【必備】初二的我的作文集合七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的初二的我的作文7篇，歡迎大家分享。
初二的我的作文 篇1
我改變了生命的色彩
我改變了生命的色彩，將楓葉般的火紅在心中點(diǎn)燃。
記憶里的色彩是一大片一大片的白色，醫(yī)院里的純凈白色，令人絕望的白色。
我生下來(lái)耳廓就缺了一塊，不大不小的殘缺，對(duì)于一個(gè)女孩子卻是致命的。我害怕鄙的目光、同情的眼神，只能剪齊耳的短發(fā)，把殘缺深深地深深地藏匿起來(lái)。
一次秋季的午后，我站在陽(yáng)臺(tái)上看著同齡的孩子嬉戲。她們?cè)R尾．無(wú)憂無(wú)慮地笑著，頭發(fā)隨著歡快的蹦跳在空中劃出優(yōu)美的弧線。她們是那樣健全而活潑，殘缺而孤僻的我在她們之間，就像陽(yáng)光照曬不到的地方里的一輪殘?jiān)拢敲串悩印?/p>
一抹火紅躍人我的眼簾，是新移栽的楓樹(shù)。它們瘦而光滑的樹(shù)干，像水墨畫(huà)中蒼勁有力的幾筆白描，在宣紙上灑幾滴血淚，便是火紅的楓葉。那樣純粹的火紅驚艷了我的雙眼，幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來(lái)。
我飛快地跑下樓，踞起腳采了一片楓葉，放在掌心細(xì)細(xì)描畫(huà)它清晰的紋理，炙熱的觸感溫暖得讓我?guī)缀趼錅I。
我多么希望我的生命能像它一樣火紅。
媽媽又帶我去醫(yī)院了，醫(yī)生說(shuō)我的耳骨還沒(méi)長(zhǎng)定型，不能做手術(shù)。穿著白大褂的醫(yī)生，粉刷得雪白的墻壁，整潔而干凈的白色床單，我的臉色一定也是這樣的慘白。周圍整片的白色讓我喘不過(guò)氣，我垂下眼瞼，看著手心皺皺的楓葉，它還是那樣火紅，仿佛一枚掉落的火種，迅速地將這片白色燃燒殆盡。
晚上，雷聲嚇得我睡不著，我跑到陽(yáng)臺(tái)，看到渾濁的天地間，一抹火紅傲然獨(dú)立。雨點(diǎn)打在楓葉上，它兀自將不屈的火紅蔓延，似乎要將天空撕裂，將我的憂傷也一并撕裂。
我握緊了手心的楓葉，手輕輕撫摸著殘缺的耳廓，不住地顫抖，心里卻已有些許釋然。
第二天，我讓媽媽把我耳邊的頭發(fā)夾上去，然后牽著她的手走出門(mén)。同樓的大人們看到我耳朵時(shí)眼中都閃過(guò)驚訝，我只是燦爛而自然地笑著，他們便也微笑著摸摸我的頭。
沒(méi)有人會(huì)嘲笑我，只要我的生命火紅得足夠讓他們忘記我的殘缺。
起了一陣秋風(fēng)，楓葉簌簌落下，雨過(guò)灰白的天空被映襯為迷人的火紅。
我改變了生命的色彩，在生命中點(diǎn)染出一片又一片火紅。
初二的我的作文 篇2
在無(wú)數(shù)人的背后，離不開(kāi)無(wú)數(shù)成功的喜悅，它如母親一樣，激勵(lì)你，像注滿了火藥的火箭推動(dòng)器，喜悅越多，火藥越多，飛的越高。
喜悅中總是透著偉大的事業(yè)，但你有無(wú)想過(guò)：一次成績(jī)，一次實(shí)驗(yàn)，一次打倒困難，也是一次成功的喜悅呢？
那年我十歲，爸爸帶我去爬泰山，面對(duì)數(shù)十級(jí)臺(tái)階，我沒(méi)有畏怯，而是迎了上去，這就是成功的喜悅。這個(gè)喜悅是勇敢。
當(dāng)我爬上三分之一的時(shí)候，已大汗淋漓，回頭俯視我曾跨過(guò)的臺(tái)階，又威猛地迎了上去。這就是成功的喜悅。這個(gè)喜悅是堅(jiān)持。
