【實用】游三年級作文300字四篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的游三年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游三年級作文300字 篇1
暑假，我們一家人去了日本玩。我們?nèi)チ藮|京的臺場、大坂的展望臺、天王寺、新大板等地，每一個地方都給我留下了深刻的印象。
日本的每一個地方都是那么干凈，連街道上都一塵不染，看不到果皮紙屑。舉目望去，到處是郁郁蔥蔥的大樹，街道也在花花草草地點綴下更加整潔漂亮了這時，我忍不住深深地吸了口氣，清新的空氣直鉆鼻窩，讓人頓感神清氣爽。
最有趣的經(jīng)歷就是我們?nèi)ト毡镜沫h(huán)球影城玩。一進到環(huán)球影城，我就被那人山人海的陣勢嚇到了。我先去玩了星球大戰(zhàn)，然后去玩巴斯光年了，后來我又去玩了激流勇進。尤其是激流勇進，真是太有趣了。我一開始激動地坐上去，它先是小幅度地沖了下去，然后就進入了朱羅紀公園，在這里，我看到了劍龍、三角龍、水龍和霸王龍。最后我們來到了一個洞穴，突然我們都掉了下去，我和媽媽都緊張地閉上了眼，突然一陣水花濺到了我們的身上，澆了我們一個“透心涼”。那感覺可真刺激！
美好的時光總是特別短暫，我們就要踏上去香港的旅程了。我依依不舍地離開了日本，但這段美好的回憶卻深深地留在了我的心里。
游三年級作文300字 篇2
今天，爸爸、媽媽還都在上班，我一個人在家里寫作業(yè)。在完成媽媽給我布置的作業(yè)后，我和樓下的小伙伴玩了打彈珠的游戲、
樓下水泥地上剛好有個比彈珠稍大一點的洞，好像專門為我們打彈珠準備的。
我們在離洞口大約兩米遠的地方畫條橫線，作業(yè)比賽的起來。石頭、剪刀、布游戲決定誰先打出彈珠，第一局我勝出，我立馬趴在地上，瞇著眼，瞄準洞口，手指輕輕一彈，彈珠便滾了出去，看著彈珠沿著我預想的'軌道滑行，我心里暗暗竊喜�？蓻]有料想到，在洞口只有兩厘米遠的地方，它竟然停住了，氣得我直跺腳。輪到劉子豪出場了，他毫不示弱地彈出彈珠，可能是他用力過猛，彈珠直接從洞口”擦肩而過“了，我高興地樂不可支。
又輪到我了，我屏住呼吸，再瞄準洞口，使出百分之零點一的力氣，輕輕一彈，彈珠穩(wěn)穩(wěn)地進洞了，我高興地一蹦三尺高。
打彈珠不但能鍛煉我們的眼力，還能鍛煉我們的耐力，我真喜歡打彈珠。
游三年級作文300字 篇3
今天，大清早我們班上的同學三五成群地來到學堂門口，等著我們的是一天的旅途，家長們也來到車前向我們揮手道別。
我來到一條鄉(xiāng)間小路上，三五成群地鳥、豬、狗、羊、雞、鴨、牛，從我們身旁躡手躡腳輕輕地靜靜地走著，也不時地發(fā)出特殊的叫聲：咩咩、咩咩的聲音，我聽出來原來是小羊從我們身邊走過。
我不知不覺走到了一個地方，老師說：“這就是我們的第一個地點屈原碑林”，我們看見了一只蜻蜓在水中點了水，飛走了，正像俗話說“穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”。
我們看見了中國偉大詩人屈原的作品：“路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索�！�
我們又去第二個地點看了，地點牌子上面寫著三個大字“屈子祠”我跟著老師和講解員一起走進了金碧輝煌的屈子祠。
我們一起和解說員一起游覽著，解說員老師給我們說了一個屈原跳汨羅江的簡介：“屈原是一個偉大的詩人，他15歲時得到了皇帝的信任，可后來沒有得到皇帝信任，就跳江自殺了�！�
今天的這個參觀事例，讓我流連忘返。
游三年級作文300字 篇4
今天舅舅帶我、何嘉盛和何鑫燁去游泳我們高興地一蹦三尺高。
車停在游泳館門口，我迫不及待地打開車門，一溜煙地跑了進去，舅舅排隊買了票，我套上游泳圈下了水。水輕輕的，涼涼的，我浮在水面上，腳使勁拍打著水面，濺起一朵朵雪白的浪花，美極了！我再把腳往下一點，輕輕擺動，就像一條小魚兒。我再稍微重一點打著水面，像小魚兒彎著尾巴玩球。接著我使盡全力地拍打水面，小魚兒變鯊魚了。這種魚的變化可真好玩！
舅舅看了看表，說：“該回……”舅舅話還沒說完，我們?nèi)齻�就賊頭賊腦地商量起來，假裝我們?nèi)齻�在游泳比賽，都拉起手，游得一樣快，這樣不分勝負的游下去，準能多玩一會兒。于是，我跟舅舅說：“舅舅，在走之前，我們要比賽游泳，行嗎？”舅舅同意了。
我們壞笑著拉起手，第一回合過了，舅舅一揮手，表示回家，我們異口同聲地說：“還沒分出勝負呢！”舅舅無可奈何地點點頭。我們玩了5回合，都沒分出勝負。我說：“該走了，手都皺巴巴了�！�
我們戀戀不舍地走了，真希望游泳館造在我家旁邊啊！
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