成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文1
我的成長(zhǎng)寶庫(kù)有許許多多的事，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，但是，有一顆星星卻格外耀眼。
我以前很喜歡看電影，卻一直沒(méi)有時(shí)間，很少看一回。有一次，爸爸說(shuō)好要帶我和媽媽去看電影，到了看電影的那一天，爸爸忽然打來(lái)電話說(shuō)他和媽媽單位都有事，不能陪我去看電影了。我有些難過(guò)，不過(guò)電影院離我們家非常近，我是完全可以自己走過(guò)去的，想到這兒，
我留了張條子，網(wǎng)上訂了張票，高高興興地出門(mén)了。
到了電影院，我去取票機(jī)上取了票。電影是《彼得兔》，是我一直想看的電影哦！時(shí)間還早，我走進(jìn)等候室，一陣哭聲傳了出來(lái)，我有些不快，哪有人在電影院里哭的嘛！我循聲望去，一個(gè)四五歲的小女孩正坐在座位上大哭，她的母親在一旁安慰她，我跑去小女孩那兒，問(wèn)：“小妹妹，你干嘛哭�。俊毙∨⒌哪赣H輕聲回答我：“我們是從鄉(xiāng)下來(lái)的，今天是我女兒的生日，本來(lái)想讓她看電影，想不到票卻賣(mài)光了，我女兒最喜歡《彼得兔》了，可今兒看不成電影了，所以才在這哭的�！蔽倚囊卉�，要是能把我的票給她，那該多好，可是這張票對(duì)我來(lái)說(shuō)也很重要呀！但畢竟人家好不容易到城里來(lái)看電影，票卻賣(mài)光了�！斑@張票送給你們了，就當(dāng)是給她的生日禮物好了！”我毫不猶豫地說(shuō)。
今天雖然沒(méi)有看成電影，但是我懂得了助人為樂(lè)，心里甜滋滋的。
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文2
成長(zhǎng)中的事像天上的星星一樣多，說(shuō)也說(shuō)不完。其中有一件事給我留下的印象最深，讓我難以忘懷。
記得那一年我才九歲，還不懂事。那天我去上英語(yǔ)課，那時(shí)的我最不喜歡背單詞了，我想了一個(gè)好辦法，把英語(yǔ)單詞抄在一張小紙條上，到考單詞時(shí)就放在考試本的下面，老師讀一個(gè)單詞我就抄一個(gè)單詞�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，有一次我剛剛抄到一半，我的伎倆被老師發(fā)現(xiàn)了。那一瞬間，我的心碰碰直跳，老師拿走了紙條，我放在桌子上的手一直在發(fā)抖，我渾身上下的溫度一下子上升了，臉紅得像蘋(píng)果一樣。我心想：完了，怎么辦呀！這么多人，羞死人了。丟死人了！我一直低頭彎腰忍下了這一節(jié)課。慶幸的是老師沒(méi)有再提這件事。
回到家里，我紋絲不動(dòng)坐在那里低著頭，一言不發(fā)。媽媽最疼我了，總是把我當(dāng)成她的開(kāi)心寶貝。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)就陪著我一起笑。不開(kāi)心時(shí)，就左問(wèn)問(wèn)右問(wèn)問(wèn)，不管媽媽怎么問(wèn)我，我就是一聲不吱。我在心理想：該不該告訴媽媽呢？
我和媽媽提出來(lái)，暫時(shí)不想學(xué)英語(yǔ)，我有點(diǎn)聽(tīng)不懂。媽媽什么也沒(méi)有問(wèn)，就答應(yīng)了。這讓當(dāng)時(shí)的我輕松了許多，開(kāi)心了許多。這件事過(guò)去好久，我依然不能忘懷。離開(kāi)英語(yǔ)班，我暗下決心再也不做這樣的事了。一切重新開(kāi)始。
成長(zhǎng)中的故事數(shù)不勝數(shù)，這些故事有開(kāi)心的、難忘的、傷心的……一個(gè)個(gè)故事寫(xiě)下了我的成長(zhǎng)史。
