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    四年級(jí)學(xué)生作文

    時(shí)間:2025-05-26 16:41:27 四年級(jí) 我要投稿

    【推薦】四年級(jí)學(xué)生作文20篇

      在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的【推薦】四年級(jí)學(xué)生作文20篇,歡迎閱讀與收藏。

    【推薦】四年級(jí)學(xué)生作文20篇

      四年級(jí)學(xué)生作文1

      我是一只小小烏龜,我的家是無(wú)邊無(wú)際的大海。

      大海是我的家,大海是奇妙的。我時(shí)常爬出去,趴在一塊大石頭上休息、曬背。海風(fēng)在我身邊輕輕漾起微波,浪花濺起的小水滴化作點(diǎn)點(diǎn)漣漪,海浪常把我打翻在金黃的沙灘上,我側(cè)起脖子,輕輕一點(diǎn)地,就笨笨地翻了過(guò)來(lái)。我爬向海洋,小尾巴后便是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的小爪印。

      我不怕風(fēng)吹浪打,不怕被浪花掀翻。海里上了年紀(jì)的居民,總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“大海是我們的家,我們什么地方都不能去,陸地上的'人類最不能靠近了,他們會(huì)抓住你的!”可是,我繼續(xù)趴石頭上感受著溫暖的陽(yáng)光,一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了我,我馬上逃竄,可是她手快,一把抓住了我。她把我抱上沙灘,我的腦袋不由自主地抬高了,哦,這就是人類呀!我們用眼神交流著,她看出了我的眼神里帶著少許驚慌,便說(shuō):“你好!我們能一起玩嗎?”我用眼神答應(yīng)了。我和她一起扒沙子,扒呀扒,扒了好久,一直到天空布滿紅霞,她握了握我的小爪子,說(shuō)了聲“再見(jiàn)”,才依依不舍地離去。我潛在海中,透過(guò)海水,望了望天——呀,全都布滿了紅色的光,光打在波光粼粼的水面上,一閃一閃,像一串串離迷的光點(diǎn),多么美麗!我驕傲,我是一只勇敢的小烏龜!

      我愛(ài)我的家,雖然它很小,但它是我真正的家——?dú)。我們用殼保護(hù)自己,偽裝自己,所以,人類賜予了我們一個(gè)稱號(hào)——“縮頭烏龜”。我可不喜歡這個(gè)稱號(hào),因?yàn),我們有了殼,我們才?huì)顯得小巧。在海中,我躲在小小的殼中,好似一塊小綠石!有了殼,夏雨的雨點(diǎn)打在我身上也不疼,我和同伴們盡情遨游在夏天的海灘上,沙灘上多了許多的“小綠石”,遠(yuǎn)看,還真像是天然翡翠呢!

      雖然我在大海中顯得那么渺小,甚至微不足道,但我的朋友們不會(huì)忘記我的!我被海浪打翻在沙灘上時(shí),魚(yú)兒們?cè)诤@锇底孕ξ覀冃⌒↓攤儽繒r(shí),我的朋友爬來(lái)了,用頭頂頂我的殼,我就翻回來(lái)了,魚(yú)兒們消失在海面了,游入了深海的珊瑚林。哼哼,我可不是笨烏龜!我們是聰明的小烏龜,我們不怕風(fēng)吹浪打,不怕與人們交往,我應(yīng)該為我是偉大的烏龜而歡呼!

      天黑了,我趴在石頭上,看著星星在寧?kù)o的夏夜中眨著眼,百年難見(jiàn)的流星雨劃破天際。我愛(ài)我的大海,我要永遠(yuǎn)記。何沂且恢挥赂业男⌒觚敚

      四年級(jí)學(xué)生作文2

      這小貓,是我爸爸在我生日時(shí)送給我的。

      它有著一身黑白相間的毛,三角形的耳朵里長(zhǎng)著一些毛茸茸的白色小毛,一雙黑溜溜的的眼睛在夜間就像兩顆?寶石,可愛(ài)極了!貓的眼睛最特別:在不同的時(shí)間下,樣子也不同。早晨,貓的`瞳孔大大的,像宇宙中的黑洞一樣,似乎想把看到的東西吞為己有。中午,貓的眼睛就變成一條直線。隨著時(shí)間的推移,直到晚上,在月光的照耀下,貓的眼睛就變成兩顆閃閃發(fā)光、又大又圓的“?寶石”一樣。

      我家的小貓性格很特別,別的貓捉老鼠一般都是直接把老鼠咬死,然后向主人邀功請(qǐng)賞?晌壹业男∝垍s不同。記得有一次,一只老鼠從我家們前跑過(guò)去,這只可憐的小老鼠命卻太短,被我的那只小貓發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)它撲向老鼠,然后把它輕輕地咬到主人面前,放了再捉,捉了再放。直到把老鼠搞到筋疲力盡,才向主人邀功請(qǐng)賞。實(shí)在調(diào)皮。

      這就是我家可愛(ài)、調(diào)皮的小貓。你喜歡嗎?

      四年級(jí)學(xué)生作文3

      今天班上同學(xué)都好興奮,因?yàn)檫@節(jié)課大家都當(dāng)老師,只有老師一個(gè)學(xué)生,感覺(jué)很好玩的樣子。

      我們要老師做手工,老師說(shuō):“可是我不會(huì)!”沒(méi)想到同學(xué)們一口同聲的說(shuō):“不會(huì)?那就要學(xué)習(xí)!”老師一臉無(wú)奈的表情,在各位老師們耐心的教導(dǎo)下,七手八腳的完成了手工作品,看見(jiàn)老師如釋重負(fù)的表情,大家都笑了,原來(lái)當(dāng)老師不輕松,當(dāng)學(xué)生壓力很大呢!

