我知道了成功來(lái)自不懈的努力和拼搏!
四年級(jí)故事作文 篇2
“探險(xiǎn)路上荊棘密布有壞蛋，倒霉事就在身邊，是否感到心中升起小憂傷，千萬(wàn)不要彷徨……”每當(dāng)聽(tīng)到這歡快悅耳的歌詞，便使我回憶起小時(shí)候那一段動(dòng)人的經(jīng)歷。
那是在夏天的一個(gè)早上，爸爸媽媽帶我來(lái)到重慶的大型游泳場(chǎng)游泳，那時(shí)的我才剛剛四歲半，還不會(huì)游泳，看著爸爸媽媽像魚(yú)兒似的在水中你追我趕，也想下去跟他們一起玩耍，可當(dāng)我剛把腿伸到水中時(shí)，不妨打了個(gè)寒戰(zhàn)，連忙把腿縮了回來(lái)，心里想著這水可真冷呀！要是我整個(gè)人下去，還不冷得發(fā)抖，可是當(dāng)我看到那些比我還能干的小孩還能像爸爸媽媽他們那樣在水中游來(lái)游去，有的還向我吐了吐舌頭，便想下水好好教訓(xùn)他們一下，可是又害怕那冷冰冰的游泳水，此時(shí)的.我不知所措，飛快地跑回了自己的房間。這時(shí)，婆婆拿著一個(gè)錄音機(jī)進(jìn)來(lái)了，錄音機(jī)里正播放著一段歡快的歌曲婆婆伴著這歌曲溫柔地對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到一點(diǎn)困難，沒(méi)有人是天生什么都會(huì)的�！蔽衣�(tīng)了婆婆的話后，便精神振奮起來(lái)，心中想是呀，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，于是我又鄭重的回到了游泳場(chǎng)，而剛才的害怕早就被我拋到九霄云外去了，于是我下了水，經(jīng)過(guò)一次又一次的磨練，最終，我學(xué)會(huì)了蛙泳和潛水，收獲了快樂(lè)。
“探險(xiǎn)路上荊棘密布有壞蛋，倒霉事就在身邊……”直到現(xiàn)在，這首歌在我的記憶中依然如新，讓我們永遠(yuǎn)把這幅畫(huà)面記在我們的腦海里吧！
四年級(jí)故事作文 篇3
在明明的書(shū)包里，有一根又細(xì)又長(zhǎng)而且很漂亮的鉛筆和一本厚厚的書(shū)，還有一本寫(xiě)滿了字的筆記本。它們?nèi)齻�(gè)一直都好朋友，一直和睦相處，天天都快樂(lè)地生活在一起。
一天早晨，那支鉛筆第一個(gè)醒來(lái)。它爬上書(shū)桌，對(duì)著鏡子照了照，覺(jué)得自己很美麗，就跳進(jìn)書(shū)包，搖醒了書(shū)和筆記本。站在他們面前展示自己的美麗，并問(wèn)他們：“我漂亮不漂亮呢？”書(shū)和筆記本齊聲答道：“鉛筆，你真漂亮！你是世界上最漂亮的鉛筆了！”
鉛筆得意極了，還對(duì)它的同伴說(shuō)：“這世界上數(shù)我最美，就連天上飛的金鳳凰都休想比過(guò)我！”
它瞧了瞧書(shū)和筆記本，得意地說(shuō)：“哼，我這么美麗，怎么把我和你們這些丑陋的家伙放在一起，真是讓人想不通。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要和你們這些丑陋的家伙斷絕關(guān)系！”
筆記本和鉛筆憤怒地說(shuō)：“我們承認(rèn)我們沒(méi)有你漂亮，可你也不能這樣來(lái)羞辱我們吧！斷絕關(guān)系就斷絕關(guān)系，有什么了不起的！”從此，書(shū)和筆記本再也不理鉛筆了，鉛筆也在不理它們了。
有一天，明明要寫(xiě)課堂筆記，筆記本不讓鉛筆寫(xiě)，明明要在書(shū)上寫(xiě)字，書(shū)也不讓它寫(xiě)，說(shuō)它們都討厭鉛筆，不讓它寫(xiě)在它們身上。明明一急把鉛筆摔在了地上，鉛筆斷成了兩截。
