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    六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字

    時(shí)間:2021-11-26 17:35:49 六年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字合集6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

    【實(shí)用】六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字合集6篇

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇1

      即將升中了,回憶過(guò)去的種種,心中總是感慨萬(wàn)千。有悲傷,有快樂(lè),有被誤解,有冰釋前嫌。。。。。就一起分享我一至六年級(jí)的成長(zhǎng)記錄吧。

      一年級(jí):幼稚天真,總認(rèn)為老師家長(zhǎng)說(shuō)的都是正確的。為了博得師長(zhǎng)們的表?yè)P(yáng)會(huì)盡自己的能力做到最好。慶幸我的幼稚!

      二年級(jí):有了自己的初步思想,可判斷是與非?蛇是盡量努力博得表?yè)P(yáng),可已經(jīng)不那么幼稚。我慶幸我能明白是與非!

      三年級(jí):中年級(jí)了,作業(yè)稍微多了點(diǎn)。思想也不再是1+1=2了,思考過(guò)程清晰。表現(xiàn)出自己的個(gè)性、品行。我慶幸我獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性!

      四年級(jí):有了喜歡和追求的心中女神,懂得爭(zhēng)奪。不過(guò)心中原本的天真幼稚有被消磨了些許,得到的只是更多的作業(yè)!

      五年級(jí):有理想了,幼稚天真不再可以形容我了。認(rèn)為自己是“超人”,無(wú)所不能,(現(xiàn)在回想有點(diǎn)幼稚'哈哈)老師也嚴(yán)格了,以往的輕松“米”了'為的就是更好的成績(jī)!

      六年級(jí):升中的問(wèn)題困擾著我,“超人”的夢(mèng)沒(méi)了。為了升上好的初中經(jīng)常做的口是心非,心機(jī)深了不少,成熟了?桑翰辉儆惺裁磻c幸的事了。

      初中!又將是怎么樣的了,大家拭目以待?

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇2

      我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)、學(xué)習(xí),在陽(yáng)光下玩耍,校園是我們的第一個(gè)家。這個(gè)“家”有許多成員組成,它是一個(gè)溫暖幸福的港灣。

      春天,同學(xué)們打打鬧鬧地來(lái)到校園里,瞧、那些樹(shù)上都籠罩著一層綠意,走進(jìn)一看,片片綠葉淺級(jí)了、嫩級(jí)了。同學(xué)們停留在花叢旁,樹(shù)木邊,呼吸著沁人心脾的空氣,玩起了各種游戲,同學(xué)們喘著氣歇一會(huì),不由得撫摸起那嫩綠的小草,小草碰到手指上癢癢的,校園里久久回蕩著笑聲。

      冬天,大地披上雪白的襖子,“叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們歡呼著奔出教室,校園里一下子活躍起來(lái)。男同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎,他們殺聲震天,只見(jiàn)那白色矯健的身影一閃而過(guò),像空中的流星一樣,炸開(kāi)一陣陣白色的.“霧”。女同學(xué)們也不甘落后,滾一個(gè)圓圓的大雪球,放在圓錐形的雪堆上,拿來(lái)幾個(gè)紐扣做眼睛,拿來(lái)一個(gè)紙做的圓筒做鼻子,不一會(huì)兒一個(gè)雪人便朝我們微笑起來(lái)。太陽(yáng)照在雪人上面,頓時(shí)被鍍了一層金邊。

      我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng),在陽(yáng)光下我們明白許多道理,在陽(yáng)光下快樂(lè)、幸福。

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇3

      成長(zhǎng),似乎被剝?nèi)ハ胂笾械墓怩r外套,煩惱才是成長(zhǎng)中的主角,讓你一次一次跌倒,可是你終會(huì)爬起來(lái)的,試著在紛擾中找到平衡,試著在想象中尋找真誠(chéng),你終會(huì)爬到那最高的山上,微笑著面對(duì)煩惱。

      大人們總說(shuō)小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的,殊不知我們的成長(zhǎng)也有許多煩惱,比如學(xué)習(xí)的壓力,家庭的困擾,同學(xué)之間的矛盾……

      我最大的困擾就來(lái)自于我的家庭,我的父母在我三歲時(shí)就離婚了,不過(guò)我媽媽回來(lái)過(guò)好幾次,每一次回來(lái)不是吵架就是打架,每次都把我嚇得心驚肉跳的,所以當(dāng)我每次想要好好學(xué)習(xí)、背課文時(shí),都會(huì)被他們的吵架聲打斷,而他們每次爭(zhēng)吵打鬧的平息,都是被我那震耳欲聾的哭聲所打斷的。

      我的第二個(gè)煩惱就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)。每天一到上課時(shí)間,尤其是數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課,我怎么都聽(tīng)不進(jìn)去,所以導(dǎo)致我的成績(jī)一落千丈,漸漸的,也就對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,失去了信心。

