四年級(jí)敘事作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)敘事作文 篇1
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。去年夏天，我和媽媽還有一位小伙伴去著名的黃山游玩。
黃山被一圈紅中帶綠的迎客松包圍，它們伸出一枝枝細(xì)長(zhǎng)的“手臂”，似后乎在歡迎人們的到來(lái)。我們邊爬邊欣賞著沿途的風(fēng)景，時(shí)而停下來(lái)休息一會(huì)兒，雖然天很熱為，可走在這樣的美景中，卻一點(diǎn)也不覺(jué)得煩累。走了大概半個(gè)小時(shí)，新奇勁過(guò)了的我，并沒(méi)有看見(jiàn)什么更特別的景色，我忍不住抱怨：“什么呀，課本里都是騙人的，哪有那么好看，累死了”。媽媽安慰我，不停地給我打氣：“別急，馬上就能看到奇石了”。
又走了一會(huì)兒，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)的對(duì)面山頂上，立著二只活潑的猴子，一動(dòng)不動(dòng)，向著湛藍(lán)的大海遠(yuǎn)眺，滑稽的模樣令人發(fā)笑。這不是課文中講到的黃山奇景“猴子觀�！眴�？我一下來(lái)了興致，開(kāi)心地一路小跑奔了過(guò)去。
開(kāi)心的時(shí)光總是短暫，就要下山了，陡悄的山路，人走在上面搖搖欲墜，一不小心就會(huì)摔下山去。我們扶著墻壁，小心翼翼地走完了這段驚險(xiǎn)的路程。
“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”。之前常常聽(tīng)說(shuō)黃山的奇險(xiǎn)，今天親自來(lái)感受一番，仍然讓我驚嘆不已。
四年級(jí)敘事作文 篇2
在這個(gè)寒假里記載了許多美妙的回憶，但最讓我難于忘記的是斗雪買早點(diǎn)這件事。
一個(gè)平常的早晨，我像往常一樣早早的起來(lái)去買早點(diǎn)。在買早點(diǎn)的路上，我驚訝的發(fā)現(xiàn)下雪了，下雪了，下雪了。我歡呼著。雪慢慢的下，如同一位位婀娜多姿的仙女緩緩的來(lái)到凡間……當(dāng)時(shí)我不太相信自己的眼睛。我用手去摸，真的是雪。廣場(chǎng)上顯得更加嚴(yán)肅，路上的自行車晃晃悠悠的在雪地里行走，壓下一條條深溝，真為他們擔(dān)心呀。路上的車今天開(kāi)得很慢。我在雪地里行走，試探著往厚雪地里踩�！郏煤裱�！‘’整腳全陷下去了。我轉(zhuǎn)頭一看一個(gè)黑糊糊的腳印。我在雪地里行走，腳下發(fā)出咯吱咯吱聲，動(dòng)聽(tīng)極了。就這樣隨著伴湊艱難而快樂(lè)的去買早點(diǎn)�；氐郊覌寢寙�(wèn)我怎么去這么久，我開(kāi)心的說(shuō)。我是隨著音樂(lè)慢慢的走去的。媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō)：“你真聰明，是啊，生活是快樂(lè)的，就看你能不能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)�！蔽衣�(tīng)后笑了，似乎明白了。
一件這么快樂(lè)而又附有道理的事怎么不令我難忘呢？
四年級(jí)敘事作文 篇3
那件事讓我感動(dòng) 快樂(lè)一天 軍訓(xùn)——五云山寨 每次上英語(yǔ)課，最讓我難忘的是老師那雙特別的眼睛……