當(dāng)泰山之頂遙遙在時(shí)，我?guī)缀跆稍诹伺_(tái)階上，當(dāng)我看到泰山的峰頂沖我發(fā)出了譏笑的眼神，眼里透著一句話：“小子，不行就下去，不送了！”我似乎又有了力量，又跨上一步臺(tái)階，迎刃而上。這就是成功的喜悅。這個(gè)喜悅是無(wú)畏。
當(dāng)我登上泰山之巔，君臨天下的時(shí)候，看看給我白眼的山頂、擋我道的臺(tái)階，一切都那么渺小，滿腔熱血的我不禁大聲贊嘆：“你能奈我何！”白云為我驕傲，藍(lán)天為我自豪，泰山的巔峰向我致禮，我也能俯視天下，五湖四海都在我的腳下，君臨天下的感覺(jué)，真好！此時(shí)此刻，我感受到了成功的喜悅。這個(gè)喜悅是自豪。
我喜歡成功的喜悅，很好，很美。喜悅在于勇敢，在于堅(jiān)持，在于無(wú)畏。我喜歡成功，喜歡喜悅，更喜歡君臨天下的感覺(jué)！
朋友們，當(dāng)遇到困難時(shí)，不要放棄，更不要停止，只要努力，沒(méi)有什么事情做不了。我要用我的名字命名為此公式：
勇敢 + 堅(jiān)持 + 無(wú)畏 + 自豪 = 成功的喜悅﹤ 君臨天下！
初二的我的作文 篇3
我是一個(gè)很愛(ài)哭的小女孩。
每次我一遇到一件很小很小的事情我就會(huì)大哭，同學(xué)們都會(huì)笑我說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)哭鼻涕的小女孩。
在我四年級(jí)的時(shí)候我們學(xué)校組織了春游。我們?nèi)チ艘粋�(gè)有很多魚(yú)的地方，還去了九峰公園。我們還看到了許多的小動(dòng)物。那里的景色可以說(shuō)好的像是來(lái)到了人間仙境一般。雖然在見(jiàn)到這之前我手了一番折磨-暈車。這是我從小就有的一個(gè)毛病，在我看來(lái)不是的。在小時(shí)侯，老媽說(shuō)：我坐車時(shí)一直說(shuō)不吐的，并且還是哈哈大笑的。就是我對(duì)這個(gè)有恐懼感，才會(huì)這樣的。不說(shuō)這個(gè)了，說(shuō)了，就讓我傷心。經(jīng)過(guò)了這番痛苦的折磨之后，我見(jiàn)到了這美麗的景色。只真是不枉費(fèi)我之前手的苦��！開(kāi)心的玩完這個(gè)春游之后，老師竟然讓我們寫(xiě)作文。
聽(tīng)到這個(gè)詞，我就有點(diǎn)的恐懼了，作文，這對(duì)我來(lái)說(shuō)這是多么的難。并且寫(xiě)完還有給老師看，而且是別的班的老師，不是我們班主任。這更可怕了。我認(rèn)真的寫(xiě)完了我那一篇艱難的問(wèn)章。
一天過(guò)去了，溫暖的太陽(yáng)照在臉色，很自在很安逸。我不知道，后面居然有一個(gè)危險(xiǎn)等這我。
叮鈴鈴叮鈴鈴。悅耳又無(wú)聊的鈴聲響起了。這是一節(jié)語(yǔ)文課，是我最不喜歡的課。嚴(yán)肅的老師踏進(jìn)了教師。同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。我只好無(wú)奈的聽(tīng)著老師念經(jīng)了，什么匆匆啊，和分一般。這寫(xiě)我壓根都聽(tīng)不進(jìn)去，我的心已經(jīng)跑到了九霄云外了。啪啪，一個(gè)學(xué)生敲了我們班的們，然我去一小辦公室，同學(xué)們都用驚奇的眼光看著我，有的人還說(shuō)：“我們班的人的作文被選上了。”我聽(tīng)了心中暗喜有很疑惑。我想我這水平能被夸獎(jiǎng)。