      接下來(lái)是體育課游戲時(shí)間,我們的游戲是九宮格,贏得比賽的人才能回家。那個(gè)班上唯一的學(xué)生也不知道是不是太緊張,不管走哪一步,都被老師們圍堵,看見(jiàn)她的'挫敗,老師們反而不忍心了,偷偷地讓了幾步,唯一的學(xué)生終于可以放學(xué)回家了。

      放學(xué)時(shí)間到了,老師說(shuō):“今天的活動(dòng)讓我很難忘!贝蠹衣(tīng)到這句話笑得合不攏嘴,我們讓老師回憶了童年,也親手做了手工藝,不過(guò)我們好像忘了,我們剛剛對(duì)老師大吼,萬(wàn)一老師記仇的話,明天一定完蛋了!

      奇怪?我的腳下怎么有黑洞,我開(kāi)始往下掉,我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)自己在房間里,這時(shí)我才知道,自己其實(shí)一直在做夢(mèng),自己想太多了。

      四年級(jí)學(xué)生作文4

      從小到大我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說(shuō),今天,我拿起筆,寫了第一封信給您,讓您和我再溝通溝通。

      媽媽您身體好嗎?工作順利嗎?和我爸過(guò)的好嗎?我好想您啊,真希望我們能快點(diǎn)見(jiàn)面!讓我再親親您。

      從您懷孕時(shí),我就一天一天的在您的肚子里長(zhǎng)大,在您的肚子里吮吸著營(yíng)養(yǎng),可您每天都要承受我的重量,度過(guò)9個(gè)月的漫長(zhǎng)歲月。在20xx年5月22日,我誕生的那天,您要在醫(yī)院忍受著那難以形容的痛苦,我很傷心。聽(tīng)爸爸說(shuō):在很長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)和下,您醒了,我的心就像一塊石頭落了地,可您的臉色依舊蒼白。當(dāng)我的爸爸告訴您,我是一個(gè)可愛(ài)的小女孩時(shí),您的臉上露出了燦爛的笑容?晌胰浴巴弁邸贝罂,您用那微弱的的力氣把我抱起來(lái),親了親我的額頭,我便不哭了。您再一次露出了燦爛的微笑,雖然臉色蒼白,但笑容卻像花兒一樣燦爛,我真的很高興。

      我漸漸地長(zhǎng)大了,已經(jīng)上學(xué)了。從一年級(jí)到三年級(jí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)一向名列前茅,可在四年級(jí)初的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)想坐過(guò)山車一樣,飛速下降,出了一個(gè)“小插曲”。有一次,您在檢查作業(yè)時(shí),看見(jiàn)我的數(shù)學(xué)作業(yè)本上的叉星羅棋布,您看了后唉聲嘆氣,眼里流露出但有的樣子。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我,說(shuō):做題目是要用心,要把自己全部的精力投入進(jìn)去。做題時(shí)要細(xì)心,細(xì)心,再細(xì)心;仔細(xì),仔細(xì),再仔細(xì)。要把題目要求讀好了,才可以下筆去做。你上面做錯(cuò)的題目幾乎都是計(jì)算錯(cuò)的,說(shuō)明你做題不認(rèn)真,下次注意哦!聽(tīng)了媽媽的話,我決心改掉粗心的壞習(xí)慣。在我的不斷堅(jiān)持下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)又像坐過(guò)山車一樣,飛在前端。您露出了欣慰的.笑容。

      不要再過(guò)多久,就是您的生日了,{小升初滿分作文},我問(wèn)您想要什么,您卻說(shuō):我只要你好好學(xué)習(xí),好好聽(tīng)講,認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè),在期中考試時(shí)考一個(gè)好成績(jī)。這就是我的愿望。從那開(kāi)始,我就下定決心要好好學(xué)習(xí)。期中考試很快就來(lái)了,可我不斷努力,各科成績(jī)只是一般般,您心平氣和地對(duì)我說(shuō):這次考得不好不要緊,期中只是一個(gè)測(cè)驗(yàn),只要你努力一把,就一定會(huì)成功的。有付出,就一定會(huì)有回報(bào)。我等著你期末的好成績(jī)。我不斷努力下,期末考了較好的成績(jī)。您放心了許多,我也十分開(kāi)心。

      現(xiàn)在,我已經(jīng)上五年級(jí)了,可您為我操心,頭發(fā)都白了,您對(duì)我的愛(ài)是不求回報(bào)的,這讓我想起了一首歌《世上只有媽媽好》,我現(xiàn)在多想親你一下,{英文作文結(jié)束語(yǔ)},說(shuō)一聲“謝謝您,我愛(ài)您”我真的感謝你對(duì)我的愛(ài)。您像春光撫育著我,您像蠟燭照耀著我前進(jìn)的道路,媽媽,我愛(ài)您,我感激您。

      祝您身體健康,天天開(kāi)心,萬(wàn)事如意,心想事成!

      四年級(jí)學(xué)生作文5

      今天,老師叫我們回家做一個(gè)降落傘。放學(xué)后,我快馬加鞭,三步并作兩步,立馬回到了家,制作降落傘。

      需要的材料是:桌布、飄帶和線團(tuán)。

      我先要做飄帶。怎樣做飄帶呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要像折扇子那樣折就好了,折得寬度大約是一厘米,特別簡(jiǎn)單。

      我拿出飄帶開(kāi)始折疊,折了有十分鐘,一米多長(zhǎng)的飄帶快做好了。可是,悲劇不幸地降臨在我身上,散了!因?yàn)轱h帶不像紙張,很堅(jiān)硬,可飄帶很軟。那怎么辦?重折唄,唉!

