關(guān)于初二我的母親作文匯總5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的初二我的母親作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初二我的母親作文 篇1
《我的母親》,或許這個(gè)題目聽(tīng)起來(lái)耳朵都要起繭子了,幼時(shí)的我一見(jiàn)到這個(gè)題目總是要高興得抓狂,可隨著年齡的增長(zhǎng),我卻總害怕再提筆寫(xiě)這個(gè)題目的作文。我的母親,是一個(gè)平凡得不能再平凡的人,就是這樣一位母親,陪我經(jīng)歷著人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。我卻不知該如何表達(dá)我對(duì)母親的情感。
母親的皺紋一年比一年深了起來(lái),雖然這是老了的人本應(yīng)有的痕跡,但我還是不免哀傷,因?yàn)槿绱松畹陌櫦y并不是這個(gè)年齡有的。母親生我生的晚,而我也并不像班里的高材生那樣讓母親放心。小學(xué)一年級(jí),我們學(xué)習(xí)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字,可我總把“2”寫(xiě)偏了,母親便著急地用手指頂我的腦袋,而我,也在母親如“嚴(yán)師”般的教育中寫(xiě)了一手漂亮的小字。
再后來(lái),便是小學(xué)四年級(jí)了,雖談不上多么重要,可到底也是要從看圖寫(xiě)作變成寫(xiě)長(zhǎng)篇的記敘文。我從小不怎么愛(ài)說(shuō)話,所以作文功底也不怎么好,以至于連生活中的一個(gè)小情節(jié)也不會(huì)寫(xiě)。母親便帶著我一起寫(xiě)作文(準(zhǔn)確地應(yīng)該說(shuō)母親代替我寫(xiě)),她先從選材入手,再到結(jié)尾,如果沒(méi)有當(dāng)年母親的教導(dǎo),我的寫(xiě)作水平也不可能達(dá)到今天這個(gè)程度。
直到現(xiàn)在,母親還在為我的學(xué)習(xí)擔(dān)憂,九科繁多課業(yè),讓我變得手忙腳亂,不知所措,母親再一次在我困惑的時(shí)候幫助了我——她教我如何安排時(shí)間,如何快速有效地學(xué)習(xí),如何獲得優(yōu)異的成績(jī),說(shuō)實(shí)話,我并未做好升入初二的充足的準(zhǔn)備,但是母親一步步帶我走向正軌,使我這輛“小列車”暢通無(wú)阻地駛向前方。
母親,在她身上發(fā)生的事情太多太多,可她做的每一件事卻都是為了我,我恐懼這個(gè)題目,是因?yàn)槲也辉赶胂笠膊桓蚁胂竽赣H鬢邊永不可遮的白發(fā),如今,母親早已自覺(jué)身體一年不如一年,而我要走的路還很漫長(zhǎng)。母親,你是荷葉,我是紅蓮,如果沒(méi)有你,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,誰(shuí)還是我在無(wú)遮攔天空下的蔭庇?
母親,如果有來(lái)生的話,只愿命運(yùn)安排我們?cè)俅蜗嘤,你不是我的母親,而做我的女兒,我愿用我的翅膀承載你飛向高傲的藍(lán)天!
初二我的母親作文 篇2
我的一生一共有兩個(gè)母親:一個(gè)是賦予我生命的生身母親,一個(gè)是賦予我知識(shí)上靈魂的母親——齊老師。母親和我之間是濃厚的親情,老是和我,在名義上只是師生關(guān)系,但是,我卻不得不坦白:老是和我雖只是師生,但我們之間是濃厚的、勝過(guò)親情的知心好友,我的心事總是瞞但是她——這個(gè)勝似母親的人!
每當(dāng)夜深人靜,睡意朦朧,老師的好,老師的音容笑貌不禁浮此刻眼前。
我還記得剛剛到學(xué)校的時(shí)候,老師不但經(jīng)常在課堂上抽我回答問(wèn)題,還抽出自己的課余休息時(shí)間為我悉心講解,就這樣,一次又一次,反反復(fù)復(fù),我的成績(jī)突飛猛進(jìn),競(jìng)?cè)辉谄谀┛荚囍杏抡肮鸸凇薄M瑢W(xué)們都說(shuō)我天資聰穎,其實(shí),也只有我明白,這樣令人羨慕的成績(jī),是用老師的休息時(shí)間換來(lái)的,老師,您的這份情,我XXX永不敢忘!
