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    初二我的母親作文

    時(shí)間:2021-11-16 20:07:11 初二 我要投稿

    【精選】初二我的母親作文集錦五篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的初二我的母親作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精選】初二我的母親作文集錦五篇

    初二我的母親作文 篇1

      我的母親長(zhǎng)得不高,一米六左右,她有著烏黑濃密的秀發(fā),淡淡的眉毛,微薄的嘴唇,還有一雙炯炯有神的眼睛。

      母親給我的第一印象是溫柔、有禮貌。母親平時(shí)在店里招待顧客都是會(huì)向客人說(shuō):“您好!”再說(shuō)要做什么,用什么顏色的石頭來(lái)做,顧客問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題,母親都會(huì)回答出最好的答案,如果顧客沒(méi)有選到滿意的顏色就走了,母親也會(huì)恭恭敬敬地把顧客請(qǐng)走。還有一個(gè)印象就是,母親寫的連筆字寫得很好,每當(dāng)顧客在看著她寫收據(jù)的時(shí)候,顧客都會(huì)說(shuō)我母親的字寫得很好看。我曾經(jīng)也反復(fù)模仿她寫字,但是寫著寫著感覺(jué)很別扭,總是寫不順,這可能是因?yàn)槟赣H從小就愛(ài)這樣寫吧,才會(huì)寫得那么順暢。

      母親的人緣也很好,有許多親朋好友都愿意和她交往。雖然這些都是她作為成年人應(yīng)該做的人際溝通,但是在空閑的時(shí)候媽媽也能放下莊嚴(yán),和身邊的熟人嬉笑玩耍。她特別喜歡鄰居的小兒子,那個(gè)小娃娃特別好動(dòng),每當(dāng)母親見到他就會(huì)去逗他笑,甚至?xí)粎捚錈┑匾豢谝豢诘亟o他喂飯,好多人不知道的還以為我母親是他的親媽媽呢!每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我發(fā)覺(jué)我媽媽特別年輕和可愛(ài)。

      我的母親特別愛(ài)我,把我當(dāng)“貼心棉襖”來(lái)疼。所以我被媽媽潛移默化地影響,性格有點(diǎn)像女孩子:膽小懦弱,文靜內(nèi)向,寡言少語(yǔ)。等到我讀初中后,媽媽才恍然大悟,我的陽(yáng)剛形象蕩然無(wú)存,媽媽為之內(nèi)疚不已,F(xiàn)在她對(duì)我改變策略,她不再像以前那樣總是對(duì)我噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷了,而是把她的智慧放在我的學(xué)習(xí)和我的人生觀上面的培養(yǎng)。

      記得有一次,我在學(xué)校里被老師誤會(huì)批評(píng),我心里特別怨恨那個(gè)老師,覺(jué)得老師不喜歡我。我回家時(shí)郁郁寡歡,媽媽了解情況后,她首先是溫柔地安慰我,然后才嚴(yán)肅地說(shuō):“子祺,在集體中,人難免會(huì)有摩擦,更何況是老師面對(duì)一群學(xué)生,對(duì)每一個(gè)學(xué)生不可能面面俱到,你要學(xué)會(huì)的不僅僅是老師傳授的知識(shí)和思想,還有你自己在學(xué)校里與人相處的經(jīng)驗(yàn)。被誤會(huì),被批評(píng),考低分,這些都和自己有關(guān),你因?yàn)椴聹y(cè)別人不喜歡你而自己打敗自己,這些只能說(shuō)明你自己自卑,你太在乎自己的感受。也許別人是無(wú)意間的'失誤,你卻一輩子耿耿于懷嗎?男孩子,要大度點(diǎn),粗心點(diǎn),堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)嘛!”

