三年級同學(xué)作文三篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級同學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級同學(xué)作文 篇1
我有一個同學(xué)叫余紅慧，她不但長得漂亮，學(xué)習(xí)成績也很好。
有一次，我有一道題，想了好久也不會做。于是，我便去找余紅慧�！皺C靈鬼”這個綽號果然不是白取的，在余紅慧的耐心指導(dǎo)下，我終于將這道題做出來了。
還有一次，我本來打算叫上余紅慧一起出去玩，于是，我就到她家里去找她。進門一看，余紅慧正在做作業(yè)，我見了，不忍心打擾她，便退了出來。因為我知道她的脾氣－－只要做起作業(yè)來，十頭牛也拉不回來。
瞧，這就是我的.好同學(xué)，余紅慧。
三年級同學(xué)作文 篇2
我要說的這個人，是一個可笑、樂觀、快樂的人。關(guān)于他的“光榮事跡”那可是三天三夜也說不完。他可是我們班的“笑星”，他還自封“美猴王”。
說他是美猴王，還真的一點也沒錯，因為他每天上蹦下跳，時刻不閑，我們都懷疑他是“多動癥晚期”了。而且他還經(jīng)常做出稀奇古怪的動作，逗得我們哈哈大笑。
有一次，我們是上微機課，老師正在給我們講課，他坐在老師后面，把手當(dāng)成槍，正在瘋狂的“射”老師，一會拿“手榴彈”扔老師，一會又拿槍射老師。我們見了，不禁哈哈哈大笑。老師則十分淡定，面無表情的說：“別理他，就當(dāng)他是在發(fā)展個性吧！”聽了這話，我們笑得更是前俯后仰。
等我們笑夠了，老師就繼續(xù)講起了課，而他也開始了“射擊�！敝�，便有了戲劇性的一幕：老師一回頭，他就停下來，開始看書；老師一轉(zhuǎn)回去，他就繼續(xù)“射擊”；老師再一回頭，他就停下來去看書……
這就是我的同學(xué)，他真是個有趣的人！
三年級同學(xué)作文 篇3
我有一個朋友，名叫董**。她可漂亮了！眉毛彎彎的，如同一彎月牙。一雙水汪汪的大眼睛鑲嵌在這白白的小臉蛋上。挺直的鼻梁，好像一座滑梯，我多么想上去滑一滑。一張櫻桃小嘴十分引人注目。
記得有一次，英語測試的時候，自動鉛筆突然沒了鉛芯。怎么辦？老師正在報聽力呢！如果加完鉛芯的話，整道題都得報完了。我飛速打開筆袋，拿出了另一支筆，倒霉的是，另一支筆也沒鉛芯。怎么辦��？我在心里嘀咕著：“誰借我一支筆呀？董**好像聽到了似的，迅速借了我一支筆，我連連感謝，所以得了98分。
她也從來不驕傲哦。上次，她數(shù)學(xué)考試100分，可我才95分。我有些灰心喪氣了�？啥�**卻拍拍我的肩膀，說：”別灰心嗎。我們是好朋友，可以一起努力的�！拔覍λα诵�。
聽了我的介紹，你們一定也想交她這個熱心又謙虛的朋友吧！
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