      我又重折了一遍,“呵呵,終于要成功了!”我齜牙咧嘴地自言自語(yǔ)。可是,悲劇又再一次上演了,不是折斜了,就是折了兩厘米甚至更寬,我目瞪口呆,眼珠子都快掉出來(lái)了。

      在我最需要幫助的時(shí)候,媽媽卻潑了我一盆冷水,可媽媽的這盆冷水潑得好,潑得妙,潑得青蛙呱呱叫。我折得有些不耐煩了,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“做事要有恒心,愛(ài)迪生發(fā)明電燈,經(jīng)歷了幾千次的失敗,依然沒(méi)有放棄,最后成功了,發(fā)明的'東西造福于人,你也應(yīng)該向愛(ài)迪生那樣,有堅(jiān)持不懈的精神,不是嗎?”我羞愧難當(dāng),恨不得立馬找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

      我又繼續(xù)折,一共失敗了二十次,最后終于成功了,我喜出望外,高興得合不攏嘴。

      做人就是應(yīng)該有堅(jiān)持不懈,永不言敗的精神,成功不是么容易的,必須要不斷的努力,才會(huì)得到你想要的結(jié)果!

      四年級(jí)學(xué)生作文6

      成功,是我們渴望的,因?yàn)楂@得它的滋味比蜜還甜,而它在我們經(jīng)歷挫折時(shí)更能散發(fā)光彩。

      記得有一次,我報(bào)了一個(gè)音樂(lè)興趣班,老師問(wèn)我們有一個(gè)比賽想不想我們要參加,我們很開(kāi)心都答應(yīng)了。但是,老師要我們唱《讓我們蕩起雙槳》時(shí),我的心頓時(shí)加快了速度,因?yàn)檫@首曲子是二聲部,如果分到低聲部,聲音會(huì)被帶走?墒,老師偏偏把我分到了低聲部,我大驚失色,忐忑地開(kāi)始排練。

      隨著音樂(lè)響起,我們唱起來(lái)了。第一次,我故意壓低了聲音,結(jié)果把這首歡樂(lè)的歌唱得太沉重,第二次,唱輕了,本以為會(huì)好些,可是被高聲部把聲音帶走了,第三、第四次……,老師終于打破了除歌聲外的沉寂:“低聲部的發(fā)音不能重,雖然很難唱,但我相信你們一定能唱好”。我受到了鼓舞,再次努力的唱,努力總結(jié)錯(cuò)音,一次、二次……,當(dāng)我沉浸在歌中時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)這次成功了,我的'自信頓時(shí)翻了倍,用響亮的聲音唱了起來(lái)。

      日子一天天過(guò)去,比賽終于到了,我的心中尤如一只小鹿亂撞,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,看見(jiàn)老師帶著微笑,我的心也像一塊大石頭般沉下來(lái),臉上洋溢起了笑容。終于到我們了,我坦然走上舞臺(tái),用最甜美的聲音唱起來(lái),身子隨著音樂(lè)擺動(dòng),在這一次我竟然超常發(fā)揮,不但沒(méi)錯(cuò),還帶動(dòng)了整個(gè)低聲部,讓低聲部的聲音不再被覆蓋。比賽結(jié)束了,我們的團(tuán)隊(duì)被最后念出來(lái)——我們是第一!我們歡呼雀躍,開(kāi)心的大叫,我們成功了!

      成功是酸甜苦辣的結(jié)合,成功是讓我們激動(dòng)的事,成功就是這樣美好。

      四年級(jí)學(xué)生作文7

      在清明的時(shí)候,我和弟弟一起去鄉(xiāng)村的茶山上采茶。

      迎著和煦的春風(fēng),這風(fēng)比電風(fēng)扇吹的風(fēng)舒服多了。這路上,綠草如茵,迎春花在溪兩旁開(kāi)放了,就像絲綢上的點(diǎn)點(diǎn)花紋,傳遞著春的氣息。不一會(huì)兒,我們就到了茶山。

      茶山上密密的樹(shù)林發(fā)出的沙沙聲和著小溪的叮叮咚咚,奏成了一首歡樂(lè)的.進(jìn)行曲。那一排排翠綠的茶樹(shù),散發(fā)著一股沁人心脾的茶香!我輕輕地摘了一朵茶葉,告訴弟弟,要采兩葉一芽的茶葉才算好。接著,我們就在茶叢中開(kāi)采了,我們采了一朵又一朵,盡管累得大汗淋漓,心理還是樂(lè)開(kāi)了花。突然,我聽(tīng)見(jiàn)弟弟興奮地喊道:“哥,快來(lái)看茶花!”我迫不及待地過(guò)去一看,原來(lái)是一朵小巧玲瓏的茶花,這花雖然沒(méi)有桂花那么香,也沒(méi)有玫瑰那么艷麗,卻有自己的魅力。

      我停止采茶葉,直起腰來(lái)抬頭看,看到了茶農(nóng)們頭戴草帽,胸前掛了一個(gè)大竹籃,正在全神貫注地采茶。我走過(guò)去一看,竟然已采了半筐之多。茶農(nóng)兩只手不停地交替采茶葉,看上去很有節(jié)奏,像是在彈琴。幾聲?shū)B(niǎo)叫從樹(shù)林中傳來(lái),宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),再加上五彩斑斕的蝴蝶在空中飛,形成了一道別有風(fēng)趣的風(fēng)景。

      春雨過(guò)后,茶葉更是蒼翠欲滴,這幅鄉(xiāng)村風(fēng)景圖深深地印在了我的腦海里。采茶是辛苦的,也是有趣的!