      我當(dāng)時(shí)雖然不能接受媽媽這樣嚴(yán)肅的教育,但是過(guò)后,我覺(jué)得媽媽說(shuō)的都是對(duì)的。人有時(shí)候,真的不要太在乎自己的對(duì),而忽略了別人錯(cuò)的原因。人不僅要學(xué)著知錯(cuò)改錯(cuò),而且不要得理不饒人。

      現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我還要長(zhǎng)大,從身體上再到心智上,但是我的母親要變老,直到皺紋和白發(fā)的綻放,直到……想想母親以后蹣跚的瘦弱樣子,我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。

      啊,母親,您給我的影響那么大,我只想說(shuō):您負(fù)責(zé)健健康康的,我負(fù)責(zé)您快快樂(lè)樂(lè)的,我愿意用我的一生換您的歲月長(zhǎng)流。

    初二我的母親作文 篇2

      她,每天都煮垂涎三尺的三餐給我補(bǔ)充體力;她,每天都努力勤奮的辛苦賺錢;她,每天都認(rèn)真的督促我的學(xué)業(yè)……她,就是慈祥女神——我的母親。

      母親每天都要跟時(shí)間賽跑,天剛蒙蒙亮,就趕緊起床化身成廚師,打理全家活力的來(lái)源——愛(ài)的早餐!接著,又變成最先進(jìn)的鬧鐘,刺耳的鬧鈴取而代之的是溫柔的呼喚,使我免于遲到。再來(lái)又幫我們裝好營(yíng)養(yǎng)健康的早餐,看著我們心滿意足的吃完,才匆忙的跟著我們一起上班上課。傍晚終于下班了!一回到家,母親連一刻都不能閑,馬上沖進(jìn)廚房,再度變?yōu)閺N師,在廚房里七手八腳的忙得不可開交,煮出一桌山珍海味給大家享用。吃完晚餐,母親更分秒必爭(zhēng)的把碗盤洗刷的干干凈凈,再去洗衣服、拖地、整理各個(gè)房間……,除此之外,母親還須兼家庭教師,督促我跟姐姐的功課,使我們能名列前矛。一天下來(lái),不勝枚舉的家事把母親搞得疲憊不堪。我想對(duì)母親說(shuō):“母親!你辛苦了!”

      另外,母親還要充當(dāng)我的“心情垃圾桶”,每當(dāng)我遇到挫折時(shí),會(huì)將心事一五一十的對(duì)母親傾吐,母親會(huì)適時(shí)的鼓勵(lì)我,給我溫暖向前邁進(jìn)的力量,使我把煩惱拋到九霄云外!記得有一次,我考試成績(jī)不理想,正在懊惱時(shí),我找母親訴說(shuō)我的問(wèn)題,母親微笑的對(duì)我說(shuō):“失敗是成功的墊腳石,這就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),只要吸收它,下次好好努力就好了!”我當(dāng)時(shí)好感激,心中那深深的傷口也慢慢的愈合,我想對(duì)母親說(shuō):“媽媽!謝謝你!”

      光陰似箭,日月如梭,早睡晚起的生活,讓母親的臉就像多年來(lái)的筆記簿,讓歲月這支調(diào)皮搗蛋的筆在上面涂鴉,留下了滿臉的皺紋,但母親都毫無(wú)埋怨。不但每天要做一大堆的家事,還要充當(dāng)子女的心情垃圾桶,真是辛苦啊!

      謝謝母親無(wú)怨無(wú)悔的為我付出,謝謝母親辛辛苦苦的拉拔我長(zhǎng)大,我要大聲的對(duì)母親說(shuō):“媽媽!我永遠(yuǎn)愛(ài)你!”

