實(shí)用的一件事初一作文匯編五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的一件事初一作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事初一作文 篇1
我們每天都會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的事，其中大多數(shù)都會(huì)成為過(guò)眼云煙，但有些事像烙印一樣印在我們的記憶中。我就遇到時(shí)我難忘的一件事。
那是一個(gè)星期天的下午，我如愿來(lái)到長(zhǎng)進(jìn)沖醫(yī)院旁邊的小公園，正準(zhǔn)備和同學(xué)見(jiàn)面，一起到郊外散心。由于同學(xué)還沒(méi)到，我就進(jìn)了一家小吃店等著他。我向外張望之時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一位老太太。
這個(gè)老太太頭發(fā)蓬亂，瘦骨如柴，一瘸一拐的向我這邊走來(lái)。大約離我五米處，她停下來(lái)，嘴一張一張的，卻聽(tīng)不到生音。她用手指指指嘴。這時(shí)我才知道她是個(gè)聾啞人，我的心中涌起了一種憐憫之情，看樣子，她已近70歲了，這個(gè)年紀(jì)的老人應(yīng)享受兒女的關(guān)愛(ài)，可她……
忽然傳來(lái)店主的話語(yǔ)：“走開(kāi)，別當(dāng)我們做生意”。說(shuō)完，扔了幾個(gè)饅頭給她，老太太使其饅頭就走了，但她沒(méi)走幾步就摔倒了，我的心一直在跳，人們一直存老太太身邊走過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)幫她，我不由自主的站了起來(lái)，去扶起她，正在這是，噴油氣喘吁吁的跑來(lái)了，和我一起扶起了這個(gè)老太太，朋友慷慨的從兜里拿出了五元錢，讓我去買點(diǎn)吃的給老人。
我進(jìn)去了，給老人買吃的，女老板看了看我，又看了看老人，說(shuō)：“給梁元就夠了”。我把錢給了她，我出去給老人送吃的，老人流了淚。
雖然這件事過(guò)去了很久，可我人記憶猶新。
一件事初一作文 篇2
在有許多令我難忘的我的記憶中事，其中的一件最讓我難忘，那是在去年暑假的一天。
那一天，爸爸從電器商店里買了一臺(tái)別致的數(shù)碼照相機(jī)，過(guò)一會(huì)爸爸走了。我抱著滿肚子的好奇心來(lái)到這臺(tái)照相機(jī)前。我細(xì)細(xì)的打量著它，那樣子真如同羅丹在打量著雕像呢！
由于好奇心驅(qū)使著我，我情不自禁地拿起了照相機(jī)，擺弄了起來(lái)。
“這照相機(jī)可正好玩！”我手里玩著照相機(jī)，一會(huì)卡擦卡擦地響，又一直亮。
正當(dāng)我玩地不亦樂(lè)乎的時(shí)候，突然照相機(jī)的閃光燈不能亮了。糟了，我把照相機(jī)給弄壞了！該怎么辦呢？我頓時(shí)感到驚慌失措，手足無(wú)措[注:措：安放。手腳不知放到哪兒好。形容舉動(dòng)慌張，或無(wú)法應(yīng)付。]。心里邊跟揣了只小兔子似的，一直咚咚咚地響。
突然間，我看到了正在門外玩耍的小表弟，頓時(shí)心生一計(jì)。
我拿著照相機(jī)，來(lái)到表弟面前對(duì)表弟說(shuō)：“表弟，你看看這照相機(jī)好不好玩呀？你想玩嗎？”“想！”“那好吧，拿去吧別弄壞了�！�
正當(dāng)我在為自己的計(jì)劃成功而高興時(shí)，過(guò)了一會(huì)，爸爸回來(lái)了。看見(jiàn)了表弟手中的照相機(jī)，要了回來(lái)，發(fā)現(xiàn)了閃光燈不能亮了。但爸爸卻二話不說(shuō)。
之后姨媽回來(lái)了，爸爸把事情一五一十的告訴了姨媽。姨媽當(dāng)場(chǎng)就罵了表弟兩眼淚汪汪。
盡管這件事過(guò)去了很久，但我終究沒(méi)忘掉，它深刻地印在了我的記憶之中，激勵(lì)著我以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
