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高考的作文集錦15篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的高考的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考的作文1
依稀想來(lái)，已有幾年未踏上這一條灑滿(mǎn)月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成，在月下泛朦朧柔和的光。路的那頭，連那河邊的小屋，連我的父親。父親呵，你是否依然執(zhí)地坐在岸邊，哀怨地吹笛子，等兒子的歸來(lái)？
父親愛(ài)好吹笛。小的時(shí)候，父親的笛聲載滿(mǎn)了我童年的樂(lè)趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引我的童心在父親愛(ài)的港灣里晃悠。父親非常疼我這個(gè)惟一的兒子，老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來(lái)，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父親帶我到河邊的草地上放牛。父親常常放開(kāi)牛繩讓牛自己吃草，自己便從背后的草簍里摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂(lè)。我就靠在父親腿上，看天邊的夕陽(yáng)將父親的頭發(fā)染上點(diǎn)點(diǎn)金色。我愛(ài)父親，父親的笛聲最美。
隨年齡的.增長(zhǎng)，我開(kāi)始討厭起父親，討厭他滿(mǎn)嘴煙味，討厭他的黃牙；討厭他背個(gè)草簍到學(xué)校找我，還從窗外傻傻地盯我看，我還討厭他沒(méi)有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學(xué)費(fèi)也沒(méi)能賺回。我和父親逐漸隔膜了。在被我吼了幾次后，父親不再打赤腳去學(xué)�？次�，不再?lài)Z叨讓我好好學(xué)習(xí)。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看來(lái)，這又成了不務(wù)正業(yè)的標(biāo)志。
我到外地上學(xué)去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺(jué)到一絲眷戀與不舍。路像是月光在地上劃過(guò)的痕，也劃過(guò)我的心。幾年時(shí)間里，我未回過(guò)一次家。母親在電話(huà)里告訴我，我走后，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應(yīng)母親的請(qǐng)求回到了家。到家里已是夜晚，月剛升起，當(dāng)我懷無(wú)盡的思緒在小路上行走時(shí)，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來(lái)，緊緊抱住了父親。我請(qǐng)求父親給我吹笛，父親答應(yīng)了。哽咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿(mǎn)月光的小路上，勾起我的回憶。我感覺(jué)到父親眷眷的愛(ài)子之情，感到愧對(duì)父親的笛聲，父親愛(ài)我，愛(ài)自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子，而我此刻才發(fā)現(xiàn)它和我的心竟產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的共鳴。
路非常美，非常美，是月劃過(guò)的痕。月是路的魂，父親的笛聲是我的心魂！
高考的作文2
我剛上高一的時(shí)候留短發(fā)，戴著一副老舊的紅色邊框眼鏡，皮膚偏黑沒(méi)有光澤，成績(jī)排到了班上后幾名，在普通班里是一個(gè)很糟糕的成績(jī)。
高一的第一次月考我考了年級(jí)的1109名，全級(jí)1300人，我并沒(méi)有很傷心，甚至沒(méi)有感覺(jué)。我回家告訴我爸，他說(shuō)不重要，一直進(jìn)步就行。我爸教初中物理，很“佛系”，經(jīng)常帶我去運(yùn)動(dòng)，一邊走一邊講大道理。
我其實(shí)并沒(méi)有很貪玩，課程我也有聽(tīng)，作業(yè)也是自己親自做，可是考試結(jié)果就是很糟糕。月考完后老師對(duì)我進(jìn)行了“談心”，她希望我可以用點(diǎn)心，不要虛度三年光陰。
往后的日子很平靜，我仍然堅(jiān)持做好每天的作業(yè)，而我的成績(jī)——從底層到達(dá)了中游。就這樣保持了兩年。在高二升高三的期末考試中，我以最后一名的成績(jī)進(jìn)入了重點(diǎn)班，這是個(gè)天大的驚喜。當(dāng)我看到班里同學(xué)的目標(biāo)都是一本線保底，沖刺985，211院校時(shí)，我受到了莫大的激勵(lì)，我決定考985院校。
重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)繁重緊湊，同樣的時(shí)間比普通班多刷了一倍的題量。為了趕上身邊的同學(xué)，我開(kāi)始走讀，這樣晚上就可以學(xué)到12點(diǎn)。在一次換座位中，我坐到了第一排，身邊是班里最積極的兩位同學(xué)。受他們的影響，我開(kāi)始貪婪的吸取知識(shí)，無(wú)論何時(shí)，我都在和他們討論題目。在去上體育課的路上，在去吃飯的路上，在回寢室的'路上，我都在背單詞，記公式。
