【熱門(mén)】高一優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的高一優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一優(yōu)秀作文1
窗外的雨還在下，淅瀝瀝的雨聲從窗戶傳進(jìn)來(lái)，不知擾亂了多少人的心房。
窗外的那條小路上，有兩個(gè)小女孩打著傘玩耍。她們臉上那純真的笑容撫平了因雨聲而動(dòng)亂的心。“咱們?nèi)ビ曛新桨�！你看那女孩臉上的笑容多么絢爛。”A提議。
窗外的那條小路上多了兩個(gè)漫步的女子。
你可知道在即將面對(duì)你的時(shí)候，我有多么的恐慌；你可知道在即將面對(duì)你的時(shí)候，我有多么的害怕；你可知道在即將面對(duì)你的時(shí)候，我心跳得有多快。
我頂著淅瀝瀝的小雨來(lái)到你面前，牛毛般的雨絲在我倆中間構(gòu)成一道帷幕，也為你增添了一絲絲的神秘。
我用敬畏的眼神看著你，把你想象的像天上的神一樣神圣，你在我心中的地位高不可攀，走近你總讓我有一種處于睡夢(mèng)中的感覺(jué)。
在夢(mèng)中我無(wú)數(shù)次夢(mèng)到你，夢(mèng)中的你還是那般的神圣，還是那般的高貴，還是那般的不可侵犯。我總想觸摸一下你的溫度。
懷著恐懼來(lái)到你的身旁，度過(guò)每一天。我發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有什么神秘，你同世間萬(wàn)物一樣，你很平常。
新的學(xué)校、新的校園、新的老師、新的同學(xué)，當(dāng)我們處于全新的環(huán)境，難免會(huì)對(duì)這新產(chǎn)生一種敬畏�！鞍俾劜蝗缫灰�(jiàn)。”我曾聽(tīng)到過(guò)很多人談?wù)撃�，我也�?huì)在網(wǎng)上尋找你的資料，然而聽(tīng)過(guò)看過(guò)再多初次到來(lái)時(shí)也還是會(huì)恐懼，真的見(jiàn)過(guò)之后便能平靜了，便能以一種平常心去對(duì)待。
走近你，親手摘掉你神秘面紗；走近你，看看你并沒(méi)有什么異于旁物的特別；走近你，讓我有對(duì)你更深刻的了解；走近你，讓我不再因新而恐懼，因?yàn)槟悴](méi)有什么不同。
走近你——洛外，用一顆平靜的心伴隨你一起成長(zhǎng)。
窗外的雨還在淅瀝瀝的下著，揚(yáng)起一抹微笑，看著窗外小路上玩耍的小女孩。
高一優(yōu)秀作文2
小時(shí)候的我，很喜歡看書(shū)，從《格林童話》到《安徒生寓言》，從《小王子》到《魯濱遜漂流記》，從《聊齋志異》到《西游記》。讀過(guò)的每一頁(yè)，都留著我對(duì)文字的獨(dú)特感受。書(shū)本在我小小的生活中蜿蜒、彌漫，泛著濃重的墨香書(shū)寫(xiě)下精致的筆畫(huà)。
這之后起，能自由地“穿梭”在書(shū)本的字里行間便成了我的夢(mèng)想。埋頭于書(shū)本間的快樂(lè)陪伴著我整個(gè)初中，像盞盞明燈，把世界照得明亮而溫馨。我選擇的書(shū)本的世界，就像我的夢(mèng)境般，它們給我材料，而我則動(dòng)手搭建了城堡；它們生長(zhǎng)出果樹(shù)，而我則拾起落下的碩果；它們滲透出海洋，而我則漂浮在這廣曠的天地間……
甚至我萌生了一個(gè)想法：何不自己醞釀一棵幼苗，自己翻山越嶺收集材料，自己挖掘一池河塘……讓自己的夢(mèng)想實(shí)體化，給他人一片海洋？于是我的夢(mèng)想從收集，轉(zhuǎn)移到了創(chuàng)造。