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文3
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多故事深深地印在了我的腦海里，尤其是我去年起水痘的那段日子最是令我記憶猶新。
在三年級(jí)上學(xué)期，我長(zhǎng)了水痘，身體整天都特別癢，特別疼。我便在家里休息。每天放學(xué)后，同學(xué)張世博都會(huì)帶著作業(yè)來(lái)到我家，把老師布置的作業(yè)一一列在一張紙上讓我看。有時(shí)，我不開(kāi)心，他就逗我笑，一會(huì)講一個(gè)生動(dòng)的笑話，一會(huì)做一個(gè)奇怪的鬼臉，好笑極了，我的心情便立刻變得很愉快。
因?yàn)榘职謰寢屢习�，姐姐就�?lái)到了我家。每隔一會(huì)兒，她就要幫我抹藥，把我照顧得無(wú)微不至。期末考試時(shí)，我還沒(méi)有完全好，但是醫(yī)生說(shuō)我已經(jīng)可以去學(xué)校了。我就來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備參加期末考試。同學(xué)們都躲著我，生怕被傳染。但是有幾個(gè)同學(xué)卻很熱情，一點(diǎn)兒也不怕被傳染，依舊像往常一樣和我愉快地玩耍。放學(xué)回家，張世博還一直把我送到家門(mén)口才離開(kāi)。
在這段日子里，大家對(duì)我的幫助，就像和煦的春風(fēng)溫暖了我的心田。雖然我身體不舒服，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲医邮芰藙e人的幫助。如果別人有困難，我也會(huì)去幫助他們，我想我一定也很快樂(lè)。就像一句話說(shuō)的一樣：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
這段成長(zhǎng)的故事是一筆非常寶貴的財(cái)富，它將永遠(yuǎn)留在我的記憶當(dāng)中。
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文4
從二年級(jí)開(kāi)始，我心不甘情不愿地參加了學(xué)校體育隊(duì)。要知道，我很討厭參加體育訓(xùn)練。每天都要早早地去訓(xùn)練，遲到幾分鐘就要罰跑四圈，五圈。不參加訓(xùn)練就要扣班級(jí)分?jǐn)?shù)，惹來(lái)班主任的一陣批評(píng)，真是有苦說(shuō)不出�？磥�(lái)你們要逼我出絕招了——找校長(zhǎng)。
早上，我照常來(lái)到體育隊(duì)，老師讓我們跑10圈，“哇”隊(duì)伍里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，議論紛紛。我慢慢地跑——還是保留點(diǎn)體力吧，跑到第六圈，趁老師不注意偷偷溜進(jìn)了教學(xué)樓，像校長(zhǎng)室跑去。
來(lái)到校長(zhǎng)室，我“篤篤篤”敲敲門(mén)，“請(qǐng)進(jìn)。”我這才推進(jìn)門(mén)，校長(zhǎng)差異地看著我，“小朋友，有什么事?”他親切地問(wèn)我。我端端正正地站在校長(zhǎng)面前，絲毫不敢動(dòng)，鄭重其事地說(shuō)：“校長(zhǎng)，我想退出體育隊(duì)�！彪m然我表面上顯得十分鎮(zhèn)靜，但心里卻非常膽怯——畢竟身份是天差地別呀!
“校長(zhǎng)建議你繼續(xù)參加。因?yàn)榈饶汩L(zhǎng)大了，即使找到了一份好的工作，沒(méi)有好的體質(zhì)怎么行呢?生命在于運(yùn)動(dòng)，這跟學(xué)習(xí)一樣，先苦后甜，有了好的體質(zhì)，才能享受生活。而且參加體育隊(duì)還可以訓(xùn)練你的意志，一舉多得的事，何樂(lè)而不為呢?”