在高三的一次次測(cè)驗(yàn)中，我的排名不斷上升，我感到了莫大的幸福。在最后的高考中，我考上了一所211院校里的王牌專(zhuān)業(yè)。是的，我沒(méi)有考上985，以我的成績(jī)576上985還有些距離，但是我很清楚，這是三年前的那個(gè)女孩想都不敢想的事情，而現(xiàn)在做到了。
有時(shí)候確實(shí)需要一些義無(wú)反顧的努力來(lái)證明自己，因?yàn)榈浇K點(diǎn)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里百花相綻，那里風(fēng)光無(wú)限。
高考的作文3
文中的“紅雨衣”，自己的車(chē)子被碎玻璃扎了帶，便抱著“大家都沾點(diǎn)光”的心理，把玻璃踢得更散更碎。無(wú)獨(dú)有偶，有人得了肝炎，偏上飯館吃飯，說(shuō)什么“有病大家得”。這兩個(gè)事例看起來(lái)毫不相干，但卻反映出他們共同的一種心態(tài)，即“己所不欲，強(qiáng)加于人”。
持有這種心態(tài)的人，在潛意識(shí)里認(rèn)為，如果有人和自己遭受了同樣的不幸，那么自己的痛苦就可以減輕。這是一種多么自私的想法！但是，這樣做了，自己的痛苦就真的減輕了嗎？我想也不過(guò)只是起到一種阿Q式的心理安慰作用罷了。
從表面上看起來(lái)，這樣做的人是自私的，但是，他比自私者更有甚。他是把自己所經(jīng)歷過(guò)的或是正在經(jīng)歷著的痛苦強(qiáng)加在別人身上。而這種痛苦正是他自己所不愿接受的.。他所獲得的歡樂(lè)，正是建立在別人痛苦之上的。
有把“己所欲人，強(qiáng)加于人”的心態(tài)的人們，望你們能良知發(fā)現(xiàn)，懂得“己所不欲，勿施于人”。這樣，就可以少發(fā)生許多不該發(fā)生的事情，那我們的社會(huì)就會(huì)更加美好一些，你說(shuō)是嗎？
評(píng)析:
同許多別的文比，本文在議論的角度上有獨(dú)到之處。文章抓住材料中“紅雨衣‘自己的車(chē)子被扎壞后的”大家都沾點(diǎn)光" 的心理加以批判。作者又舉出現(xiàn)實(shí)生活中，肝炎病人下飯館的同一類(lèi)事例指出這是一種”已所不欲，強(qiáng)加于人" 的自私心理。這種做法，非但不減輕自己的痛苦，反而是把自己的歡樂(lè)，建立在別人的痛苦之上。這是多么深刻的分析！從方法上看，這是層進(jìn)式論點(diǎn)。文章在對(duì)錯(cuò)誤心理進(jìn)行批評(píng)的同時(shí)，從正面提出應(yīng)該發(fā)揚(yáng)"已所不欲，勿施于人"的中華傳統(tǒng)美德，有破有立，很有說(shuō)服力。從論證上說(shuō)，這是對(duì)比論證。
第1段提出議論的論點(diǎn)，2、3段加以分析，第4段從正面提出希望，全文結(jié)構(gòu)完整。此外，文章的語(yǔ)言于平易中見(jiàn)深刻，于嚴(yán)肅中見(jiàn)親切。
高考的作文4
高考結(jié)束了，難道真的結(jié)束了嗎？
到了高三，所有的課程都異常的緊張，不為別的，只為奮斗一下，能在高考這張所謂的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的試卷，拼上一拼，然而，你們都想的太簡(jiǎn)單了吧，高考，真的那么重要嗎？
先來(lái)談?wù)勛钣H的人，父母。面臨高考的時(shí)候，比你還緊張的，就是父母，他們起早貪黑的噓寒問(wèn)暖，他們做最美味的早飯不讓你餓著，他們寧肯放棄尊嚴(yán)和臉面，去給監(jiān)考官下跪，卻只為因?yàn)槟愕膫�(gè)別原因而遲到的那一分鐘，高考真的那么重要嗎?可以讓父母親滿(mǎn)眼的淚珠，卻也打動(dòng)不了那嚴(yán)格的監(jiān)考官，這樣的高考，意義何在呢？這樣的高考，值得你去奮斗嗎？
再來(lái)談?wù)勛约�。從高三第一天開(kāi)始，讓自己進(jìn)入白熱化，整天就是書(shū)不離人，心理素質(zhì)高的也就罷了，可是那些心理素質(zhì)偏低的`呢，他們哪能扛得住，每天精神萎靡，上課瞌睡，可是還要被任課老師責(zé)罵，然而，讀了這么多書(shū)，高考會(huì)考到的內(nèi)容又有多少呢？即使高考考到好的學(xué)校，真的就那么有用嗎？
接下來(lái)，我們?cè)僬務(wù)動(dòng)萌藛挝�。�?yīng)屆畢業(yè)生，都面臨著進(jìn)廠，進(jìn)公司，當(dāng)職員當(dāng)藍(lán)領(lǐng)工人�？墒悄切┯萌藛挝坏拿嬖嚄l件，一般都是這樣的，1：年齡20歲到45歲左右，2：有2到3年工作經(jīng)驗(yàn)，3：能吃苦耐勞，工作認(rèn)真。那么我請(qǐng)問(wèn)，就這簡(jiǎn)單的三條，有提到你是大專(zhuān)生還是大學(xué)生，有提及到你是某某某大學(xué)的嗎？有問(wèn)你大學(xué)是多么好多么好的嗎？這些只是那些面試官才會(huì)問(wèn)的吧，可他們真的就在乎你的學(xué)歷資質(zhì)嗎？即使有，那也是很少很少，他們需要的是工作經(jīng)驗(yàn)，是你能不能適應(yīng)崗位，能不能給他們帶來(lái)利益，他們才不管你是哪所大學(xué)畢業(yè)。
或許這些是我的無(wú)稽之談，也或許會(huì)有人關(guān)注，可是，我想告訴各位，高考，并不重要，網(wǎng)絡(luò)上有句話(huà)，沒(méi)有高考，你拼得過(guò)富二代嗎？可是我想說(shuō)的是，有了高考也未必拼得過(guò)吧。同樣的兩個(gè)人，一個(gè)是富家子弟，一個(gè)是苦讀十年終有所成，他們的待遇，他們的受歡迎度，會(huì)是一樣的嗎？顯然不同，那么，你還會(huì)真的那么在意這所謂的高考嗎？