四年級(jí)故事作文 篇4
俗話說(shuō)：梅花香自苦寒來(lái)，每個(gè)人都會(huì)有成長(zhǎng)磨煉的故事，而我當(dāng)然也會(huì)有。
一個(gè)暑假，爸爸在庫(kù)爾勒給我買(mǎi)了一套十分時(shí)尚的滑輪運(yùn)動(dòng)鞋，樣子光鮮亮麗，外觀很獨(dú)特，紫黑色的，我滿心歡喜地拿起那雙鞋，不過(guò)買(mǎi)那套鞋是為了學(xué)輪滑，不能忘記了這件重大的任務(wù)，我深深地嘆了口氣。
黎明，早起的媽媽，把我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中拉了出來(lái)，我慢吞吞地將衣服穿上，然后，磨磨蹭蹭地把飯吃干凈，最后，我終于夢(mèng)寐以求可以去滑輪，我步態(tài)從容地離開(kāi)家門(mén)，我本以為可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地應(yīng)付過(guò)去，可不知天高地厚的我面臨一次次地跌倒，脆弱的心門(mén)被打破，我哭了，不過(guò)最后我自己堅(jiān)強(qiáng)地選擇繼續(xù)，在掌握了正確方法后，學(xué)會(huì)了學(xué)輪，終于嘗到了勝利的果實(shí)!
我經(jīng)過(guò)這次懂得了，人生沒(méi)有跌跌撞撞，就不可成功!
四年級(jí)故事作文 篇5
有一本書(shū)，能讓人晃如身臨其境，不信你看這一家子。小明一家準(zhǔn)備吃晚飯，可小明不見(jiàn)了蹤影，爸爸非常著急。
媽媽指著房間說(shuō)：“兒子在房間看書(shū)呢！”爸爸拖著笨重的身體大搖大擺地走進(jìn)房間，看見(jiàn)小明正悠閑自得地趴在地上看書(shū)，他溫柔地說(shuō)：“兒子快點(diǎn)出來(lái)吃飯吧�！薄安宦�，爸爸�！毙∶髡�(qǐng)求著說(shuō)�！安恍��！卑职謬�(yán)肅地說(shuō)，“媽媽燒了好多你愛(ài)吃的菜�！毙∶骱艿统恋卣f(shuō)：“好吧！”說(shuō)完愁眉苦臉地走出了房間。爸爸心想：這本書(shū)真有這么好看嗎？于是他看了一眼，結(jié)果被上面的內(nèi)容吸引住了，趴下來(lái)津津有味地看起了書(shū)。媽媽和小明在餐桌旁等了近五分鐘還不見(jiàn)爸爸的蹤影。于是媽媽氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)房間，大喊起來(lái)：“飯菜都要涼了，快點(diǎn)出來(lái)吃飯。”“就在看一會(huì)兒吧，”爸爸央求道�！安恍��！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)。爸爸說(shuō)：“那好吧�！卑职趾懿磺樵傅刈叱隽朔块g。媽媽疑惑地想：這是一本什么好看的書(shū)，把爸爸和小明都給吸引住了。媽媽瞄了一眼，上面寫(xiě)得非常的精彩，忍不住捧著書(shū)看了起來(lái)。小明和爸爸正要叫媽媽的時(shí)候，媽媽在叫一聲“太精彩了！”爸爸和小明提快速度沖進(jìn)了房間。
小明一家晚飯都沒(méi)吃，一起看起了這本書(shū)。
四年級(jí)故事作文 篇6
今天，媽媽買(mǎi)回了一袋子泥鰍，可能有幾十個(gè)。我問(wèn)媽媽：“泥鰍是不是在土里生活的動(dòng)物啊？”媽媽說(shuō)：“不是，泥鰍是在水里生活的。”“那泥鰍為什么有泥這個(gè)字？”我好奇地問(wèn)。媽媽沒(méi)說(shuō)話。
