精選二年級(jí)釣魚作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)釣魚作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)釣魚作文 篇1
自從小貓釣到了一條大魚，他就明白了：“干什么事情都不能三心二意，必須一心一意�！�
小貓長(zhǎng)大了，它變成了一只大貓，它生了一個(gè)活潑可愛(ài)的小貓，它給小貓起了個(gè)名字叫“咪咪”。這只小貓干什么事情都很專心，不像它爸爸大貓那樣，一會(huì)去捉蝴蝶，一會(huì)去捉蜻蜓。有一天，有一只小狗來(lái)到了它們的村子，剛好咪咪來(lái)到了村口，它看見(jiàn)了小狗，咪咪不懂這是小貓的天敵，因?yàn)檫溥溥�小。只聽(tīng)那只小狗汪汪一叫，把咪咪嚇跑了，從此，這個(gè)村子里的貓?jiān)僖膊桓页鲩T了。有一個(gè)很高大的東西走了過(guò)來(lái)，到了小貓的村子里，那個(gè)東西比小狗還可怕。有一只貓見(jiàn)過(guò)這個(gè)東西，他說(shuō)：“這個(gè)東西叫做人。”大家七嘴八舌的討論人長(zhǎng)什么樣。
第二天，那個(gè)叫人的東西又來(lái)了，小貓們躲在石頭后面看那個(gè)人，這回他們看見(jiàn)了人，一只聰明的小貓說(shuō)：“對(duì)，咱們可以讓人把小貓趕跑。”大家說(shuō)：“好主意。”又有一只貓說(shuō)：“可是，派誰(shuí)去呢？”大家你看著我，我看著你，誰(shuí)都不說(shuō)話。咪咪站了出來(lái)說(shuō)：“我去！”
第三天，咪咪走到人住的房子門口，拿它的小爪子鐺鐺的敲了兩下門，只見(jiàn)一個(gè)身材高大的人走了出來(lái)，他說(shuō)：“誰(shuí)啊？”咪咪說(shuō)：“喵～喵～喵～”人從家里拿出翻譯筒，一邊放在咪咪嘴巴上，另一邊放在自己的耳朵上，他讓咪咪說(shuō)剛才的話，咪咪又說(shuō)：“喵～喵～喵～”這回他聽(tīng)懂了，原來(lái)咪咪說(shuō)的是：“你能幫我趕走這個(gè)村子里的小狗嗎？”人點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“可以�！�
第四天，那個(gè)人來(lái)到小狗住的地方，小狗還在呼呼睡大覺(jué)，那個(gè)人拿起鞭子，啪啪的抽打著小狗，小狗疼的“汪”一聲跑到另外一個(gè)村子去了，大家高興的說(shuō)：“勝利了，勝利了�！睆拇耍鼈冞^(guò)著幸福的生活。
二年級(jí)釣魚作文 篇2
一天，陽(yáng)光明媚，小貓亮亮到湖邊釣魚。
來(lái)到湖邊，樹木綠陰蔭蔭的，像一把把大傘，五顏六色的'小花，小草綠油油的……景色非常美。亮亮找了塊地方坐下來(lái)，開始釣了。正當(dāng)他專心致志釣魚時(shí)，突然，一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，亮亮見(jiàn)了，放下魚竿，準(zhǔn)備去捉蝴蝶，媽媽看見(jiàn)了，破口大罵：“你不是說(shuō)釣魚的嗎？怎么去捉蝴蝶了，給你滾回家去做作業(yè)�！绷亮敛缓靡馑嫉貞┣蟮溃骸皨寢�，再相信我一次，求求你了�！眿寢尨饝�(yīng)了。亮亮慚愧地低下了頭，重新釣魚。
最后，亮亮釣到了一條大魚，開心地拎著回家了。
二年級(jí)釣魚作文 篇3
在寒假一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日里，爸爸開車去載著我麒麟山莊——釣魚。
到了麒麟山莊，我們買了一根魚竿就到了湖邊。湖水清澈透明，緩緩流淌著。首先我在頭尖尾粗的魚竿掛上吊耳，接著把魚鉤用力拋到湖底耐心的等待著。過(guò)了一會(huì)兒只見(jiàn)浮標(biāo)沉下去了，希望釣上大魚我立刻把魚竿往上拉，拉魚竿時(shí)覺(jué)得很吃力我以為是一條大魚釣上來(lái)了叫爸爸準(zhǔn)備撈這條大魚。誰(shuí)知道釣上上來(lái)的是一個(gè)裝滿水的塑料袋。
我又一次拋下魚竿，湖面一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜我就把魚竿提起。這只雖然只釣了一條小魚，但是我釣魚的技術(shù)慢慢長(zhǎng)進(jìn)了。只要一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就能取得最后的成績(jī)。