      四年級(jí)學(xué)生作文8

      今天是3月12日,是植樹(shù)節(jié),大家都不閑著,這我當(dāng)然也要為保護(hù)環(huán)境出一份自己的力量。

      我的植樹(shù)節(jié)計(jì)劃就是“修剪枝條”活動(dòng),就是把妨礙樹(shù)苗生長(zhǎng)的樹(shù)枝剪掉,我將和另一位同學(xué)合作完成。時(shí)間似乎在飛快地賽跑著,這時(shí)已經(jīng)是下午四點(diǎn)十五分了,我和另一位同學(xué)出現(xiàn)在自家的小森林里,正準(zhǔn)備一場(chǎng)“剪枝條”大戰(zhàn)呢。

      我舉著鋒利的大剪刀,好像對(duì)這次大戰(zhàn)頗有信心,當(dāng)我沖進(jìn)去后,東剪剪西剪剪,大概是第一次,有點(diǎn)手生,不知該怎么剪,幸好在一旁略知一二的同學(xué)提醒我:“剪就剪蟲(chóng)咬過(guò)的枯枝爛葉,不要把有用的綠葉剪掉……”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又忙活起來(lái),只見(jiàn)不遠(yuǎn)處的樹(shù)上還有很多枯葉。我出手神速,一下子就把枯葉給解決了,正當(dāng)我王婆賣瓜——自賣自夸時(shí),旁邊看了的同學(xué)卻大笑,我低頭一瞧,原來(lái)我剪的是一要已“懸空”的樹(shù),雖出丑了,我還是哭笑不得。

      “哈哈,這下該沒(méi)錯(cuò)吧,”我正盯著一棵樹(shù)上下打量著,這回果然沒(méi)錯(cuò),我吸收上次教訓(xùn),舉起剪刀就“咔嚓”,這回真處理得干凈,但糟糕的`事終究發(fā)生了,正當(dāng)我認(rèn)真剪的時(shí)候,一群會(huì)飛的蟲(chóng)子襲擊了我們,可我還是咬咬牙,沖了進(jìn)去。

      今天的植樹(shù)節(jié)真是有趣,不僅讓我們懂得了保護(hù)環(huán)境還讓我明白了勞動(dòng)的可貴。

      四年級(jí)學(xué)生作文9

      在我們家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著一種生命力旺盛的植物----吊蘭。

      它的葉子和枝都是綠色的,葉子兩邊還長(zhǎng)著乳白色的邊呢,葉子的中間有縱向的條紋,非常漂亮。葉子的頂端尖尖的,像針一樣。它的葉子猶如蘭花的葉子一般,又細(xì)又長(zhǎng)。

      一到春天,吊蘭就在葉子叢中發(fā)出了白色的嫩芽,慢慢地變成了淡綠色的,真奇異。等到葉子長(zhǎng)得茂盛的時(shí)候,你就會(huì)看到它美麗的姿態(tài)。那一根根紙條垂下來(lái),下面長(zhǎng)著一叢叢可愛(ài)的小吊蘭,多項(xiàng)一個(gè)調(diào)皮的猴子倒掛在樹(shù)上玩耍呀!從遠(yuǎn)處看去,枝條就像一條綠色的瀑布似的。

      夏天是吊蘭開(kāi)花的季節(jié),這時(shí)候吊蘭就會(huì)綻開(kāi)朵朵白色的小花,在風(fēng)伯伯的.吹拂下翩翩起舞。這朵朵白色的小花會(huì)發(fā)出淡淡的清香,既給人一種舒心的感覺(jué),又給人一種美好的享受。

      吊蘭喜歡在潮濕的泥土里生活,你想要吊蘭長(zhǎng)得好,必須勤澆水。吊蘭還被人們稱為空中仙子呢!

      我喜歡我自己養(yǎng)的小吊蘭。

      四年級(jí)學(xué)生作文10

      看到這個(gè)題目,你不會(huì)以為我們班是“虎園”吧!嘿嘿……,其實(shí)是因?yàn)槲覀儼鄬倩⒌娜硕。你可能還會(huì)問(wèn),屬虎,就一定是“小老虎”嗎?告訴你吧!我們不僅屬虎,重要的是我們還有眾多的虎性呢!

      我們像虎一樣斗志昂揚(yáng)?矗\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們做著各種賽前準(zhǔn)備,一個(gè)個(gè)生龍活虎,一副要一決雌雄的架勢(shì)。發(fā)令槍一響,我們像一只只離弦的'箭,飛快地沖了出去。大家你追我趕,互不相讓。就算處在最后一名,只要比賽還沒(méi)有結(jié)束,我們絕不言敗。

      我們像虎一樣充滿自信。看,考場(chǎng)上,我們拿到考卷,一個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定自若,一副成竹

      在胸的樣子。什么?我們驕傲?你可不要冤枉了我們!芭_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,我們深信功在日常的道理。平時(shí),我們博覽群書(shū),勤學(xué)好問(wèn),早做好充分的準(zhǔn)備了。不信!那讓事實(shí)說(shuō)話吧!此次作文競(jìng)賽,四年級(jí)級(jí)部產(chǎn)生的十五名一等獎(jiǎng)中,我們班就有八只“小老虎”入圍。不是徒有虛名吧!

      我們還有虎一樣的睿智頭腦。一堂堂課,簡(jiǎn)直就是一次次辯論會(huì)。面對(duì)難題,我們不斷的尋找新的辦法來(lái)解決它。那時(shí)的我們儼然就是一個(gè)個(gè)“小數(shù)學(xué)家”“小辯論家”。

      現(xiàn)在,你相信我們是一班 “老虎”了吧?