一件事初一作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我已長(zhǎng)成一個(gè)窈窕的女孩，我經(jīng)歷的事情，就是修飾的花邊，許許多多的.花邊，現(xiàn)在儼然已構(gòu)成一幅美麗的圖畫，我現(xiàn)在就從中取出一小塊花邊，來(lái)與你們分享。
看到桌上的那把鑰匙，內(nèi)心按捺不住地激動(dòng)，或許吧！這把鑰匙教我學(xué)會(huì)了許多事。那是一個(gè)晴朗的一天，牽起自行車，，走向去學(xué)校的路上，到達(dá)學(xué)校，剛把車停下，同班同學(xué)小尹就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“玉，你這回?cái)?shù)學(xué)考得不錯(cuò)，”我問(wèn)：“考多少?""據(jù)說(shuō)是120多，”我在心里高呼：”為什么？“，來(lái)到班級(jí)，看了一眼自己的試卷，竟沒(méi)想到，有20多分，都是因?yàn)樽约旱拇中膶?dǎo)致的，我在心里暗暗鄙視自己，老師在講評(píng)試卷時(shí)，還特地的批評(píng)了我，我感到很難過(guò)，但又有什么辦法呢？本來(lái)可以考第一的，可是因?yàn)樽约旱拇中模W(xué)時(shí)有好幾次，就是因?yàn)樽约旱拇中�，好幾次與前三失之交臂，我一直想改掉這個(gè)毛病，但一直沒(méi)有辦法。放學(xué)，懷著沉重的心情走在去停車場(chǎng)的路上，天公不作美，下起了大雨，將手伸進(jìn)書包“鑰匙呢”我大叫出來(lái)，找了好久還是沒(méi)有找到，我盡量回放早上停車時(shí)的情景，但依舊想不起來(lái)，鑰匙放哪了，無(wú)奈，我只好冒著大雨，走回家。
回到家中時(shí)，媽媽已經(jīng)打算吃飯，我走過(guò)去說(shuō)：“媽，我鑰匙不見(jiàn)了，走回來(lái)的，”我原以為媽媽會(huì)罵我，但沒(méi)想到，媽媽急忙取下我肩上的書包說(shuō)：餓壞了吧，來(lái)，快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯，吃飯中，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“你自己走回來(lái)的？”“恩，”“鑰匙怎么不見(jiàn)的？”我也不知道啊，“”算了，無(wú)論怎樣，你始終改不了你這大馬哈的性格，吃完，我給你爸打電話，讓他找人去吧鎖撬了吧，“就這樣，再?zèng)]有更多話語(yǔ)。
回到家，窗外一絲絲冷風(fēng)吹過(guò)，悄然無(wú)聲的吹進(jìn)書房，我冷得瑟瑟發(fā)抖，有好幾次，我都在想，要不去睡吧，但我內(nèi)心的聲音告訴我，不能，門開(kāi)了，媽媽風(fēng)塵仆仆的趕回來(lái)，頭上約莫還有幾滴頑皮的雨滴，我走過(guò)去說(shuō)：”媽媽，早上的事，鑰匙，是我不小心放到衣服上了，不是沒(méi)了，對(duì)不起，我下次會(huì)注意的,"我懷著緊張地心情說(shuō)完，只見(jiàn)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)什么大不了的，”我很詫異，但媽媽后來(lái)的這句話印證解了我的疑惑，“我希望你成為一個(gè)誠(chéng)信的人�！�
清風(fēng)徐徐，往事依舊。這件事雖已時(shí)隔多年，但我仍然無(wú)法將這件事忘掉。
一件事初一作文 篇4
記得那是在我三歲多的時(shí)候，那一天，媽媽在幼兒園門口等我放學(xué)。剛出校門口，我就看見(jiàn)路邊樹(shù)下一位老奶奶正在賣小木劍。
當(dāng)時(shí)已經(jīng)有好多小朋友買了小木劍，正在歡快的玩呢，他們忽而轉(zhuǎn)身后砍，忽而跳起直劈，忽而奔跑直刺……就像電視劇《亮劍》里面的英雄一樣勇猛，心中好羨慕呀！
