我的好哥們六年級(jí)作文
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我的好哥們六年級(jí)作文1
我在五年級(jí)的時(shí)候就有了一個(gè)形影不離的好哥們，便是現(xiàn)在也沒(méi)有分開，他名曰一名，姓宋，整名宋一鳴。
他的雙頰紅紅的，臉有些白，為此還得到的一個(gè)“白臉”的雅稱。他有一個(gè)紅紅的鼻子，高高的.鼻梁下是一個(gè)色如鮮血的嘴巴。他眼睛有些小，但有些時(shí)候他卻睜得老大老大的，看樣子就好像和人鬧翻了一般。他說(shuō)話還有一些結(jié)巴。
他為什么是我的好哥們呢？那是因?yàn)樗臀倚挠徐`犀！有些人可能不承認(rèn)兩個(gè)不同的人會(huì)心有靈犀，但這種幾率很小的事偏偏讓我們倆碰上了：在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和他并肩過(guò)馬路，我過(guò)馬路時(shí)總會(huì)走在大車的側(cè)面，力求一道堅(jiān)硬的“屏障”。我正走在車的側(cè)面，沒(méi)想到，他也來(lái)到我這個(gè)沒(méi)人的地方走，我問(wèn)他為什么，他說(shuō)的竟和我想的一模一樣！你說(shuō)怪不怪。還有一次，我去上學(xué)，他攔路擋住了我，要求我給他畫一個(gè)代表劍幫的標(biāo)志。我那時(shí)急著去上學(xué)，便跟他說(shuō)：“走，我們先到學(xué)校在畫！”于是，我們便到了學(xué)校。之后，我開始為他大動(dòng)筆，三下五除二，就畫了個(gè)四劍合璧，他想的竟和我畫的一模一樣！
他體格還差不多，但力氣和我比來(lái)簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫——嚇得半死。他可能因?yàn)闆](méi)有太多運(yùn)動(dòng)，所以力氣才真么小。他爬樹還有點(diǎn)生，我爬樹時(shí)總是像猴子一樣的敏捷迅速。和他在一起我感受到了快樂(lè)。
我知道我們之間總會(huì)分別的，所以，我要好好珍惜眼前的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，讓他與我共同進(jìn)步！
我的好哥們六年級(jí)作文2
我是一個(gè)愛(ài)交朋友的人，所以我的朋友很多，他們的性格各異，長(zhǎng)相不同。但是我最喜歡的還是我小學(xué)的好朋友—張弛。
張弛長(zhǎng)得瘦瘦的、矮矮的，長(zhǎng)得很漂亮，你一定會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)十分安靜的小姑娘，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，她可不是一個(gè)文靜的小女孩。而是一個(gè)瘋瘋癲癲的“假小子”。一頭極簡(jiǎn)單的學(xué)生頭，形象地反映了張弛的性格特點(diǎn)。不過(guò)正是她這種“假小子”的性格，成就了張弛的乒乓球夢(mèng)。
張弛還是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩兒，如果她有一個(gè)題目不明白，那么她就會(huì)一直坐在那里想這道題，直到想明白為止。
那是二年級(jí)的一天，我和張弛、李玉琦準(zhǔn)備參加“六一”兒童節(jié)的節(jié)目匯演，由于時(shí)間緊，任務(wù)重，我們每天放學(xué)都要練習(xí)。有一天，我們練了好久老師才讓我們休息。我特別高興，誰(shuí)也沒(méi)注意到張弛。只見(jiàn)她一個(gè)箭步關(guān)上門，在我身后轉(zhuǎn)了幾圈。過(guò)了一會(huì)兒，李玉琦對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你頭上怎么有張紙條呢？”我很疑惑，李玉琦便證明給我看——從我頭上拿下了一張小紙條，上面歪歪扭扭地寫著：你是個(gè)大傻瓜!我生氣極了，，發(fā)誓一定要找到兇手。教室里頓時(shí)死氣沉沉得，彌漫著一股濃濃的火藥味。我死死地盯著她們倆，生怕會(huì)少看到一點(diǎn)線索�！暗降资钦l(shuí)？快點(diǎn)承認(rèn)，不要讓我揪出來(lái)�？�！”教室里沉默了幾秒鐘后，張弛忍不住大笑了起來(lái)，，而且還在拍桌子。我和李玉琦面面相撲，也大笑起來(lái)。整個(gè)教學(xué)樓好像都好像沉浸在我們的笑聲中。
天下沒(méi)有不散的筵席，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)結(jié)束了。我和張弛分開了，但是我們的心還是在一起的，因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥�，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)…
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