      四年級(jí)學(xué)生作文11

      這學(xué)期的生物課上,老師讓我們自己嘗試著使豆子發(fā)芽,我選擇了發(fā)芽綠豆。

      我用幾塊棉布浸濕了水,放在碗里,把幾顆綠豆放在上面,然后再蓋上一層棉布。靜靜地等待著豆子的發(fā)芽,每天向碗中間灑點(diǎn)水。終于,過(guò)了幾天,有幾棵像豆芽一樣的小芽從布中鉆了出來(lái),媽媽說(shuō)這就是我們平時(shí)吃的綠豆芽,證明我豆子發(fā)芽的`實(shí)驗(yàn)成功了,媽媽還告訴我可以嘗試著把這些小芽種到土里去。

      于是,在媽媽的幫助下,我把小綠芽栽到了土中。幾天過(guò)去了,也沒(méi)見(jiàn)有什么變化,心里很是失望,也就不再去管它了。突然,一天發(fā)現(xiàn)土中竟然冒出一棵棵嫩綠色的小苗,還依稀可以辨別出來(lái)豆瓣的形狀,我覺(jué)得十分的神奇,就像用手摸摸它,但是又擔(dān)心將小苗的葉子碰掉,也就只好作罷。隨著時(shí)間的一天天流逝,我發(fā)現(xiàn)那些綠豆苗竟然又長(zhǎng)高了不少,葉子也變得更加多了起來(lái),幾天前還是嫩嫩的小苗,現(xiàn)在的莖變得堅(jiān)硬了。

      我想今年的秋天,等綠豆的果實(shí)成熟了,我明年還會(huì)播種綠豆的。

      四年級(jí)學(xué)生作文12

      我的姐姐,比我大兩歲,她上初二,我上初一,我們住在一起,她住在我家,我們?cè)谝粋(gè)學(xué)校上學(xué)。

      我們是有親戚的,她是我親舅舅的女兒,我覺(jué)得她有時(shí)好有時(shí)壞,真讓人捉摸不透。

      這天,我們都在廁所里,別人說(shuō)讓我給讓讓,我說(shuō)你讓吳欣珂(我姐姐的名字)給你讓吧,她二話不說(shuō)在我背上狠狠捶了一下,我感到很委屈,但更多的是氣憤,我噌的一下站起來(lái),對(duì)著她吼道:“我再也不想搭理你了!闭f(shuō)著我沖出了廁所。

      回到家后,我洗腳、洗刷什么的,也不跟她一塊做了。我在心里罵她,再也不跟她說(shuō)話了,她不再跟我有任何關(guān)系。

      她或許很識(shí)相,(原諒我的.話)也不主動(dòng)招惹我或者是跟我說(shuō)話,雖然我們?cè)谝粋(gè)臥室,但形同陌路,仿佛在對(duì)方眼里都不存在這個(gè)人,我的臉耷拉的更長(zhǎng)。

      我們臥室的燈在桌子邊,每次去按燈都要下床,所以我們每次都要爭(zhēng)論誰(shuí)去關(guān)燈,今天,我在看書(shū),我看她脫完衣服準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí),一把把書(shū)塞進(jìn)被子里,蒙著頭就躺下了。她看看我,什么也沒(méi)說(shuō),下床去關(guān)燈了。

      “快起來(lái)...”我朦朧的聽(tīng)見(jiàn)她叫我,“破鬧鐘,今天怎么沒(méi)響啊,5:25啦(我們學(xué)校5:30打起床零),快起來(lái),,劉燦......”我揉揉眼說(shuō);“聽(tīng)你瞎說(shuō),現(xiàn)在還沒(méi)到時(shí)間呢!薄安恍拍憧纯幢...”又聽(tīng)到一陣急促。

      突然間,我意識(shí)到,自己和她已經(jīng)說(shuō)話了。她似乎也感覺(jué)出來(lái)我的窘樣,我們倆又變成誰(shuí)也不跟誰(shuí)說(shuō)話了。

      我想:今后要和她做最好的朋友,不要再隨便欺侮誰(shuí)了。

      我想:在今后的生活中,自然會(huì)沖破一切矛盾,就仿佛我們那般的不經(jīng)意似的,因?yàn)椋弘m然我們嘴上說(shuō)對(duì)方的不是,但在心里,根本沒(méi)有存在對(duì)對(duì)方的怨恨。

      四年級(jí)學(xué)生作文13

      秋天悄悄地來(lái)到了人們的身體,不知不覺(jué)中,還伴著秋雨。上周六傍晚,我吃好晚飯,感覺(jué)空氣十分悶熱。抬頭一看,發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)好像在和我們捉迷藏,早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。原來(lái)的晴空萬(wàn)里也被烏云密布所代替。突然,我聽(tīng)見(jiàn)了隆隆的響聲,接著,起風(fēng)了。看,樹(shù)被風(fēng)吹得左右搖擺,一只蜘蛛從自己的網(wǎng)上掉下來(lái),逃跑了。再看看綠化帶旁的蜻蜓,它們飛得格外低。

      過(guò)了一會(huì)兒,響聲越來(lái)越大,緊接著,大雨嘩嘩地下了起來(lái)。你們看,那豆大的雨點(diǎn)擊打著地面,猶如天上的仙女把一顆顆黃豆撒入人間。地面上濺起了一個(gè)個(gè)水花,好像一顆顆小石子被小朋友們?nèi)舆M(jìn)了平靜的.池塘。雨聲中夾雜著隆隆的雷聲,那雷聲就像一位老公公拿出一個(gè)好久沒(méi)拍的大鼓拍打著,拍得可使盡了!