高考真的結(jié)束了嗎？沒(méi)有！
高考的作文5
青春有夢(mèng)，不應(yīng)正于心動(dòng)更要付諸行動(dòng)。光陽(yáng)似箭。流水年華轉(zhuǎn)瞬即逝，在這個(gè)不平凡的一年里，我迎來(lái)了我的高中生活。通過(guò)九年的生涯學(xué)習(xí)我進(jìn)入了高中并通過(guò)了中考，下一個(gè)迎接我的便是高考。
高中的任務(wù)緊，任務(wù)重。我們剛剛步入高一，我們要以嚴(yán)格的要求自己。成敗在于細(xì)節(jié)，我們需要去創(chuàng)造高考神話(huà)。天下無(wú)難事，只怕有心人。高中與初中相比更為重要，面對(duì)高中，我們都是在同一起跑線上，我們都做好了沖刺的準(zhǔn)備。我在高中生活一定會(huì)加倍努力、不負(fù)韶華。我要去更遠(yuǎn)的地方。我要去的地方春暖花開(kāi)，我的征途是星辰大海，我是一個(gè)差生，在高中我會(huì)逆襲，在高考中我要脫穎而出，我要圓我的大學(xué)夢(mèng)。
奇跡需要?jiǎng)?chuàng)造，神話(huà)需要締造，學(xué)習(xí)之路沒(méi)有捷徑，唯有腳踏地，才能踏出印痕。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們要有科學(xué)的.學(xué)習(xí)方法，我們才能出眾，不能出局。高中比初中學(xué)習(xí)更為緊張。我們要適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，盡好的融入這個(gè)新的大家庭。文言文再難背也是中國(guó)漢字，數(shù)學(xué)公式再難記也就那幾個(gè)，別人會(huì)的我也要會(huì)。同在一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí)，我不想比別人低一等。時(shí)光荏苒，我會(huì)珍惜這三年的學(xué)習(xí)時(shí)光，為我們的大學(xué)夢(mèng)，為自己的未來(lái)而努力奮斗。
高中是我們的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。大學(xué)有更豐富、更雄厚的教師資源。我們只有考上大學(xué)，才能享有高等教育。我是老師眼里的差學(xué)生，只要我們自己不放棄就還有機(jī)會(huì)。我們要締造高考神話(huà)。讓那些看不起我的人傻眼。在人生的旅途中，困難常有，我們要有面對(duì)困難的勇氣一個(gè)一個(gè)的去克服。我相信奇跡，相信我這個(gè)差生的逆襲。加油吧少年！我們一起肩負(fù)重任前行，讓我們一起去探索學(xué)習(xí)的奧秘吧！
哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。物競(jìng)天擇，適者生存。不要嫉妒別人，不要輕看自己�？傆幸惶欤銜�(huì)站在最亮的地方，活成自己曾經(jīng)渴望的模樣。
每一個(gè)時(shí)期都是一個(gè)蛻變的過(guò)程。愿我們能把握青春年華。以夢(mèng)以馬，砥礪前行。高中階段正處于舒伯所說(shuō)的“探索期”，是我們一生中的黃金歲月。高中生們，加油！
機(jī)會(huì)是留給時(shí)刻有準(zhǔn)備的人，未來(lái)是留給時(shí)刻努力的人。讓我在高中三年為我大學(xué)夢(mèng)而努力，締造我的高考神話(huà)。
高考的作文6
在黑白照片時(shí)代，記錄生活中重要時(shí)刻的照片在閱讀過(guò)程中被回憶起來(lái)，但紙片逐漸變黃并變得模糊。然而，進(jìn)入數(shù)字時(shí)代后，照片每天都變得新，也就是說(shuō)，那些沒(méi)有變黃但被珍惜的“小碎片”似乎被稀釋了。你是那種每天玩微信、刷朋友、拍漂亮照片的人嗎？如果是這樣，你是否已經(jīng)忘記了許多快樂(lè)的時(shí)刻？
在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，在這個(gè)數(shù)字技術(shù)的時(shí)代，每個(gè)人都可以使用照相機(jī)。因此，我們可以每天在網(wǎng)上看到微信好友曬他們漂亮的照片，這就是為什么網(wǎng)上有“真言”:曬他們漂亮的照片，曬他們孩子漂亮的照片，曬他們孩子漂亮的照片，曬他們寵物漂亮的照片。那么，儲(chǔ)存了這么多美麗的照片，你是否仍有和黑白電影時(shí)代一樣的想法，或者你有一個(gè)空的想法來(lái)每天看一看并珍惜它？即使有，我相信這只是一個(gè)快速瀏覽。
在每日更新的照片中，人們自然會(huì)把一些原本珍惜的時(shí)刻看得很輕。也許他們會(huì)拿出一張非常開(kāi)心的照片。你已經(jīng)忘記了為什么那時(shí)你笑得那么開(kāi)心。這也是數(shù)字時(shí)代的悲哀。即使照片不再發(fā)黃和模糊，記憶似乎也變得模糊了。
事實(shí)上，不僅是照片，還有書(shū)。在這個(gè)新時(shí)代和繁忙的生活中，人們似乎迷戀快餐閱讀、輕松閱讀和其他方式。然而，在這種輕松的閱讀中，人們自然會(huì)失去品嘗經(jīng)典作品的樂(lè)趣。許多應(yīng)該記住、值得清洗和欣賞的段落似乎也被忽略了。
雖然快餐閱讀可以在網(wǎng)上進(jìn)行，以免浪費(fèi)紙張，但你不會(huì)珍惜文章的內(nèi)容，使其失去原有的.價(jià)值。這是快餐閱讀的悲哀嗎？
人們這樣做是不可避免的。面對(duì)稀有的事物，他們會(huì)顯得更加珍惜。即使照片變黃了，紙也碎了，面對(duì)平常的事情，他們也不會(huì)如此珍惜。因此，在快速瀏覽和頻繁更換的數(shù)字時(shí)代，珍貴的信息會(huì)瞬間被稀釋?zhuān)档谜湎У拿膬r(jià)值會(huì)在網(wǎng)上的快速閱讀中被忽略。