二年級(jí)釣魚作文 篇4
今天，陽(yáng)光明媚、天氣適宜，是個(gè)釣魚的好日子。我和爸爸早早地來(lái)到城西，架起魚竿。我是個(gè)急性子，不管三七二十一就釣起來(lái)了。這時(shí)，爸爸?jǐn)r住我說(shuō)：“釣魚沒(méi)那么簡(jiǎn)單，還要打窩、誘魚······才行。”一切都準(zhǔn)備好了，可以釣魚了。這次我沒(méi)有先釣魚，而是先觀察。
才過(guò)了幾分鐘，有魚就禁不起誘惑了，咬鉤了。爸爸迅速提起魚竿，和魚搏斗著。魚竿乎直、乎彎、乎左、乎右。我看雙方都快堅(jiān)持不住了，于是就準(zhǔn)備組裝漁網(wǎng)。可是我什么都不懂，這太復(fù)雜了。等我組裝完漁網(wǎng)魚早已逃之夭夭了。我們沒(méi)有泄氣繼續(xù)釣著。
觀察完了，雛鷹要飛翔了。我一動(dòng)不動(dòng)地注視著魚竿，一有風(fēng)吹草動(dòng)我就提起魚竿看看。也許是這條河不夠衛(wèi)生，我釣上來(lái)的都是垃圾。不久，爸爸那又傳來(lái)了好消息。是一條67斤的大魚。這次我吸取了教訓(xùn)，飛快地組裝漁網(wǎng)，終于把這條大魚釣了上來(lái)。
釣魚快接近尾聲了，正當(dāng)我覺(jué)得釣不上魚時(shí)。我也上了一條小旁皮魚。銀光閃閃的身體，上面有著幾根藍(lán)絲線，紅紅的尾巴，美麗極了！雖然它只有大拇指那么大，可我卻無(wú)比興奮。
把它捧在手里，帶回了家。
二年級(jí)釣魚作文 篇5
一天，下雪了，河水結(jié)成了冰。小貓?jiān)诮Y(jié)冰的河面上打了一個(gè)洞釣魚，釣了兩條大魚。
狐貍看見(jiàn)了就向小貓要魚吃，小貓說(shuō)：“去去去，一邊兒去，想吃自己去釣！”狐貍心里想：我怕你�。∥揖腿メ炓粭l更大的回來(lái)！
狐貍跑到河邊想，我沒(méi)有魚桿怎么釣魚呢？他又想了想說(shuō)：“用尾巴釣吧，正好給小貓那小子開開眼界，用尾巴釣魚的狐貍，哈哈哈�！�
狐貍把尾巴放進(jìn)冰洞里釣魚，可是一條魚也沒(méi)上鉤，它嘴里還在自言自語(yǔ)：“也許魚沒(méi)看見(jiàn)，也許魚沒(méi)看見(jiàn)……”
等了好一會(huì)兒也沒(méi)釣到，可是狐貍已經(jīng)凍僵了。
這時(shí)，有個(gè)獵人來(lái)了，獵人說(shuō)：“一只狐貍自己送上門來(lái)了。”說(shuō)著就把狐貍抓走了。
二年級(jí)釣魚作文 篇6
今天，天氣晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云。我覺(jué)的這正是釣魚的好天氣。于是對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“走釣魚去，你看這天氣多好呀！爸爸說(shuō)：“好呀，走吧！”
于是爸爸開車帶著我們?nèi)チ送嶙拥陌缀樱_始釣魚。我們先把海竿撐上，弄上魚糧往河里一扔，我問(wèn)爸爸：“這個(gè)海竿沒(méi)有魚漂怎么才知道魚上鉤沒(méi)有呢？爸爸說(shuō)：“鈴鐺一響就說(shuō)明來(lái)魚了。哦，知道了。我等呀等，等呀等，忽然叮鈴，叮鈴鈴的響了起來(lái)。我心想快撈，可是當(dāng)我把魚鉤轉(zhuǎn)上來(lái)時(shí)，魚鉤光禿禿的，原來(lái)，頑皮的小魚把食物吃了，逃跑了。
可是我不甘心，就掛上食又把魚竿扔了下去，盼星星，盼月亮。終于小鈴鐺再次叮鈴鈴的響了起來(lái)，我一轉(zhuǎn)，“哈釣上魚了�！�
接著我又釣了很多條，yes，我與爸爸滿載而歸。在路上爸爸說(shuō)：“多吃魚會(huì)變聰明，因?yàn)轸~很聰明。
二年級(jí)釣魚作文 篇7
午后，我與謝老師站在陽(yáng)臺(tái)上，總覺(jué)得閑，想去找點(diǎn)花樣玩，思前想后，我們就套出了這個(gè)題——釣魚。
我們拿著釣魚竿走向漁場(chǎng)。雖說(shuō)是午后，太陽(yáng)普照大地，卻還是包含了一點(diǎn)冬天的氣息，一股寒風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)謝老師不禁打了冷顫。而我呢，更是弱不禁風(fēng)，對(duì)于直沖氣管的寒氣，打了一個(gè)響響的噴嚏，不久，我們便來(lái)到了目的地——漁場(chǎng)。
