【熱門(mén)】初一開(kāi)學(xué)作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的初一開(kāi)學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇1
時(shí)間過(guò)的真快，慢慢的我走進(jìn)了南苑中學(xué)的校園。在學(xué)校生活已經(jīng)有幾天了，我似乎慢慢適應(yīng)了。在剛開(kāi)始我有點(diǎn)埋怨自己當(dāng)時(shí)貪玩沒(méi)有被好學(xué)校錄取而難過(guò)，覺(jué)得自己做了做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，學(xué)校管的非常嚴(yán)，而且時(shí)間安排的非常緊，下課時(shí)間那么幾分鐘，簡(jiǎn)直是要人命呀。后來(lái)，我改變了想法，不！不是的！選擇了南苑中學(xué)是對(duì)的！因?yàn)槭抢蠋熀瓦@里的一切讓我改變了想法。雖然有點(diǎn)艱苦，但這里正是培養(yǎng)人才的好地方，因?yàn)橹挥邪具^(guò)苦的人才懂得珍惜所有，懂得努力學(xué)習(xí)。
在學(xué)校，老師講課栩栩如生，數(shù)學(xué)老師教我們做人道理，非常善解人意，又年輕，又漂亮。語(yǔ)文老師是一名老教師有經(jīng)驗(yàn)也非常風(fēng)趣。英語(yǔ)老師是我們的班主任，她也是非常善解人意，又親切，像一個(gè)可愛(ài)的孩子一樣。我也認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，他們都非�？蓯�(ài)，非常搞笑。但是，在科目上也增加了幾科，讓人壓力大增，有許多困難，所以我們要堅(jiān)強(qiáng)，不要被這些困難嚇到。
下面我講講自己學(xué)習(xí)一些觀點(diǎn)吧。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)找自己學(xué)習(xí)缺點(diǎn)，我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總是出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，我會(huì)讓自己在新學(xué)期對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
在這個(gè)新學(xué)期里，我會(huì)以一顆堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)、努力學(xué)習(xí)去迎接新的挑戰(zhàn)。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇2
“七年五班，七年五班�！蔽以谛睦锬钪�。剛踏進(jìn)教室，一張張陌生的面孔讓我不知所措，便直接坐上了靠門(mén)最近的那個(gè)空位子，看著別的同學(xué)都有說(shuō)有笑，我倍感孤獨(dú)。
坐在位子上發(fā)呆了好一會(huì)兒，老師來(lái)了。一頭清爽的短發(fā)，一臉和藹的笑容，立馬就給我了一個(gè)好印象。老師告訴我們她姓陳，是七年五班的班主任。
陳老師做完了自我介紹，便開(kāi)始點(diǎn)名。因?yàn)檫�有同學(xué)沒(méi)到，老師就開(kāi)始在班里挑選“門(mén)神”，可沒(méi)有一個(gè)人愿意。這時(shí)我心想:”不會(huì)是我吧!!!”緊張的心情涌上心頭。果然，老師的目光轉(zhuǎn)移到我的身上。于是，我便做了一回威武的”門(mén)神”。在我攔下了第一個(gè)遲到的同學(xué)時(shí)，他還愣愣地看著老師，不知道這是怎么回事。其實(shí)只要在門(mén)口站上六十秒就可以進(jìn)教室了，可有些遲到的同學(xué)寧愿多站一會(huì)兒也不愿在六十秒后進(jìn)教室。多數(shù)遲到的人一開(kāi)始都是愣在那兒的，既無(wú)奈又固執(zhí)。其中有一個(gè)特別固執(zhí)的人，站在走廊上六十秒后死都不愿進(jìn)去，不管我怎么勸都沒(méi)有用，只好任他傻站在門(mén)口。這次的”門(mén)神”經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
后來(lái)我們排了座位，講了紀(jì)律，我發(fā)現(xiàn)我們班主任可幽默了。之后還去聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言。半天下來(lái)，七年五班給我的印象又好了不少。這里有風(fēng)趣的老師，可愛(ài)的同學(xué)，我又怎么會(huì)不快樂(lè)呢?
七年五班的第一天完美收?qǐng)隽�，我相信七年五班的將�?lái)定會(huì)更加燦爛!