想著想著，我已經(jīng)來(lái)到了辦公室。心不停的跳動(dòng)，一切都是那么的安靜。老師開(kāi)口說(shuō)：你就是寫(xiě)這篇文章的把。我說(shuō)了嗯。老師開(kāi)始說(shuō)我的作文怎么這么的不好，寫(xiě)的像流水賬一樣。我不想讓別人評(píng)價(jià)我寫(xiě)的東西，雖然老師說(shuō)的不嚴(yán)厲。但我還是哭了，我慶幸這沒(méi)被老師看到，我回到教室，使勁的哭泣。一直罵著那該死的老師。同學(xué)們都來(lái)安慰我，可她們?cè)桨参课椅以娇薜膮柡Α?/p>
這就是我，一個(gè)愛(ài)哭的我。
我發(fā)誓我以后一定要堅(jiān)強(qiáng)了，不哭了。
初二的我的作文 篇4
那是第一次看她這樣，真的'，第一次好美！
微風(fēng)吹過(guò)，不經(jīng)意間吹起了她的劉海，好像回到童年了，她牽著我的手，曾經(jīng)的我們是母女，而現(xiàn)在卻類似姐妹。手緊緊相牽，心緊緊相連！那不是令人悸動(dòng)的舊時(shí)光啊，而是，現(xiàn)在依舊能體會(huì)到的感動(dòng)。
陽(yáng)光太刺眼。坐在車內(nèi)沐浴陽(yáng)光，腦海中浮現(xiàn)一些亂七八糟的小事。突然間，音樂(lè)響起，飄飛了的思緒要被召喚回來(lái)。仔細(xì)一聽(tīng)，我的興趣煙消云散了。噢買(mǎi)尬！那種我還未出生就過(guò)時(shí)的經(jīng)典曲目！頓時(shí)，我又集中思緒繼續(xù)向外的事情了。只是，她，竟給我講起了這首歌曲，有關(guān)時(shí)間、歌名等等。于是，我也饒有興味地聽(tīng)著，偶爾還可以插上幾句。似乎介紹得特別快，她又跟著音樂(lè)輕輕唱起來(lái)。我只是享受著，很享受！
從窗內(nèi)看出去，一片金黃��！田地里，滿是大把大把的稻草，我的眼睛又得以舒適。景美，人美，歌美！或許陽(yáng)光太強(qiáng)烈，眼淚不由自主地落下，我控制不住。我不知道我的心里有什么在動(dòng)蕩。我不懂它的意義，只是，淡淡的清香，彌漫開(kāi)來(lái)。讓我只是靜聽(tīng)著吧！讓我從她的歌聲中慢慢感受她的一生，慢慢享受她給我的微幸福吧！
音樂(lè)停了，但愛(ài)不會(huì)停。下了車，我又像小時(shí)候一樣乖乖跟著她身后。任憑風(fēng)吹起頭發(fā)，讓陽(yáng)光風(fēng)干了眼淚，何嘗不可？這可能更為幸福呢！無(wú)聲中，手牽著手，眼望著眼，心連著心，她的深情撞上我的柔情，幸福和幸福是會(huì)摩擦出火花的。我看見(jiàn)愛(ài)了，我抓住它了，真的好美好美……
茫茫人海中，我們太渺小，以致于太容易被遺忘。只是，我無(wú)法忘記我愛(ài)的整個(gè)世界中有我最愛(ài)的她。原諒我對(duì)愛(ài)的期待，那只是人人發(fā)自內(nèi)心的渴望！
初二的我的作文 篇5
我們二年級(jí)(1)班是一個(gè)充滿活力、積極向上的群體，支撐這個(gè)班的靈魂和支柱無(wú)疑是班主任陳老師。
陳老師是一名高級(jí)數(shù)學(xué)老師。雖然她是中年人，但她的臉上總是帶著微笑�？吹侥菑埿δ樝駛�(gè)少女，總給人一種落落大方的感覺(jué)。她最大的特點(diǎn)無(wú)疑是身材矮小，有些“四溢”的童心。