不要沖淡珍貴的一點(diǎn)，即使它從未變黃或變模糊，請(qǐng)珍惜它并記住，因?yàn)檫@是你生命中的一個(gè)重要時(shí)刻。
高考的作文7
人是有感情的，因此人也往往將自己的感情加于周?chē)氖澜缰校@就決定了人看窗外的世界時(shí)往往帶著不同色彩的眼鏡，而眼鏡的顏色是由每個(gè)人的心態(tài)決定的。
比如詠蟬，就唐朝詩(shī)人而言，官場(chǎng)春風(fēng)得意的虞世南聞蟬聲而感慨：“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)�！弊掷镄虚g洋溢的是大志高潔；仕途不順的李商隱則低吟：“本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲�！鄙硐萼蜞舻鸟樫e王聞蟬聲而嘆息:“露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。”同樣的蟬在不同的人眼中，其特點(diǎn)竟如此懸殊。
當(dāng)然，同一個(gè)人在不同的時(shí)期，對(duì)窗外世界的看法也是不同的。青年時(shí)代的杜甫胸懷大志，眼中的世界四海升平而心中也是“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”，在他眼里，道路永遠(yuǎn)如一馬平川般順暢、美好；安史之亂后，飽受流離之苦的.杜甫則寫(xiě)出了“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的詩(shī)句，在他看來(lái)窗外的世界結(jié)起了一層厚厚的冰霜。
可見(jiàn)，同樣的外物因人的心態(tài)不同而不同，同一個(gè)人也會(huì)因心態(tài)的不同而看到不同的外物。而我們做一件事往往也是這樣，當(dāng)我們只看重結(jié)果時(shí)，周?chē)囊磺屑斑^(guò)程在我們的眼中就是黯淡的，或枯燥，或乏味，正如藝術(shù)大師羅丹所說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！倍�(dāng)我們不僅重結(jié)果，而且重過(guò)程時(shí)，我們就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)原來(lái)美好無(wú)處不在。這些美，包括人情的美、創(chuàng)造的美、自然的美……
看社會(huì)如此，看他人亦如此。法國(guó)哲學(xué)家薩特說(shuō)過(guò)：“他人就是地獄�！币粋�(gè)人同他人相處，如果自己是個(gè)非常挑剔的人，這樣，只看到別人這樣那樣的缺點(diǎn)與不足，用一雙冷眼看世界，那么他永遠(yuǎn)也不會(huì)從他人那里得到溫暖，得到的只是不安與失落。如此說(shuō)來(lái)，他人一定是自己的地獄！但如果你更多看到的是他人身上各種美的光環(huán)，比如樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)，比如認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，那么即使在數(shù)九寒冬你也會(huì)從他人那里感受到溫暖，這時(shí)他人也許就是天堂.
窗外的世界一片生機(jī)，抑或一片荒涼，就在于你用什么樣的心態(tài)觀看。
高考的作文8
《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)自然的第一個(gè)解釋便是“自然界”，這三個(gè)普通的字組合在一起卻讓我們產(chǎn)生敬畏，千百年來(lái)，人們都在與自然界打交道，在這個(gè)過(guò)程中，人類(lèi)越來(lái)越懂得如何在自然中生活。這不僅是一種狀態(tài)，這還是一種境界，這更是一種本能。
晉代的陶淵明，你是后人的典范。多少人都向往你那種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，你遠(yuǎn)離鬧市，遠(yuǎn)離塵囂，只是為了與大自然做最親密的接觸。你懂得如何與大自然打交道，因?yàn)樵陔[居中你擁有了淡然的心態(tài)，豁達(dá)的胸懷。
莊周，你的境界是無(wú)數(shù)人向往卻又無(wú)法企及的。人們都知道“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”，人們也都知道你愿意做水中的小魚(yú)。你在自然中生活，你的思想觸摸著身旁的一草一木。你懂得如何與大自然打交道，因?yàn)椴菀蚰愣ⅲ蚰愣濉?/p>
在5.12地震中倒下的“短信媽媽”，你的行為讓多少人動(dòng)容，你雙膝跪地，仿佛在向大自然祈求。你祈求她不要傷害你的孩子，哪怕奪走你的生命。你懂得如何與大自然打交道，因?yàn)樵谧匀粋δ愕臅r(shí)候，你卻為生命撐起了一片天。
在孤島上的汶川縣委書(shū)記王斌，你是13億中國(guó)人的掛念。你不僅沒(méi)有倒下，還組織大家積極展開(kāi)生產(chǎn)自救。你始終站在與死神抗?fàn)幍牡谝痪�，你始終站在與大自然戰(zhàn)斗的最前沿。你懂得如何與大自然打交道，因?yàn)槟阒�，生命才是最神圣的�?/p>
我們向往自然，我們敬畏自然，我們卻不怕自然災(zāi)害。我們追求與自然和諧相處，我們希望自己能如水般清澈，如草般茂盛。我們喜歡恬靜的`生活，我們喜歡清新的空氣。但當(dāng)自然向我們發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí)，我們也絕不會(huì)退縮。人是因自然而生的，但卻不會(huì)因自然而亡。透過(guò)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，我們更加懂得與大自然相處，在自然中生活，我們培養(yǎng)了一種韌勁。我們懂得利用自然求得安穩(wěn)，我們知道追求自然提升境界，我們更明白在災(zāi)難后我們會(huì)一如既往，我們更清楚人與自然是永恒的主題。
