【實(shí)用】五年級(jí)伙伴作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的五年級(jí)伙伴作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)伙伴作文 篇1
有一件事情一直在我的心里徘徊，那是一件在我的記憶中無(wú)法抹去的事……
“這篇作文我已經(jīng)講許多遍了，請(qǐng)大家認(rèn)真寫！”趙老師嚴(yán)厲地說(shuō)道。
回到家了，我看了看語(yǔ)文書上的作文，皺起了眉頭：天吶！上課沒(méi)聽(tīng)講，根本不知道該怎么寫啊！冥思良久之后，我終于想到了一個(gè)辦法：用百度搜一篇作文抄上去就可以啦！很輕松地我就把作文寫完了。
第二天，我信心滿滿地把作文交了上去，我認(rèn)為這一次我的作文一定會(huì)通過(guò)。第三節(jié)語(yǔ)文課，老師要發(fā)作文本了。發(fā)完后，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有作文本，就在我納悶的時(shí)候，趙老師突然叫道：“董佳瑞，你過(guò)來(lái)一下！”我心想：哈哈！老師肯定是要表?yè)P(yáng)我吧！“趙老師，什么事啊？”我得意地問(wèn)道。趙老師一臉嚴(yán)肅地看著我說(shuō)：“這篇作文我看過(guò)，這是你自己寫的嗎？”“不……不是我自己寫的�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^�！爸貙懀 壁w老師生氣地說(shuō)道。
回到座位后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們似乎在議論著什么。原來(lái)，我和老師的談話被第一排的人聽(tīng)到了，然后他們告訴了別的同學(xué)。有的同學(xué)說(shuō)道：“哎呦！這次董佳瑞臉丟大了！”我聽(tīng)了這些話一言不發(fā)。我認(rèn)為我丟的`不是臉，而是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該具備的誠(chéng)信。
經(jīng)過(guò)這件事我成長(zhǎng)了許多，我現(xiàn)在體會(huì)了一句話：抄別人的，就等于吃別人嚼過(guò)的東西！現(xiàn)在這句話已經(jīng)成了我的座右銘，它時(shí)刻提醒我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
五年級(jí)伙伴作文 篇2
新學(xué)期新面貌，剛開(kāi)學(xué)，我們班就迎來(lái)了十二盆美麗的風(fēng)信子，三條可愛(ài)的小金魚，這下我們班可有得熱鬧了!
其中有兩條紅白相間的小金魚是我奉獻(xiàn)給班上的。說(shuō)實(shí)話，我真心不舍得讓它們離開(kāi)我，不過(guò)，把它們帶到班上一定能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。小孩子對(duì)新鮮事物特別感興趣，更何況是人類的好朋友——小金魚。只要一下課，那狹窄的過(guò)道就站滿了人，同學(xué)們都去和小金魚玩兒去了。像女生呀，她們就會(huì)和小金魚隔空對(duì)話：“你好!歡迎你們來(lái)我們這個(gè)大家庭�！蹦猩鷦t不同，他們就想去把小金魚抓出來(lái)，整個(gè)教室充滿了歡聲笑語(yǔ)。
可一件不幸的事發(fā)生了——小伙伴離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。
話還得重頭說(shuō)起，星期五過(guò)了，同學(xué)們都興高采烈地回家了，而那三條可憐的`小金魚卻被大家遺忘了。星期一，我早早的到了校，放下書包就朝小金魚跑去，乍一看，兩條小金魚浮在水面上。起初我還以為小金魚調(diào)皮的游在水面上，等魚兒管理員到校，正式宣布金魚死了。但我知道這個(gè)噩耗時(shí)，我一下癱坐在凳子上，目不轉(zhuǎn)睛的看著小金魚的尸體，嘴里還時(shí)不時(shí)的念叨：“我的魚兒，你不會(huì)離開(kāi)我的……
回到家，我窩在沙發(fā)上沉思：“魚兒是怎么死的?肯定是因?yàn)樗鼈儌z天倆夜沒(méi)吃飯，都怪我們沒(méi)照顧好它們�！泵刻煲估镂易鰤�(mèng)都是和小金魚們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的時(shí)光，那時(shí)的我總是帶著笑意。
