【必備】初一作文集錦5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的初一作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
這次考試仍沒(méi)進(jìn)入前10名，而我卻從不以為然，依舊自信，可一次又一次的失敗告訴我現(xiàn)在并沒(méi)有自信的資本，我無(wú)奈地走在大街上，不知該做些什么，突然接到爸爸的電話(huà)，說(shuō)爺爺讓我獨(dú)自去他鄉(xiāng)下的小屋玩兩天。
我懷著無(wú)奈的心情踏上了通往爺爺家的火車(chē)。爺爺早已在縣城車(chē)站等我了，爺爺帶我來(lái)到了村子里，村子里那新鮮的空氣，萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天讓我暫時(shí)忘記了煩惱與無(wú)奈，我這只整天生活在“混凝土”籠子里的小鳥(niǎo)，就像獲得了自由一樣，和蝴蝶在金黃的田野里奔跑。我來(lái)到了一個(gè)不知名的湖邊，有幾個(gè)垂釣者靜靜地等待魚(yú)兒上鉤，湖邊長(zhǎng)著許多碧綠的蘆葦，它們隨風(fēng)搖擺著，這種風(fēng)景在四周被混凝土包圍的城市里是絕對(duì)欣賞不到的，離岸不遠(yuǎn)處有一株高大的'柳樹(shù)，那同樣碧綠的枝條像瀑布一樣向下垂著，我靠在樹(shù)旁欣賞這鄉(xiāng)下的美景，漸漸睡著了……直到天上響起了幾聲悶雷才把我驚醒，鄉(xiāng)下可是沒(méi)有避雷針的��！而且我還在樹(shù)下！我飛快的朝爺爺家跑去，剛進(jìn)屋，天上就下起了傾盆大雨，屋外刮起了狂風(fēng)，我只好早早的睡覺(jué)了。
第二天早晨，雨停了太陽(yáng)露出了笑臉，屋外到處洋溢著泥土的芳香，我漫步在鄉(xiāng)間的小路上享受著雨后的新鮮空氣，聽(tīng)到幾個(gè)村民在議論：“昨天下了一夜的雨伴著狂風(fēng)，把湖邊的的柳樹(shù)折斷了……”我聽(tīng)到這兒心里一驚，連忙向湖邊跑去，高大的柳樹(shù)果然被硬生生的攔腰折斷，倒在湖邊，而它旁邊旁邊依舊長(zhǎng)著一叢叢隨風(fēng)搖擺的蘆葦，經(jīng)過(guò)與水的洗禮顯得更加翠綠，正當(dāng)我大惑不解的時(shí)候，爺爺走了過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“蘆葦之所以沒(méi)有被吹斷是因?yàn)樗鼤?huì)：彎腰、會(huì)低頭，而高大的柳樹(shù)只會(huì)與狂風(fēng)抗衡，終究還是被風(fēng)吹斷了！”我聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)好像懂得了許多。
過(guò)了幾天，我便結(jié)束了“假期”回到了家里，在學(xué)校，虛心的向同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題，學(xué)會(huì)寬容，我相信我一定會(huì)像蘆葦一樣學(xué)會(huì)低頭，取得更好的成績(jī)。
初一作文 篇2
北京時(shí)間12月6日7∶25，我在杭州御樂(lè)堂第一次觀(guān)看了《牡丹亭》體驗(yàn)版昆劇演出，第一次觀(guān)看了這么高雅的演出。
“原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般都附與斷井頹坦。良辰美景奈何天，便嘗心樂(lè)事誰(shuí)家院？”耳邊，似乎還縈繞著杜麗娘如泣如訴的聲音。演出中，這一句唱得一字多息，分外凄涼。唱到那一句時(shí)，全場(chǎng)都被這無(wú)可形容的高雅演出震驚得鴉雀無(wú)聲。我心中不禁為杜麗娘這個(gè)如花美絹也要成為斷井頹坦而熱血沸騰。
看到杜十娘死的那一刻，我捶胸頓足：“為什么杜麗娘的婚禮只能由父母做主？為什么當(dāng)時(shí)的人們無(wú)論是婚姻、讀書(shū)，還是生活，都咬受禮教的重重束縛？！我又為杜麗娘的死感到無(wú)比痛惜，也為這部高雅又具有諷刺意義的昆劇贊嘆不已！