過(guò)了一會(huì)爸爸回來(lái)了，媽媽叫爸爸紅燒泥鰍。爸爸燒了一瓶開(kāi)水。拿了一個(gè)簍子往盆子上一蓋，把開(kāi)水倒進(jìn)盆子里，這時(shí)，盆子里的魚(yú)全活蹦亂跳的，像幼兒園的小朋友見(jiàn)到了媽媽一樣。頓時(shí)，盆子里冒出了煙，這些煙還很臭。爸爸又用剪刀把泥鰍的肚子剪開(kāi)，把臟東西掏出來(lái)，才掏了兩個(gè)，爸爸就對(duì)媽媽說(shuō)：“我不干了，太煩了，這樣弄要弄到什么時(shí)候？”媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我不管，反正你弄，我又不會(huì)�！�
我又到房間里玩了一會(huì)，又到廚房看了一下，奇跡出現(xiàn)了，爸爸居然把泥鰍弄好了。過(guò)了一會(huì)，爸爸把泥鰍下鍋了。
飯好了之后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你吃小的還是吃大的？”我苦笑的對(duì)爸爸說(shuō)：“我吃小的�！卑职终f(shuō)：“吃七條泥鰍�！蔽艺f(shuō)：“啊，不會(huì)吧�！蔽衣掏痰某酝甑谝粭l之后，說(shuō)：“我長(zhǎng)大一定要把所有魚(yú)滅絕了。”爸爸說(shuō)：“算了，吃五條好了�！蔽腋吲d的回答：“好�！�
吃魚(yú)的滋味不好受��！
四年級(jí)故事作文 篇7
我一直都很想把一塊橡皮完整地用完，從過(guò)去到現(xiàn)在卻一直沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。它們有的“慘遭毒手”，有的
“下落不明”，有的“碎尸萬(wàn)段”，個(gè)個(gè)結(jié)果都很悲慘。橡皮呀，你可曾知道，我不是有意傷害你，你的命運(yùn)如此曲折，我也為你感到痛心。心中的遺憾爆炸了，成了一朵又一朵的蘑菇云，但硝煙還依舊在，我忘不了那些痛心與遺憾。
關(guān)于錢(qián)財(cái)
不知哪天起，我突然對(duì)金錢(qián)如此渴望。也不知腦子那根神經(jīng)變異，竟想起去寫(xiě)書(shū)。有了想法當(dāng)然回去做，一路進(jìn)行得轟轟烈烈。從確定主題到構(gòu)思，從人名到故事情節(jié)，從手寫(xiě)到輸入電腦，從開(kāi)始下筆到最后“棄筆從攝”。到最后才發(fā)現(xiàn)那百萬(wàn)稿酬不是那么容易得到的。想當(dāng)邊金陽(yáng)，想當(dāng)蔣方舟，想當(dāng)張牧笛，一切幻想都隨著清脆的撕紙聲“唰”一下都化為昨天的彩虹。想要成功必須付出得很多很多，只有一步一步向前，拿著自己的旗子狠狠地插在地上，我侵占這兒了，我才成功。
關(guān)于拍攝
自從有了數(shù)碼照相機(jī)，天天揣在口袋里，見(jiàn)到什么好玩的、好看的……都“咔嚓”一下。一天夜里，夜黑風(fēng)高，又下著小雨，打著閃電，見(jiàn)有如此景致，我便立刻拿出照相機(jī)，讓身邊的同學(xué)拿著傘，開(kāi)拍，隨著一聲響亮的快門(mén)聲響過(guò)，瞬間周圍的行路的同學(xué)大聲尖叫。我倆忍俊不禁，捂著肚子笑了好一陣子，可以說(shuō)是笑瘋了，知道為什么嗎？因?yàn)殚W光燈沒(méi)關(guān)，也許別人以為我們被什么閃電擊中了，但是，我倆卻還活生生地站在哪兒。哈哈，一切的事都是那么的不可預(yù)料，但我的心已經(jīng)開(kāi)出一朵怒放的花了。
最近清理照片時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)有那么多美好的瞬間留下了，看似幼稚的照片我卻不敢刪去，在“是”與“否”中徘徊時(shí)，最后我毅然選中“否”，我要留下它們——即使太過(guò)天真認(rèn)為留下就能保存美好。那些浮現(xiàn)在腦海里的記憶，順著眼前一張張照片，重新被賦予鮮活的靈魂。