那是一個(gè)明媚的`下午，我坐在座位上，等待著于老師發(fā)英語(yǔ)卷子。我的心情格外愉快，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)學(xué)得好。在卷子里沒(méi)有一個(gè)不會(huì)的題，另一個(gè)是我檢查了好幾遍不算聽(tīng)力，這回肯定考了100分……正在我做著考好的美夢(mèng)時(shí)，卷子發(fā)了下來(lái)，我一瞧，呀！差點(diǎn)兒把我驚訝死——我這個(gè)英語(yǔ)高手，竟然考了89分！我定睛一看，原來(lái)聽(tīng)力的第一題是判斷，我卻做成了標(biāo)序，一下子減了十分！那一分也是聽(tīng)力，不過(guò)沒(méi)有粗心。如果我能檢查一下聽(tīng)力的話，就不會(huì)丟掉這么多分，也只能扣掉三四分……正當(dāng)我自我反悔時(shí)，老師開(kāi)始講試卷了，講這個(gè)題的時(shí)候特意點(diǎn)了我的名字，我的臉紅了。但是，我還是鼓起勇氣抬起了頭，望了一下老師的眼睛，那雙眼睛中充滿了失望和譴責(zé)，我下決心下次一定考好。
到了期末考試，我認(rèn)真百倍地做著，做完后又仔仔細(xì)細(xì)、一絲不茍地檢查著。功夫不負(fù)有心人，卷子發(fā)下來(lái)之后，98分！我一蹦三尺高！
四年級(jí)敘事作文 篇4
“書(shū)籍是造就靈魂的工具。”
今天我又來(lái)到豐富我的想象，闊大我的視野并與我結(jié)下不解之緣的地方一小逗號(hào)書(shū)屋！
輕輕打開(kāi)書(shū)屋的大門，一股濃淡交雜的書(shū)香油墨味混合入靜謐的空氣中，當(dāng)我深深地吸一口，那吸進(jìn)去的不僅是氧氣而是你對(duì)書(shū)屋的愛(ài)意。首先映入眼簾的是一排排整潔干凈的書(shū)柜，書(shū)柜上放著一本本井然有序的書(shū)籍，我走過(guò)去，拿起一本吸引我字眼的書(shū)法書(shū)，找了一個(gè)靠窗的位子坐了下來(lái)，靜靜地看了起來(lái)。在陽(yáng)光的沐浴下，我看完了一頁(yè)又一頁(yè)，了解了字體的來(lái)源，當(dāng)我看完一半時(shí)，眼睛有點(diǎn)累，于是我抬起頭向遠(yuǎn)處望去養(yǎng)養(yǎng)眼，可是我突然發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)不知不覺(jué)地開(kāi)始昏暗了起來(lái)，看來(lái)馬上就要下雨了，而我又沒(méi)帶雨傘得趕快回去。余猶未盡的我看看手中的書(shū)，還有一半沒(méi)看呢？我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，徘徊片刻后便走了。
我到家門口后，發(fā)現(xiàn)還沒(méi)下雨，就向別處看了看，突然我的眼球停留在一個(gè)廣告牌上，我關(guān)心的并不是上面寫(xiě)著什么，而是上面的字體，那是楷體字，剛才我在書(shū)上剛好看到過(guò)，看著上面的字有提有鉤，還有粗細(xì)的變化，濃淡卻相宜，真是太奇妙了。我站在那全神貫注的看著那些字，回顧起書(shū)上的內(nèi)容：楷書(shū)又名真書(shū)、正書(shū)，是由魏晉開(kāi)始流傳，書(shū)體架構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、端正整齊�？瑫�(shū)書(shū)寫(xiě)重縱勢(shì)，要善于利用毛筆豐富的彈性、鋒芒，才能表現(xiàn)出點(diǎn)墨的優(yōu)美;其碑帖眾多，自魏晉以來(lái)，歷代名家都有佳作，除了在民間普遍使用外，更是官家文書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)。所以初學(xué)書(shū)法宜從平穩(wěn)的楷書(shū)下手，立下基礎(chǔ)，再求其他的變化。我不由的贊嘆起人類的智慧。
