【熱門(mén)】六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文錦集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1
關(guān)愛(ài)，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的關(guān)愛(ài)的氛圍中，多好!
讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好……”
好象有點(diǎn)不著邊……別照抄啊，離題不干我事。僅供參考哦
檢舉人與人之間本來(lái)就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛(ài)，讓他們更加親近、和諧。
記得有一次，在馬路上，我看見(jiàn)一位老爺爺拄著拐杖，艱難地往前走，突然，老爺爺手里的拐杖掉了，他摔坐在地上，他伸手想要拾拐杖，可怎么也摸不到。他坐在地上，沒(méi)有人去理會(huì)他。這時(shí)，一位小姑娘急忙走了過(guò)去，幫老爺爺把拐杖拿到手，老爺爺對(duì)小姑娘不停地說(shuō)謝謝，小姑娘微笑著對(duì)老爺爺說(shuō)：“不用客氣，老爺爺，我送您回家”。小姑娘就像他的女兒一樣，陪著他有說(shuō)有笑。望著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了�；氐郊�，我把這件事跟媽媽講，媽媽撫摸著我的頭，說(shuō)道：“這不就是關(guān)愛(ài)嗎”。我仔細(xì)想想，對(duì)呀!這不就是關(guān)愛(ài)嗎?我終于明白什么叫“關(guān)愛(ài)”了!記得有一次，我碰到一位盲人過(guò)馬路，在他猶豫是否該不該過(guò)時(shí)，我立刻跑了過(guò)去，扶著她走過(guò)馬路，盲人高興地說(shuō)：“小朋友，你真好，幫助殘疾人，真是個(gè)懂事的孩子�！蔽曳浅ｉ_(kāi)心。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幫助別人是多么快樂(lè)的事情啊!
學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人·關(guān)愛(ài)祖國(guó)·關(guān)愛(ài)世界，讓地球充滿這一種美好的品質(zhì)。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2
關(guān)愛(ài)是你傷心時(shí)遞的一張紙巾，關(guān)愛(ài)是你迷茫時(shí)的一盞指路燈，關(guān)愛(ài)是你摔倒時(shí)伸出的一只手……小小的關(guān)愛(ài)兩字蘊(yùn)藏著濃濃的愛(ài)，我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，到現(xiàn)在我還銘記于心。記得那是一個(gè)晚上，蟲(chóng)子演奏著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，縈繞在耳畔。做完作業(yè)的我長(zhǎng)舒了一口氣。突然，我聽(tīng)到“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我連忙去看門(mén)，看見(jiàn)酒氣熏天的爸爸站在門(mén)口。我扶著爸爸搖搖晃晃地進(jìn)了屋子，爸爸因酒未醒嘴里還不時(shí)發(fā)出喃喃的聲音�？粗职�，不知所措的我一時(shí)不知該怎么辦。我的腦子里忽然閃過(guò)一個(gè)情景：��！媽媽在爸爸喝醉時(shí)給他泡茶醒酒。二話不說(shuō)我立馬去廚房泡起了茶，泡完茶回來(lái)，看見(jiàn)爸爸正在廁所吐。我小跑去廁所，把茶杯放在廁所的水池里涼，把毛巾洗好放在旁邊，就去拍爸爸的背。拍完我走出廁所門(mén)，看見(jiàn)爸爸吐了一地的嘔吐物，我拿了拖把拖干凈。做完這些活，已是深夜了，精疲力盡的我坐在沙發(fā)上，本想休息一下，可是因?yàn)樘哿说瓜戮退恕?/p>
過(guò)了很久，我揉了揉惺忪的眼睛。發(fā)現(xiàn)已是凌晨，發(fā)現(xiàn)我在我自己的床上，身上蓋好了被子，旁邊整好了的書(shū)包。原來(lái)是爸爸做的，一股暖流涌上我的心頭。
