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    追隨初二作文

    時(shí)間:2021-10-15 11:33:56 初二 我要投稿

    追隨初二作文

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的追隨初二作文,歡迎閱讀與收藏。

    追隨初二作文

    追隨初二作文1

      你,是只斷翅的蝴蝶,在逆風(fēng)中尋覓彼岸,我追隨著你的腳步,在繪畫的海洋中無(wú)畏地“掙扎”,渴望著新的進(jìn)步。

      你是我人生中的不起眼的訪客,在我窗邊停留的那一瞬,你的身影成了我眼中的永恒——雖然你又渺小有殘缺,但我決定要追隨你的腳步,去掙扎,去飛翔。

      我記得那是個(gè)大風(fēng)的日子,天氣陰沉沉的,我坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上,腿上放著畫板,看著自己的畫,我嘆了口氣,我的繪畫能力已經(jīng)很久不見長(zhǎng)進(jìn)了,現(xiàn)在正是我的`瓶頸期。我無(wú)數(shù)次地幻想,未來(lái)當(dāng)一名畫家,可是現(xiàn)在這種情況,該怎么辦?

      看著改過多次依然凌亂的線條,頓時(shí)格外煩躁。我嘆了口氣,看向窗外。風(fēng)用力拍打著窗戶,不時(shí)在縫隙中發(fā)出“呯!呯!呯!”的聲音,整個(gè)世界都灰蒙蒙的,被陰天的灰云籠罩。

      但我忽地注意到停在窗外的你——一只蝴蝶。我注意到你絕美的翅膀,黑色的翅膀上有著幽幽藍(lán)色的斑點(diǎn),但有一只翅膀卻殘缺不全,在風(fēng)中,你是那么的脆弱。你弓起身子,頑強(qiáng)地扇動(dòng)著翅膀,你為什么不放棄掙扎,隨風(fēng)去往不知道將來(lái)的歸屬地?我暗暗祈禱,愿窗外不再有風(fēng)的喧囂,但事實(shí)不盡如人意,風(fēng)依舊在呼嘯。在我擔(dān)心的目光中,你飛起來(lái)了,飛向遠(yuǎn)方,顫顫巍巍,卻異常堅(jiān)定。

      看著這情景,心中一動(dòng):人生在世,唯有掙扎著奮斗,才能逃脫被外界打敗的命運(yùn)。

      我回神,目光回到畫板上。我雖然不是蝴蝶,但我也有向往的遠(yuǎn)方,青春的熱血還在沸騰,身處困境又怎樣呢?有什么能阻止我飛往夢(mèng)的遠(yuǎn)方?我拿起橡皮,把那些看不順眼的線條統(tǒng)統(tǒng)擦去。執(zhí)起筆,重新起筆。

      一張又一張,我不停地畫;一次又一次,我去書店中找尋自己需要的資料;一回又一回,我去請(qǐng)教請(qǐng)教老師,漸漸地,我克服了內(nèi)心的浮躁,漸至佳境,瓶頸期終于過去了。但我仍在努力……隱約地,我感受到一股力量,這是你帶給我的,攜著這股力量,我追隨著你,在夢(mèng)想的天空中無(wú)畏地飛翔。

      瓶頸期不過是個(gè)小問題,總能渡過,因?yàn)槲矣袀(gè)向往的彼岸。奮斗是一雙無(wú)形的翅膀,一雙有力的翅膀,能送我去往彼岸的翅膀。

      你是只斷翅的殘碟,在逆風(fēng)中尋覓彼岸,我是個(gè)普通的中學(xué)生,在困境中追求夢(mèng)想。我堅(jiān)信,不管是什么樣的風(fēng)雨,總有盡頭,只要挺過去,彼岸便就在眼前。

      我追隨著你的腳步,永不停歇。

    追隨初二作文2

      魯迅先生曾言:“世上本沒有路,走的人多了也便成了路!

      就像在漫天風(fēng)雪的路上,第一個(gè)走過的人留下一長(zhǎng)串的腳印,如果沒有第二個(gè)、第三個(gè)人、……緊接著走過的話,很快就會(huì)被風(fēng)雪掩蓋一樣,開創(chuàng)者誠(chéng)然重要,但倘若沒有追隨者,開創(chuàng)者也難以將他所開創(chuàng)的事業(yè)發(fā)展壯大,這也是毋庸置疑的事實(shí)。

      中華五千多年的文明史中,有多少偉大的開創(chuàng)被淹沒在了歷史的塵沙之中?只有那些身后擁有眾多追隨者的開創(chuàng)者們,他們才幸運(yùn)地留在人類文明的星河中,永恒地璀璨罷了。

      敢于第一個(gè)吃螃蟹的人是可貴的,無(wú)疑也是偉大的,因?yàn)樗麄円源鬅o(wú)畏的精神為身后的人們披荊斬棘,開疆拓土,但古人亦告誡我們說:“打江山容易,守江山難”,對(duì)于身后的追隨者來(lái)說,他們所肩負(fù)的使命當(dāng)然亦不可小覷。

      一個(gè)人的成功并不取決于他擁有多大的權(quán)力,亦不取決于他擁有多少金錢,而在于他轉(zhuǎn)身的背后擁有多少追隨者。

      追隨者的力量,往往將開創(chuàng)者開創(chuàng)的事業(yè)推至最高點(diǎn),并使其鞏固和發(fā)展。只有當(dāng)一個(gè)人同時(shí)既是一個(gè)開創(chuàng)者,也是一個(gè)被追隨者的時(shí)候,他才有最大的可能走向真正屬于他事業(yè)成功的黎明。

      然而,什么樣的人才會(huì)擁有眾多的追隨者呢?

      《西游記》中的唐僧,擁有“普度眾生,西天取經(jīng)”的遠(yuǎn)大理想,是以悟空、八戒、沙僧、白龍馬披荊斬棘以身相隨,即便那個(gè)大鬧天宮的孫悟空,對(duì)他這樣一個(gè)肉眼凡胎的師傅,在被趕回花果山情況下,也因想念師父至深,而感慨說:“身在花果山,心在取經(jīng)路”。三國(guó)時(shí)期,劉備擁有“興復(fù)漢室”的遠(yuǎn)大理想,是以諸葛孔明、關(guān)羽、張飛、趙子龍、魏延等一匹文臣武將舍命相隨。秦末漢初,程勝、吳廣喊出“將相寧有種乎”的口號(hào),從而拉開了天下反秦的大門;隨后,項(xiàng)籍忿然曰:“書,足以記名姓而已;劍,一人敵,不足學(xué),學(xué)萬(wàn)人敵”,振臂一呼,而在楚國(guó)大地上揭竿而起,時(shí)偈曰:“楚雖三戶,亡秦必楚”;市井無(wú)賴之徒劉邦卻高唱:“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)。威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。安得猛士兮守四方”!以其高瞻遠(yuǎn)矚的偉大理想,從而最終贏得天下一統(tǒng)。不難看出,陳勝、吳廣的理想在于將相,項(xiàng)羽的理想也不過以一敵萬(wàn)的勇士,只有劉邦才是那個(gè)胸襟廣闊,容納四方,經(jīng)略天下之人。

      誰(shuí)人忽略夢(mèng)想的力量,誰(shuí)人就從自我的內(nèi)心里事先毀滅了自我事業(yè)的長(zhǎng)城;誰(shuí)人若忽略了追隨者力量,誰(shuí)人也便徒勞無(wú)功于開創(chuàng)——羅馬非一日之功,長(zhǎng)城非有一塊磚頭建成。

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