第一次自己大膽寫(xiě)出的童話故事令人發(fā)笑。當(dāng)我完成了開(kāi)頭，才發(fā)現(xiàn)過(guò)程幾乎沒(méi)有可寫(xiě)的東西，而且情節(jié)混亂，語(yǔ)無(wú)倫次，我只好無(wú)奈放棄了它。雖然有人說(shuō)寫(xiě)小說(shuō)可以提高寫(xiě)作能力，但是我沒(méi)有感覺(jué)到，反而寫(xiě)作為的能力隨著“爛筆童話”的降臨而變差了，語(yǔ)句不通順，錯(cuò)別字變多了……果然，我還是不能隨心所欲地將自己的感想表達(dá)出來(lái)。
臨近中考，我將作文提綱和結(jié)構(gòu)背了一遍又一遍，按死板的思維寫(xiě)作文，效果很好，得了很多高分，卻遠(yuǎn)沒(méi)有以前寫(xiě)童話般的快樂(lè)。
進(jìn)入了新的高中生活，追逐夢(mèng)想的火花又一次展現(xiàn)在我眼前。文學(xué)大賽的報(bào)名讓我躍躍欲試。我重新構(gòu)思了一篇小說(shuō)，講述一個(gè)少年追夢(mèng)的故事。我踏著一張張嶄新的白紙船，在文字的海洋里啟航，用自己的汗水將夢(mèng)想點(diǎn)亮。
高一優(yōu)秀作文3
他，中等個(gè)兒，方圓的臉上戴有一幅眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬富有學(xué)文，眼鏡里面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴常常掛著和善的微笑，顯得十分和藹可親。
他，在教學(xué)上富有特色，可謂狡盡腦汁，精心投入。他批改我們同學(xué)的作業(yè)就既有“癡瘋?cè)缈瘛钡拿蛣牛钟小凹?xì)致入微”韌勁。一百多份作業(yè)，幾個(gè)小時(shí)下來(lái)他硬是“一氣呵成”，而且對(duì)我們同學(xué)的作業(yè)分類批改。對(duì)于好的，他以“好”字給以醒目標(biāo)注，以示鼓勵(lì)；對(duì)于差的，一字一句的，一步一驟地給以“美容”換面，并委婉地旁注錯(cuò)誤的原因，以示鞭策。為提高我們同學(xué)的整體學(xué)習(xí)成績(jī)，他不耐其煩，因材施教，他不定期地把我們同學(xué)在心中歸為二類，成績(jī)比較突出的歸為“培優(yōu)”類，成績(jī)一般的歸為“提高”類，然后因材施教。“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！彼肿⒅匕嘁�(guī)的管理作用，制定了一套嚴(yán)格的操行分獎(jiǎng)評(píng)細(xì)則，每個(gè)學(xué)生每個(gè)星期定操行分100分，按標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行嚴(yán)格獎(jiǎng)扣，每星期一小統(tǒng)計(jì)，期中期末一大統(tǒng)計(jì)，視的操行分多少進(jìn)行分類處罰。
他，在育人上彰顯親和，可謂“師者父母也”。剛開(kāi)學(xué)那幾天，他帶我們同學(xué)熟悉學(xué)校的生活環(huán)境，教我們?cè)鯓邮褂么趴ù蝻埐�。平時(shí)，他經(jīng)常教導(dǎo)我們：做人要誠(chéng)實(shí)守信，要禮貌待人、要尊老愛(ài)幼……記得有一次，因感冒發(fā)燒，本來(lái)一向成績(jī)不錯(cuò)的我在全校的初一新生模底考試中成績(jī)一落千丈，情緒因此而低落不倔。