寫(xiě)到了柳夢(mèng)眉淋著大雨而傷感不已時(shí)，我的`淚水也被這段凄慘悲涼的情景而催得直打轉(zhuǎn)：“柳夢(mèng)眉和杜麗娘本是天生一對(duì)，為什么杜麗娘就先命喪黃泉了呢？”在他撿到麗娘畫(huà)的春容時(shí)，我的心提到了嗓子眼，只盼著杜麗娘的魂能被柳夢(mèng)眉的淚如雨下而感化，從畫(huà)里奔出來(lái)，成全他們的佳人美夢(mèng)。但這個(gè)想法很快就被接踵而至的哭喊聲所破滅。
這出高貴、典雅的演出演到了杜麗娘重生的時(shí)刻，我的心跳仿佛成了一根直線(xiàn)；“麗娘這個(gè)如花美絹，終于能與柳生成全了夫妻美夢(mèng)。他們是這樣敢于打破禮教的束縛！這是一場(chǎng)多么典雅、美好的愛(ài)情故事��！不愧被后人稱(chēng)為東方的羅密歐與朱麗葉�！�
初一作文 篇3
小時(shí)候，我看電視上有幾個(gè)陌生的字出現(xiàn)，我就一筆一劃地抄在田字格上，等到晚上，我就問(wèn)爺爺：“這個(gè)字叫什么？”。我爺爺說(shuō)：“這個(gè)字叫‘慈善’，”“慈善又是什么呢？”我問(wèn)�！按壬凭褪窃趧e人需要幫助時(shí)，用自己有限的力量幫助他。”爺爺回答。我覺(jué)得自己好像走進(jìn)了一團(tuán)迷霧，分不清方向。
現(xiàn)在，我就覺(jué)得我還是一個(gè)小孩子，不同的是，我清楚了許多，那是在澆花的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的：有一天，我過(guò)完寒假回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)家里養(yǎng)的發(fā)財(cái)樹(shù)缺水了，連樹(shù)底下的土都變成硬塊了，我急忙用碗盛了些水，倒進(jìn)花盆里，直到水從花盆底下的眼里流了出來(lái)，我才回到書(shū)桌前繼續(xù)看書(shū)，可是這時(shí)候，我突然想到我爺爺所說(shuō)的“慈善”，后來(lái)我動(dòng)腦子一想，發(fā)現(xiàn)慈善和澆花差不多，花兒需要有人幫助它喝水，而我恰恰也有這個(gè)力量，只不過(guò)慈善是幫助人的，而這個(gè)是幫助花的。雖然幫助的對(duì)象不同，可是我認(rèn)為性質(zhì)都相同。
又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)花盆里長(zhǎng)出了幾根雜草，感覺(jué)不太美觀(guān)，就拔了一些，但是我留下了一根雜草，只是因?yàn)楹闷嫠鞘裁礃拥碾s草，不過(guò)，我也沒(méi)抱太大的希望，因?yàn)樗吘怪皇且桓s草而已，我就繼續(xù)給我的發(fā)財(cái)樹(shù)澆水，希望它能夠再長(zhǎng)高些，可是令我沒(méi)有想到的是我的發(fā)財(cái)樹(shù)并沒(méi)有長(zhǎng)高，而那棵雜草卻長(zhǎng)高了許多，還開(kāi)出了十幾朵可愛(ài)的小白花，又過(guò)了幾天，那棵雜草更加茂密了，又開(kāi)出了幾十朵小白花，我便很吃驚，我只是沒(méi)有想到一棵我不經(jīng)意留下的雜草會(huì)長(zhǎng)得這么旺盛，還用那可愛(ài)的小白花給我的'家做了漂亮的裝飾。
回頭細(xì)細(xì)地想了一下，我只不過(guò)給了它生活所需要的東西，只有水和溫度，陽(yáng)光是太陽(yáng)送給它的，我所做的也只是澆了些水，它卻給了我想不到的回報(bào)。
我只是一個(gè)初中生，力所能及的也就是這些。
幫助別人，做慈善就會(huì)得到別人的回報(bào)，得到億萬(wàn)都買(mǎi)不到的高興的心情。
迷霧終于散開(kāi)了。
初一作文 篇4
“又是你的面孔，帶給我是笑容，在我哭泣的時(shí)候，又是你的問(wèn)候，帶給我是感動(dòng)，在我孤寂的時(shí)候……”這首歌曲的名字叫《沒(méi)有什么不同》，是著名女歌手曲婉婷唱的。這首歌一直激勵(lì)著我，使我在失敗中站了起來(lái)。