校長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)，我怎么能怕苦怕累而廢棄呢?想到這里，我感激地望著校長(zhǎng)，斬釘截鐵地對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“謝謝校長(zhǎng)，我明白了�！�
說(shuō)完，我便離開(kāi)了校長(zhǎng)室，向操場(chǎng)跑去……
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文5
我去參加在少年宮舉行的第二屆“走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園”青少年數(shù)學(xué)論壇全國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。
我走進(jìn)少年宮的時(shí)候我信心十足的對(duì)我自己說(shuō)：“一定可以得到一等獎(jiǎng)，我一定可以的�！笨荚囍氨O(jiān)考老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們考試時(shí)一定要仔細(xì)，認(rèn)真。在考試過(guò)程中不可以講話，不可以交頭接耳，否則的話就得扣10分�！�
鈴聲一響，我就開(kāi)始認(rèn)真的答題了，我小心翼翼，生怕出錯(cuò)。時(shí)光飛逝，一眨眼，一個(gè)半小時(shí)就過(guò)去了，那時(shí)我已經(jīng)做完了。正在我認(rèn)真檢查的時(shí)候，我后面的同學(xué)叫我把一支筆遞給我前面的一個(gè)同學(xué)，我也沒(méi)有多想就遞給了她，誰(shuí)知這一幕正好被監(jiān)考老師逮個(gè)正著，監(jiān)考老師不由分說(shuō)先每人扣掉十分。就這樣，寶貴的十分丟掉了。我當(dāng)時(shí)真是“啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出”啊！
下課了，我慢慢的往家走。我是乘興而來(lái)，敗興而歸。
回到家，我滿(mǎn)腹委屈地向媽媽訴苦，我覺(jué)得監(jiān)考老師太過(guò)分了。媽媽說(shuō)：考場(chǎng)紀(jì)律就像交通規(guī)則，所有的人都要遵守，無(wú)論什么原因。否則，后果不堪設(shè)想。那么，你是否愿意看到一個(gè)不負(fù)責(zé)任的警察或老師造成的混通或混亂考場(chǎng)呢？我想通了，老師沒(méi)錯(cuò)，是我違反了規(guī)則。
考試結(jié)果出來(lái)后，我只得了二等獎(jiǎng)，可我知道，如果我不在考場(chǎng)上說(shuō)話，不違反考場(chǎng)紀(jì)律，我是可以得到一等獎(jiǎng)的。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但它教育我：時(shí)時(shí)遵守紀(jì)律。它會(huì)一直伴隨著我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文6
說(shuō)起我小時(shí)候的故事，真讓人笑三天三夜也笑不完。我就挑一件說(shuō)吧！
我四歲的時(shí)候，媽媽帶我去附近的一家理發(fā)店理發(fā)，叔叔給我理頭發(fā)，這剪剪，那噴噴，理的真不錯(cuò)！
回家后，我心想：既然叔叔理得這么好，我應(yīng)該試著給自己理理看。于是我下定決心，要給自己理發(fā)。到了理發(fā)的時(shí)候，我讓媽媽推遲了一天剪，自己在準(zhǔn)備理發(fā)的用品了。我也學(xué)著叔叔那樣：用小剪刀給自己理發(fā)，前面剪的短一點(diǎn)，后面剪的長(zhǎng)一點(diǎn)。有些地方噴水，有些地方用梳子梳幾下。我心想：這下剪的一定很不錯(cuò)。我情不自禁地去摸了摸頭，這一摸，似乎有一種不祥的預(yù)感涌上我的心頭。剛才的好心情全在摸的一瞬間蕩然無(wú)存。我飛快地拿起鏡子一看，鏡子里的人是我嗎？我自己剪的頭發(fā)讓自己都哭笑不得，頭發(fā)剪成了這樣：沒(méi)有剪到的地方像高山，剪短的地方像盆地，露出頭皮的地方像江河，湖泊，但沒(méi)有大海。這簡(jiǎn)直是一個(gè)地球儀。
我看見(jiàn)這模樣，頓時(shí)被嚇呆了，心想：天哪，對(duì)我來(lái)說(shuō)找到帽子是最重要的。于是我找了頂小帽子帶上，心里才踏實(shí)。誰(shuí)知媽媽剛回來(lái)就把我的帽子給摘了，她哈哈大笑，說(shuō)：“原來(lái)讓我推遲一天剪，是為了這個(gè)呀！”說(shuō)完，看了一下垃圾桶，果然有我的頭發(fā)。媽媽又說(shuō)：“明天讓叔叔給你湊合著理一下。”