這時(shí)，他及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的“表現(xiàn)”，他不僅沒(méi)有批評(píng)我，反而把我喊到了他辦公室“安慰”了半個(gè)小時(shí)：“成績(jī)只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)，祝你從今天往后努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取今后取得一次又一次好成績(jī)。”在此之后，我如釋重負(fù)，重新樹(shù)起了學(xué)習(xí)的信心。
他，學(xué)識(shí)淵博；他，親如父母。他就是我們的老師——陳老師，他是一位好老師，我們可親可敬的陳老師。
高一優(yōu)秀作文4
生命的長(zhǎng)河，一刻也不容回頭
用我的夢(mèng)決戰(zhàn)成敗的一生
無(wú)論輸，無(wú)論贏來(lái)生再續(xù)悲和歡
在自己的人生道路上，有人來(lái)了又去。不知在下一個(gè)路口會(huì)不會(huì)走散，總之，這一生是一個(gè)人，一個(gè)人在冒險(xiǎn)，一個(gè)人在獨(dú)行。
背起行囊隨著夕陽(yáng)前進(jìn)，無(wú)論有多苦，無(wú)論有多累，既然自己選擇了這條路，就要咬牙堅(jiān)持到底。自己不配說(shuō)苦說(shuō)累，挺直脊梁，留給世界一個(gè)背影，去天涯尋找自己曾丟失的夢(mèng)。
走在草原間，感受那炙熱的溫度。讓自己的血液沸騰，尋找那份生命的曙光，草原上每一個(gè)生命為了生存都是出渾身解數(shù)，而我一個(gè)人在生命的路上探索著，尋著那夢(mèng)
獨(dú)自一個(gè)人的路途，讓自己學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。既然選擇了高傲，就不要再讓自己卑微。就像一只受傷的孤狼，獨(dú)自·悲傷的舔著自己傷口。笑給別人看，把悲傷留給自己，總是自己早已淚流成河，也要給世界一抹自信的微笑。
一個(gè)人，不知從何時(shí)起，忘記了寂寞，忘記了悲痛。一個(gè)人走著，走著。就像雪山中獨(dú)立的寒松，雖然單薄，但依舊挺立。不是因?yàn)閯e人我才存在，是因?yàn)槲襾?lái)到這個(gè)世界是為了拾起那個(gè)夢(mèng)。
心如潮水，清明，淡泊，不妄想，不奢求。是自己的總會(huì)回來(lái)，不是自己的強(qiáng)求也沒(méi)有用。我這不是胡鬧，不是無(wú)理取鬧，是厭倦了所有的依靠。
當(dāng)再次踏上征程，身邊依舊只有空氣為伴。在雪山的腳下仰望著布達(dá)拉宮，它是否和我一樣，雖然孤立，但不孤獨(dú)。因?yàn)樗幸粋�(gè)寬闊的臂膀，容納著人們的愁思。而我心中因?yàn)槟菈?mèng)所以充實(shí)。
那個(gè)夢(mèng)在我多年以后，終于找到。追尋的途中體會(huì)到了孤獨(dú)，感悟到了堅(jiān)強(qiáng)，明白了要奮斗。最后，我把那夢(mèng)理解成兩個(gè)字，僅僅兩個(gè)字那就是：汗水。
高一優(yōu)秀作文5
“曲徑通幽處，禪房花木深”。在詩(shī)人的眼里總有一條小路能通往心境，通向那記憶的遠(yuǎn)方，勾起一段段，一節(jié)節(jié)，一絲絲，如同段藕般斷斷續(xù)續(xù)的回憶。
現(xiàn)在學(xué)業(yè)的繁忙，使我許久不能再回到鄉(xiāng)下外婆居住的地方。距離產(chǎn)生思念，那思念的巨浪沖破心里的防塔時(shí)，我也邁出那沉重的腳步，奔向那回家的路上。