在自然中生活，我們變得淡然。
在自然中生活，我們變得睿智。
在自然中生活，我們懂得感恩。
在自然中生活，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)韌。
高考的作文9
時(shí)光匆匆流逝，我從一個(gè)什么也不懂的娃娃長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。我經(jīng)歷過(guò)小學(xué)、初中九年的美好時(shí)光�；厥淄�，好像就只有玩、哭、笑、鬧，現(xiàn)在感覺(jué)似乎少了一些應(yīng)有的東西，應(yīng)該是努力和堅(jiān)持吧！
還記得小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)的我不是吃喝，就是玩樂(lè)，生活的好不愜意。上了初中，除了年齡的增長(zhǎng)，好像就沒(méi)有什么改變了，這種懶散的生活從未離開(kāi)過(guò)我，與同學(xué)聊聊天，上課走走神，這種生活已成為常態(tài)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，三年眨眼而過(guò)，好像仍無(wú)收獲。父母給我報(bào)興趣班，我對(duì)這個(gè)東西也頗為喜歡。然而，好景不長(zhǎng)，我仍是三分鐘熱度，我好像就沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)的事情�？粗_(tái)上閃閃發(fā)光的表演者，我的眼里只有羨慕，卻無(wú)能為力，真是干啥啥不行，放棄第一名。其實(shí)一開(kāi)始是想要“干”出點(diǎn)成就的，可是中間但凡有一點(diǎn)“插曲”，我就想要放棄，堅(jiān)持不了了，覺(jué)得累，我以前可真傻�。�
快樂(lè)的時(shí)光終究是短暫的，中考的成績(jī)，猶如無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)形針一樣刺痛著我，我的心感覺(jué)在滴血。家長(zhǎng)的責(zé)備和失望，讓我開(kāi)始對(duì)自己有了自我否定，沒(méi)有做好一個(gè)姐姐該有的榜樣，也沒(méi)有做好一個(gè)學(xué)生應(yīng)該有的`樣子。
經(jīng)歷了這么多次的挫折，我開(kāi)始慢慢醒悟了，每日抑郁的心情逐慚變好，活了近十五年了，十四年都是漫無(wú)目地的話(huà)著，沒(méi)有任何的意義。步入高中，我便暗自下決心要好好學(xué)習(xí)，父母對(duì)我不再是責(zé)備，迎來(lái)的而是一場(chǎng)心靈的邂逅，他們給我說(shuō)了許多的人生道理，我知道這些都是為我好，說(shuō)了這些，給了我十足的鼓勵(lì)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了更多的信心。
從今往后，我要一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地走好每一步，將學(xué)習(xí)路上的“攔路虎”給跨過(guò)去，珍惜往后的每一分每一秒，讓每天過(guò)的充實(shí)起來(lái)。俗話(huà)是：“失敗乃成功之母”。這次中考的“失敗”一定會(huì)迎來(lái)高考的“成功”。締造一個(gè)高考的神話(huà)，今后的三年中，我一定會(huì)盡全力，努力學(xué)并堅(jiān)持下去，讓?xiě)猩⒌纳畛蔀闅v史，努力的過(guò)好今后的每一天。
堅(jiān)持、努力，締造自己的高考神話(huà)。
高考的作文10
為什么我們非要片刻不息，馬不停蹄地登頂呢？難道最終的結(jié)果就那么重要，山頂也不過(guò)“云海茫茫，群山隱約”罷了。
其實(shí)，人生很多時(shí)候不妨淡然一些，淡然是一種恬適的心態(tài)、一種忘懷的境界、一種優(yōu)雅的姿態(tài)。人生因?yàn)榈欢利�，因�(yàn)榈欢鴱娜荨?/p>
蘇東坡才高八斗，文采出眾，很早就名滿(mǎn)京師，可謂少年得志。那時(shí)的他意氣洋洋，前途無(wú)量。但仕途的傾軋、官場(chǎng)的黑暗，打斷了他的功名之路。烏臺(tái)詩(shī)案后，他被一貶再貶謫，從繁華京都到蠻荒之地，從眾人仰望的大才子到待罪的犯人，這其中的落差該有多大。所幸，蘇東坡沒(méi)有沉淪，他在命運(yùn)的浮沉之中感悟到了山水之美，人生大道。憂(yōu)患離亂讓他學(xué)會(huì)從容平淡，“蓼茸蒿筍試春盤(pán)，人間有味是清歡�！彼奶熨x才情在命運(yùn)的急劇轉(zhuǎn)彎中得以盡情釋放，“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”淡然之間，蘇東坡得到了人生最美的收獲。如果他在仕途受挫后，心有不甘，也許歷史就少了一位如此可愛(ài)，如此偉大的文學(xué)家吧。
處世淡然，能夠讓人正確看待成敗得失，擁有從容、理性的'姿態(tài)，讓生命之花芬芳美麗。
李斯，原本是楚國(guó)一小吏，他才高齊天謀深如海，輔佐秦始皇統(tǒng)一天下，建立不朽功勛，可謂功業(yè)有成。但他卻為了目的不擇手段，貪圖名利，不懂進(jìn)退之道，結(jié)果為趙高所忌，被腰斬于咸陽(yáng)鬧市，可謂悲矣！如果他能夠?qū)γ吹玫恍�，透一些，也許就能避開(kāi)腥風(fēng)血雨的政治斗爭(zhēng)，得以善終吧。