四年級(jí)故事作文 篇8
有一個(gè)英國(guó)女孩，她叫蒂莉，今年才10歲。圣誕節(jié)那天，爸爸媽媽帶她去蘇門(mén)答臘島去度假。一到島上，她象和久別的朋友重逢了一樣，撲到大海的懷抱。一會(huì)就玩累了。
第二天，她和往常一樣和爸爸媽媽到大海里嬉戲，就在別人欣賞美景在大海波浪里游泳的時(shí)候，蒂莉無(wú)意中發(fā)現(xiàn)：遠(yuǎn)處海天交接的地方，有一排滔天的巨浪，把天和海水分成兩部分，浪潮也把沙灘拍的沙沙響。熱愛(ài)地理知識(shí)的她感覺(jué)到了這很可能是海嘯，于是就迅速地告訴父母，父母立刻大聲通知了整個(gè)沙灘上的游客。大家一窩蜂似的疏散到了高處，就在人們還沒(méi)來(lái)得及喘息的時(shí)候，巨浪已經(jīng)把剛才人們嬉戲的沙灘，淹沒(méi)了。
人們突然明白了，他們的性命是才告訴他們離開(kāi)的小女孩救的！于是人們紛紛擁到她的身邊，把她高高拋起，人們終于知道了她的名字叫“蒂莉”，于是人們高呼“蒂莉萬(wàn)歲！”
四年級(jí)故事作文 篇9
我的母親是一名小學(xué)教師，雖然她很普通，但她在我心中卻是很不一般。
記得有一次，我和媽媽乘車去銀座北園店，竟坐過(guò)了一站，下來(lái)一看站牌，才知道北園店那站施工，站牌臨時(shí)取消了。為了省下出租車費(fèi)，我們只好走著去。路上凹凸不平，到處都是污水，臟水不斷向低處流。媽媽和我一起走，但她總是先“探”好路，再讓我沿著走。我心想：媽媽真好！一會(huì)兒終于到了商場(chǎng)，我們購(gòu)了物。出來(lái)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，下起了豆粒般的大雨。我們只好又買(mǎi)了傘，不過(guò)只買(mǎi)了一把傘，一路上，媽媽把雨傘給了我。這時(shí)，我心里又升起一股熱流。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心，每次都讓我檢查作業(yè)，找出不會(huì)做的題，媽媽給我講會(huì)那些我做不出的，并且當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，媽媽總會(huì)讓我把錯(cuò)字改正過(guò)來(lái)，然后再讓我在一個(gè)本子上寫(xiě)一行。她總是不厭其煩地這樣“盯”著我學(xué)習(xí)！
媽媽還關(guān)心我的課外學(xué)習(xí)，不管天氣多么惡劣，媽媽都會(huì)開(kāi)車送我到很遠(yuǎn)的學(xué)校學(xué)奧數(shù)，中午還要帶我去吃飯，下午接著再送我到山東省青少年活動(dòng)中心學(xué)習(xí)國(guó)際象棋，每到周末，我都深深地感覺(jué)到媽媽比平時(shí)上班都累得多。
媽媽教育我怎樣做人。當(dāng)我和同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，媽媽總要先批評(píng)我，當(dāng)時(shí)我感到十分生氣，可是后來(lái)，我讀了一篇《我的另類母親》后，覺(jué)得媽媽那樣做是為我好，這樣才能使我學(xué)會(huì)自我反思，糾正自己的錯(cuò)誤！而且，教育了我，她才能教育別人的孩子，這樣的老師才能有說(shuō)服力�。�
媽媽是個(gè)要強(qiáng)的人，并且希望我能在各個(gè)方面表現(xiàn)得好，她在生活上、學(xué)習(xí)上都嚴(yán)格要求我，同時(shí)也都細(xì)致地關(guān)愛(ài)我，上帝賜予我一個(gè)好媽媽，我真幸運(yùn)！
【有關(guān)四年級(jí)故事作文九篇】相關(guān)文章：