一節(jié)課，還給時(shí)間

她說：“三月快去了，我還沒抓住，四月便又匆匆的來了……”

三月過去了，我也不知道自己做了些什么，在庸懶的太陽光下，對(duì)著黑板密密麻麻的公式發(fā)呆，想像著各種各樣的童話。

早晨，來上學(xué)時(shí)，看著一個(gè)小孩甜甜的抿著棒棒糖，驀地，心又向下沉了一大截，背著承重的書包走到學(xué)校就注定我不再是坐在媽媽懷里“吧嗒！吧嗒！”添手指的無所事事的小孩了，望著他，我只是“嫉妒”。

想到這兒，我的童話也停止了，有一點(diǎn)點(diǎn)失落的感覺，因?yàn)槲乙褑适е髟淄�年的資格。太陽依然灼熱的燃燒，雖然光芒有些刺眼，但我喜歡這樣暖暖的感覺。天空一如既往的蔚藍(lán)，依然不帶一朵云彩般的純凈，可當(dāng)我伸出手時(shí)，既抓不著太陽，也摸不到天空，不禁有些悲傷，因?yàn)樗鼈兙褪且恢倍荚谖疑磉叺陌�。學(xué)校的樹瘋狂的長著，沒兩天，就已經(jīng)長滿了新生的葉兒，在風(fēng)里，盡情的潑灑著綠意。

似乎，我并不適合春天，那些綿綿長長的春雨，那些柳絲嫩葉的柔情嫵媚是我不具備的，和許多學(xué)生一樣，我只是一條悶在水中日復(fù)一日埋頭苦讀三字經(jīng)的魚，找不著呼吸的地，也沒力氣去生長發(fā)育。

課又下了一節(jié)，45分鐘與原來一樣，一分不少的過了，我還是什么也沒學(xué)到，或許自打鈴起我已經(jīng)選擇了放縱，時(shí)間過了，地球又轉(zhuǎn)了一格，什么都顛覆了，唯有成績單上名字又向下劃了，算了，隨手折了個(gè)紙飛機(jī)，用力一拋，那便不在成為我的束縛，隨風(fēng)飄去很遠(yuǎn)的地方，從此時(shí)起，告訴時(shí)間：我不認(rèn)輸！

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