精選二年級(jí)秋天作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的二年級(jí)秋天作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)秋天作文 篇1
秋天到了，我隱隱約約感到了秋天的涼意，你感覺(jué)到了嗎？
秋天給大地鋪上了金色的地毯。秋天把樹(shù)上的葉子變黃了，變紅了。秋天把大地變成了五彩繽紛的世界。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。當(dāng)你走到田邊你就會(huì)發(fā)現(xiàn)稻子變黃了，整個(gè)田野地都變成了一片金色的海洋。高粱笑彎了腰。玉米留著紅纓，像給農(nóng)民伯伯站崗似的。當(dāng)你走到果園你就會(huì)發(fā)現(xiàn)紅紅的蘋(píng)果，水靈靈的葡萄，黃黃的橘子。說(shuō)到這兒我的口水都流出來(lái)了。
秋天的天更藍(lán)了。天空中的云千姿百態(tài)。有的像小動(dòng)物、有的像棵大樹(shù)、還有的像一本書(shū)。
�。∏锾煺婷�，我愛(ài)秋天。
二年級(jí)秋天作文 篇2
在我眼里，春天像一位愛(ài)畫(huà)畫(huà)的畫(huà)家，他把春天畫(huà)成了一張花紅柳綠的水彩畫(huà);夏天像一位愛(ài)生氣的小女孩，一生氣就打雷，一哭就下起大雨;秋天像一位魔術(shù)師，神通廣大，一拍手樹(shù)葉就落了;冬天像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他大手一揮大地就白了;可四季中我最喜歡的就是秋天了。
她悄悄的來(lái)到樹(shù)木間，用魔法棒點(diǎn)了一下樹(shù)葉，楓林如火，一片片楓葉像一只只蝴蝶在空中飛舞，讓我想起了一首詩(shī)“楓葉紅于二月花”。有的樹(shù)葉變黃了，離開(kāi)了樹(shù)媽媽，飛入了大地媽媽的懷里，大地就像一片金黃色的.沙灘，軟軟的。秋天這個(gè)魔法師，她用魔法扇趕走炎熱和火熱的陽(yáng)光，扇來(lái)了涼爽和清涼的秋風(fēng)，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，溫暖的陽(yáng)光像媽媽的雙手輕輕的撫摸著大地。
魔術(shù)師帶著她的魔術(shù)箱來(lái)到了農(nóng)民的果園里，霎時(shí)，柿子、桔子都爭(zhēng)先恐后的變成熟了，柿子紅通通的、蘋(píng)果香噴噴的、桔子黃燦燦的……等著農(nóng)民伯伯采摘呢!
魔術(shù)師也不忘給小朋友帶來(lái)禮物呢!快樂(lè)的小朋友用落葉做成精美的書(shū)簽，在秋日下放風(fēng)箏……
秋天給我們帶來(lái)了快樂(lè)，秋天給我們帶來(lái)了神奇，我愛(ài)秋天!
二年級(jí)秋天作文 篇3
小姑娘安娜生活在一個(gè)沒(méi)有秋天的國(guó)度。那里的人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)秋天豐收的場(chǎng)景，沒(méi)有嘗過(guò)又大又香甜的蘋(píng)果，沒(méi)有聞過(guò)葡萄的香氣，沒(méi)有吃過(guò)脆嫩的玉米，更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)金黃的稻谷。沒(méi)有秋天，人們就無(wú)法獲得累累碩果，生活非常困苦。
其實(shí)，這里原來(lái)也有秋天，果實(shí)累累，到處都是豐收的景象，人們豐衣足食，可是他們都不懂得珍惜食物，每天都浪費(fèi)很多的糧食。天神發(fā)怒了，收走了象征秋天的法杖，懲罰這里的人永遠(yuǎn)沒(méi)有秋天。安娜看到人們生活困苦，決定去尋找象征秋天的法杖。她翻山越嶺，穿過(guò)田野看見(jiàn)還是綠油油的稻谷、穿過(guò)山洼看見(jiàn)還沒(méi)有冒穗的玉米、穿過(guò)果林看見(jiàn)仍是青青蘋(píng)果和酸澀的葡萄。安娜嘆了口氣，說(shuō)：“肚子好餓啊，假如這些果子成熟了，一定非常好吃，我一定會(huì)珍惜食物。”這時(shí)候天神突然出現(xiàn)，說(shuō)：“懲罰結(jié)束了，希望今后你能幫我讓大家了解珍惜食物的真諦，這根象征秋天的法杖賜給你，你快去把秋天還給大家吧�！碧焐袼徒o安娜一對(duì)翅膀，安娜飛了起來(lái)，飛到了田野，法杖一揮原本綠油油的稻谷變成了金黃金黃；她又飛到果園，將原本青青的蘋(píng)果和酸澀的葡萄變的紅彤彤，一串串香甜的葡萄掛滿支架；她又飛到山洼，將未成熟的玉米變的又大又飽滿。她將成熟的水果、玉米、稻谷分給饑餓的人們吃，人們都非常感激她，叫她秋姑娘。
從此以后這里的人過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活，再也沒(méi)有人浪費(fèi)糧食了。
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