    初二我的母親作文 篇3

      小時(shí)候,總是惹母親生氣,之后便被母親打罵,可還是不知悔改,童年就這樣度過(guò)了。

      上初中了母親不再打罵我了,心里卻總覺(jué)得少了些什么。常年在外住宿的我終于在一個(gè)夏日的午后想通了。

      那是一個(gè)天色有些陰沉的午后,一道道耀人眼目的閃電在有些臃腫的云上盡興的舞蹈,路上的行人一個(gè)個(gè)都專注的向著那個(gè)熟悉的地方走去,“怎么還不放學(xué)”“是啊”“哎”“都不許說(shuō)話”;老師在前面大聲喊道,‘轟隆隆’一道閃電劃破天際,雨水嘩的一聲被潑在地上,“好了,今天的課就上到這,下課”“老師再見!”整理好書包,來(lái)到校門口,“嗨,又得淋一個(gè)落湯雞了,”突然,在雨中看到一個(gè)熟系的身影,“那不是你媽么”只見母親正披著一件寬大的紅色雨披;突然,腳下一滑,摔倒在泥水之中,“媽”我終于背著書包沖向了雨中,我扶起了母親,“你這孩子,也不往家里打一個(gè)電話,”“媽,我愛(ài)您,”“啊,你說(shuō)啥”我就又只是笑了笑,并沒(méi)說(shuō)什么,就這樣母親拿著雨傘,我扶著母親,一步一步的向著心中的那個(gè)方向走去。

      到家了,母親脫下滿是泥水的雨衣,露出了那張滿是皺紋的面孔,滿頭銀白色的頭發(fā),一雙渾濁的眼睛,我沖向了外面,天早已放晴,抹去臉上的淚珠,強(qiáng)顏?zhàn)餍Γ氐搅宋堇铩?/p>

      望向遠(yuǎn)處的天空,天依舊那么藍(lán)。

    初二我的母親作文 篇4

      《我的母親》是老舍回憶他母親所寫的一篇記敘文。全文通過(guò)對(duì)母親一生經(jīng)歷往事的回憶,塑造了母親的形象,突出表現(xiàn)了母親勤勞刻苦、善良寬容、樂(lè)于助人、意志堅(jiān)強(qiáng)等性格與偉大無(wú)私的母愛(ài),以及母親的人格力量對(duì)作者思想性格形成的深刻影響。

      “失了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根”。這是作者經(jīng)七七抗戰(zhàn)后,從濟(jì)南逃到西南對(duì)母親的那種思念的心情。也許我們都不曾體會(huì)過(guò),也不曾知曉過(guò),但作者卻覺(jué)得很痛苦,因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有什么會(huì)比思鄉(xiāng)情,念母情更來(lái)得強(qiáng)烈了。有母親的人,心是安定的。作者又何嘗不想這樣呢?

      “每逢接到家信,我總不敢馬上拆看,我怕,怕,怕”作者怕看到母親遭遇不測(cè)的消息,只是作者不想捅破,捅破那層窗紙一樣的念母之情。但噩耗最終還是傳來(lái),原來(lái)母親已經(jīng)去世有一年了。作者最后也只剩下內(nèi)疚而又惋惜不已的哀痛,只能以“心痛!心痛!”來(lái)結(jié)束全文。

      作者在敘寫個(gè)人生活經(jīng)歷和一些感受很深的事情時(shí),把深沉的感情寄予在平實(shí)簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言中,讀來(lái)親切,令人動(dòng)情。而最后那句“心痛!心痛!”更是被人們視為經(jīng)典。我們又何嘗不能拿來(lái)借鑒呢?

    初二我的母親作文 篇5

      有一種愛(ài)它一向默默的奉獻(xiàn),那便是—母愛(ài)。

      有一個(gè)人她一向無(wú)私的付出,她就是—母親。

      我的母親今年四十多歲了,她是一名小學(xué)教師,在我成長(zhǎng)的這十幾年中,是她一向在教育我,如何做人,如何學(xué)習(xí)。

      以前我不懂事,并且個(gè)性調(diào)皮,整天跟著那些小男孩鬼混,一天都不著家,還經(jīng)常惹事。比如說(shuō)在放學(xué)回家的路上,用小刀將人賣的塑料布給劃破,買東西時(shí),順手向口袋里裝點(diǎn)。被人發(fā)現(xiàn)后,就會(huì)找上門來(lái)。我媽又是賠錢又是道歉的。在這期間,會(huì)時(shí)不時(shí)向我投來(lái)惡狠狠的目光。等人消氣走后,我媽就按耐不住自己了。她不會(huì)打我,但罰我跪。我一跪就跪上幾個(gè)小時(shí),她不忍心了,就讓我做保證,說(shuō)以后再也不這樣了,我自然言聽計(jì)從,但是都是裝的。老實(shí)幾天后又犯了。

