初二我的母親作文錦集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初二我的母親作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初二我的母親作文 篇1
如果世界上有這樣一種歌，我一定要獻(xiàn)給她，我得母親。
小得時(shí)候，我總不懂“母愛”這個(gè)詞得含義，每當(dāng)她批評(píng)我時(shí)，我總板著臉；每當(dāng)她關(guān)心我時(shí)，我總不在意；每當(dāng)她生病時(shí)，我也不是很關(guān)心。但是現(xiàn)在，我不再有這樣得看法了，
每當(dāng)母親批評(píng)我時(shí)，我總認(rèn)真聆聽；每當(dāng)她生病時(shí)，我總會(huì)關(guān)心她，為她端水送藥。這就是一首“母愛仁慈”得歌。
長(zhǎng)大了，母親得嘮叨又成為了又一大“難題”。在同學(xué)里面，幾乎沒(méi)有一個(gè)人可以認(rèn)真容忍母親得這些話。但是我覺得，不應(yīng)該這樣，我也應(yīng)該認(rèn)真聆聽，做到“有則改之，無(wú)則加勉”。母親得嘮叨不停，那是對(duì)我得愛不停，但是我卻沒(méi)有反感，因?yàn)檫@就是“母愛關(guān)心”得歌。
當(dāng)我受到挫折得時(shí)候，使您用安慰得甜蜜，來(lái)化解我心中得苦痛。當(dāng)我受到傷害得時(shí)候，您用您一雙溫和得手來(lái)拂去我心中得愁云。我每次聽到母親得話語(yǔ)，都會(huì)感到無(wú)限得溫暖，這就是“母愛憐惜”得歌。
我雖然長(zhǎng)大了，但還希望回到從前，回到我還有小得時(shí)候，向我還不理不睬得母親說(shuō)一聲“對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我”，當(dāng)聽到母親說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”得時(shí)候，我心中會(huì)感到無(wú)限得安慰，因?yàn)檫@就是“母愛寬容”得歌。
是母親帶我走出陰暗，走向光明；是母親為我撐起一片天空，讓我能在這“安樂(lè)窩”里幸福得成長(zhǎng)；是母親助我離開走向成功之路。千首歌，萬(wàn)首歌都匯成一句話：“我愛母親”，我要把這樣一首一生也唱不完得歌先給她，我最敬愛得母親。也許在您眼中我也只還是一個(gè)孩子，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您。
初二我的母親作文 篇2
我的母親不怎么漂亮，中等個(gè)，一頭烏黑的秀發(fā)用一個(gè)漂亮的頭花扎起來(lái)。她好像所有的母親一樣，深愛著自己的孩子。她那種對(duì)我從心底涌出的愛用任何語(yǔ)言和詞匯去描寫、形容，都顯得蒼白無(wú)力。
歲月的無(wú)情和工作的繁重，使母親的白發(fā)漸多，臉上的皺紋也稠密起來(lái)，這些白發(fā)和皺紋都鑒證了母親為我付出的一切艱辛。
母親對(duì)我是極其慈愛的。
五年級(jí)有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)，我考得不怎么理想�；氐郊�，一聲不響地聽著爸爸的訓(xùn)斥。爬在寫字臺(tái)前改錯(cuò)的我想著爸爸說(shuō)得那些責(zé)備我的話，一直在眼圈里打轉(zhuǎn)的淚花，還是掉到了試卷上。這時(shí)，母親突然推門而入，為我撫去眼角的淚珠，順手拿起了試卷，嘆了口氣，那嘆氣的聲音似乎在發(fā)抖。母親安慰我說(shuō)道：“我知道你也不想考的不好，以后得好好學(xué)，認(rèn)真點(diǎn)，這次考得的確不怎么樣，好好總結(jié)總結(jié)，看你下一單元的了。“我聽了，有了動(dòng)力，在下一單元考試中，果真成績(jī)又上去了，媽媽看著這單元的卷子，滿意地笑了。
母親對(duì)我還很有責(zé)任心。
有一次，我剛到教室，窗外便下起了小雨。后來(lái)雨越下越大，我開始擔(dān)心起來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)有帶雨具。隨著一陣鈴響，放學(xué)了，我背起書包，冒余奔到學(xué)校門口的房檐下，等待家長(zhǎng)來(lái)接。差不多都走光了，我的心涼了半截，鼻尖也開始酸了。但是正當(dāng)我想哭時(shí)，接著昏黃的燈光，看到離這不遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影，是母親！我高興得蹦著向她揮手，母親過(guò)來(lái)了。她的手凍得通紅，褲腿上噴了許多泥星子。我上了車，打著雨傘，爬在母親那高大的身軀后，回到了家，她那對(duì)我的關(guān)愛久久感動(dòng)著我。