有一次,我在QQ音樂(lè)上聽(tīng)歌，打開(kāi)我欣賞的歌手——曲婉婷的歌單時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一首很勵(lì)志的歌曲——《沒(méi)有什么不同》，這首歌令我百聽(tīng)不厭，我還把這首歌分享到了群里，大家都很喜歡，過(guò)了幾天，我們要考一次單元卷，我在家里認(rèn)真地復(fù)習(xí)著。在考試的那一天，我也是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，拿起筆就是一次狂寫(xiě)，很快的，一張卷子就被我做完了，再看看旁邊的同學(xué)，還在愁眉苦臉地寫(xiě)題呢，我又一看表，哇，還有二十分鐘你才到時(shí)間呢，我又仔細(xì)檢查了好幾遍，才到時(shí)間，我把卷子交給組長(zhǎng)后，又翻了翻書(shū)，好像每個(gè)題的答案都跟我寫(xiě)的一樣，我回家后，把這個(gè)事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢埠芨吲d。
沒(méi)想到第二天發(fā)卷子時(shí)，我卻大吃一驚，嚇得我目瞪口呆，什么，我只考了九十二分！我那么努力，居然只考了這么點(diǎn)分，我頓時(shí)傻了眼，為什么平常比我還差的人都能考九十五分以上，老天爺，為什么我和別人差距那么大，回家后，媽媽問(wèn)我：“怎么樣？考好了嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)有，才九…十…二。”媽媽說(shuō)：“你不是認(rèn)真地復(fù)習(xí)過(guò)了嗎？”“是啊，別人都是幸運(yùn)兒，我是倒霉鬼，我們根本無(wú)法比較！”這時(shí)，媽媽放了一首歌，優(yōu)美的.旋律一下子將我從痛苦的深淵中拉了出來(lái)，這不就是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的那首《沒(méi)有什么不同》嗎？“你好好聽(tīng)聽(tīng)吧�！薄半m然沒(méi)有天生一樣的，但在地球上我們是一樣的，雖然痛的苦得沒(méi)說(shuō)的，但哪有一路走來(lái)都是順風(fēng)的…”。這一句句歌詞都啟示著我。我想：一次失敗算不了什么，風(fēng)雨過(guò)后一定是彩虹。從此以后，我就更努力學(xué)習(xí)，果然功夫不愧有心人，我終于拿到了一百分，之后都是九十五分以上。
《沒(méi)有什么不同》這首歌一直激勵(lì)著我，使我走出了失敗的陰影，在失敗中吸取了奮進(jìn)的力量。
初一作文 篇5
燈光搖曳，照亮了房間。
今生，我是一只蠟燭，只能默默的看著仲永。
仲永五歲，文采超越常人。若送去私塾，靜心潛行，將來(lái)方可成大器。
可嘆農(nóng)民愚鈍思想，圖一時(shí)之利，毀絕一世天才。
仲永穿梭在縣人中，吟詩(shī)作對(duì)，筆下生花，萬(wàn)利滾滾。
被喻為神童的仲永在一天天長(zhǎng)大。他沒(méi)有接受后天的教育，只能揮霍自己天生的才能。
王安石在仲永十二歲時(shí)見(jiàn)到了他。
仲永寫(xiě)的詩(shī)已經(jīng)不能稱(chēng)前時(shí)之聞了，靈彩殘余，正在衰落。
我看著仲永，無(wú)奈地嘆氣，留下一滴燭淚。看著仲永所剩無(wú)幾的才華，哀傷不已。
仲永二十歲，才華盡失，淪為普通人了。
倘若仲永五歲時(shí)不是穿梭在縣人中，倘若仲永所生的`家庭為書(shū)香世家。仲永這絕世的才華便不會(huì)到最后消逝了吧？
世間太多倘若，只恨曾今未加珍惜。
我用最后的嘆息，書(shū)寫(xiě)出仲永一生的悲哀，留下一句警示眾人的話(huà)語(yǔ)。
倘若生在書(shū)世家，何嘆辜負(fù)滿(mǎn)才華。
若世真有奇才在，何須留有領(lǐng)路人？
只嘆無(wú)緣成一人。
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