      過(guò)了好久,雨才停了下來(lái),蜘蛛又回到了自己的網(wǎng)上,樹(shù)不搖動(dòng)了,空氣變清新,可是,天黑了。

      秋天的雨給人們帶來(lái)了涼爽,也帶來(lái)了豐收的喜悅。我多么喜歡秋天的雨呀!

      四年級(jí)學(xué)生作文14

      周末,我來(lái)到后院玩耍,發(fā)現(xiàn)屋檐上有一個(gè)燕窩,可燕窩里的燕子亂成一團(tuán),好像在吵架。從窩里出來(lái)了一只燕子,只聽(tīng)“撲搭”一聲,緊接著一聲慘叫。原來(lái)燕子不是自己出來(lái)的,而是 被他的伙伴擠出來(lái)的,好像它的同伴不喜歡它是的。燕子落地的聲音驚動(dòng)了正在睡覺(jué)的'小貓“花花”,它尋著氣味來(lái)到了燕子的身旁,看到了正不斷流血的燕子,“喵喵”叫了兩聲,在燕子的 身旁轉(zhuǎn)了幾圈,然后,跑到了草叢中。不一會(huì)兒,草叢中又出現(xiàn)了幾只貓的叫聲,原來(lái)“花花”又叫了兩個(gè)小幫手“喵喵”“笨笨”。他們飛快地跑到屋檐下,圍著燕子轉(zhuǎn)。我見(jiàn)小貓們要吃燕子, 立馬跑過(guò)去,小貓們見(jiàn)了,把燕子弄到了“花花”的背上!盎ɑā毙⌒囊硪淼呐赖搅藰(shù)上。猛地一跳,跳到客房瓦上,把燕子送回了家。這時(shí),燕子的媽媽回來(lái)了,見(jiàn)小貓?jiān)谖萆,以為小貓?吃燕子,極了,箭一般的沖向了小貓,把小貓打了下來(lái),我正在下面,在小貓落地的地方接住了小貓。燕媽媽會(huì)到了家,過(guò)了一會(huì)兒,燕媽媽又飛了出來(lái),落在我的面前“嘰嘰喳喳”地叫,好像在感 謝小貓們救了她的孩子。燕媽媽走后,小貓們又“喵喵”的叫了起來(lái),好像在說(shuō):“你看,我們的伙伴‘花花’多棒呀”我在一旁也笑了起來(lái),因?yàn)樗麄儧](méi)有我想的那么壞。

      四年級(jí)學(xué)生作文15

      高爾基說(shuō)的好“世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自母親!”

      我的母親可以用一個(gè)字來(lái)形容,那就是“大”。臉大,眼大,耳大,身子大,氣量大……她有時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲;有時(shí)對(duì)我溫柔;有時(shí)像老師;有時(shí)像朋友;有時(shí)又像孩子。

      記得有一次,英語(yǔ)要考試了,媽媽陪我一起復(fù)習(xí),可我很調(diào)皮,故意反駁,開(kāi)玩笑。開(kāi)始媽媽是那樣有耐心。直到我喊道:“我累了,我要睡覺(jué)!眿寢尨舐暢獾溃骸懊魈煲荚,還不復(fù)習(xí)!”我感到委屈極了,便哭了起來(lái),當(dāng)時(shí)我覺(jué)得媽媽是那樣的嚴(yán)厲,那樣的兇!我沖向自己的'房間,便開(kāi)始睡了起來(lái)。第二天一早,媽媽居然拿出一份復(fù)習(xí)提綱又開(kāi)始陪我復(fù)習(xí)了起來(lái),昨晚媽媽沒(méi)睡,把英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)個(gè)弄好。這時(shí)我才感到媽媽的良苦用心。結(jié)果那次英語(yǔ)我考到了98分。

      記得還有一次,我葫蘆絲要考9級(jí)時(shí),媽媽讓我練習(xí)練習(xí)再練習(xí)。不過(guò)我每吹一遍都會(huì)聽(tīng)到媽媽的評(píng)價(jià)與掌聲?荚囬_(kāi)始了,媽媽一遍遍的叮囑:“不要緊張,不要吹錯(cuò),不管有沒(méi)有過(guò)關(guān),你都很棒!”我一步步走上臺(tái),閉上眼睛開(kāi)始吹了起來(lái)仿佛沉浸在音樂(lè)的天堂里!昂!好—好—,”觀眾與評(píng)委老師連連叫道:“太棒了!”就這樣,九級(jí)證書(shū)被我拿到手了。我到母親身旁,她對(duì)我說(shuō):“凡事你要嘗試,加油!”

      我永遠(yuǎn)忘不了媽媽在生活中給我的叮囑和鼓勵(lì)。這讓我明白了許多。我的榮耀是母親創(chuàng)造給我的,我的成績(jī)是母親陪我一起努力爭(zhēng)奪的,母親是這樣的愛(ài)我。所以我想對(duì)她說(shuō)三個(gè)字“我愛(ài)你!”

      母親對(duì)我的愛(ài)深于大海!