當(dāng)世社會(huì)也有這樣一類(lèi)人，他們處處鉆營(yíng)，削尖腦袋往上爬，一心想要成為人上人，為此，他們無(wú)心顧及自己的家庭，沒(méi)有時(shí)間陪伴自己的父母，疏遠(yuǎn)與朋友的聯(lián)系，他們表門(mén)面風(fēng)光，其實(shí)內(nèi)心滄桑。甚至為了目的不擇手段，踩踏了道德法律底線，受到法律的懲罰。等到后悔之時(shí)，已經(jīng)悔之晚矣。哎！要想今日，何必當(dāng)初呢。凡是看得開(kāi)一點(diǎn)，看得淡一些，這樣才能心平氣和，不為外物所惑。
人生在世，名利如過(guò)眼云煙，如其匆匆趕路，錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，錯(cuò)過(guò)星星，不如緩步徐行，感悟生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的喜悅與幸福。
人生就是一場(chǎng)旅行，重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程，淡然上路，我們才能且行且歌，看遍風(fēng)景萬(wàn)千。
人生最美是淡然。
高考的作文11
我是真的懂你
魚(yú)說(shuō)：“沒(méi)有人知道我在流淚，因?yàn)槲一钤谒��！彼f(shuō)：“我知道你在流淚，因?yàn)槟慊钤谖倚睦��！?/p>
我循夢(mèng)遠(yuǎn)航，“一夜飛渡鏡湖月”，“腳著謝公屐”“身登青云梯”……正當(dāng)我“迷花倚石忽已暝”時(shí)，一位白衣飄飄，端坐在白鹿之上的俊才緩緩而至。噢，是他，詩(shī)仙李白！他面色蒼白，滿(mǎn)臉的抑郁，飲酒高歌著：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”
我懂，我真的懂。李白一生愛(ài)國(guó)愛(ài)民，滿(mǎn)腔抱負(fù)，滿(mǎn)心希望自己能謀官為民做主，卻受到小人的奸害，皇帝昏庸聽(tīng)信讒言，貶謫李白疏遠(yuǎn)了他，疏遠(yuǎn)了一個(gè)偉大杰出的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。圣上�。∧悴环智灏�，受人蒙蔽，造成了何等錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，枉害了一代風(fēng)流……
我的心里默默流著淚，我能夠感受到李白的凄苦。我無(wú)言，只在心底歇斯底里地吶喊著：蜀道之難，難于上青天！“
逆流而下，一位老者在水一方。他那爬滿(mǎn)皺紋的額頭，那微微弓著的瘦弱身軀，那沉吟江邊滿(mǎn)臉的迷�！覒浧鹆�，他！“長(zhǎng)太息以掩涕息，哀民生之多艱”的屈原。他在江邊徘徊著……突然，仰天長(zhǎng)嗟：“天��！奈何你這般對(duì)待我?！圣上啊?！你為何聽(tīng)信讒言，疏遠(yuǎn)我啊?！天下之大，無(wú)人明吾心意也！”縱身一躍，投入了滾滾奔流的江水之中……
我欲哭無(wú)淚，欲助無(wú)能。只能對(duì)著江心，對(duì)著屈原呼喊道：“我懂！我真的懂！”
屈原為國(guó)為民捐軀，這份真摯強(qiáng)烈的感情銘記在后人的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。……小人當(dāng)?shù)�，統(tǒng)治者無(wú)能。屈原滿(mǎn)腔熱血和報(bào)國(guó)之心，換來(lái)的卻是“眾女嫉余之峨眉兮，謠諑謂余以善淫”。悲哉！哀哉！
屈原被迫無(wú)奈，憤恨至極，大吼一聲：“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？”以死表達(dá)了對(duì)國(guó)對(duì)民的.忠誠(chéng)。
遙想當(dāng)年，小人讒言，君主昏庸，造成了疏圣賢，親小人，造成了圣上的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，也造成了李白、屈原等的悲慘命運(yùn)……嗚呼噫嘻！
而他們?yōu)閲?guó)為民所做的一切，后代人永不會(huì)忘記！……“忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟�！蔽ㄓX(jué)時(shí)之試卷，失向來(lái)之李、屈……夢(mèng)一場(chǎng)……
高考的作文12
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀兙拖駥殑σ话惚�(shū)學(xué)習(xí)十二年，只為以后考上好大學(xué)，走向好的人生道路，寶劍越磨越鋒利，我們?cè)阶x越上進(jìn)，堅(jiān)持過(guò)這艱難的日子，苦盡甘來(lái)，最終得以如愿以?xún)敗?/p>
有人說(shuō)奇跡難發(fā)生，有人說(shuō)神話(huà)難締造，又有人說(shuō)一切皆是白忙活。那么我可以很確定地告訴你，一切皆有可能。不管是神話(huà)還是奇跡，一切都有可能發(fā)生。學(xué)習(xí)上也是這樣。學(xué)習(xí)沒(méi)有巧捷徑，只有腳踏實(shí)地一步一步走下去，踏出自己的腳印，神話(huà)奇跡就不再遙不可及。作為高中生的我們，距高考很近又仿佛很遠(yuǎn)。不管是近還是遠(yuǎn)，我們都不能松解一分一秒。俗話(huà)說(shuō)的好"考場(chǎng)如戰(zhàn)爭(zhēng)�！笔欠衲苋訇P(guān)鍵在于開(kāi)戰(zhàn)前的維備是否做足，做好了就能輕松戰(zhàn)勝，臨陣脫逃，松懈怠慢就是會(huì)失敗而且是大挫敗。