母親給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。她好像一棵大數(shù)為我遮風(fēng)擋雨，她也好像一盞燈給我指明方向�，F(xiàn)在，我只有努力學(xué)習(xí)，才能夠報(bào)答母親對(duì)我無(wú)限的愛�。�
母親是這樣的純樸。她希望中華民族所有偉大精神都集中在我的身上。因?yàn)樗俏业哪赣H，我是她的希望。
初二我的母親作文 篇3
在我的記憶里，身體虛弱的你，似乎特別怕冷。春天，我穿兩件衣服，你能穿上五六件；冬天，更是把自己裹成了一個(gè)粽子。這使你原本肥胖的身形越發(fā)地笨重。小時(shí)候，總不愿同你一起出門，覺得很丟臉。啊，媽媽，請(qǐng)?jiān)徫夷菚r(shí)的無(wú)知。幼稚的我豈能知曉母親你是無(wú)私地孕育生命，才改變了自己原本婀娜的身姿？
曾經(jīng)在我的眼里，你似乎與美麗沾不上任何關(guān)系。你總是在我與弟弟發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，將心的天平傾向他；你總是在我玩得盡興時(shí)，不合時(shí)宜地催促我看書、做作業(yè)；你總是在我外出游玩時(shí)，扯著一副大嗓門喊我回家吃飯……啊，媽媽，請(qǐng)?jiān)徫夷菚r(shí)的不通事理。年少的我怎能讀懂母親你拳拳的愛子之心？
上了初中后，你對(duì)我的束縛漸漸少了。你說(shuō)：孩子長(zhǎng)大了，就要讓他勇敢地去飛翔。每周末傍晚出門時(shí)，你總是淡淡地詢問(wèn)上一句：“哪兒去？”“到學(xué)校打球�！倍竽惚悴辉俣嗾f(shuō)些什么，只是平靜地站在門口目送著我離去，仿佛我要出趟遠(yuǎn)門似的。有時(shí)，會(huì)因?yàn)楹脛�，多打了幾局，遲了些回家。這時(shí)，總會(huì)在回家的路上遇見你，你總是裝作要買些什么，而或是湊巧遇到的樣子，只怕自己的一不小心惹煩了叛逆期的我�？墒牵瑡寢�，你終不是一個(gè)善于表演的人，更不是一個(gè)高明的說(shuō)謊者，你忘了嗎？通往學(xué)校的路，除了學(xué)習(xí)用品店，并無(wú)其他的店鋪，你的理由實(shí)在很牽強(qiáng)呀。雖說(shuō)那時(shí)的我臉上并無(wú)更多的神情，可是，你不知道，我的心里早已溢滿了幸福。
進(jìn)入初二后，由于學(xué)習(xí)的壓力，有一段時(shí)間我竟然不能準(zhǔn)時(shí)完成老師布置的作業(yè)。那時(shí)的.你成了老師經(jīng)常會(huì)談的對(duì)象。這一定讓很愛面子的你難堪了吧？可是，你并沒(méi)有指責(zé)過(guò)我什么。你只是堅(jiān)持每個(gè)晚上都幫我盤查一下作業(yè)。也許這對(duì)于其他的母親來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但對(duì)于不識(shí)字的你來(lái)說(shuō)，是多么地困難呀！你總是憑著作業(yè)清單一項(xiàng)一項(xiàng)仔仔細(xì)細(xì)地核查過(guò)去。遇到不懂的，就打個(gè)電話問(wèn)別人。媽媽，當(dāng)我這樣不懂事的孩子的媽媽，你一定很辛苦吧！
啊，親愛的媽媽，也許你沒(méi)有姣好的容貌，沒(méi)有動(dòng)人的身姿，沒(méi)有豐富的學(xué)識(shí)，但是，在我的心中，你是這世界上最獨(dú)特的風(fēng)景。你的愛，你的包容，將是我永遠(yuǎn)的珍藏！
初二我的母親作文 篇4
1968還在冬天的時(shí)候，隨著一聲啼哭，我的母親哇哇落地了。母親生活在一個(gè)偏僻的小村莊里，家里人口眾多，不是富裕人家。
母親8歲那年已經(jīng)開始讀書了，一面讀書，還一面料理家務(wù)，生活很艱難。光陰似箭，日月如梭。母親到了15歲時(shí)，由于家庭經(jīng)濟(jì)的緣故，已經(jīng)輟學(xué)不讀書了，但她還是有求知的欲望，無(wú)奈之下，母親只能輟學(xué)了。母親輟學(xué)之后，也只能跟著父親和幾個(gè)兄弟姐妹上上砍柴，干著繁重的工作，照顧家里的事情。
母親就這樣生活著，不知不覺已經(jīng)長(zhǎng)大成人，能出來(lái)找一份屬于自己的感情，正值花季的母親偶然遇見了我的父親，兩人一見鐘情，開始了他們的戀愛生活。母親與父親經(jīng)過(guò)一年多的相處，兩人決定結(jié)婚，這時(shí)母親正是24歲。母親艱苦打拼一年多，準(zhǔn)備生個(gè)孩子，那就是我。1995年10月，我誕生了。父親和母親是個(gè)裁縫，為我做了好多漂亮的衣服，還給我起名叫豪杰，在母親的精心哺育下，我快速的長(zhǎng)大了。在我兩歲那年，父母正準(zhǔn)備帶我到內(nèi)蒙古謀生。