如果你是一棵小草，書(shū)籍就是一絲細(xì)雨滋潤(rùn)著你；如果你是一條干涸的小溪，書(shū)籍就是一泓清泉灌溉著你；如果你是天底下那個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的身影，書(shū)籍永遠(yuǎn)是天空中那顆最閃亮的繁星，為你照亮前進(jìn)道路！書(shū)如同一支舞，帶領(lǐng)你在寬廣的藍(lán)天下翩翩起舞；書(shū)如同一雜憧憬，讓你在無(wú)限的空間里浮想聯(lián)翩。
沉浸在書(shū)的神秘國(guó)度里，我一直沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，直到一滴雨頑皮地從我睫毛閃過(guò)，我才發(fā)覺(jué)雨已經(jīng)下大了，我急急忙忙跑回家。
原來(lái)讀書(shū)，不僅能讓你身心舒暢，還會(huì)帶給你無(wú)盡的知識(shí)！當(dāng)你真正徜徉在圖書(shū)館之中，全身心地將自己置身在某一本書(shū)中時(shí)，圖書(shū)館對(duì)于你來(lái)說(shuō)是個(gè)天堂！
四年級(jí)敘事作文 篇5
人人都有煩惱，我也不例外，而我的煩惱就是我的那架鋼琴。
在我六歲的時(shí)候，我的媽媽不惜花大價(jià)錢買了那架鋼琴，并要求我每天把心血的曲子彈一小時(shí)。剛開(kāi)始我并不討厭鋼琴，每天都能完成媽媽的“一小時(shí)作業(yè)”�？陕�，我不那么喜歡鋼琴了，因?yàn)槲矣X(jué)得它在占用我的時(shí)間。
記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)高興地和媽媽匯報(bào)：“媽媽，我的作業(yè)寫(xiě)完了�？梢酝媪送鎲�？”“哦，如果你寫(xiě)完作業(yè)的話就可以……”媽媽正要同意，可卻突然想到了什么：“等等，你的鋼琴?gòu)椓藛�？”“還沒(méi)呢……”我小聲的嘟囔著。“那還不快去，記好了一小時(shí)�！眿寢尅懊睢钡馈Ｎ沂盏健懊睢敝缓脨瀽灢粯�(lè)地去彈鋼琴了�！耙恍r(shí)到了！”我像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣“飛”出房間，說(shuō)道：“之下我可以去玩了吧�！薄笆强梢粤�。可是你看看表，已經(jīng)九點(diǎn)了，你明天還要上學(xué)呢就先睡覺(jué)吧�！眿寢屄唤�(jīng)心地說(shuō)……
唉！這就是我的煩惱，真希望有一天我真的能像小鳥(niǎo)一樣飛向自由的天空！
四年級(jí)敘事作文 篇6
仙人掌雖然沒(méi)有婀娜多姿的外表，也沒(méi)有沁人的芳香，更沒(méi)有五彩繽紛的艷麗。我喜歡它的理由是因?yàn)樗穷B強(qiáng)的生命力。
遠(yuǎn)看仙人掌，它非常丑陋，全身帶刺，像一只刺猬，又像一個(gè)帶刺的手掌。它全身都是墨綠色的，像幾個(gè)大餅連在一起。