      有一次過(guò)年,我看見別的小朋友都在放鞭炮,而我沒(méi)有。于是我趁爸媽都不在家時(shí),偷拿了五元錢。和幾個(gè)小伙伴到店里買了鞭炮和好吃的。直至玩到下午才回家;丶液,我看見我爸陰沉的臉,就明白事情不妙了,緊之后我媽把我叫了過(guò)去。我明白她肯定發(fā)現(xiàn)了,我決心來(lái)個(gè)死不承認(rèn)。沒(méi)想到最后還是在她的嚴(yán)刑逼供下承認(rèn)了。這次她沒(méi)有罰跪,但是她哭了,她哭著說(shuō):“你怎樣這么不爭(zhēng)氣呀,就明白做些小偷小摸的事,長(zhǎng)大了遲早要緊警察局的呀!蔽疫@是第一次見她哭,她哭得我好心疼,我也跟著她哭了,并發(fā)誓以后必須改邪歸正。這次的發(fā)誓我是誠(chéng)心誠(chéng)意的。她掏出了一包東西,是鞭炮,她特意給我買的,我哭得更大聲了。

      自從這件事之后,我慢慢地開始變了,我不再去偷拿別人的東西了,也不再整天都瘋瘋癲癲的了。我開始老老實(shí)實(shí)蹲在家里了。但是我并不喜歡學(xué)習(xí),每次都是我媽非要逼著我學(xué),還經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“只有學(xué)習(xí)才是你的唯一出路,你難道愿意長(zhǎng)大了去種地嗎?像你爸一樣當(dāng)一輩子農(nóng)民嗎?”“我當(dāng)然不想”我說(shuō)。“那你從此刻開始就好好學(xué)習(xí)呀”漸漸的,在她的教育下,我的成績(jī)明顯得到了提高,我也有了一些學(xué)習(xí)的興趣。慢慢地進(jìn)入了班里前幾名,這使她很欣慰,但我還沒(méi)有到達(dá)她的要求,在班里一向持續(xù)前三名,

      不久我就升入了初中,是以班里第一的成績(jī),但是由于學(xué)習(xí)緊,任務(wù)重,和不適應(yīng)等一些原因,成績(jī)一向在滑,但是還是班里前三名。等到初一下學(xué)期,便有了逆反心理,什么事都不愿意與家長(zhǎng)溝通了,還經(jīng)常覺(jué)得父母很嘮叨,想趕潮流,看見別的同學(xué)手里拿著MP3,MP4自己也想有一個(gè)。于是就想問(wèn)我媽要錢,當(dāng)我告訴她時(shí),她的臉頓時(shí)拉了下來(lái),說(shuō);"只要你敢買,我就敢給你砸了,我說(shuō)到辦到,你不信試一試!蔽颐靼姿钠狻_@件事就算平息了。接下來(lái)就是期中考試了,這次考試很不理想,班里第五名。使我媽很生氣,當(dāng)然我自己也很難過(guò),主要是沒(méi)把心思放到學(xué)習(xí)上。這個(gè)暑假,她陪我一齊學(xué)習(xí),一方面是監(jiān)視我,另一方面是我有問(wèn)題解決不了時(shí),能夠方便問(wèn)她?此@么辛苦,我心理想就算是為她,我也要將學(xué)習(xí)提高上去,我開始了刻苦的學(xué)習(xí)。

      此刻我的成績(jī)還算穩(wěn)定,不再有初一時(shí)的浮躁,我也學(xué)會(huì)了努力,能夠讓她為我少操一點(diǎn)心了,每當(dāng)我想偷懶時(shí),看到她或想到她對(duì)我的諄諄教誨,便有了動(dòng)力,因?yàn)槲蚁胱屗秊槲腋械津湴,我?ài)她。

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