還記得那次老師的生日,全班同學(xué)自發(fā)地湊錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)生日大蛋糕,在老師生日時(shí),班長(zhǎng)下樓去老師辦公室叫老師上樓,老師敲門(mén)時(shí),全班屏住呼吸,老師輕輕推開(kāi)門(mén),“絲——,絲——”兩個(gè)女同學(xué)分別站在教室兩邊,左手捧著花兒,右手拿著彩帶,噴到老師身上,隨后,全班起立,那兩個(gè)女同學(xué)紛紛把兩束康乃馨雙手捧給老師,大家一齊祝老師生日快樂(lè),教師的天花板掛滿了祝福語(yǔ),班長(zhǎng)把隱藏已久的蛋糕提到講臺(tái)桌上,打開(kāi)包裝盒,讓老師給我們切蛋糕,同學(xué)們一個(gè)之后一個(gè)地把自己的祝福、禮物送給老師,吃蛋糕之前,老師示意讓我們停下來(lái),老師欣慰、驚訝的神情仍然掛在臉上,我記得老師曾說(shuō):“孩子們,謝謝你們,坦白說(shuō),在我所教過(guò)的班級(jí)中,你們是最懂事的,也是惟一能記得我的生日并為我慶生的學(xué)生,這是我31年來(lái)最有好處的一次生日,謝謝,謝謝你們!”說(shuō)完,老師深深地鞠了已躬,這一躬,充滿了謝意,也飽含神情。偶然間,老師的眼睛閃過(guò)一絲亮光,我的眼眶濕潤(rùn)了,為了老師這些話,我哭了,一個(gè)從不會(huì)掉眼淚、堅(jiān)強(qiáng)的女孩哭了,不只是我,全班都泣不成聲,原本快快樂(lè)樂(lè)的教室變得格外安靜,班長(zhǎng)見(jiàn)狀,強(qiáng)忍著即將奪眶而出的淚珠兒,起了一首英文歌,教室里立刻轉(zhuǎn)悲為喜,大家又開(kāi)始為老師慶生,老師和班長(zhǎng)
為我們切蛋糕,不知是那個(gè)小鬼頭提出的推薦,大家都把吃剩的奶油互相涂抹,大家你追我趕,千里之外,都能聽(tīng)到教室里的歡歌笑語(yǔ)……
教師節(jié)那天,由于我害怕給老師打過(guò)電話,聽(tīng)到那再熟悉但是的聲音后,更見(jiàn)增強(qiáng)對(duì)老師的思念之情,我只給老師發(fā)了一條信息,老師也給我回了一條鼓勵(lì)性的話語(yǔ)。老師,您放心,我必須謹(jǐn)記您的教誨:努力學(xué)習(xí)!
刻在木頭上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字未必流芳百世;老師,您的名字可在我的心靈上,令我終生難忘,在設(shè)個(gè)崇高而神圣的字眼前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;插柳之恩,終生難忘!
初二我的母親作文 篇3
《論語(yǔ)·里仁》篇中有句話是這樣說(shuō)的:父母在,不遠(yuǎn)游,游必有方。孝道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,人人都應(yīng)該尊而守之。在父母身邊是對(duì)孝道的遵守,離家遠(yuǎn)行看似是對(duì)父母的不孝,就像孔老夫子說(shuō)的不遠(yuǎn)游。其實(shí)不然,出門(mén)在外的漂泊游子寄一封信或者打一個(gè)電話回家,也是孝的表現(xiàn)。甚至說(shuō)心中不忘,時(shí)常想念家鄉(xiāng)的父母也是對(duì)孝道的遵守啊。人在他鄉(xiāng),由于條件的限制,時(shí)間少,工作忙,應(yīng)酬多。不太容易經(jīng)常聯(lián)系父母,那么就在夜深人靜的時(shí)候想想吧,每每這個(gè)時(shí)候,眼眶總是濕潤(rùn)的。父母把我養(yǎng)大成人,還沒(méi)有來(lái)得及報(bào)答他們就已遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),想來(lái)慚愧不已啊。
母親是個(gè)不太怎么會(huì)說(shuō)話的人,遇到人的時(shí)候就只幾句問(wèn)候的話,再?zèng)]別的了。記得讀初中時(shí),有一次班主任把我喊過(guò)去,當(dāng)時(shí)母親就在旁邊,依然是那件舊棉花襖,那條粗布褲子,頭發(fā)非常亂,許久沒(méi)有洗過(guò)了吧。我知道,那是母親剛收工,還沒(méi)有來(lái)得及收拾就跑到學(xué)校來(lái)看我了,家里還有事等著她去辦呢。當(dāng)時(shí)我沒(méi)說(shuō)話,母親也沒(méi)有話,只是站著,非常尷尬嗎?不,只有這樣才是正常的,從來(lái)沒(méi)有在學(xué)校念過(guò)一天書(shū)的人在身邊這個(gè)老師面前實(shí)在是不知道說(shuō)什么,我至今不知道母親那僅有的幾句客套話有沒(méi)有說(shuō)。