      四年級(jí)學(xué)生作文16

      蘋果是一種營(yíng)養(yǎng)豐富,樣子漂亮的水果,是人們經(jīng)常吃的水果。

      成熟的.蘋果有一個(gè)小拳頭大,口感非常甜美,非常好吃,蘋果營(yíng)養(yǎng)豐富,有蛋白質(zhì),脂肪,碳水化合物,維生素C,維生素B2,胡蘿卜素,以及鈣,磷,酸,檸檬酸等有機(jī)物和纖維里的酸胺。

      蘋果含有一種蘋果粉,可以促進(jìn)大腦發(fā)育,增強(qiáng)記憶力,而且有益于兒童健康。蘋果還有很多作用,一是抗氧化作用,可以保持食物新鮮,二是消除異味,可以去魚(yú)腥口臭,三是預(yù)防蛀牙,四是降血壓,五是能抑制小生氧發(fā)生,六是抑制黑色素,七是能抑制過(guò)敏。

      蘋果的種類也有很多比如:紅富士,嘎拉,別拉,美爾巴,伏花皮等等。

      生活上蘋果對(duì)我們的幫助很多,比如,蘋果可以提神解渴,可以看望病人用,可以防止次病,讓病人快點(diǎn)好起來(lái),還可以增強(qiáng)免疫力,所以俗話說(shuō)的話:“一日一蘋果,醫(yī)生遠(yuǎn)離我!鄙钸可以把蘋果做成各種美食比如:蘋果醬,蘋果醋,蘋果沙拉,蘋果汁等。有一次我們?cè)谧鎏O果汁,先把蘋果切成小塊,把他放進(jìn)榨汁機(jī)里,榨出的汁把它放入冰箱,這樣就好了,蘋果汁清涼美味,香味誘人,可以解暑。

      蘋果是對(duì)我們身體非常好的水果,大家一定要躲吃一些蘋果呀。

      四年級(jí)學(xué)生作文17

      秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),是農(nóng)夫們歡呼雀躍的季節(jié),蘋果露出了紅紅的臉蛋,橘子變成了一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠,梨子更是出神入化,竟變成了葫蘆娃中裝三娃的金葫蘆,地上的麥子黃澄澄的,從遠(yuǎn)處看就是一片金色的“海洋”。哇!多美呀!

      挺拔的大樹(shù),頭上原本是一頭茂密的綠頭發(fā),現(xiàn)在卻被染成了黃色、紅色……五顏六色的,秋風(fēng)一吹,大樹(shù)一搖頭,“頭發(fā)”就紛紛落下來(lái),飄啊飄啊,為大地蓋上了厚厚的被子。幾只蝴蝶飛來(lái)與樹(shù)葉翩翩起舞,相依相伴,好看極了。

      小動(dòng)物們也在忙碌著,準(zhǔn)備過(guò)冬了,小燕子等候鳥(niǎo)已經(jīng)南飛到溫暖的地方過(guò)冬去了,不想遠(yuǎn)行的'小麻雀、鴿子等留鳥(niǎo)也筑起舒適的“家”準(zhǔn)備越冬了。喜歡冬眠的蛇、刺猬已經(jīng)鉆到舒適溫暖的窩里準(zhǔn)備睡覺(jué)了。小松鼠也忙碌著儲(chǔ)存過(guò)冬的糧食,它們左看看、右瞧瞧,不一會(huì)兒就爬上了松樹(shù)。突然,一只“降落傘”從樹(shù)上落下來(lái),撿起松果,一溜煙地跑走了。

      大雨也要噴薄欲出,大雨噼里啪啦地落在地上,不一會(huì)兒大街上的人們都成了落湯雞。

      秋天,你是一位小姑娘,把豐收的果實(shí)灑向人間;秋天,你是一位女巫,把山林,大地變得五顏六色;秋天,你是一位雨神,使大雨再也忍不住軟禁的滋味兒,奪門而逃……

      四年級(jí)學(xué)生作文18

      “離離原上草,一歲一枯榮”。這是白居易的《賦得古原草送別》,這首詩(shī)描寫的是郁郁蔥蔥的小草,還描寫了小草頑強(qiáng)拼搏的一種毅力。

      春天來(lái)臨,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花爭(zhēng)艷,走在鄉(xiāng)間小道,路邊嫩綠嫩綠的小草從地里冒出來(lái)了嫩芽;夏日里,烈日炎炎,燥熱異常,小草不像花兒那樣柔弱,需要人們澆水補(bǔ)充水份,它依舊在烈日下挺立,給大地披上綠裝;秋天里,小草枯黃了它在瑟瑟秋風(fēng)中,默默地仰望天空,享受著太陽(yáng)帶給它的最后一絲陽(yáng)光;冬天,小草在厚厚的積雪下等待著春天的到來(lái),等待春姑娘喚醒它,等待春風(fēng)給它新生。

      “沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草!边@是一首歌頌小草是的歌,這首歌里描寫了小草的平凡樂(lè)觀生活的精神。同時(shí)小草還有著無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì),是小草吸取二氧化碳,給人們釋放氧氣,使空氣更清新。

      在我們現(xiàn)實(shí)的生活里,像小草的人也有很多。清潔工人他們每天是第一個(gè)出現(xiàn)在街道上,用勤勞的掃帚把大街打掃得一塵不染,掃出一條條潔凈的馬路,他們不需要人們的贊揚(yáng),從不需要人們的注視,但仍然堅(jiān)守著崗位,像小草一樣無(wú)私奉獻(xiàn)。

      在我們小學(xué)的課本里,有一篇史鐵生的'文章,他是一個(gè)殘疾作家,雙腿癱瘓后的他,對(duì)生活喪失了信心,在母親的安慰和鼓勵(lì)下,憑靠著自己頑強(qiáng)拼搏的毅力活了下來(lái),給人們創(chuàng)作出許多精彩的文章。

      生活里像小草一樣的人很多很多,我要以他們?yōu)榘駱,做一棵平凡,?jiān)強(qiáng),快樂(lè)的小草!