想想那次事情，我還真幼稚呀！
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文7
日子一溜煙兒過(guò)去了，一件件往事逐漸淡忘。但那件事，永遠(yuǎn)留在了我的記憶中。
記得那時(shí)我還在讀二年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)不重，在學(xué)校的生活那真是無(wú)憂無(wú)慮，玩玩鬧鬧是常有的事，有時(shí)淘氣得出格。
那天下午，我走進(jìn)校園，恰好碰到了石朝宇。我和石朝宇打招呼，他用很?chē)虖埖恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“敢不敢和我比試一下呀？”我心里本來(lái)不想和他比，可看到他那得意勁兒，我的好勝心驅(qū)使著我，告訴我一定要和他比！我于是答應(yīng)他說(shuō)：“比什么？”他說(shuō)：“我們倆誰(shuí)先到教室門(mén)口誰(shuí)就贏�！庇谑俏覀儌z做好準(zhǔn)備，開(kāi)跑了。我們兩個(gè)人不分上下，他跑前面去了，我趕緊追上去；我跑前面去了，他又追上了我……在我們跑的正投入的時(shí)候，他耍了個(gè)小聰明，卻不成想釀成了大錯(cuò)！就見(jiàn)他老是往我這邊跑，一不注意，就撞到了我，我們兩個(gè)都跌倒了。幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)把我和石朝宇扶了起來(lái)。我的膝蓋擦破了，血汪汪的往外流。他們問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”我感覺(jué)非常疼，很想哭出來(lái)，但又怕他們笑話我，就強(qiáng)忍著淚水說(shuō)：“沒(méi)事兒，一點(diǎn)兒都不疼！”我一瘸一拐地走進(jìn)教室。同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我卻疼得說(shuō)不出話來(lái)，只好趴在桌子上不吭聲。
這一件小事，對(duì)我的成長(zhǎng)影響很大。從那以后，我再也不和別人做那些危險(xiǎn)而沒(méi)有意義的比試了。
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文8
唉!讀書(shū)、讀書(shū)就是讀書(shū)，寫(xiě)作、寫(xiě)作還是寫(xiě)作。為什么學(xué)語(yǔ)文偏偏要讀課外書(shū)呢?我真想發(fā)明一臺(tái)機(jī)器能快速寫(xiě)作——這樣我就可以痛痛快快地玩一場(chǎng)。
我一捧起書(shū)就覺(jué)得無(wú)聊。常常會(huì)想：伙伴們?cè)诟陕锬?在放風(fēng)箏嗎?在玩電腦嗎?還是在捉迷藏?我常常忍不住想大聲說(shuō)：我要自由，我要做一只小小鳥(niǎo)，我要飛得更高!
這些都是我以前的想法，雖然之前很討厭讀書(shū)，但我現(xiàn)在改變了我的`興趣愛(ài)好，我現(xiàn)在就是喜歡讀書(shū)。那是因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)書(shū)里面的故事十分動(dòng)人，很有趣兒，而且讀了書(shū)之后，在寫(xiě)作時(shí)常常從腦海里出現(xiàn)好詞好句。我漸漸喜歡上了書(shū)，我成了一位小書(shū)迷。每天讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，由15分鐘到30分鐘，由30分鐘到1小時(shí)。我之前每次寫(xiě)作時(shí)要想個(gè)半天，而現(xiàn)在寫(xiě)起文章來(lái)就得心應(yīng)手，句子順溜多了，這不僅是老師的功勞，更是書(shū)的功勞!讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，讀書(shū)時(shí)我仿佛成了書(shū)中的主人公。
現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成為我最好的朋友，它雖然沒(méi)有靈魂，但它里面的知識(shí)讓我很喜歡!朋友們，你最好的朋友是誰(shuí)?
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文9
我上幼兒園大班時(shí)，有一位老師姓蘇，我很喜歡她。