爸爸雖然很少關(guān)心我，可是卻默默的為我付出心血。關(guān)愛(ài)就發(fā)生在我問(wèn)身邊，就在我們身邊的小事里�？赡馨l(fā)生在親人身邊，可能發(fā)生在陌生人之間，關(guān)愛(ài)就發(fā)生在我們每個(gè)人的身邊。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3
以前，我一直就得自己做的還不夠好，可經(jīng)過(guò)那一次經(jīng)歷后，我覺(jué)得有了愛(ài)！
那是一個(gè)冬天的早上，太陽(yáng)似乎也怕冷，穿了厚厚的衣服。我媽媽說(shuō)今天上街去給我買件外衣。
我們穿好衣服就出門(mén)了。外面寒風(fēng)刺骨，我有點(diǎn)不想回去了，可已經(jīng)出來(lái)了。我們到了車站，可車怎么還不來(lái)，過(guò)了十幾分鐘，我又累又冷，凍得我的腿都快沒(méi)知覺(jué)了，都過(guò)了幾分鐘，車終于來(lái)了。我和媽媽趕緊走上車，找了座位下來(lái)。我感覺(jué)好多了，但公交車上還是很冷。到了坨地站時(shí)，車上已經(jīng)爆滿了。就在這時(shí)上來(lái)了一位六十多歲的老奶奶。老奶奶額頭上皺紋像刀刻的一般，脖子又瘦又蒼白，有幾道脖筋特別明顯，還有幾道青色的血管彎彎曲曲的，想爬行的蚯蚓。老奶奶手里提著東西，時(shí)不時(shí)交換另一只手。老奶奶扶著一根柱子，車只要一晃動(dòng)，老奶奶就站不穩(wěn)。我看著老奶奶的樣子，心想：老奶奶一定很累，要不我讓座，可我也很累，剛才占了那么久，腿還是很冷，現(xiàn)在我還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，過(guò)一會(huì)吧，看看有沒(méi)有人讓座。我認(rèn)為會(huì)有人給老奶奶讓座的，可是行使了一段路程時(shí)。沒(méi)有一個(gè)人給老奶奶讓座。我很累，但是我心想：尊老愛(ài)幼是中華民族的美德，難道我不應(yīng)該給老奶奶讓座位么？于是，我有禮貌地對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您做我這吧.”老奶奶說(shuō)：“沒(méi)事,一會(huì)我就到站了，你坐吧�！蔽艺f(shuō)：“老奶奶，您這，我和我媽媽做一塊兒�！崩夏棠绦χf(shuō)：“謝謝你，孩子，你真懂事�！蔽乙残χf(shuō)：“沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的。”這時(shí)我就得我一點(diǎn)也不累，車?yán)镆矝](méi)有那么冷了，反而充滿了溫暖，我的心里也有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，比吃了蜜還要甜，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)。
通過(guò)這件事我要對(duì)我自己說(shuō)一聲我真棒！
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4
生活中有許多人們之間互相關(guān)愛(ài)的事情，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中也有許多，其中一件發(fā)生在幾年前的事情，我至今記憶猶新。
那天，我去姥爺家吃飯。我是姥姥姥爺從小抱大的，他們非常親我，每個(gè)周末我都要去姥爺家，每次，姥爺總是提前幾天就給我打電話，問(wèn)我想吃什么，然后開(kāi)始采購(gòu)。每次的菜肴都非常豐盛，其中我最愛(ài)吃姥爺做的炸魚(yú)塊了，外焦里嫩，鮮美可口，由于是用大鰱魚(yú)做的，刺也很少，“點(diǎn)菜”時(shí)經(jīng)常被我點(diǎn)到。這次我又點(diǎn)了炸魚(yú)塊。到吃飯時(shí)間了，我的“最愛(ài)”——炸魚(yú)塊還沒(méi)有做好，我一次次地跑到廚房，問(wèn)系著圍裙，在鍋臺(tái)邊忙碌的姥爺“：姥爺，炸魚(yú)塊什么時(shí)候好呀？”姥爺慈愛(ài)地說(shuō)“你先去看會(huì)兒電視吧，馬上就好了，這里有油鍋，別燙著你�！