初一開(kāi)學(xué)作文 篇3
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行。可考試時(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一直排在別人后面。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇4
令我感到興奮又自豪。因?yàn)檫@天我光榮地從小學(xué)的門(mén)檻走出，進(jìn)入了一個(gè)新的階段——中學(xué)。
當(dāng)我穿著一身紅白相間的'校服進(jìn)入學(xué)校時(shí)，心中不免有些激動(dòng)，這是我第一次以中學(xué)生的身份開(kāi)始學(xué)習(xí)�。慕褚院笪揖褪且幻袑W(xué)生了！
初中的生活還真挺特別，當(dāng)老師把課表寫(xiě)在黑板上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)年我最喜歡的科學(xué)課變成了歷史、地理、生物三個(gè)科目。課本變厚了，練習(xí)有趣了，實(shí)驗(yàn)增多了，科目豐富了……老師們講課也生動(dòng)了，不再枯燥乏味了，上學(xué)變得輕松愉快了！
當(dāng)陽(yáng)光充滿了天空，是吃午飯的時(shí)候了。下課的鈴聲響起，只見(jiàn)高高矮矮的同學(xué)握住飯卡，沖出教室，奔向食堂。跟小學(xué)不同的是，我們不再排隊(duì)領(lǐng)飯盒，而是用飯卡買(mǎi)食物。學(xué)校的食物可豐富了——西餐有意面、漢堡；中餐有蘭州拉面、魚(yú)香肉絲……同學(xué)們都依著自己的喜好買(mǎi)吃的，吃的可舒服了。
吃完飯，大家都不急著回班，漫步在中心花園里，一陣陣清風(fēng)徐來(lái)，嗯……愜意！下午的課程都是一些輕松的課，我們不再像以前走神，而是跟著老師的腳步，漫游在知識(shí)的海洋里。
下午3：40，放學(xué)了！同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)地離開(kāi)學(xué)校。
初中，一個(gè)新階段，我們要加倍努力學(xué)習(xí)，就像校訓(xùn)一樣：一切為了學(xué)生，一切為了祖國(guó)的騰飛，一切為了人類(lèi)的進(jìn)步！
初一開(kāi)學(xué)作文 篇5
六年小學(xué)生活被畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在九月，又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的、豐富多彩的初中生活，真是令人興奮呀！
盼望了一個(gè)暑假，終于盼到了八月二十七日到我的新學(xué)校報(bào)到的這一天。我興致勃勃地走進(jìn)了這美麗的校園，腦海中想象著以后和新同學(xué)、新老師們?cè)谶@里學(xué)習(xí)生活，心中充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬。
但好景不長(zhǎng)，因?yàn)榈搅顺踔胁虐l(fā)現(xiàn)，原來(lái)可以有這么功課要學(xué)，有這么多習(xí)題要做，有這么問(wèn)題開(kāi)始變得不理解。
帶著對(duì)未來(lái)美好的向往來(lái)到初中，才真正感受到生活的變化，課本不再是薄薄的印刷精美的顏色鮮艷的，不似從前那般令人愛(ài)不釋手，這里也不再是幾個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào)，摻雜了多多少少令人迷惑不解的字符，吃力的讀書(shū)，更要命的是，越來(lái)越多的作業(yè)像喜馬拉雅山一樣壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。
不能再像從前賴(lài)在被窩里知道快遲到了才匆匆起床，現(xiàn)在深夜才可以挨著溫暖的床，夢(mèng)開(kāi)始一半，鬧鈴在耳邊似五雷轟頂般把我振起，提醒我該上學(xué)了，原來(lái)欲哭無(wú)淚是這種感覺(jué)。
課間十分鐘的年代離我越來(lái)越遠(yuǎn)，老師對(duì)鈴聲充耳不聞，我們也已有最初的驚喜幻化為現(xiàn)在的不在乎，下課？下課又能怎樣，這一摞一摞的模擬題無(wú)論下不下課都是要完成的。窗外飄飄的樹(shù)葉，也已不再是可以納入眼睛的陽(yáng)光。無(wú)奈！周末，這是一個(gè)什么樣的詞語(yǔ)，遙遠(yuǎn)的我已經(jīng)不記得它是否出現(xiàn)在我的生活，我白天守著教室里的課桌，晚上回家守著家里的寫(xiě)字臺(tái)，看著別人家的燈光在寂靜的夜里熄滅，我的面前仍泛著一片白光，指引我在黑暗中摸索前進(jìn)。床，就靜靜的在我面前，可望不可即。
做不完的作業(yè)拿到課堂上，補(bǔ)了這個(gè)補(bǔ)那個(gè)，上面放英語(yǔ)，下面做數(shù)學(xué)，完成一點(diǎn)是一點(diǎn)，少罰一點(diǎn)是一點(diǎn)，其實(shí)無(wú)論怎樣，這都是因該做的，雖然渴望自由，可是不來(lái)辛苦何來(lái)自由，但我還是會(huì)努力去適應(yīng)初中生活的，努力把成績(jī)提上去，努力考上好的高中！