      我的第三個(gè)煩惱就是學(xué)校留的作業(yè)。雖然每天的作業(yè)都不是很多,但我仍然不想做作業(yè)。我每天的生活就像童年里的一句歌詞:“等待著下課,等待著放學(xué)……”

      所以我想成為一個(gè)小小魔法師,把所有的煩惱都化為灰燼,讓我們勇敢的往前沖吧。

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇4

      感悟親情,就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。從我在馬老師補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程當(dāng)中,我就感悟到了濃濃的親情。(小學(xué)生作文)

      我記得每次去馬老師補(bǔ)習(xí)班時(shí)李老師是那么的認(rèn)真,仔細(xì)講解著每一個(gè)作文該讓我們?cè)趺磳?xiě),有時(shí)讓我們一段一段寫(xiě),有時(shí)讓我們直接寫(xiě),寫(xiě)完后還認(rèn)真的給我們批改,我心里不禁想向她學(xué)習(xí);氐郊遥灰(jiàn)媽媽仔細(xì)地讀著老師批改的每一句話?吹嚼蠋熃o我的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),媽媽比我還興奮,就像她得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)似的。

      有時(shí)媽媽看到我寫(xiě)的文章有進(jìn)步,就會(huì)笑盈盈地表?yè)P(yáng)我:“下次繼續(xù)努力!”有時(shí)看到我的文章寫(xiě)得不太好,媽媽仍舊會(huì)笑盈盈地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,失敗是成功之母嘛!別泄氣!堅(jiān)持到底才是勝利!”無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,媽媽總會(huì)給我鼓勵(lì),使我對(duì)寫(xiě)作充滿了信心。

      親情像春雨,滋潤(rùn)著大樹(shù);親情像土壤,培育著花草。瞧,在生活中親情就這么簡(jiǎn)單,只要你用心體會(huì),親情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊,我感謝親情帶給我的成長(zhǎng)動(dòng)力。

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇5

      “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)籍是伴我們每一個(gè)人一生一世的。在書(shū)中,我們一定可以找到各種各樣的東西,如:知識(shí)、快樂(lè)、趣事當(dāng)然,里面還有幸福。

      在書(shū)中,你找到了一個(gè)不會(huì)的字,你用字典學(xué)會(huì)了,不是很幸福嗎?

      在書(shū)中,你找到了一句優(yōu)美的句子,在作文課上用到了,不是個(gè)幸福的事嗎?

      在書(shū)中,你學(xué)到了生活上、課堂上學(xué)不到的知識(shí),不也很幸福嗎?

      同學(xué)們,請(qǐng)多讀書(shū)吧!多讀一本書(shū),就多一份幸福,書(shū)記永遠(yuǎn)伴我們幸福成長(zhǎng)。

      那么多的書(shū),讀什么書(shū)呢?我們的書(shū)大多是經(jīng)典的書(shū)、老師推薦的書(shū)、必讀書(shū)、喜歡的書(shū)…… 我們這次看一看同學(xué)們推薦的書(shū)吧!我推薦的書(shū)是《我要做好孩子》,這本書(shū)的主人公是金鈴,這部書(shū)主要講了:有自信,也許,你也會(huì)像主人公一樣,學(xué)習(xí)成績(jī)一飛沖天。

    六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇6

      大家都知道,我們國(guó)家是應(yīng)試教育,所以自打上學(xué)一年級(jí)就從來(lái)沒(méi)痛快地玩過(guò)。那就更別提高年級(jí)了,年級(jí)高還需要補(bǔ)課,多煩!

      我已是個(gè)五年級(jí)的孩子啦,馬上就上中學(xué)了,爸爸媽媽都希望讓我考個(gè)好初中,所以成天上外面補(bǔ)課,而且是長(zhǎng)久性的。我曾經(jīng)上網(wǎng)查過(guò)這個(gè)問(wèn)題,了解到了國(guó)外小學(xué)生是怎么樣學(xué)習(xí)的。在國(guó)外,一年級(jí)就是無(wú)憂無(wú)慮地玩,在看看我們一年級(jí)就學(xué)加減法了;人家二年級(jí)學(xué)加減法,我們學(xué)乘除法,就是這樣以此類(lèi)推,你說(shuō)說(shuō)我們“苦”不?補(bǔ)完課回家至少得8點(diǎn),那堆得成山的作業(yè)像無(wú)數(shù)惡魔朝我們招手過(guò)來(lái),我不是一個(gè)學(xué)習(xí)很差的孩子,也有很強(qiáng)的自尊心,不寫(xiě)吧,第二天老師還“批”我受不了;寫(xiě)吧,就需要寫(xiě)到十一、二點(diǎn)鐘,多受不了。r(shí)間長(zhǎng)眼睛也受不了啊,真倒霉!我們國(guó)家就是這樣,應(yīng)試化教育。

      人們不是常唱:“小小少年,很少煩惱……”,可怎么和現(xiàn)實(shí)生活完全不符合呢?誰(shuí)知道,怎么辦,快告訴我,要快!

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