有一次上課跑步，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)笑著說(shuō):“你看那個(gè)�！背种傅姆较蚩慈ィ堑谝慌排�。找了半天，不知道為什么問(wèn):“怎么了？”“哦！仔細(xì)看！第一排左邊的那個(gè)！”仔細(xì)照他說(shuō)的看，一個(gè)短發(fā)整齊，身材矮小的“女同學(xué)”正在氣喘吁吁的跑著。“那是誰(shuí)？你為什么在我們班？嘖嘖！你好像在哪里見(jiàn)過(guò)？”“哦！你怎么這么蠢？就是那個(gè)班主任！”
我一聽(tīng)，腳下一絆，差點(diǎn)摔成狗臉。那不是班主任嗎？只是穿著校服不知道在女同學(xué)中“混”到哪里去了，一看就覺(jué)得她是個(gè)普通的中學(xué)生。但是看到她這樣，大家都跑得更歡了！
雖然我們班主任平時(shí)平易近人，容易相處，但其實(shí)她也有嚴(yán)厲的一面。記得有一次午休，學(xué)生們都在自己學(xué)習(xí)，老師很安靜，能聽(tīng)到針落地的聲音。一切都很平靜，但這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。下一刻，暴風(fēng)雨來(lái)了。
只見(jiàn)班主任手里拿著一米長(zhǎng)的劍尺，手里拿著盾牌作業(yè)，怒氣沖沖地走進(jìn)老師，把講臺(tái)桌上的“盾牌”砸得粉碎，發(fā)出一聲讓人哭的巨響，然后用“劍”指著我們大喊:“誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)，給我站起來(lái)�！笔畮讉�(gè)人沙沙作響。
這時(shí)，班主任氣得聲音嘶啞，臉漲得通紅，眼睛睜得大大的，仿佛能噴火，整個(gè)人微微顫抖，仿佛炸彈隨時(shí)都有可能爆炸。
“你為什么每次都這樣做？你周末癱瘓嗎？你周末不做作業(yè)嗎？這么多人沒(méi)寫(xiě)……”
這時(shí)候憤怒的班主任總是讓人“不寒而栗”，學(xué)生們?cè)诘紫掳察o，不敢發(fā)出聲音，生怕這聲音會(huì)成為引爆炸彈的導(dǎo)火索。
但在這一次又一次的申斥中，學(xué)生作業(yè)的缺乏逐漸改善，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好，但班主任的喉嚨始終沙啞。
看著班主任咳嗽，不知道為什么，她好像越來(lái)越大，像巨人一樣支撐著我們班。
初二的我的作文 篇6
父親是一名普通的工人，他的文化水平不是很高，但是他經(jīng)常督促我努力學(xué)習(xí)，外地出差回來(lái)帶給我的禮物最多的就是各種參考書(shū)。雖然有的時(shí)候他買(mǎi)的書(shū)并不很適合我當(dāng)時(shí)的教材，但當(dāng)他滿懷希望地問(wèn)：“這資料怎么樣？能派上用場(chǎng)嗎？”我仰著頭回答：“很好，挺合適的！”這并不是虛偽，而是我不忍令父親失望，做父親的那一份關(guān)愛(ài)都浸入在這其中，而我又怎能排斥父親的關(guān)愛(ài)之心呢？
父親是簡(jiǎn)樸的，我印象最深的就是父親那洗得發(fā)白的工作服。他所用鋼筆我也不知道其確切的“工齡”，然而筆桿上纏裹著的膠布卻是那般醒目。父親的自行車早已失去了漆黑發(fā)亮的外衣，一騎上它就會(huì)發(fā)出沉悶的“呻吟聲”，然而父親就是不愿把這臺(tái)破舊的自行車“勒令下崗”，總是說(shuō)它還是有利用價(jià)值的，淘汰了可惜。