那么，我們?cè)撊缦蚓喸熳约旱母呖忌裨?huà)呢？高中時(shí)代時(shí)間如流水般，流逝飛快，所以我們就不能在學(xué)校浪費(fèi)一分一秒的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要打起足足一百倍的精神，惜時(shí)如金，奮發(fā)向上，締造自己的高考神話(huà)。可卻有那樣一些人，不珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，沉于玩樂(lè)，荒廢學(xué)業(yè)，不學(xué)無(wú)術(shù)，其至影咱他人的學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)直不可理喻，應(yīng)當(dāng)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。要知道，學(xué)習(xí)是踏實(shí)走上成功的唯一一條道路。高考是決定我們?nèi)松\(yùn)的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們要戰(zhàn)勝困難，抓住機(jī)遇，力爭(zhēng)第一，締造自己的高考神話(huà)�；蛟S有的人條件基礎(chǔ)會(huì)比別人弱，從而對(duì)自己沒(méi)有自信心，認(rèn)為自己一定比他人弱，那可就錯(cuò)了。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“"天才是1%的天分加上9％的汗水形成的�！毕忍煨员人巳鄙偬旆帜蔷透冻龈嗟呐秃顾�，鋪一條屬子自己的神話(huà)之路。不是每個(gè)人生來(lái)就天資聰穎，在這的`背后有他的揮撒汗水，做爛透了的試題和沒(méi)日沒(méi)夜的勤奮學(xué)習(xí)。我們要相信自己，一定能締造出自己的高考神話(huà)。雖說(shuō)高二的我們沒(méi)高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐時(shí)間緊，但我們依然不能放棄，不能松懈更不能頹廢墜落，要相信奇跡，相信神話(huà)，相信自己，相信一切皆有可能！
若今日的相見(jiàn)不完美，那么明日頂峰再見(jiàn)。帶上自己的驕傲奮力向上跑吧，去締出自己的高考神話(huà)！
高考的作文13
臺(tái)前幕后，共筑人生
朱光潛曾寫(xiě)下：“世界上無(wú)所謂幸福，也無(wú)所謂不幸，只有一種境況與另一種境況相比較�！辈毮康膰娙钤谌松呐_(tái)前，光彩四溢，盡享陽(yáng)光；地下的泉水流在人生的幕后，默默無(wú)聞，卻能與泥土相擁。我想這種生活都是有滋有味的，臺(tái)前幕后，相輔相成，方能共筑多彩的人生!
冰心有言：“成功的花，人們只驚幕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！睘榱伺_(tái)前的燦然，我們應(yīng)有一種甘于在幕后奉獻(xiàn)犧牲小我的大度。
當(dāng)我們看到可可·香奈兒如今的輝煌，更不應(yīng)忘記的，是她早年在一家服裝店默默付出的日子，正是她甘愿在服裝店內(nèi)任老板指揮，為服裝設(shè)計(jì)奔波勞碌的付出，才贏得了如今臺(tái)前的卓越。
還有這樣一群人，救助他人后悄然離開(kāi)，幫助別人不求索取，以奉獻(xiàn)的精神溫暖社會(huì)。反觀高調(diào)行善的“首善”陳光標(biāo)，不甘幕后，只愿做那股奪目的噴泉，結(jié)果捐款21億仍落得備受垢病，我們不必時(shí)時(shí)急于登上臺(tái)去，做一個(gè)在幕后付出的人，有時(shí)反而更好。
尼采說(shuō)過(guò)：“若誰(shuí)終將如震雷響徹人間，必要長(zhǎng)久地自緘其口。”經(jīng)歷了“自緘其口”、甘居幕后的打磨，我們也不必刻意一直掩飾光芒，而應(yīng)該在適應(yīng)的`時(shí)機(jī)大膽展示自我，煥發(fā)光彩。
猶記得毛遂的自薦，讓他大展才華，化險(xiǎn)為夷；記得曹劌受任于危難之際的大膽論戰(zhàn)，使魯國(guó)輕松地?fù)魯×藦?qiáng)大的齊國(guó)；更記得藺相如在澠池精彩的舌戰(zhàn)和完璧歸趙的超強(qiáng)膽識(shí)。如果我們的確在一番打磨后，有了屬于自己的芳香，那也無(wú)須遮掩。
路遙有言：“我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)世界，但我們需要為之努力，讓它不枉此生�！被蚱椒玻驃Z目的我們，應(yīng)將臺(tái)前幕后的生活結(jié)合起來(lái)，使自己的世界充滿(mǎn)精彩。我們甘愿無(wú)聞在此刻，去陪伴親人，擁抱友情。我們也能綻放在此刻，用筆尖寫(xiě)意豪情，大聲吶喊出夢(mèng)想，用行動(dòng)讓世人矚目。這樣的生活，不浮躁，不枯燥，既充實(shí)，亦美好。愿我們能心向往之。要相信，臺(tái)前幕后，相輔相成，方能共筑多彩人生。
高考的作文14
距離高考只剩下三個(gè)月，心里的緊張不必說(shuō)。對(duì)于像我這樣掙扎在上線邊緣的人來(lái)說(shuō)這段時(shí)間總能讓人食不下咽。