笨墒俏液徒憬悖淼苓�是像走馬燈似的，一會(huì)兒跑過(guò)去看一眼。飯終于做好了，姥爺把菜端了上來(lái)，邊走邊說(shuō)：“這次飯做得慢了，小朋友們都餓了吧，快點(diǎn)來(lái)吃吧�！痹诶褷敹吮P(pán)子時(shí)我發(fā)現(xiàn)，姥爺?shù)氖持干瞎粚雍窈竦募啿�，上面還滲出點(diǎn)點(diǎn)血際，我問(wèn)姥爺：“您的手怎么了？”“不要緊，剁魚(yú)塊時(shí)不小心切住手指了�！闭f(shuō)完后，他又回到廚房熬湯去了。我連忙說(shuō)：“姥爺，您的手破了，疼不疼呀？您就不要再干活了，讓我?guī)湍粗�，您快�?lái)吃飯吧。”在我的勸阻下，姥爺終于脫掉圍裙，坐在桌旁開(kāi)始吃飯了。我看著這些飯菜想：這里面可有姥爺?shù)孽r血和汗水呀！
因?yàn)槔褷攼?ài)我，所以他在幾天前就開(kāi)始為我準(zhǔn)備飯菜；因?yàn)槔褷攼?ài)我，所以總是在我來(lái)的那一天，做一桌美味佳肴；因?yàn)槔褷攼?ài)我，怕我餓著，才在匆忙中一不小心切到手指。姥爺對(duì)我的愛(ài)，滲透在每一頓可口的飯菜里，滲透在每一句慈祥的話語(yǔ)中，滲透在每一個(gè)擁抱和愛(ài)撫中，滲透在我童年的歡樂(lè)記憶中，滲透在平凡生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中……
我成長(zhǎng)中關(guān)于關(guān)愛(ài)的故事還有很多，但只有這件事給我的印象最深，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記姥爺對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5
關(guān)愛(ài)是一片天空，給人無(wú)限的希望；關(guān)愛(ài)是一片森林；關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來(lái)。在我成長(zhǎng)的歲月中，有很多別人關(guān)心我的事情，現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。
在春風(fēng)的培育下，小草長(zhǎng)出了嫩芽?jī)�，用自己的綠色新衣來(lái)裝扮大地，這是為了感謝大自然；在母親的關(guān)懷下，她的兒女一天比一天強(qiáng)壯，一天比一天懂事。他們用優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的母親。
那是一個(gè)星期二的中午，我正在學(xué)習(xí)地學(xué)習(xí)。誰(shuí)知，在臨近放學(xué)時(shí)，原先那晴朗的天空，轉(zhuǎn)眼間，狂風(fēng)呼嘯，烏云密布，只聽(tīng)“轟隆”一聲，天上下起了傾盆大雨�！岸Ａ崃帷毕抡n了，這么大的雨，怎么辦呢？再這時(shí)我在蒙蒙的雨中看到一個(gè)熟悉的身影。當(dāng)她走到我面前的時(shí)候，我看到了她那滿臉雨水的臉，噢，那是我親愛(ài)的媽媽！路上，狂風(fēng)呼呼地吹著，暴雨嘩嘩地下著。有時(shí)，狂風(fēng)還把我們母子倆刮退了半步，暴雨無(wú)情地打濕了我們的衣服�？墒菋寢層盟切⌒〉�.雨傘和她那柔弱的身軀把我緊緊地?fù)г趹牙铮疵摹氨Ｗo(hù)”著我。媽媽用微弱的聲音對(duì)我說(shuō)：“別怕！有媽媽在！”一番話使我鼓足了勇氣，繼續(xù)向前走又走過(guò)一段路，風(fēng)雨似乎更猛了。這時(shí)，媽媽脫下她的大衣，披在我的身上，并問(wèn)我：“這樣不冷了吧？”我搖著頭，鼻子酸酸的，眼淚差點(diǎn)掉了下來(lái)。媽媽接著說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)，馬上就到家了！”總算到家了，可是媽媽還顧不得自己，就拿了毛巾給我擦，還沖了杯“板藍(lán)根沖劑”讓我喝下去。這時(shí)，我終于忍不住了，一下子撲到媽媽的懷里，哭著說(shuō)：“媽媽！您對(duì)我真好！”媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，只是撫摸著我的頭，微笑著看著我。事后，媽媽因而得了重感冒，可我卻一點(diǎn)事情都沒(méi)有，這都是有了媽媽的“拯救”。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇6