班主任寇老師說(shuō):“小寶最近學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,還有非常大的提升空間”。這句話誰(shuí)都清楚,我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)還不行啊。母親懂了吧,亦或不懂,我不知道,只記得她把一卷煎餅塞給了我,什么也沒(méi)有說(shuō)。還是寇老師的一句話提醒了我:先回教室吧。以后的事兒我就不知道了,我難以想象 那次的談話是怎么結(jié)束的。奇怪的是自此以后,我的學(xué)習(xí)成績(jī)真的提高了。是老師鼓勵(lì)了我嗎?是同學(xué)幫助了我嗎?我想都不是,是母親那木訥的表情打動(dòng)了我,是母親那無(wú)言的窘態(tài)激勵(lì)了我,是母親那高大的身影引我前進(jìn)。后來(lái),我考上了重點(diǎn)高中,又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活了吧。
高中的學(xué)習(xí)任務(wù)重,壓力大。不知道為什么,我反而覺(jué)得有點(diǎn)輕松而愉快,可能是因?yàn)橛袀(gè)她吧。一個(gè)月的生活費(fèi)兩百多塊錢(qián),不夠用,有的.時(shí)候回家的車費(fèi)都沒(méi)有了,幸好有個(gè)她借給我十塊錢(qián);亓思遥瑒e了她,見(jiàn)了她。如今想起這些事,覺(jué)得挺不好意思的?傊^(guò)來(lái)了,留著慢慢地回味吧。母親在我心中有一種無(wú)形的力量,在她的感召下,我不迷惘,我有前進(jìn)的方向。炎熱的夏季悶得讓人透不過(guò)氣來(lái),星期五下午是休息的半天時(shí)間!靶,你媽來(lái)了,在大門(mén)口等你呢”,同學(xué)的一句話驚住了我。母親在新浦打工,抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)看我非常不容易,晚上還要回去做工吧。我?guī)е鴭尦粤艘煌霙雒妫鞘撬類?ài)吃的。我說(shuō)要五塊錢(qián)的分量,可是她只要兩塊錢(qián)的,“夠了,中午吃過(guò)飯了”。臨走的時(shí)候,媽給我買(mǎi)了一箱牛奶,我拿一包給她。她說(shuō):“不要,喝多了要去廁所,麻煩”。其實(shí)我知道,那是真的麻煩,她不識(shí)字,怕進(jìn)錯(cuò)了。高考結(jié)束了,我考上了大學(xué),她為我高興,去上學(xué)的時(shí)候,她給我包了一卷煎餅,塞了幾袋牛奶。這就是所謂的象征與永恒吧。
有一次過(guò)年,母親偶爾提到了那次吃涼面的事情,我心里酸酸的。其實(shí)那天她沒(méi)吃飯,其實(shí)那天五塊錢(qián)的量也不夠她吃的。以后每次出去購(gòu)物,我都會(huì)給她買(mǎi)一份涼面,母親自己是不舍得吃的,她認(rèn)為吃那個(gè)屬于奢侈,有點(diǎn)浪費(fèi)。想起母親,總會(huì)想起一些小事,大事她是沒(méi)做過(guò)的,不過(guò)小事做多了,往往就成了大事。她撫養(yǎng)了五個(gè)子女,辛勞了大半輩子,也算是對(duì)社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)了吧。我最愛(ài),最尊敬的母親,有點(diǎn)想你了,原諒兒子跑這么遠(yuǎn)。我沒(méi)有忘記您,我不會(huì)忘記您。
初二我的母親作文 篇4
“母親”一個(gè)既平凡又偉大的詞,我想,每個(gè)人都不會(huì)對(duì)這個(gè)詞感到陌生吧,但是,卻很少有人去報(bào)答這個(gè)讓自己學(xué)到很多做人道理的人,也極少有人去回憶自己從母親那里學(xué)到的一切……
十四年前在那炎熱的夏天,我降臨到了這世上,母親則用溫和的眼神看著我,我明白,這是母親忍著開(kāi)刀的痛把我這個(gè)小生命生下來(lái)的,而我也能夠享受大自然的完美了。
兩歲時(shí),母親開(kāi)始教我說(shuō)話,教我走路,當(dāng)我摔倒時(shí),本想著母親會(huì)來(lái)扶我,但是她卻站在那里用鼓勵(lì)的眼神看著我,我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)恨母親,覺(jué)得她不愛(ài)我了,覺(jué)得她不關(guān)心我了,雖然想哭,但還是忍住了,依靠自己的力量站了起來(lái)…