考試的密度超過(guò)了我能承受的極限——我逃回家，打開(kāi)電腦，木愣愣地盯著屏幕，鼠標(biāo)的箭頭停在常常拼殺的游戲上，只是沒(méi)動(dòng)。趴在沙發(fā)上躺了一會(huì)兒，幻想了一下美好卻遙遠(yuǎn)的未來(lái)，回憶了一下美好卻遙遠(yuǎn)的過(guò)去。只是，現(xiàn)在，我在現(xiàn)在。我從來(lái)沒(méi)為現(xiàn)在的自己而活，我的現(xiàn)在只是我仰望未來(lái)的一個(gè)踏腳石，我不斷地憧憬未來(lái)，卻很糾結(jié)的發(fā)現(xiàn)，我所擁有的永遠(yuǎn)只是現(xiàn)在而已，我的未來(lái)永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)，因?yàn)樗坏┑絹?lái)就會(huì)變成可怕的現(xiàn)在，又變成另一個(gè)未來(lái)的踏腳石。我在想，什么時(shí)候可以不去想未來(lái)不去回憶過(guò)去，好好地活在當(dāng)下，就象這樣任性地逃回家躺在沙發(fā)上閉目凝神，除卻一些壓力跟愧疚。
你了解么，那種感覺(jué)，就像是暗夜里突然伸出的一只手募地捂住了你的口鼻。沒(méi)有光，沒(méi)有空氣，沒(méi)有聲音，沒(méi)有可以感覺(jué)得到的任何能夠聊以寬慰的東西。有的`只是嚴(yán)重的窒息感，來(lái)自胸腔里逐漸緩慢的心跳，綿軟無(wú)力的四肢。最后你死了，失去21克靈魂的重量。
我驚訝于自己寫(xiě)出了這樣荒唐的文字，如果被我的語(yǔ)文老師看到他肯定會(huì)說(shuō)“哎呀，孟克柔��！你在寫(xiě)些什么��！我的天哪！”
是啊，我在寫(xiě)些什么呢，我應(yīng)該好好地看一看那些滿(mǎn)分作文，寫(xiě)一些“高考只剩八十天了，我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)奇跡，青春不容許有遺憾”之類(lèi)的“昂揚(yáng)斗志”的話(huà)。可我在寫(xiě)些什么��！
我的心里面住著一個(gè)魔鬼，日日哭泣。
我的心里面住著一個(gè)魔鬼，日日傾訴。
我的心里面住著一個(gè)魔鬼，告訴我他的悲傷，直到我也開(kāi)始悲傷。
我的心里面住著一個(gè)魔鬼，來(lái)自過(guò)去的孟克柔。
我的心里面住著一個(gè)魔鬼，來(lái)自未來(lái)的孟克柔。(
我的心里面住著一個(gè)魔鬼，貼著“ＭＡＤＥＩＮCHINA”標(biāo)簽的高考。
我的心里面住著一個(gè)魔鬼，那是我自己，被定性為“差生”的孟克柔。
可我愛(ài)他。全世界的人都不愛(ài)他，唯獨(dú)我，深?lèi)?ài)著。
愿他的未來(lái)可以平平淡淡，與世無(wú)爭(zhēng)。
再見(jiàn)，我的高考。
再不見(jiàn)，我的高考。
高考的作文15
每一年的高考，作文都會(huì)是一個(gè)熱點(diǎn)，6月7號(hào)早上考語(yǔ)文，學(xué)生還沒(méi)有早出考場(chǎng)呢，各地的高考作文題就已經(jīng)向全社會(huì)發(fā)布起來(lái)。
算是讓全民參與熱議吧。還在奔往高考路線的學(xué)子們也會(huì)被要求來(lái)寫(xiě)一篇這樣的考題作文，而那些早幾年或者參加過(guò)N年前高考的文字愛(ài)好者也都開(kāi)始躍躍欲試。
于是乎，高考一結(jié)束，關(guān)于高考作文的文章就自然而然地出現(xiàn)了一大堆。
今年的作文考題中，有一幅四格漫畫(huà)。
漫畫(huà)中是兩個(gè)小朋友在不同考試之后受到的不同待遇。
一個(gè)小朋友，第一次考一百分，得到了一個(gè)吻；第二次考九十八分，卻得了一個(gè)巴掌。
第二個(gè)小朋友，第一回考五十五分，得了一個(gè)巴掌；第二回他考了六十一，得了一個(gè)吻。
不得不說(shuō)，這是個(gè)很讓考生們感慨的漫畫(huà)吧。
畢竟很多人都會(huì)有代入感，其中的某個(gè)小朋友就是他們自己。
為了區(qū)分兩個(gè)小朋友，漫畫(huà)作者特地把兩個(gè)小朋友的發(fā)型做了區(qū)別。結(jié)果網(wǎng)上的朋友調(diào)侃道，為什么讀書(shū)好的小朋友才六七根頭發(fā)，而讀書(shū)差的小朋友滿(mǎn)頭密發(fā)。
當(dāng)然，這是網(wǎng)友們一個(gè)調(diào)侃說(shuō)笑而已。
可我看了這個(gè)漫畫(huà)之后，卻覺(jué)得這是兩個(gè)不同的家庭教育方式，不同的等級(jí)要求。
學(xué)霸小朋友有可能出生在一個(gè)父母都非常優(yōu)秀的家庭，父母對(duì)他的要求非常嚴(yán)格，滿(mǎn)分是他們最起碼的要求。所以當(dāng)達(dá)到他們的要求時(shí)，得到的是愛(ài)心之吻；而一旦落下兩分，既使還是全班第一的高分，對(duì)于這樣的父母來(lái)說(shuō)也是不可忍。
我們身邊不乏這樣的虎爸虎媽?zhuān)瑨熘鵀楹⒆映砷L(zhǎng)著想的招牌，嚴(yán)厲之極，還記得前一陣子那些國(guó)內(nèi)外虎爸虎媽的.新聞，看的也是很讓人糾心。
學(xué)渣的小朋友，父母可能更多地是奔波于生計(jì)，對(duì)于現(xiàn)在愈來(lái)愈難的教學(xué)有點(diǎn)跟不上，也不能在孩子的輔導(dǎo)上幫上多大的忙，所以，他們只看成績(jī)，知道自己孩子上不了優(yōu)秀，但及格是他們的基本要求，五十五不可忍，但過(guò)了六十，還算是讓他們欣慰的孩子。
其實(shí)現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展這么快，我們接受的外在事物越來(lái)越多，學(xué)的東西也越來(lái)越雜，真的不能用成績(jī)來(lái)論優(yōu)秀，應(yīng)該更多地把綜合能力擺在第一。
不過(guò)總歸來(lái)說(shuō)，做為學(xué)生，還是以學(xué)習(xí)為做。不是讀書(shū)沒(méi)有用，而是你壓根沒(méi)潛書(shū)入讀，一旦真入了其境，讀書(shū)是一件很棒的事。
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