在一個(gè)陰森森的下雨天， 我自己一個(gè)人在家， 想到外面買點(diǎn)零食， 就焦急的拿著傘和鑰匙出了門(mén)。
外面可真是傾盆大雨，買完零食 我小跑在馬路上 ，頭發(fā)都被沖濕了。我回到家后， 有點(diǎn)冷就打了個(gè)噴嚏。隨手把門(mén)關(guān)上了，然后坐在沙發(fā)上邊吃零食邊看電視沒(méi)過(guò)多久 門(mén)外就響起了敲門(mén)聲 我踮起腳尖 跑到門(mén)前 望了望貓眼 我看到了一個(gè)熟悉的身影 沒(méi)等我猜出是誰(shuí) 門(mén)外就傳來(lái)了溫柔的聲音“小菲菲在嗎”哦 是鄰居阿姨的聲音 我連忙打開(kāi)門(mén) 阿姨 見(jiàn)到我滿面笑容 舉起手中的鑰匙對(duì)我說(shuō)“你家鑰匙忘拔了”我不好意思的低下頭“呀 還真是 可能是我剛才太著急了 忘了拔”我害羞的撓撓頭說(shuō)，阿姨 原本笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)“頭發(fā)是剛才出去回來(lái)的時(shí)候被雨水沖濕的吧，以后不要一個(gè)人出去 多危險(xiǎn)吶， 你看這下雨天的 萬(wàn)一感冒了怎么辦？”阿姨擔(dān)心的眼神 讓我驚訝，他怎么這么關(guān)心我 我和她非親非故，阿姨說(shuō)完就從皮包里拿出毛巾，輕輕擦拭我的頭發(fā)，我頓時(shí)怔住了，不一會(huì)頭發(fā)干了，我心想“感覺(jué)好像是媽媽一樣”過(guò)了一會(huì)兒我才反應(yīng)過(guò)來(lái)對(duì)阿姨說(shuō)“哦 我知道了 我以后一定不一個(gè)人出去了�！�
關(guān)愛(ài) 在我們身邊 無(wú)處不在 別人關(guān)愛(ài)我們 我們更應(yīng)該關(guān)愛(ài)別人 這樣世界才能充滿愛(ài)！
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇7
關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福；關(guān)愛(ài)是兩行淚水，濕潤(rùn)了人們的雙眼；關(guān)愛(ài)是一抹陽(yáng)光，溫暖了人們的心。
他，絲絲短發(fā)，矮矮的，瘦瘦的，看起來(lái)憨厚老實(shí)。平日里我與他交情不深。小學(xué)時(shí)光匆匆逝去，他卻悄悄走了。臨別之際，回味起那件事，仍激動(dòng)不已。
或許，我是從那件事才真正認(rèn)識(shí)你，還記得嗎？李齊。
下課鈴促著回家的腳步，天空哭喪著臉，下起了傾盆大雨，背上書(shū)包，卻發(fā)現(xiàn)少了一把傘。臉上寫(xiě)滿了沮喪。站在一旁的你一眼便看出了我的心思：“黃一航，不介意的話，我們打一把傘吧！”頓時(shí)興奮起來(lái)，但更多的是感激。
走到校門(mén)口，就要各回各家了。轉(zhuǎn)過(guò)身，說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”，就準(zhǔn)備接受大雨的洗禮。你沉默了，下一秒，你突然說(shuō)：“等一下，這個(gè)給你�！睂懵f來(lái)。登時(shí)我便呆住了，一股暖流涌上我的心頭，我想，即使是我的死黨，也很難做到這個(gè)份上，更何況……不管怎樣推脫，傘還是到了我的手中�！拔壹医�，跑回去就行了�！�
蒙蒙的雨霧中，隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)飛奔的身影。即使我怎樣強(qiáng)忍，淚水仍象斷了線的珠子濕潤(rùn)了雙眼。我知道，這種感動(dòng)人心的力量，名字叫關(guān)愛(ài)。
李齊，你，還記得嗎？
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇8
那是一個(gè)陰雨霏霏的下午，伴隨著一陣陣噴嚏、咳嗽合奏成的交響樂(lè)，我蓋著厚厚的被子，無(wú)力地縮在床上。
正值期末復(fù)習(xí)階段，誰(shuí)知我竟不爭(zhēng)氣地高燒39度！病情的加重的使我無(wú)力去上學(xué)，躺在床上休息成了我的必修課，完成作業(yè)都變成了困難的一件事。