我坐上了那擠得讓人喘不過(guò)氣的大巴車，找了個(gè)靠窗的位置坐下，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆口氣，放上一段舒緩的音樂(lè)，避開(kāi)了人群的嘈雜�；赝馄偶疫�有一段小路是泥路，大巴車沒(méi)有辦法，那我只好帶上我的行李步行回家，此時(shí)的天色已經(jīng)暗了，深藍(lán)的天空還隱隱約約露出月亮的輪廓。
在你推我搶之后，她幫我拿了我所有的行李。我們走在這熟悉又陌生的小路上。一路上外婆向我介紹，那是你李婆婆的核桃樹(shù)，那是張爺爺種的菜，這顆是你小時(shí)候種的琵琶樹(shù)，來(lái)年春天開(kāi)花，夏天許多鄰居都來(lái)摘果子，人們都夸獎(jiǎng)你，說(shuō)你種的樹(shù)結(jié)的果子最甜，那時(shí)外婆的臉上有著藏不住的驕傲，可我望著這而是還是幼苗如今都結(jié)果的樹(shù)，心中泛起點(diǎn)點(diǎn)的憂傷。我回家的'路上，驚擾了許多鄰居，張爺爺，李婆婆，吳婆婆......許多人都出來(lái)看看，他們熱切的問(wèn)候讓我回想到了兒時(shí)。
走著走著淚水已經(jīng)止不住的涌出。我怕被人看見(jiàn)變悄悄帶上帽子，望著四周熟悉不過(guò)的一切，感慨萬(wàn)千。我知道是自己太久的冷漠，才讓他們的生活如此的寂寞。你是否也已經(jīng)忘記了那冒著寒風(fēng)在街上等你回家父母，那常常拿著手機(jī)不放就為等你一個(gè)電話的外婆。�；丶铱纯窗�，讓他們的臉上再現(xiàn)出兒時(shí)你看到的幸福笑容，就像來(lái)年春天的琵琶花一樣開(kāi)的那樣燦爛。
高一優(yōu)秀作文6
小時(shí)候，住在外婆家。每次上學(xué)都會(huì)經(jīng)過(guò)一座好大的土墩。因?yàn)槟挲g小，所以那時(shí)我并不明白，眼中的這座土墩到底有多神奇。
放晚學(xué)后，我會(huì)獨(dú)自一個(gè)人跑到土墩旁，坐在地上，靜靜地看著她發(fā)呆。在幼小的心靈中，慢慢地升起一絲別樣的情感：她是那么神奇，那么令人著迷，時(shí)常在夢(mèng)中，還會(huì)見(jiàn)到那模糊的影子。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地了解關(guān)于她的故事，故事是那么地美麗動(dòng)人，令人遐思。直到那一天，我才知道她的名字叫漂母墓，為漂母筑墓的人叫韓信。歷經(jīng)兩千多年的風(fēng)雨，她毅然屹立在那兒，見(jiàn)證著兩千多年的滄海桑田。當(dāng)我再次來(lái)到她的面前，我發(fā)覺(jué)我愛(ài)上了她。此時(shí)，在我的心中，她是那么地美麗迷人。我試圖深入地去了解她的一切，有記載的正史，還是人們一代代口口相傳的民間故事以及散見(jiàn)于各種書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)上的野史……她是如此地富有魅力。當(dāng)我花費(fèi)了好多業(yè)余時(shí)間去了解之后，我才知道，她分明代表了那偉大無(wú)私的母愛(ài)，她分明就是一座母愛(ài)的豐碑。躺在她的身旁，感覺(jué)就是依偎在母親的懷抱之中，是那么地溫暖。她所散發(fā)出的氣息，不正是母親的味道嗎？在她的懷抱中，我久久不愿離去。
后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)政府要對(duì)她進(jìn)行開(kāi)發(fā)，供人們更好地游覽。因?yàn)樯蠈W(xué)，離開(kāi)她已經(jīng)好多年。每次去外婆家，總要在她身旁待上一段時(shí)間，感受那來(lái)自遙遠(yuǎn)的穿越兩千多年的無(wú)盡無(wú)私的母愛(ài)。
