【熱門(mén)】秋游三年級(jí)作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的秋游三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋游三年級(jí)作文 篇1
上午，我們坐著公交車(chē)進(jìn)入森林公園突然，導(dǎo)游說(shuō)：我們只有三個(gè)玩的。木馬開(kāi)始轉(zhuǎn)的不停。下一個(gè)，就是我們了。我一看木馬一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)不停。我的眼睛都快轉(zhuǎn)暈了。到了我們玩。上了木馬我感到很興奮。等到木馬停下來(lái)。我們就出去排好隊(duì)。我們進(jìn)入下一個(gè)，玩目。我們玩飛車(chē)。我們又是最后來(lái)的，等到我們玩。我坐在龍頭。在一個(gè)往上的梯子像蝸牛上山坡。后來(lái)，到了一個(gè)可怕的梯子，后來(lái)，我們都叫起來(lái)了。到了第三個(gè)玩的。一個(gè)像火車(chē)的車(chē)子。到了我們玩。我坐在火車(chē)頭我看見(jiàn)一草一木，又看見(jiàn)同學(xué)在玩
在11：20，我們走出森林出口，老師說(shuō)：跟早上的坐位一樣。我坐上車(chē)回到教室爸爸在教室門(mén)口接我回家。
今天是我值得紀(jì)念的一天。
秋游三年級(jí)作文 篇2
中秋節(jié)的下午，爸爸帶著我和媽媽去西邊山里摘酸棗。路過(guò)一片青紅的蘋(píng)果園，蘋(píng)果漲紅了臉，綴在枝頭；一片紅色的柿園從我眼前掠過(guò)，瞧，小燈籠似的柿子掛在枝頭，壓彎了樹(shù)枝，笑盈盈的對(duì)我說(shuō)，請(qǐng)來(lái)品嘗。
快看哪，原本綠色的山頭，現(xiàn)在變成了紅色、黃色、綠色的山峰，層林盡染，色彩斑斕，是秋姑娘拿了幾件花衣服給山爺爺穿呢。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)漫山遍野都是酸棗樹(shù)，我興奮不已，可等車(chē)開(kāi)到山前才發(fā)現(xiàn)路邊的酸棗被摘完了，只剩下綠綠的樹(shù)枝了，好像在對(duì)我們說(shuō)；’你來(lái)晚了，早被摘完了’。我們只好往山上爬。由于山上灌木叢很多，不太好爬，還是爸爸一馬當(dāng)先爬了上去。酸棗樹(shù)很扎，不好摘，所以只摘了小半袋子。在回家的路上，我嘗了一個(gè)酸棗，嗯，酸酸的、甜甜的，真好吃。
秋游三年級(jí)作文 篇3
星期六的下午，我和爸爸媽媽一起去金龍湖玩。
來(lái)到金龍湖，首先映入眼簾的是平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡，遠(yuǎn)處的湖水，在陽(yáng)光的照耀下，像有人在水面灑了一層金子似的，閃閃發(fā)光。圍繞著湖邊的一排垂柳，像一條綠色鑲邊，人們坐在柳絲輕拂的湖邊，吹著清涼的秋風(fēng)，望著片片落葉，欣賞著美麗的秋色，心情也格外的平靜。
走近湖邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)清澈的湖水里有許多的小魚(yú)，在水里快活地游來(lái)游去，有時(shí)停下來(lái)，有時(shí)在轉(zhuǎn)圈圈。湖邊調(diào)皮的小朋友丟進(jìn)一顆石子，機(jī)靈的`小魚(yú)們像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速的鉆進(jìn)深水里不見(jiàn)了，只留下水面上一個(gè)個(gè)漾起的水花，越蕩越大直到消失不見(jiàn)。
沿著湖邊向里走，你會(huì)聞到一陣淡淡的迷人的香味，是什么味道呢？跟著香氣一路尋找，原來(lái)是桂花的味道�，F(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，桂花樹(shù)下已經(jīng)落滿(mǎn)了一層層小花瓣，桂花樹(shù)上只留下很少的一些米粒般的小白花，但是它們?nèi)耘f堅(jiān)強(qiáng)的散發(fā)出香氣，給人們帶來(lái)甜蜜的味道。湖邊的角角落落里開(kāi)滿(mǎn)了一叢叢的雛菊，小小的花朵，白的似雪，黃的賽金，紅的如火……真是惹人喜愛(ài)。
夕陽(yáng)西下，天漸漸暗了下來(lái)，這美景真讓人流連忘返，不忍離去。
秋游三年級(jí)作文 篇4
秋游，是我們大家都非常喜歡的日子之一，這次，我們盼星星，盼月亮，總算盼來(lái)了我們?nèi)账家瓜氲募w活動(dòng)——秋游。