哎!老天爺為什么那么慘忍，讓我所珍惜的朋友一下化為烏有?不過(guò)，曾靜擁有過(guò)就是最好的。小伙伴，我會(huì)把你記在心里。
五年級(jí)伙伴作文 篇3
我有一個(gè)形影不離的好伙伴，他就是邢XX。他高高的個(gè)子，皮膚白凈，飽滿的.額頭上“寸草不生”。紅彤彤的小臉蛋上嵌著一雙黑葡萄般的小眼睛。平時(shí)，他喜歡留個(gè)小平頭，愛(ài)穿藍(lán)色球衣，看上去帥氣而又精神。
雖然，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)二年多了，但彼此還不是很了解。有一次，還做了一對(duì)“小冤家”。結(jié)果，我成了他的“嘴下敗將”。那天，邢XX無(wú)意間把手放在我 的課桌上，我命令他把手拿開(kāi)�？伤换挪幻Φ亟o我理論說(shuō)：“這個(gè)課桌是大家共同使用的，不是你個(gè)人掌管的，我們應(yīng)該和平相處。”于是，我無(wú)言以對(duì)。我這個(gè) 小伙伴解決問(wèn)題不用武力，愛(ài)講道理使我心服口服。
相處了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)他為人和氣、待人誠(chéng)懇、學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且還有許多閃光點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。有一次，老師讓我們用鋼筆描紅。關(guān)鍵時(shí)刻，我找不到鋼筆， 我心急如焚，就在這時(shí)，邢XX從書包里拿出一支鋼筆遞給我，于是，我感動(dòng)極了。老師表?yè)P(yáng)我習(xí)字冊(cè)寫得又快又好，我站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“這都是邢XX的功勞， 因?yàn)槭撬唁摴P借給了我�！�
他還有許多特長(zhǎng)，比如打乒乓球、打籃球、踢足球……其中，他最拿手的打乒乓球，他的球技跟體育老師不分上下，令我十分羨慕。
有一個(gè)這樣的伙伴，我真感到自豪。
五年級(jí)伙伴作文 篇4
她長(zhǎng)得并不秀氣，也算不上漂亮，卻有著農(nóng)村孩子的憨厚樸實(shí)。
我和她的相遇純屬偶然。去年十一假期，我隨父母回外婆家?guī)兔η锸�。那一天我們�(nèi)グ前�，外婆家這塊地與鄰村的地緊挨著。對(duì)于我這個(gè)在城市里長(zhǎng)大孩子來(lái)說(shuō)，這一切只是新鮮，哪兒干過(guò)這樣兒的活？起先我還學(xué)著大人的樣子，彎下腰扒了幾穗苞米，過(guò)一會(huì)兒新鮮勁兒過(guò)了，便哀求著媽媽要了手機(jī)，坐在車廂里玩兒。
媽媽不愿意讓我玩手機(jī)，趁裝苞米直腰的空就抬頭看了我好幾次，媽媽終于忍不住說(shuō)：“旁邊的那塊地里也有個(gè)小朋友，你可以去找她玩會(huì)兒啊�！蔽乙宦�(tīng)，什么，在這荒郊野外還能遇到其他小朋友，頓時(shí)精神大振，趕緊放下手機(jī)，向周圍掃視了一下，看見(jiàn)了——在不遠(yuǎn)的一塊地里果然有個(gè)小姑娘。我興奮得跳下車廂，連蹦帶跳地朝旁邊的那塊地走去。
我徑直走進(jìn)她家地里，她的爸爸媽媽在前面較遠(yuǎn)的地方扒苞米，她呢？就一個(gè)人，在苞米堆邊往個(gè)麻袋里裝苞米棒呢，她看到我，先是一愣，然后靦腆地問(wèn)：“你，你找誰(shuí)？”，我趕緊說(shuō)：“我想找你玩會(huì)兒。”她眼睛一亮，馬上放下手里的活，沖我笑笑，表示同意。我倆馬上就玩在了一起。一個(gè)草葉，一穗苞米，一棵苞米稈都是我倆的好玩具。然后就是說(shuō)不盡的話，她講農(nóng)村的故事，我講城里的見(jiàn)聞，從她的話語(yǔ)中我知道了她的名字：可心，今年9歲了。
可心就像她的`名字一樣可愛(ài)，暖心。我倆沿著地里的壟溝走過(guò)來(lái)，再沿著壟臺(tái)走過(guò)去，玩得不亦樂(lè)乎。