但政府對(duì)她的開(kāi)發(fā)，迫使我不得不暫時(shí)離開(kāi)她。離別后的日子是那么痛苦，腦海中總揮之不去她的身影，真希望時(shí)間能夠過(guò)得快一點(diǎn)。
再次見(jiàn)到時(shí)，她已煥然一新，氣勢(shì)非凡。但她在我眼中，卻還是那樣的溫和、平易近人。她從不奢求什么，一次小小的恩惠，讓她永垂不朽，她將母愛(ài)無(wú)私地施與一位陌生的少年，承擔(dān)了一個(gè)母親的責(zé)任，她是那樣偉大無(wú)私。
從小到大，伴隨我成長(zhǎng)，從相知到難忘，她在我心中必將永遠(yuǎn)屹立，十倍百倍高大，并讓我堅(jiān)信“母愛(ài)信能彌宇宙，報(bào)恩何須得意時(shí)”！
高一優(yōu)秀作文7
在上天送給我們的一年四季中，每個(gè)季節(jié)都會(huì)有一種東西，那就是草，始終默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的草。
在人們眼中，春天有絢爛的花朵，夏天有茂盛的大樹(shù)，秋天有飄香的果實(shí)，而冬天有潔白的雪花。仿佛每個(gè)季節(jié)都有各自的特點(diǎn)，可人們往往卻忘了安靜的草，就像上天忘了我一樣。
我是一個(gè)乖巧可愛(ài)的女孩，在老師眼中的好學(xué)生，常常受到稱贊，也經(jīng)常得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，更總是讓同學(xué)們喜歡跟我嬉戲交流�？墒�，正是因?yàn)檫@些事情讓我感到了難過(guò)與寂寞。雖然在學(xué)校的我出類拔萃，但是在外面的我總拔不起尖兒來(lái)，就連有時(shí)候我自己也會(huì)沉思：難道是在學(xué)校那么努力太累了，周末就放松了自己沒(méi)有做到最好了嗎?可我的想象與回答總不盡人意。由我的生活，我突然想到了那寧?kù)o的草。
有一次，我同媽媽來(lái)到街道旁散步，看到了爭(zhēng)奇斗艷的花朵，卻在那群花中看到一株瘦小的“花”，那是一株小草，很小，真的很小，小到如果不注意看，是看不到的。但讓我驚訝的是那一株小小的草竟長(zhǎng)出了一朵粉紅拇指大小的花兒，更使我欣喜的是，它的堅(jiān)韌不拔，它毅然從那綠綠的枝葉中拔地而出。突然，我怔在了那里：我的生活不就像那株草一樣嗎?經(jīng)常，我在外面的老師都會(huì)告訴我：“是金子總會(huì)發(fā)光的，沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力�！边@些話語(yǔ)已經(jīng)過(guò)去很久了，卻還時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我不能忘懷，甚至連我也不知道該怎么才能擺脫這句話的厄運(yùn)，我多想老師說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了，我不想在纏繞在這苦海里了!”可當(dāng)今天，我看到了這拔地而起的小花時(shí)，我卻突然想到了自己，是啊!每一棵草都會(huì)開(kāi)花，都會(huì)成長(zhǎng)!
在我人生的旅途中，我總有一天會(huì)發(fā)光發(fā)熱。草是無(wú)聞的，但是它努力過(guò)了，奉獻(xiàn)過(guò)了，每一棵草都會(huì)開(kāi)花!