星期五早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的興致勃勃的圍在教室門(mén)口玩著陀螺；有的在教室里準(zhǔn)備要到的東西；還有的正在和同學(xué)們討論著秋游時(shí)會(huì)有什么有趣一點(diǎn)的項(xiàng)目。正在大家往的高興之時(shí)，章老師進(jìn)來(lái)了，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，這時(shí)，章老師開(kāi)口了：“這次我們?nèi)トr(nóng)莊秋游，玩的時(shí)候大家要注意安全，車(chē)上盡量不要吃零食……”突然，外面?zhèn)鱽?lái)了喇叭聲，原來(lái)是大巴到了，同學(xué)們趕緊排好隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)下了樓，上了大巴，踏上了去三石農(nóng)莊的路程。
一路上我們有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒，就到了三石農(nóng)莊，一個(gè)穿迷彩服的老師就走了過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“歡迎各位同學(xué)來(lái)到三石農(nóng)莊秋游，現(xiàn)在，我們先到親子樂(lè)園玩。”說(shuō)罷，便把我們帶到了親子樂(lè)園。哇！這里的項(xiàng)目好多�。鹤咻喬�、走木杠、大冒險(xiǎn)、喂馬……應(yīng)有盡有，同學(xué)們立刻玩了起來(lái)。我先玩了大冒險(xiǎn)。走上階梯，然后緊緊的抓住繩子，腳用力一蹬，當(dāng)了過(guò)去。最后，我小心翼翼的在木杠上走著，終于，我通過(guò)了大冒險(xiǎn)。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，大家又在停車(chē)場(chǎng)集合了，之后，我們又進(jìn)行了攀巖、燒烤等活動(dòng)。
時(shí)光雖然無(wú)比美好，但如流水，眨眼即逝，如耀眼群星，只是日出前的輝煌。美好的一天就這樣過(guò)去了，但我會(huì)好好珍惜這珍貴的回憶。
秋游三年級(jí)作文 篇5
秋天到了，我們學(xué)校又一次組織了三年級(jí)秋游活動(dòng)。
星期五的早晨，爸爸把我送到了學(xué)校，過(guò)了一會(huì)兒，兩位教官來(lái)了，一位男教官，一位女教官。又過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我們上大巴車(chē)了，教官開(kāi)始自我介紹，女教官說(shuō)："大家好，我是麗麗教官，輕松時(shí)刻大家可以叫我好麗友，嚴(yán)肅時(shí)刻大家的叫我麗麗教官！”男教官說(shuō)：“大家好，我是游樂(lè)教官，輕松時(shí)刻大家可以叫我游樂(lè)哥哥，如果你們?cè)敢獾脑?huà)，你們可以叫我游樂(lè)王子，嚴(yán)肅時(shí)刻你們得叫我游樂(lè)教官！”教官自我介紹完，麗麗教官給我們放歌聽(tīng)。下車(chē)了，我們?cè)陂T(mén)口拍了一張合影，我們進(jìn)去先去了漢街，有人問(wèn)教官：“影視城在哪兒？”我們?nèi)h街看了看投石機(jī)，我們又去看黃河，在路上教官給我們講了關(guān)于黃河的小知識(shí)。我們還看見(jiàn)了世界上最大的雙層橋，上面跑的是汽車(chē)，下面跑的是火車(chē)。我們又去玩大地游戲，玩了好一會(huì)兒，我們?nèi)コ燥�，吃了好吃的炒米，喝了甜甜的奶茶。吃完飯我們�(nèi)ネ诩t薯。我先找到了一個(gè)小土豆，送給了羅老師，我們開(kāi)始挖紅薯了。我和王怡琛一起挖，剛開(kāi)始很容易我們就挖到了很多紅薯。老師給我們用袋子裝了起來(lái)。在回學(xué)校的路上，我們一個(gè)個(gè)睡得跟小豬一樣。
這就是我的一次愉快的秋游。
秋游三年級(jí)作文 篇6
秋天里有黃橙橙的梨，有紅通通的棗，還有美麗的菊花仙子。就在這個(gè)美好的季節(jié)里，爸爸媽媽帶著妹妹和我一起去水口玩了。一路上我看見(jiàn)了一望無(wú)際的金色田野，還有成片的獼猴桃樹(shù)，樹(shù)上結(jié)了許多待摘的果實(shí)。
爸爸把我們帶到了一個(gè)將要干涸的溪澗，溪澗里的水很淺很清，當(dāng)我們正在疑惑這條溪澗里有沒(méi)有魚(yú)時(shí)，受到驚嚇的魚(yú)兒突然往四處游去，在水面擊起層層漣漪，于是我們便開(kāi)始躡手躡腳地抓起魚(yú)來(lái)，不一會(huì)兒就抓到了許多小魚(yú)。“這有螃蟹”媽媽喊到。我們飛快地跑過(guò)去，看見(jiàn)一只小螃蟹正橫著鉆進(jìn)石縫里，我們哪肯放過(guò)它，七手八腳去把它裝進(jìn)塑料袋。這會(huì)兒，我們可來(lái)勁了，開(kāi)始分工，媽媽抓螃蟹，爸爸抓小魚(yú)，“這有螃蟹”，“這有小魚(yú)”。我和妹妹跑來(lái)跑去，忙得不亦樂(lè)乎，歡樂(lè)的笑聲在溪澗久久回蕩著，隨著塑料袋里的魚(yú)兒的增多，天也漸漸地暗了下來(lái)，爸爸媽媽也有些疲倦了，提醒我們?cè)摶丶伊恕?/p>
我在心里想，如果我可以過(guò)著這樣的田園生活，該多好�。寒�(dāng)裊裊炊煙在村中升起時(shí)，我可以吹著橫笛，悠休自在地騎在牛背上慢慢地踱著回家。
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