可“屋漏偏逢連夜雨”，今天作業(yè)中偏偏有一張數(shù)學(xué)小卷的幾道算術(shù)題，在打印時(shí)沒(méi)有印清晰，無(wú)法計(jì)算。這張卷子是隨堂測(cè)，寫(xiě)完老師當(dāng)堂就收上去了，同學(xué)們也未必記得……
對(duì)了！我曾加過(guò)數(shù)學(xué)老師的微信，通過(guò)微信詢問(wèn)老師是個(gè)不錯(cuò)的辦法。我病怏怏地走進(jìn)書(shū)房，有氣無(wú)力地拿起手機(jī)，找到數(shù)學(xué)老師的微信�！袄蠋�，今天那張數(shù)學(xué)卷子的算術(shù)題我有幾道看不清楚，您能告訴我那幾個(gè)數(shù)嗎？”發(fā)送后，我開(kāi)始繼續(xù)奮斗其他作業(yè)。
“�！�！手機(jī)悅耳的鈴聲吸引了我，老師回復(fù)我了。但不是一行生硬死板的數(shù)字，而是一句溫暖的問(wèn)候，“孩子，你怎么樣了？好一點(diǎn)了嗎？如果身體不舒服，就等病好了再寫(xiě)！”短短幾句話卻飽含著老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。雖然看不到老師的面孔，可老師那慈祥的身影和微笑的臉龐早已浮現(xiàn)在我的眼前，感動(dòng)之情久久揮之不去，老師關(guān)懷的話語(yǔ)像春風(fēng)拂過(guò)了我的臉龐，像細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心田，好像身體也瞬間輕快了許多。
在得知我身體情況有所好轉(zhuǎn)后，老師又用發(fā)語(yǔ)音的形式給我講了當(dāng)天課上的內(nèi)容，又把數(shù)學(xué)作業(yè)很細(xì)致地發(fā)過(guò)來(lái)，數(shù)學(xué)老師年紀(jì)大了，眼睛也有點(diǎn)花，我仿佛看到了老師緊盯著手機(jī)，怎樣吃力地一個(gè)字一個(gè)字地在敲著字…。
現(xiàn)在，這位老師已經(jīng)不教我們了，但每當(dāng)想起老師對(duì)我這份無(wú)聲的關(guān)愛(ài)時(shí)，總會(huì)有一陣濃濃的暖流縈繞在我心頭，帶給我甜蜜幸福的感覺(jué)。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇9
關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，能夠照亮人們美好的心靈。我在成長(zhǎng)的歲月中就得到很多人的關(guān)愛(ài)……
那年秋天，當(dāng)時(shí)我上一年級(jí)。那天放完學(xué)時(shí)，天空烏云密布，電閃雷鳴，大雨一個(gè)勁地下著。別的同學(xué)都被家長(zhǎng)接回家了，只剩下我在學(xué)校門(mén)口的屋檐下，雨水伴著大風(fēng)不停地打在我的臉上和身上，整個(gè)身體冷得發(fā)抖。就在我六神無(wú)主、感到沮喪無(wú)助時(shí)，傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“小芳，我先送你回家�！痹瓉�(lái)是班主任王老師。她舉著雨傘急促地跑到我的身旁，一邊迅速為我擦去身上的雨水，一邊心疼地說(shuō)：“快穿上我給蘭蘭帶來(lái)的外套。”蘭蘭是我的同班同學(xué)，是王老師的女兒。我感激地問(wèn)：“那蘭蘭呢？”王老師認(rèn)真地說(shuō)：“蘭蘭在辦公室，我回頭再帶她回家，咱們快走吧！”
穿上蘭蘭的外套，躲在王老師的雨傘下，我感覺(jué)暖和多了。走著走著，我發(fā)現(xiàn)王老師全身被雨水淋透了，她手中的雨傘完全罩在我的身上。我臉上的雨水沒(méi)有了，但淚水像泉水一樣奪眶而出，模糊了我的雙眼。我懷著萬(wàn)分感激的心情，依偎在王老師的身邊，拉著她那溫暖的手……
這件事雖然過(guò)去幾年了，然而直到現(xiàn)在我還記憶猶新，尤其是王老師經(jīng)常說(shuō)的一句話：“關(guān)愛(ài)就是用自己的實(shí)際行動(dòng)使自己身邊的人得到幸福。”我要像王老師那樣，做一個(gè)助人為樂(lè)的人。
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