玩著玩著，我突然發(fā)現(xiàn)自己的鞋帶松了，于是我摘下手套去系鞋帶，系完鞋帶一抬頭發(fā)現(xiàn)手套少了一只，原來(lái)我的手套被可心這個(gè)調(diào)皮鬼給拿走了。我倆在地頭追逐起來(lái)，她跑得可真快啊，我怎么也攆不上她。后來(lái)她跑到外婆家地里，直接把那只手套扔到了車廂里，結(jié)果手套掉進(jìn)苞米堆的空隙里被苞米棒給埋里了，我倆立刻沖上裝苞米的車，把頭一齊扎進(jìn)車廂里，把苞米一穗穗向兩邊扔，我倆就像兩只鵪鶉遇到驚嚇把頭扎進(jìn)土里一樣……找了好一會(huì)兒，也沒(méi)找到，累得我倆直起腰喘喘氣，當(dāng)我們抬頭看對(duì)方的瞬間，一起樂(lè)倒在苞米堆上：她的頭上沾了好多苞米胡子，葉子，還有草，像個(gè)逃荒的。她也指著我笑得說(shuō)不出話來(lái)，我順手劃拉一下頭，也扯下幾根苞米胡子來(lái)……手套沒(méi)找到。她感到非常不好意思，把她的手套摘下來(lái)，紅著臉，硬往我走里塞，說(shuō)是要賠給我的，她真可愛(ài)。那手套怎么會(huì)丟呢，它就躺在某一穗苞米的懷里，卸了車自然就看見(jiàn)了，她居然認(rèn)真地要賠我。
玩累了，我倆坐在地頭，可心問(wèn)我吃不吃不甜稈，我以為她在逗我玩，因?yàn)榈教幎际歉煽莸陌锥�，一點(diǎn)水份都沒(méi)有，那里會(huì)有什么甜稈。她說(shuō)：“你等著，我給你找”。只見(jiàn)她隨手拿一根苞米稈，麻利地折斷、嗑開(kāi)了，遞給我，讓我嚼一嚼。啊，可真甜呀，這是甘蔗嗎？可心告訴我挑選甜稈的方法，我也學(xué)著可心的樣子，找來(lái)一根苞米稈費(fèi)勁地折斷、嗑開(kāi)了，哎嗎，干巴巴的，一點(diǎn)甜水都沒(méi)有，我無(wú)奈地吐出來(lái)，可心被我的滑稽樣子逗笑了。
在我倆的笑聲里，天漸漸地要黑了，一輛車開(kāi)進(jìn)她家的地里，把苞米拉走了……她媽媽在叫她回家，她戀戀不舍地看著我，什么也沒(méi)說(shuō)，當(dāng)她坐在媽媽的摩托車后座上遠(yuǎn)去的時(shí)候還不住地回頭、向我揮手……
五年級(jí)伙伴作文 篇5
我有一個(gè)小伙伴，他的名字叫做劉恒，他長(zhǎng)的又胖又矮，大家都稱他為“小胖”，眼睫毛挺長(zhǎng)的，眉毛也很濃很密。頭發(fā)很長(zhǎng)，臉型是圓的，活像一個(gè)快樂(lè)的“小天使”。
他身上有許多的優(yōu)點(diǎn)，老師還夸他能干，能吃，能說(shuō)的三好學(xué)生，劉恒吃飯能吃多少拿多少，從不浪費(fèi)糧食，老師還讓我們學(xué)習(xí)他這種節(jié)約糧食的好習(xí)慣；他每天都按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，晚上一打熄燈鈴他就躺在床上睡覺(jué)，他不管別人怎么大鬧，他也按時(shí)睡覺(jué)；他每天按時(shí)洗漱，大家都夸他：“真干凈！”；每次下課，他都找我來(lái)玩“拍掌”，也一起上廁所，他每次和我去廁所的時(shí)候，我們就慢慢地走，說(shuō)說(shuō)話，他也給我講有趣的.的《假面騎士OOO》，我也聽(tīng)得很起勁。
劉恒的學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，他的作文常常得到老師的好評(píng)，至今我們班的學(xué)習(xí)園地上還有他的作品呢，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很值得我學(xué)習(xí)，又一次，我們老師讓我們寫很多很多的作業(yè)，別人都玩去了，我給劉恒說(shuō)；“小胖兒，我們出去玩吧�！敝宦�(tīng)劉恒說(shuō)；“不，我還要寫作業(yè)�！闭f(shuō)著便趴在桌子上寫起作業(yè)來(lái)，我見(jiàn)了，我也開(kāi)始寫了。他的這種精神令我至今難忘。那一節(jié)課，老師問(wèn)我們誰(shuí)寫完了？都給我站起來(lái)。我和劉恒站了起來(lái)，我環(huán)視了一下了四周，只有我和劉恒站起來(lái)了。老師當(dāng)著同學(xué)們的面表?yè)P(yáng)了我們。
劉恒學(xué)習(xí)方面不僅優(yōu)秀，而且繪畫方面也很棒。一次，我們“學(xué)習(xí)園地”需要一幅精美的圖畫，于是，劉恒毫不猶豫的舉起了手。下課，他舉起自己的筆，勾勒了一個(gè)輪廓，當(dāng)他還沒(méi)有涂彩色的時(shí)候，同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛，其中的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是什么畫啊明明是亂畫的。”說(shuō)完，教室里哄堂大笑，我看恒錦很傷心，我很難過(guò)，但是，劉恒并沒(méi)有理同學(xué)們，只是不以為然的繼續(xù)畫畫。第二天，那張圖畫涂上了顏料，大家都稱：“絕，絕，絕！”我看劉恒開(kāi)心了，我也開(kāi)心了。上課了，老師把劉恒的畫貼在我們班的“學(xué)習(xí)園地”，從原來(lái)乏味無(wú)趣的園地，變成了五彩繽紛，色彩斑斕的花園。