我細(xì)細(xì)地看仙人掌，它綠得發(fā)亮，橢圓形的，厚厚的葉柄像熊的耳朵。它的表面非常光滑，真像一個(gè)溜冰場(chǎng)。它身上的刺尖尖的，硬硬的，直直的，長(zhǎng)短不一，像許多鋼針。刺是白色的，排列得很整齊，如同一個(gè)軍隊(duì)：最長(zhǎng)的像將軍，最短的像勇士。仙人掌的形狀就像一只奇形怪狀的大手，極力地張開(kāi)著，外表著實(shí)不好看。一身黃中透綠的衣裳，渾身溢滿了小刺兒，只要你的手指與其親密的接觸，哪怕是輕輕一觸，定會(huì)扎上那么一根。嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)有血痕呢！也許“仙人掌”就是因此而得名的吧。
雖說(shuō)仙人掌其貌不揚(yáng)，但它卻很耐旱。媽媽告訴我：“它七八天不喝水，也一樣能活�！逼鸪�，我有些不信，就試了試，連續(xù)幾天沒(méi)去給它澆水，可它竟然一樣的滋潤(rùn)。
仙人掌不僅耐旱，而且生命力極強(qiáng)。即使斷了一兩根枝，也不會(huì)影響它的生長(zhǎng)。冬天，仙人掌不畏嚴(yán)寒。當(dāng)北風(fēng)怒吼時(shí)，它仍然全身綠油油的，在風(fēng)中傲然挺立著，十分英勇。
別看仙人掌外表很丑，可它開(kāi)的花賽過(guò)白牡丹。一朵朵潔白如玉的小花還散發(fā)出陣陣清香，讓人不由得想摘下一朵來(lái)。
仙人掌，你那不屈不撓的精神讓我由衷地對(duì)你敬佩，也啟發(fā)了我要向你好好學(xué)習(xí)的志向。
四年級(jí)敘事作文 篇7
春節(jié)前的一天，奶奶家的朋友送給奶奶家兩只大公雞。
這兩只大公雞真漂亮！它們胖乎乎的，身穿花花綠綠的彩緞，閃閃發(fā)光。紅得似火的雞冠豎在頭頂，像戴了朵大紅花。一雙圓溜溜的大眼睛顯得炯炯有神。淡黃色的大嘴巴，有點(diǎn)彎。兩只有力的大翅膀偶兒煽動(dòng)幾下，像兩把漂亮的大扇子。漂亮的大尾巴嬌傲地翹起來(lái)，可真討人喜歡！奶奶把它們放在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落里。我心想：這會(huì)可以和大公雞玩一嘍！但是我很害怕，畏懼的不敢用手直接去摸它們。就從屋里拿了支鉛筆，走到雞的面前，用鉛筆在雞冠、雞腳和翅膀各打了幾下，沒(méi)想到每打一下，那兩只大公雞就向前走幾步，我想讓它們安靜下來(lái)，于是就學(xué)了聲雞叫，向它們發(fā)出命令，沒(méi)想到她們聽(tīng)了“雞叫聲”還挺聽(tīng)從指揮，服從命令的，立刻停了下來(lái)，用兩只眼睛盯左右張望。哈，哈，我成了“雞司令”了！多有趣呀！多么可愛(ài)的大公雞呀！我非常喜歡它們。真不忍心讓災(zāi)難降臨在它們的頭上。沒(méi)想到，吃過(guò)中午飯，我就去睡午覺(jué)了，當(dāng)我睡的正香，被一陣雞叫聲吵醒了，我忙跑到陽(yáng)臺(tái)去看我的雞朋友。只聽(tīng)叔叔說(shuō)：“雞血可以做雞血豆腐吃�！�，只見(jiàn)叔叔一手抓住雞的翅膀，一手拿著雪亮的刀，阿姨抓住雞的爪子，叔叔在雞的脖子上抹了幾刀，鮮紅的血從雞脖子上的刀口處流了到了盆子里，血流完了，叔叔又在雞的脖子上抹了幾刀，雞死了。接下來(lái)又殺第二只雞，可是意想不到的事情發(fā)生了。這只雞不像上一只那樣老實(shí)，不停地叫呼，兩條腿亂登一氣，掙脫了叔叔的手，登翻了地上的血湓，阿姨、叔叔和奶奶的身上全是血，廚房和陽(yáng)臺(tái)更是狼狽不堪，只有我的身上沒(méi)有血。
望著被殺死的大公雞，我傷心急了，閉上眼睛，雙手合放在胸前，嘴里叨咕著“安息吧！可愛(ài)的大公雞！”。
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