母親在內(nèi)蒙古租了一家賣小家電的攤位。在那里，我學(xué)會(huì)了許多道理。有一次，我在家后的小院玩耍，不留意把窗戶打壞了，帶母親回來(lái)后，她問(wèn)起：“這玻璃是誰(shuí)打破的，是不是你”。我驚慌的說(shuō)：“不……不是我”。在媽媽的嚴(yán)刑逼問(wèn)下，我招了，被母親教訓(xùn)了一頓。事后，母親又慈祥的對(duì)我說(shuō)：“孩子，做人不能不誠(chéng)實(shí)，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，懂了嗎，以后不許這樣了”。我跟隨著母親，在那里生活里幾年。20xx年，攢足了錢的父母回家買了一套房子，從此，不再過(guò)艱難的生活，走上了幸福的道路，我也在母親的撫養(yǎng)下，茁壯成長(zhǎng)，逐漸長(zhǎng)大成人。
這就是我的母親，經(jīng)過(guò)艱難險(xiǎn)阻，最后嘗到了幸福的滋味。
初二我的母親作文 篇5
冰心奶奶曾經(jīng)寫過(guò)一篇《荷葉母親》，其中最后一段寫道：“母親�。∧闶呛扇~，我是紅蓮，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔下的蔭蔽！”
是母親賦予我們生命。也是母親，為我們受了十月懷胎之苦。
我的母親在我二年級(jí)時(shí)就與我的父親離婚了，她留給我的回憶并不多，但我依稀可以記得我上一年級(jí)時(shí)，老師讓我們回家背誦李白的《古朗月行》，那時(shí)候我不知道為什么總是不會(huì)背，可能是我不了解其中的意思吧。由于我讀了半天都不知道它說(shuō)的是什么。母親見了，便坐到我身邊，一字一字耐心地解釋給我聽：“小時(shí)就是我小時(shí)候，不識(shí)月就是不認(rèn)識(shí)月亮，合起來(lái)就是我小時(shí)候不認(rèn)識(shí)月亮……”解釋完之后，母親媽就念一句意思，我便背一句原文。就這樣，沒(méi)過(guò)多久我就會(huì)背了。那時(shí)候，我覺得母親實(shí)在太了不起了，連這么難的古詩(shī)都會(huì)翻譯，母親耐心教我的樣子是最美的。我以她為驕傲。
母親喜歡看電視劇，小時(shí)候我便陪著她看，有時(shí)候母親看得熱淚盈眶，甚至潸然淚下，我雖然看不懂，可是看見母親哭，我的淚也像斷了線的珠子，不停地落下來(lái)。就這樣，我們一大一小，在房間里“水漫金山”。
在我一年級(jí)期末考試考完后的當(dāng)天晚上，母親問(wèn)我有沒(méi)有信心考好，當(dāng)時(shí)我還信心滿滿的回答：“有信心。”第二天一早，母親便同我去看分?jǐn)?shù)，到學(xué)校后，數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，我考得還不錯(cuò)，只是語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)后，只有92分，其中最后一道扣了我6分。那一整天我都悶悶不樂(lè)，母親也看出了我的心事，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要以后小心一點(diǎn)就好了�！蔽铱粗赣H，心里暖洋洋的。心里充滿著對(duì)母親的感謝。
這就是我母親。
初二我的母親作文 篇6
《我的母親》是老舍回憶他母親所寫的一篇記敘文。全文通過(guò)對(duì)母親一生經(jīng)歷往事的回憶，塑造了母親的形象，突出表現(xiàn)了母親勤勞刻苦、善良寬容、樂(lè)于助人、意志堅(jiān)強(qiáng)等性格與偉大無(wú)私的母愛，以及母親的人格力量對(duì)作者思想性格形成的深刻影響。
“失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根”。這是作者經(jīng)七七抗戰(zhàn)后，從濟(jì)南逃到西南對(duì)母親的那種思念的心情。也許我們都不曾體會(huì)過(guò)，也不曾知曉過(guò)，但作者卻覺得很痛苦，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有什么會(huì)比思鄉(xiāng)情，念母情更來(lái)得強(qiáng)烈了。有母親的人，心是安定的。作者又何嘗不想這樣呢？
“每逢接到家信，我總不敢馬上拆看，我怕，怕，怕”作者怕看到母親遭遇不測(cè)的消息，只是作者不想捅破，捅破那層窗紙一樣的念母之情。但噩耗最終還是傳來(lái)，原來(lái)母親已經(jīng)去世有一年了。作者最后也只剩下內(nèi)疚而又惋惜不已的哀痛，只能以“心痛！心痛！”來(lái)結(jié)束全文。
作者在敘寫個(gè)人生活經(jīng)歷和一些感受很深的事情時(shí)，把深沉的感情寄予在平實(shí)簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言中，讀來(lái)親切，令人動(dòng)情。而最后那句“心痛！心痛！”更是被人們視為經(jīng)典。我們又何嘗不能拿來(lái)借鑒呢？
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