從最初的好奇、忐忑到現(xiàn)在的興奮、驚喜，我適應(yīng)了初中生活，我喜歡上了初中生活，我也暗暗給自己定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望我在初中能夠揚(yáng)帆起航！
初一開(kāi)學(xué)作文 篇6
夢(mèng)想是照耀我們前進(jìn)的路燈;是一個(gè)人的靈魂;是我們的指路人，引導(dǎo)我們走向正確的方向。今天我收看了中央電視臺(tái)播出的《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”，里面有許多感人的事，許多生活不幸的人，許多個(gè)美好的夢(mèng)想，還包含著兩億多學(xué)生的夢(mèng)想。
在這許多不幸的人當(dāng)中，我最欣賞的是楊偉叔叔的精神。他的雙臂因被電擊而沒(méi)有了，但他從兩個(gè)選擇中：一是失去活下去的信念，馬上去死。二是繼續(xù)著自己的人生，好好地活下去。他選擇了第二，認(rèn)為自己不能因失去雙臂而失去活下去的信念，要勇敢面對(duì)生活，為自己的夢(mèng)想繼續(xù)努力，和平常人沒(méi)什么兩樣的。
楊偉叔叔還神奇地把為手而創(chuàng)造的鋼琴，變?yōu)槟_也能彈的鋼琴，為此，可知楊偉叔叔在這背后付出了多少分汗水、淚水。這告訴我們，自己的夢(mèng)想只有堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)，遇到困難要勇于面對(duì)，而不要一味地退縮，更不要因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想太難實(shí)現(xiàn)而丟棄它，這是很不好的一種習(xí)慣。
“夢(mèng)想是汗水、淚水連在一起的，如果夢(mèng)想和汗水、淚水分開(kāi)了，這個(gè)夢(mèng)想就變成了空想、亂想�！边@是李連杰叔叔說(shuō)的一句話，它使我印象深刻，并牢記在心。當(dāng)自己遇到困難時(shí)，這句話就會(huì)出現(xiàn)告訴我：你不要因?yàn)槔щy而退縮，困難就像彈簧一樣，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。所以，為自己的夢(mèng)想繼續(xù)前進(jìn)吧。
在這之后，我總結(jié)出了一個(gè)道理：一個(gè)人一定要有自己夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人是可憐的。當(dāng)你立下了這個(gè)夢(mèng)想，你就一定要努力地去實(shí)現(xiàn)它，不管前方有多少困難，多少淚水，活到哪兒就做到哪兒。
同學(xué)們，繼續(xù)把我們的夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn)，去放飛它，不管前方有什么，堅(jiān)持你自己的夢(mèng)想之路。記住，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是你的指路人，引導(dǎo)你走向正確的方向!
初一開(kāi)學(xué)作文 篇7
已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是以前那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉以前一些不好的毛病，例如：在以前時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。母親也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一直排在別人后面。
今天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把以前的壞毛病全部改掉，上課爭(zhēng)取做到專(zhuān)心聽(tīng)講，心里有想法就舉手說(shuō)，爭(zhēng)取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫(xiě)，不能再抄錯(cuò)數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都一定比以前有進(jìn)步才行。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇8
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的我的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;我的老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
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