我給媽媽說(shuō)也想買一把小木劍，可媽媽就是不同意，還說(shuō)我在家有許多玩具，平時(shí)又不怎么玩，也是浪費(fèi)呀！我就是不聽(tīng)，還坐在地上大哭。很多人都過(guò)來(lái)看笑話�，F(xiàn)在想起來(lái)，他們的表情都是怪怪的，好像在笑話我們沒(méi)錢吧？
媽媽好無(wú)奈，就給我買了一把。她讓我走了很遠(yuǎn)的路回家，還告訴我：世界上你喜歡的東西會(huì)有很多，有用的東西一定要買，不必要花的錢不能隨便花。
回到爸爸身旁，他知道了這件事，走到我身邊說(shuō)：“媽媽做的對(duì)，做錯(cuò)了事情就應(yīng)該得到懲罰，就拿這把小木劍打你幾下，讓你記住掙錢很辛苦，千萬(wàn)不能夠浪費(fèi)�！�
一件事初一作文 篇5
陽(yáng)光灑在大地上，照到萬(wàn)物時(shí)會(huì)留下影子，大樹(shù)的影子為人們遮擋太陽(yáng)，而老師的影子卻充滿了對(duì)我們的愛(ài)。
那只是平凡的一天，我們正在早自修，老師拿著語(yǔ)文書在我們之間走來(lái)走去，帶領(lǐng)著我們朗讀課文，朗朗的讀書聲讓校園充分體現(xiàn)出了美好。
一縷縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)了，窗外的小鳥(niǎo)歡叫著，柳樹(shù)伸展著枝丫，仿佛還要更多陽(yáng)光。陽(yáng)光是那么美好，可是我們卻不那么喜歡這樣刺眼的陽(yáng)光。
因?yàn)樵趽碛?2位成員的班級(jí)中，這種溫暖漸漸成了多余的了。陽(yáng)光像一枝枝利箭射了進(jìn)來(lái)，即使有了玻璃窗也阻擋不了它們前進(jìn)的步伐。
我還算幸運(yùn)，陽(yáng)光在照到我之前早已在凸出的墻面上停下了腳步，但莫瓊就沒(méi)那么好運(yùn)了，她暴露在烈日之下，陽(yáng)光見(jiàn)縫插針?biāo)频恼赵谒纳砩�。沒(méi)一會(huì)兒，她的臉就紅了，額頭上還有一點(diǎn)亮晶晶的，大概是汗水吧！
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)被陽(yáng)光照到的莫瓊的桌子一下子陰暗起來(lái)。我抬頭看，原來(lái)該在講臺(tái)上講課的童老師來(lái)到了莫瓊的桌旁。這是怎么回事？老師怎么站在那兒不走了，難道有人在做小動(dòng)作老師要來(lái)一個(gè)近距離監(jiān)督。
因?yàn)檫@個(gè)原因，我在讀課文的間隙偷偷瞄了老師好幾眼，我發(fā)現(xiàn)老師的書本不是上下?lián)u擺，就是左右搖擺，手一會(huì)兒伸，一會(huì)兒縮，這是在干什么？難道老師也喜歡玩影子游戲。我心里偷偷地樂(lè)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我又悄悄地瞅了瞅老師，我發(fā)現(xiàn)童老師站立的姿勢(shì)改變了，她倚靠在了莫瓊的課桌邊，大概是腳站得有點(diǎn)酸吧！手上的書本不知什么時(shí)候又伸了出去，我忽然想起了后桌的潘小璐，便悄悄地扭過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)她和莫瓊一樣，“籠罩在陰影之中”。她倆可真“不幸”，在老師的眼皮底下，恐怕連講句空話都不可以吧！我好像聽(tīng)到了她們屏住呼吸的聲音。
突然，老師挪動(dòng)了一下身子，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光不知什么時(shí)候又回到了莫瓊的桌上，帶回了一片明亮了，頓時(shí)把我的心也給照亮了，我的心中不經(jīng)泛起了一陣漣漪：原來(lái)是因?yàn)橥蠋熆匆?jiàn)她們曬到了太陽(yáng)不能聚精會(huì)神地讀書，便給她們遮擋陽(yáng)光，所以她悄悄地站在了那兒。
小事難忘，那是因?yàn)楦腥�；�?xì)節(jié)難忘，那是因?yàn)閯?dòng)人。童老師用愛(ài)溫暖著我們，我們也從心里敬愛(ài)我們的童老師。
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