我的伙伴劉恒，他生活方面，學(xué)習(xí)方面，才藝方面都非常好，我要學(xué)習(xí)劉恒，把自己的缺點(diǎn)全部改掉。
五年級(jí)伙伴作文 篇6
時(shí)代會(huì)變、植物會(huì)變、人也會(huì)變。其中我認(rèn)為人的性格是最善變的。最近我發(fā)覺(jué)我的.小伙伴何榮像變了個(gè)人似的。
在某個(gè)暑假的一天，我來(lái)到鄉(xiāng)下朋友家做客。一開(kāi)始我想和一個(gè)小姐姐--何榮打個(gè)招呼，可她躲在她媽媽的后面，只露出一個(gè)頭，在那兒看著我。我在她家一天，我一直找機(jī)會(huì)和她玩，跟她講話，可我發(fā)現(xiàn)她總是面無(wú)表情一句話也不說(shuō)。晚上我與爸爸開(kāi)車離開(kāi)了那。
過(guò)了幾個(gè)星期，我給小姐姐打電話時(shí)，她催著我快點(diǎn)去鄉(xiāng)下找她玩，接著還呱啦呱啦的說(shuō)了好多事情。
第二天，我一下車她就跑過(guò)來(lái)歡迎我，還和我說(shuō)了許多事情，比如：玉米成熟了、花生成熟了、母牛生了小水�！际且恍╇u皮蒜毛的小事，直到我說(shuō)帶我到處看看，才肯罷口。一路上我們一邊觀看著路邊的風(fēng)景一邊聊天，十分愉快。聊天過(guò)程中她說(shuō)的話最多，我問(wèn)她要不要喝一點(diǎn)水，她就顧著說(shuō)話了�？吹矫谰皶r(shí)，她還畫起來(lái)了，并一邊畫一邊笑著向我介紹她的畫，畫的內(nèi)容有：樹(shù)木、稻田、白露、太陽(yáng)、白云……十分漂亮喔！你可以想象出來(lái)那美景嗎？
對(duì)她的變化我十分不解，我問(wèn)她為什么突然活潑了，她說(shuō)：“因?yàn)槟銗?ài)說(shuō)話，我想和你一起玩�！蔽椰F(xiàn)在更愛(ài)和她一起玩了，希望她更加活潑！
五年級(jí)伙伴作文 篇7
3年級(jí)時(shí)，我從昆山轉(zhuǎn)來(lái)，來(lái)學(xué)校報(bào)名時(shí)，李建國(guó)老師把我分到3（2） 班。
爸爸把我?guī)У竭@班，就和老師聊了起來(lái)。 下課后，我坐在坐位上，觀察著每一個(gè)人，突然，一個(gè)同班同學(xué)過(guò)來(lái)，問(wèn)我：你學(xué)學(xué)好嗎？你從哪轉(zhuǎn)來(lái)？等等…… 上課了，老師選班長(zhǎng)了，老師現(xiàn)選了一個(gè)正班長(zhǎng)，他叫于順，接著，老師選副班長(zhǎng)了，我心里一點(diǎn)懸念都沒(méi)有，我一個(gè)剛從外地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，是不可能被選為班長(zhǎng)的。
老師喊：孔雨晴。我已為老師要批評(píng)我呢，可老師卻說(shuō)：你就是副班長(zhǎng)了。聽(tīng)了已后，我簡(jiǎn)直不敢相信，我聽(tīng)到了什么。也有不少人投來(lái)了羨慕的目光。 雖然我是班長(zhǎng)，但我和同學(xué)的關(guān)系還是算容恰。
一轉(zhuǎn)眼，3年過(guò)去了，雖然同學(xué)之間有過(guò)爭(zhēng)吵，有埋怨，我們的友誼也沒(méi)有任何變化。 我要謝謝一些同學(xué)如：李佳情、李佳音、孟欣、管淑紅、石淑璇、王語(yǔ)軒。她們?cè)谖覀臅r(shí)安慰我，失敗時(shí)鼔勵(lì)我，開(kāi)心是祝福我，困難時(shí)幫助我，這些朋友給了我無(wú)數(shù)的.關(guān)心與愛(ài)。
愿我們的友情，天長(zhǎng)地久。
【五年級(jí)伙伴作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)伙伴作文11-22
五年級(jí)伙伴作文08-08
五年級(jí)作文我的好伙伴11-06
小伙伴五年級(jí)作文07-22
伙伴五年級(jí)作文15篇07-24
五年級(jí)伙伴作文（通用21篇）07-14
我的小伙伴五年級(jí)作文07-22