雖然父親要求全家生活樸素，然而當(dāng)別人有了生活方面的困難或募捐災(zāi)區(qū)的時(shí)候，他會(huì)慷慨地奉獻(xiàn)上自己的一份力量，一片愛(ài)心。他常教導(dǎo)我：成功人士不只體現(xiàn)在事業(yè)上有所成就，家庭上的幸福，人生價(jià)值，同時(shí)也體現(xiàn)在多為別人著想，站在需要幫助的人的立場(chǎng)上。善待他人是他始終的原則。
父親是慈愛(ài)的，但其中不失嚴(yán)格，他讓我在遇到坎坷時(shí)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在取得成績(jī)時(shí)學(xué)會(huì)謙虛，在受到委屈時(shí)提醒自己保持一顆平和的心，在和別人產(chǎn)生矛盾時(shí)學(xué)會(huì)寬容。將自然、坦蕩、正直作為自己的做人準(zhǔn)則，雖然年少的我還有許多不能明白，經(jīng)歷世事不算多，我也無(wú)法完全理解得透徹，但父親的愛(ài)一點(diǎn)一滴地溶入在了他對(duì)我的教育中。
我喜歡這樣的父親！我也為擁有這樣的父愛(ài)而自豪。
初二的我的作文 篇7
人生總會(huì)有遇到挫折的時(shí)候，但是，為什么有的人卻能戰(zhàn)勝困難，到達(dá)成功的彼岸呢？就是因?yàn)樗麄兠鎸?duì)困難的態(tài)度---永不言敗。
記得在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我還不會(huì)騎自行車，而我的有些同學(xué)卻會(huì)騎得很好了。所以，我很羨慕他們，便想叫父母給我買(mǎi)輛自行車，讓我來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。在父母的同意下，我很快有了一輛屬于我自己的自行車。在一個(gè)星期六的早晨，我早早就起床了，跑去叫醒媽媽，要媽媽帶我去學(xué)習(xí)踩自行車。隨后，我和媽媽來(lái)到了一處離家不遠(yuǎn)的空地上學(xué)習(xí)騎車。一開(kāi)始，我很害怕，因?yàn)檫@車子好像根本都不受我的控制，左搖右擺的，但由于有媽媽在后面扶著，車子才平穩(wěn)了一下。慢慢地，我會(huì)自己來(lái)控制自行車了，沒(méi)有像開(kāi)始那樣左搖右擺了。所以媽媽便慢慢地放開(kāi)了手，讓我自己來(lái)騎。誰(shuí)知道，媽媽才放開(kāi)手沒(méi)多久，我就就被一顆小石頭給拌到了。我被摔倒在地上了，膝蓋擦破了皮，手腕也擦傷了一點(diǎn)點(diǎn)。媽媽看見(jiàn)，立刻跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，還一直問(wèn)這問(wèn)那的。我告訴媽媽說(shuō)：“媽媽，我不怕，只是擦傷了點(diǎn)嘛，沒(méi)什么的，我是要學(xué)騎自行車的，這是我的選擇，我一定要成功�！蔽业倪@一番話，令媽媽感到非常吃驚。而后，媽媽也一直在鼓勵(lì)我，而我也不怕失敗的，也不允許失敗，一次次跌倒了，再站起來(lái)…。努力地學(xué)習(xí)著。一個(gè)早上下來(lái)，我付出我功夫沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)�，我學(xué)會(huì)騎自行車了…
這一件事，看似平凡，但是在我心中，它一點(diǎn)都不平凡，因?yàn)樗刮颐靼椎剑旱沽�，不要害怕，只要你勇敢地站起�?lái)，做到永不言敗，你就會(huì)成功。
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