那時(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)寫(xiě)一些較大的數(shù)字，一邊學(xué)，一邊寫(xiě)。平時(shí)只寫(xiě)十來(lái)個(gè)，我每次都寫(xiě)得挺快。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師把正在玩耍的我們叫回教室，說(shuō)：“我們現(xiàn)在來(lái)寫(xiě)數(shù)字，從一寫(xiě)到一百，寫(xiě)完的就給老師檢查，檢查了到院子里玩。好不好？”我們齊聲回答：“好！”
說(shuō)完，我就拿出本子開(kāi)始寫(xiě)了。我邊寫(xiě)邊想，今天我肯定第一個(gè)寫(xiě)完。我不時(shí)瞟著旁邊的同學(xué)，看他們寫(xiě)到了哪兒�！�28、29、30……”我越來(lái)越坐不住了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我急躁起來(lái)�！�55、56、57……”我的手心里沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠，不時(shí)放下手中的鉛筆，用衣襟擦著手。
已經(jīng)有一半同學(xué)寫(xiě)完出去了，我抬起頭，看見(jiàn)他們?cè)谠鹤永锟旎畹赝�，心想：“快�?xiě)，你也可以的�！彪m然這樣想，但手上就來(lái)不了，寫(xiě)的數(shù)字就像一條條歪歪扭扭的蛇。
只剩下五、六個(gè)同學(xué)了，老師注意到了我，輕輕地走過(guò)來(lái)，用大手拍了拍我的肩膀，我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)正是蘇老師！蘇老師親切地對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，要有耐心，慢慢寫(xiě)，要寫(xiě)好哦�！边@短短話，讓我有了信心，我又拿起筆，寫(xiě)起來(lái)。
“87、88、89……”我不斷鼓勵(lì)自己：“加油，快寫(xiě)完了�！�
在我的努力下，終于寫(xiě)完了。當(dāng)我給老師檢查時(shí)，和蘇老師目光相遇，兩人都會(huì)心地笑了。
從那以后，我懂得了一個(gè)道理，做事要有毅力，有耐心，才能做好事。
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文10
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，每個(gè)人都有成長(zhǎng)的故事，可能是高興的，也可能是悲傷的，我們從中得到了磨練，最終長(zhǎng)大成人。
記得小時(shí)候，生活過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，也不知足。每天早上，媽媽幫我穿好衣服梳好頭，來(lái)到廚房，爸爸已經(jīng)把飯燒好了。吃過(guò)飯后，爸爸開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)。放學(xué)回家，張口閉口都是飯燒好了嗎？日復(fù)一日，每天都是這樣，卻覺(jué)得父母這樣做是理所當(dāng)然的。
直到有一天，我的想法改變了。那天晚上，爸爸拿著一個(gè)大箱子回家。打開(kāi)一看，里面是兩罐奶粉，但不是小孩子喝的，而是老年人喝的。我問(wèn)爸爸：“爸爸，你買(mǎi)老年奶粉干什么？我又不是老年人怎么喝呀！”爸爸回答說(shuō)：“這是買(mǎi)給你爺爺奶奶喝的，如果你想喝，爸爸下次買(mǎi)給你喝好嗎？”我很奇怪：為什么爸爸辛辛苦苦掙錢(qián)要給爺爺奶奶買(mǎi)東西呢？媽媽告訴我：“爺爺奶奶把爸爸生下來(lái)，含辛茹苦把他養(yǎng)大，現(xiàn)在爸爸長(zhǎng)大了，是該報(bào)答養(yǎng)育之恩了�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)是這樣啊。從那以后，我變了，自己能做的事自己做，自己能幫父母的就主動(dòng)幫……
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母是我們的榜樣。我們多從父母身上尋找優(yōu)點(diǎn)，我們就能更快的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文11
成長(zhǎng)的過(guò)程缺不了朋友，朋友在一起是最開(kāi)心的。每當(dāng)從樓下看見(jiàn)我們小區(qū)的小溪時(shí)，我就會(huì)想起那時(shí)的情景。
周末，我騎著自行車(chē)來(lái)到樓下玩，這時(shí)候，徐源蔚也來(lái)了，我們倆打了聲招呼，便開(kāi)始玩了，喻一竼也來(lái)了，我們?nèi)齻�(gè)開(kāi)心地玩了起來(lái)。