十歲時(shí),母親開(kāi)始培養(yǎng)我的干活潛力,每一天中午,母親就會(huì)站在我身邊看著我洗碗,有時(shí)她還會(huì)問(wèn)我一些學(xué)校的事,我也會(huì)很樂(lè)意的給她講,因?yàn),母親能陪我一齊笑一齊難過(guò),就像兩個(gè)好朋友在一塊一樣,無(wú)話不談,就這樣,我從母親那里學(xué)會(huì)了勞動(dòng)與善解人意。
十四歲了,我此刻已經(jīng)上八年級(jí)了,有時(shí)也不愿與母親交流了,雖然,在洗碗時(shí),母親還會(huì)依然陪在我身邊,但我對(duì)于母親的話,總是“嗯。哦。啊”的應(yīng)付著,就這樣,房子里不再充滿笑聲,而是我和母親壓抑的呼吸聲。
母親也很了解我,她不曾說(shuō)過(guò)我一句,而我卻不以為然,不明白去體會(huì)母親的良苦用心,直到有一天,母親提議帶我去澡堂洗澡,我很吃驚,家里又不是沒(méi)有熱水器。洗澡時(shí)我看到了媽媽肚子上的刀疤,不禁一震,這就是我最初的一個(gè)家么,我就是從那里出來(lái)的么?我摸著媽媽的肚子問(wèn)“十四年前,因該很痛吧…”“不痛,那時(shí)的我是最幸福的”我看著媽媽那含著淚光的眼睛卻又內(nèi)含一絲笑容的臉時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,我是那么的傻,我摔倒了母親不扶我是因?yàn)橄胱屛覍W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。自立,母親終歸是母親,是我一生中最親的人…
所以,我們要學(xué)會(huì)感謝母親,哪怕是在生活中一點(diǎn)一滴的小事上,我們稍微改變一下自己的一絲想法,僅次是這樣而已,母親也會(huì)感到一絲欣慰。
母親,一生中既平凡又偉大的人,也是我一生中最值得感謝的人。
初二我的母親作文 篇5
愛(ài)在這個(gè)人世間,所有的東西都會(huì)隨風(fēng)一起煙消云散的,卻只有一樣?xùn)|西,它摸不著看不見(jiàn),卻能感覺(jué)得到,那就是——母愛(ài)。有的時(shí)候,看到他為我忙碌,為我洗衣服做飯,是理所當(dāng)然的,可是,等我長(zhǎng)大后,才明白,一切都是過(guò)眼云煙。
她只是一個(gè)平凡的家庭婦女,她不好像別人一樣打扮的雍容華貴,也沒(méi)有好像貧窮人打扮的十分寒酸,他只是打扮得很自然。好像清晨出淤泥而不染的荷花仙子,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉,卻又好像是黑夜的幽靈,使人望一眼便心生膽怯。其實(shí),她就是我的母親——一位既嚴(yán)厲又慈祥的媽媽。
當(dāng)我考試不及格的話,她沒(méi)有好像別人的媽媽一樣,打我,而是用一種恨鐵不成鋼的眼神望著我。是我看了一眼便嚇得不敢之聲。過(guò)了一會(huì)兒,他要干的活忙完了,便走過(guò)來(lái),坐在我面前,和我談?wù)勑模钠綒夂偷。說(shuō);我給你講個(gè)故事吧,從前,在一個(gè)村子里,一個(gè)學(xué)校,有一對(duì)很要好的兄弟,一個(gè)叫阿強(qiáng),一個(gè)叫阿熙。阿熙學(xué)習(xí)很好,阿強(qiáng)整天玩。六年過(guò)去了,小學(xué)畢業(yè)了,倆人考到了一個(gè)學(xué)校,三年過(guò)去了,初中過(guò)去了,阿熙考到了一個(gè)很好的學(xué)校,阿強(qiáng)沒(méi)考上,便挫學(xué)了。二十年過(guò)去了,阿熙在母校當(dāng)了個(gè)老師,工職雖然不高才4000多,但是他很知足,而阿強(qiáng)在離村子不愿處當(dāng)了個(gè)包工頭,前一個(gè)月掙6000多,但是她還是不知足,一年后,倆人在村東頭遇到,阿強(qiáng)讓阿西跟著他干去,阿熙拒絕了,三年過(guò)去了,阿熙接到了阿強(qiáng)的葬禮請(qǐng)?zhí),原?lái),阿強(qiáng)在建工的時(shí)候,一塊樓板從上面掉了下來(lái),正好砸中了阿強(qiáng)。這個(gè)例子就是告訴我們,學(xué)習(xí)有知識(shí)的重要性。
聽(tīng)完這個(gè)小故事,我明白了一句話“知識(shí)改變命運(yùn)”母親的話個(gè)是我恍然大悟,是啊,每個(gè)人的終點(diǎn)都是死亡,為什莫我們不讓過(guò)程精彩一點(diǎn)呢。
總之,母愛(ài)是在你過(guò)小巷里的那一盞灰暗而又照亮你心底的一盞燈。
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