      四年級(jí)學(xué)生作文19

      大樹(shù)的生長(zhǎng)離不開(kāi)肥沃的土壤,小魚(yú)的生活離不開(kāi)大海的懷抱,而小朋友自然而然也離不開(kāi)學(xué)校的教育。那么我今天就讓大家來(lái)認(rèn)識(shí)一下我美麗的校園吧。

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見(jiàn)門口上“源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這幾個(gè)大字閃閃發(fā)光,特別引人注目。你們跨進(jìn)我們的校園就被北面和南面的墻上的板面勾走了眼睛,讓我隆重地介紹一下:左面是我們的`“爭(zhēng)優(yōu)少年”板面,這些好少年都是我們學(xué)習(xí)的榜樣;右面墻上是“教師風(fēng)采”板面,我們的陳老師也是其中一名優(yōu)秀教師呢。

      再往里走,映入眼簾的是兩棵高大挺拔的松樹(shù)。它們就像兩名衛(wèi)士一樣,勇敢的守護(hù)和保衛(wèi)著我們美麗的校園。

      一股濃郁的花香,把我們吸引到了那漂亮的花壇前,花壇里一簇簇月季,聞一聞都沁人心脾。放眼望去,原來(lái)不只是一種花:有月季,蘭花,還有喇叭花……聞一下這朵很香,聞一下那朵也很香。大家都說(shuō)這里是合影的最佳之地,啊!在這花的海洋里,心情可真舒暢呀!

      校園的正中心是熱鬧非凡的操場(chǎng),整個(gè)地面上都是綠的草坪,草坪的中間是磚紅色的跑道,規(guī)劃的籃球場(chǎng)和各種體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施,顏色可真漂亮呢!在這柔軟干凈的地毯上我們玩著各種開(kāi)心的游戲,進(jìn)行各種體育訓(xùn)練和豐富多彩的活動(dòng),大家在草坪上看書(shū),玩耍,真是我們頑童的寶地。

      操場(chǎng)左右兩側(cè)是兩幢遙遙相對(duì)的白色教學(xué)樓,這里是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的“宮殿”。我們?cè)诙䴓墙淌疑险n,教室寬敞明亮,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,每天都是在新奇,驚訝地學(xué)習(xí)文化知識(shí),老師們變著花樣吸引我們?nèi)W(xué)習(xí),我們的學(xué)習(xí)興趣可高了。教學(xué)樓的正下方是我們優(yōu)秀作文閱讀欄,課余的時(shí)候同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑去欣賞著每一篇優(yōu)秀的作文,目不轉(zhuǎn)睛地吸取文章的精華,爭(zhēng)取把自己的作文能力提高,希望有一天我寫的作文也在這里展示給大家。

      校園的東北角是設(shè)施齊全的綜合樓。有微機(jī)室、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、舞蹈室……在這個(gè)美麗可愛(ài)的學(xué)校,在這個(gè)教學(xué)水平一流的學(xué)校,在這個(gè)我們少年夢(mèng)想起飛的地方,讓我們?cè)谶@個(gè)知識(shí)的海洋里自由地遨游吧!

      學(xué)校的東南面是我們可愛(ài)的幼兒園,悄悄的告訴你,我也畢業(yè)于這個(gè)幼兒園喲。

      這就是我們?nèi)缭?shī)如畫的學(xué)校,我非常愛(ài)它,你喜歡嗎?

      四年級(jí)學(xué)生作文20

      有好幾次夢(mèng)見(jiàn),大海上掀起一朵朵浪花,拍擊著岸邊的礁石,發(fā)出清脆悅耳的聲響。

      大海,這位無(wú)私的奉獻(xiàn)者,它以廣闊的胸懷,迎接任何事物。奔跑的河流,跨過(guò)山嶺,融進(jìn)小溪。流動(dòng)的小溪,穿過(guò)小縫,流向大海。自然的,便構(gòu)成了人人觀賞的一處美景!翱炀任!現(xiàn)在人類在不停地向我扔垃圾,我原來(lái)澄澈的水一下子變得渾濁,幫幫我!”這是誰(shuí)的聲音?側(cè)耳細(xì)細(xì)傾聽(tīng),這是大海在呼喚,這是發(fā)自內(nèi)心的呼喚。

      也許,正是這樣。要知道海洋的'總面積約占地球的三分之二,而陸地約占三分之一,F(xiàn)在,人類在不停地污染海水。原本水天一色,站在遠(yuǎn)處,根本分不清哪里是天空,那里是大海,抬頭仰望,一絲絲卷云從天空中慢慢地浮過(guò),留下煙霧在那里徘徊,清晰地倒映在海水里,那么自然,那么美好。但是,我們將可能永遠(yuǎn)也看不到這景色了,因?yàn),海水在漸漸渾濁。

      一個(gè)又一個(gè)食品包裝袋漂浮在水面上,這是一個(gè)垃圾場(chǎng)嗎?不,這是能包容一切萬(wàn)物的大海,曾經(jīng)是湛藍(lán)的海水,微風(fēng)拂過(guò),海水會(huì)泛起一波又一波的浪,魚(yú)兒在里面歡快地游來(lái)游去,多么幸福!如今,它們的家卻變成了“垃圾場(chǎng)”,叫魚(yú)兒們?cè)趺瓷睿?/p>

      大海雖然能包容一切萬(wàn)物,但是我們總不能得寸進(jìn)尺吧!是大海給了我們水資源,給了我們生存的機(jī)會(huì),如果沒(méi)有它,我們那兒會(huì)有水,怎么生存下去呢?

      要知道,我們只有一個(gè)地球,我們要愛(ài)護(hù)我們的地球,污染水資源就等于污染環(huán)境。難道大家都聽(tīng)不到大海的呼喚嗎?難道人們都沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)保意識(shí)嗎?難道人類聽(tīng)不見(jiàn)地球在哭泣嗎?讓我們一起行動(dòng)起來(lái),保衛(wèi)我們的家園,讓地球不再哭泣,給我們的子子孫孫留下一片純凈的水源吧!

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