我們來(lái)到小溪邊，小溪正在歡快地流著，這時(shí)候，徐源蔚指著一個(gè)臺(tái)階說(shuō)：“我們來(lái)修建一個(gè)大壩吧�！蔽覀冮_(kāi)始忙碌起來(lái)，徐源蔚和喻一竼建壩，我則用喻一竼的跳繩套住水底下的石頭。開(kāi)始了，我在小溪邊仔細(xì)搜尋，看到了一個(gè)大大的黃石頭，用繩子把它推套住，拉到我面前，伸手拿過(guò)去，感覺(jué)濕潤(rùn)潤(rùn)的，又有點(diǎn)重，我使足了力氣，走到徐源蔚面前，說(shuō)：“快看!這里有個(gè)好大的石頭!”她們聽(tīng)了，趕緊過(guò)來(lái)，對(duì)我開(kāi)玩笑說(shuō)：“你好棒呀!加一丈的工資!”徐源蔚接過(guò)石頭,有點(diǎn)累，緩慢地走到臺(tái)階下面，我說(shuō)：“要不，你休息一會(huì)吧，我和喻一竼來(lái)做這件事情吧�！彼f(shuō)：“不用了，謝謝�！闭f(shuō)著擺在臺(tái)階的下面。接著，我繼續(xù)套石頭，套到了一個(gè)小石頭，拉到我面前，我彎腰撿起來(lái)，遞給了喻一竼，擺在了臺(tái)階上。我接著套石頭，套到了一個(gè)紅磚頭，源蔚把它放到黃石頭的旁邊，對(duì)我說(shuō)：“再加一萬(wàn)丈工資!”我繼續(xù)挑石頭，放到不同的位置。最后，大壩終于建好了，我們?nèi)齻�(gè)累得筋疲力盡，但依然高興地手舞足蹈。太陽(yáng)快下山了，我們?nèi)齻�(gè)戀戀不舍地對(duì)對(duì)方說(shuō)了聲再見(jiàn)，開(kāi)心地回家了。
我體會(huì)到了朋友在一起的開(kāi)心，和互相協(xié)作的喜悅。
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文12
每個(gè)人從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，都或多或少發(fā)生了不少故事。作為一個(gè)上小學(xué)四年級(jí)的我，曾經(jīng)也發(fā)生了許多令自己難以忘懷的事情，印象深刻。
有一天，陽(yáng)光明媚，按理說(shuō)我應(yīng)該可以出去好好玩，而我卻闖了一個(gè)大禍——把一輛玩具車(chē)給拆壞了。要知道這輛玩具車(chē)價(jià)值不菲，它可是跋山涉水從德國(guó)遠(yuǎn)道而來(lái)。我怎么會(huì)把玩具車(chē)拆壞呢?
原來(lái)，開(kāi)始是車(chē)燈不亮了，我想修一下。反正以前一個(gè)壞遙控器，也被我修好了。我想：修這個(gè)小小的車(chē)燈應(yīng)該不成問(wèn)題!于是，我翻箱倒柜地找來(lái)螺絲刀，修了起來(lái)。想不到修一個(gè)小小的車(chē)燈卻是一件難事。車(chē)燈外有許多電線，我分不清哪根連哪根，找也找不到是哪根電線壞了，還要小心翼翼，不能把燈泡打了。
修了半個(gè)小時(shí)。爸爸回來(lái)了。望著玩具車(chē)那因痛苦而變形的“面部”，為了不再挨批。我只好一五一十把這件事告訴爸爸。爸爸看了一下電線，數(shù)落了我?guī)拙�，輕輕松松地把電線換了一下，車(chē)燈就又能閃爍了。我在旁邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著，更被那些紅紅綠綠的電線給迷住了。
這就是我——愛(ài)與困難作斗爭(zhēng)，愛(ài)拆愛(ài)玩卻又時(shí)常闖禍的小男孩。歲月在不斷行走，成長(zhǎng)的故事也越來(lái)越多。我因不斷長(zhǎng)大而編織的故事，就像山澗小溪一樣潺潺流動(dòng)……
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文13
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)從幼稚走向成熟，從無(wú)知變成知識(shí)豐富，從不會(huì)為別人著想到會(huì)體貼別人。我也是。
小時(shí)候，我的身體抵抗力很弱，經(jīng)常生病。每當(dāng)我半夜里發(fā)燒時(shí)，爸爸披上衣服，冒著寒風(fēng)到藥店去買(mǎi)藥。媽媽則守在我的床邊，過(guò)一會(huì)兒就給我量一次體溫，不停地用白酒給我擦洗身體降溫。等藥買(mǎi)回來(lái)了，媽媽就給我吃藥。我在父母的呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大，也漸漸懂得了關(guān)心別人。