謝老師見(jiàn)漁場(chǎng)熙熙攘攘的人群一下子心意冷了，對(duì)我說(shuō)：“人多，還是回去吧？”可我哪會(huì)同意，畢竟是頭一次釣魚，可謝老師見(jiàn)我不同意，就給我甩了兩個(gè)清潔球——瞪白眼，我見(jiàn)情景不對(duì)，只好用殺手锏——死纏爛打術(shù)。果然，謝老師在我百般糾纏下，讓了步，勉強(qiáng)答應(yīng)，但如果釣不到，就得回家。謝老師表了態(tài)。
我們找了個(gè)地方坐下來(lái)，準(zhǔn)備釣魚。突然我覺(jué)得對(duì)面似乎冒了水泡，就移了。我學(xué)著謝老師的樣子，放好魚食，用力將魚竿一甩，我似乎用力太大，一下子竟找不到浮標(biāo)了，一會(huì)兒我才看到浮標(biāo)，而且還豎了起來(lái)，我一見(jiàn)，就開始盯哨了，過(guò)了一會(huì)兒，浮標(biāo)稍稍動(dòng)了一下，我知道，有小魚在啄了，可才一會(huì)兒，水面又恢復(fù)了原來(lái)的平靜，面對(duì)這一系列動(dòng)態(tài)，謝老師一點(diǎn)也沒(méi)有放在心上，只是漫不經(jīng)心地瞟了一下我。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，水面還是平靜的，我開始灰心之際，浮標(biāo)似乎閃了一下，一個(gè)黑影以迅雷不及掩耳之勢(shì)，梭了過(guò)去，“好家伙，我非釣到你不可！”我暗自下了決心。果然，一會(huì)兒工夫，浮標(biāo)開始上下抖動(dòng)……最后，被張大嘴拖了去，我一見(jiàn)立刻提起魚竿，一個(gè)大家伙浮出水面，抖動(dòng)著，掙扎著。那時(shí)，心中我只有一個(gè)念頭，就是拖魚上岸。終于，魚在我的努力下，被拖上了岸。被我的這次成功而渲染，兩眼開始死死盯著他的浮標(biāo)！有了這次的經(jīng)驗(yàn)。我更“如魚得水”將其拖上來(lái)一看，呀，蛇！蛇，我最怕的就是蛇。經(jīng)過(guò)這次“恐怖的心理游戲”，我完全沒(méi)再釣魚的心思，想：“再釣還不把龍王爺也釣上來(lái)�！庇谑�，我又一次死纏爛打?qū)側(cè)谌脶烎~場(chǎng)景中的謝老師拉回了家。
二年級(jí)釣魚作文 篇8
今天，三位小舅爺在長(zhǎng)蕩湖比賽釣魚。一位小舅爺釣了4條魚，另一位小舅爺釣了2條魚，最后一位小舅爺釣了1條魚。不用說(shuō)，當(dāng)然是釣了4條魚的小舅爺勝出。
在他們釣魚的時(shí)候，我了解到釣魚也是一門學(xué)問(wèn)。首先，釣魚需要一套釣魚釣具，它包括魚竿、魚線、浮子（就是浮標(biāo)）、沉子、魚鉤組成，釣不同大小的魚需要不同大小的魚鉤。其次，釣魚需要魚餌，釣不同的魚當(dāng)然需要不同的魚餌羅。最后，要有足夠的耐心加上沉著冷靜，才能把魚釣上來(lái)。
今天，我大開了眼界，增長(zhǎng)了不少關(guān)于釣魚的知識(shí)。
二年級(jí)釣魚作文 篇9
正月初二那天，我家里來(lái)了個(gè)小弟弟，他穿著白色衣服，胖嘟嘟的臉蛋好可愛(ài)他一進(jìn)門就嚷嚷著說(shuō)要和我去釣魚，我說(shuō)：“好，咱們吃完中飯后就去釣魚�！�
到了下午，他興奮地說(shuō)：“去釣魚啰！去釣魚啰！”我說(shuō)：“好，可以出發(fā)了。”我們到了河邊，我找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹根，又找來(lái)一個(gè)框，把肉和石頭放在框里，樹根穿過(guò)框邊橫放到河水里。一開始，魚兒們看都不看一眼，過(guò)了一會(huì)兒，有一些魚兒游了過(guò)來(lái)，但是不知怎么的又游走了。大約過(guò)了二十分鐘后，我們還是沒(méi)有一點(diǎn)收獲。小弟弟不耐煩了，伸手想去抓魚兒，可魚兒飛一樣的游開了。小弟弟一不小心，把樹枝撞到了離我們很遠(yuǎn)的地方，釣魚的工具就這樣被弄丟了，我只能再去想辦法找個(gè)釣魚工具。過(guò)了一會(huì)兒，我找了一個(gè)紙袋，又找來(lái)一個(gè)樹根，把樹根穿過(guò)拎紙袋的地方，紙袋里放上肉和石頭，放到河里，這一次小魚以為是沒(méi)用的紙袋，立刻鉆進(jìn)去吃肉，我馬上拎起紙袋，七條小魚乖乖地呆在袋子里。我們倆高興得跳起來(lái)，興奮地喊著：“我們抓到魚了！我們抓到魚了！”然后我把戰(zhàn)斗的果實(shí)分成兩份，四條魚給了小弟弟，三條魚給自己。
晚上小弟弟帶著四條魚開心地回家了。
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