有一次，媽媽生病了，爸爸不巧出差了，我便在家里照顧媽媽。頭一天晚上，我沒(méi)讓媽媽做飯，而是提議和媽媽一起去吃牛肉面。因?yàn)槲腋忻皶r(shí)，媽媽就給我做熱騰騰的湯，還說(shuō)：“多喝點(diǎn)湯，出點(diǎn)汗，病就好了�！逼鋵�(shí)我很不討厭吃牛肉面，可是牛肉面對(duì)媽媽的身體有幫助，我就得吃。那天吃完牛肉面回家時(shí)，媽媽好多了。那些天，每天晚上，我都給媽媽倒一瓶水放在床頭柜上，不讓她自己去廚房倒水，那太冷了。我又想起來(lái)，有一次在書(shū)上看到，有一個(gè)小男孩生病時(shí)，敷上白毛巾，病就好了。我立即洗好一塊白毛巾給媽媽敷上�？墒羌依餂](méi)有藥，我讓媽媽寫(xiě)了紙條，跑著去給媽媽買(mǎi)藥，又跑回來(lái)。白毛巾果然很管用，媽媽吃了我買(mǎi)的藥，很快就睡著了，一定是不那么難受了。過(guò)了幾天，媽媽的病好了，我很高興。
這就是我成長(zhǎng)的小腳印，是童年美好的回憶！
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文14
成長(zhǎng)，每時(shí)每刻，我們都在成長(zhǎng)。有時(shí)，是長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒，有時(shí)，是又學(xué)會(huì)了一些新知識(shí)；有時(shí)，是又獨(dú)立了一點(diǎn)兒；還有時(shí)，僅僅是自己去洗了一次襪子。，成長(zhǎng)的故事，有時(shí)快樂(lè)的、傷心的、生氣的、愧疚的。，但在我生命中，在這11年中讓我刻骨銘心的只有一次——那一次，讓我人生中第一次感受到了真正的疼痛。
小時(shí)候，因?yàn)檎{(diào)皮，總喜歡把枕頭架在兩個(gè)柜子之間，那兩個(gè)柜子大約有60厘米的間隔，那枕頭，就被我架在中間，懸乎乎的，隨時(shí)都有掉下來(lái)的危險(xiǎn)。我那時(shí)候才不管呢！只顧在上面玩、走，從這個(gè)柜子走到那個(gè)柜子，并以此為樂(lè)。雖然媽媽提醒多次，也未真正入過(guò)耳。
就在五歲時(shí)的一天，不幸的事終于發(fā)生了：我走在枕頭上時(shí)，枕頭沒(méi)架牢，摔了下來(lái)，我的下巴磕在了柜子的尖尖角上。血，冰冷的血，鮮紅的血，流了出來(lái)，讓我淚眼朦朧的雙眼里只有紅色。。
爸爸連夜將我送到了醫(yī)院，下巴要縫針。我只能看到鋒利的針頭刺進(jìn)了下巴里，一股鉆心般的疼痛刺入皮膚，醫(yī)生、護(hù)士那白大褂、白口罩，在我看來(lái)冰冷、殘酷、陌生。鉆心般的疼痛仍保持著，針頭在我眼前動(dòng)來(lái)動(dòng)去，痛，痛，痛。
那一次刻骨銘心的痛之后，讓我清楚地知道了：痛是什么，調(diào)皮的結(jié)果，不聽(tīng)家長(zhǎng)勸告的后果。
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文15
每個(gè)人都有可能遇到困難，我的困難比較特別，像是我忘了帶該帶的東西，我會(huì)非常緊張，或是我要上臺(tái)演講時(shí)候，我也會(huì)緊張得想要找個(gè)洞躲起來(lái)呢!
我有次美術(shù)課忘了帶蠟筆，老師來(lái)到教室上課，我已經(jīng)來(lái)不及去借材料，老師的神情表示出我應(yīng)該要更仔細(xì)一點(diǎn)，我覺(jué)得好內(nèi)疚!我沒(méi)有材料可以繪畫(huà)，只好些畫(huà)草圖，看著別人畫(huà)完的美術(shù)作品，我內(nèi)心充滿(mǎn)懊悔!我之后也會(huì)在晚上先檢查完書(shū)包才能上床睡覺(jué)。
有次上臺(tái)演講月亮的故事，我跟同學(xué)們很緊張的分配好演講內(nèi)容，上臺(tái)的時(shí)候我開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次，臉部有些糾結(jié)，后來(lái)我想想同學(xué)們都在等我說(shuō)故事，我把故事分享給他們知道，換個(gè)心態(tài)也就不會(huì)這么緊張膽怯!遇到困難的時(shí)候，換個(gè)方法，換個(gè)態(tài)度也能有不一樣的結(jié)局!
每個(gè)人都會(huì)遇到不同的困難，不能馬上解決的困難，絕對(duì)不可以先害怕起來(lái)，因?yàn)槭虑橹粫?huì)變得更加嚴(yán)重而已，所以遇到困難的時(shí)候要試著找出處理的方法，換個(gè)做法，換個(gè)心情，換個(gè)態(tài)度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)困難會(huì)讓自己更加成長(zhǎng)!
【成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文(精選15篇)】相關(guān)文章：