高一優(yōu)秀作文8
九月，沒(méi)有了七八月的浮躁，多了一些涼爽的風(fēng)，加上下了一場(chǎng)雨，空氣中夾帶著泥土的芳香，仿佛脫去了原來(lái)的一身頹廢，更是感覺(jué)輕松了許多，發(fā)現(xiàn)生活并不都是那么無(wú)趣。
壓抑太久的心終于因風(fēng)雨而解放，發(fā)覺(jué)空氣多么清新，世界多么美麗。每天的課程不再是催眠曲，球場(chǎng)上的身影也不再頻繁。并不是我不喜愛(ài)籃球了，而是我懂得了人生在世并不是事事順心，不能只做自己喜歡做的事。雖然有個(gè)哲人說(shuō)“人之所以長(zhǎng)命，是因?yàn)樗谧鲎约合矚g做的事”，但這必須在你完成學(xué)業(yè)，步入大學(xué)殿堂，并且守法的前提下。我很清楚這一點(diǎn)，于是乎，我又不可避免地長(zhǎng)大了，之前我曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人若學(xué)會(huì)了講道理，那就說(shuō)明他已經(jīng)長(zhǎng)大了。是啊！“長(zhǎng)大了，該懂事了”是父母常掛在嘴邊，多縈繞在我耳邊的話。
對(duì)于生活，我應(yīng)該積極向上；面對(duì)學(xué)業(yè)，我必須努力拼搏，坐以待斃并不符合我的人生準(zhǔn)則，尤其是我這么英俊的人。不得不承認(rèn)高三的學(xué)習(xí)很無(wú)奈，我喜歡稱這種無(wú)奈為宿命。很多人說(shuō)到信仰，信仰到底是什么，我不太清楚，總覺(jué)得信仰應(yīng)該是信心、決心之類的東西，反正它能在你崩潰時(shí)支撐著你，不至于被挫折打敗。
我的同桌是一個(gè)復(fù)讀生，他的經(jīng)歷告訴我，高三是人間地獄，在這里無(wú)論如何，都不能留有余力，要你的小宇宙瞬間爆發(fā)，將自身的戰(zhàn)斗力提升至最高，一部科幻小說(shuō)就這樣誕生了。
我不得不向這永不過(guò)期的高考低頭，依照它制訂的標(biāo)準(zhǔn)揮灑汗水和淚水，陪上我這萬(wàn)人為之傾倒的身材（評(píng)：貝克漢姆人稱“萬(wàn)人迷”，可見(jiàn)作者的自信），馳騁在應(yīng)試這沙場(chǎng)上，揮舞著手中這十幾厘米的筆桿子（十幾厘米用得好�。�，英姿颯爽。捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。
但愿這樣的情緒不是隨性而起，希望它能一直保持到高考結(jié)束。
高一優(yōu)秀作文9
深夜，又一次地，我翻開(kāi)了他的書(shū)。
窗外的黑暗里，似乎有一雙眼睛在注視著我，目光穿透了帷幕一樣厚重的黑暗，圍住了我，緊緊地。
我又一次地踏上了這塊大陸，又一次地展望著這塊世界，與我記憶中的這塊世界相似，卻好像又換了副臉龐。
我一一地細(xì)致觀察，像是在欣賞一件藝術(shù)品。緩緩邁過(guò)一條條街道，眼前掠過(guò)一個(gè)個(gè)似乎不屬于這個(gè)世界的行人。不如說(shuō)，這個(gè)世界似乎也不盡真實(shí)。
抬起頭，天上的繁星忽隱忽現(xiàn)。緊緊地凝視著天空，在繁星后的背景里，我隱約看見(jiàn)了他——滿面慈祥的老人，正望著這個(gè)他無(wú)比熱愛(ài)著的大陸——馬爾克斯。
閉上眼，我似乎來(lái)到了另一個(gè)地方，一個(gè)無(wú)法分清方向的世界，一條沒(méi)有盡頭的道路。
向左看，似乎是兩年前吧，大師辭世時(shí)，無(wú)數(shù)國(guó)家的元首為他送行的場(chǎng)面。無(wú)數(shù)的悼唁與緬懷紛紛涌向此處，這場(chǎng)景似乎超過(guò)了當(dāng)年諾貝爾獎(jiǎng)的景象。這算是最好的葬禮了吧。
再向右看，似乎是他那堅(jiān)決與嚴(yán)肅的表情，“我100年也不會(huì)把我作品的著作權(quán)賣給中國(guó)的，包括《百年孤獨(dú)》！”這堅(jiān)決而看似無(wú)情的話直指中國(guó)盜版成風(fēng)的現(xiàn)象，我的臉一陣發(fā)燒，也不禁為一個(gè)作家所具有的那種尊嚴(yán)所折服。
我在兩個(gè)世界的夾縫中不斷摸索著前進(jìn)，他那高大的形象矗立在前方，引領(lǐng)人去追趕，卻又仿佛永遠(yuǎn)也追不上。就像一個(gè)孩子去追一只被風(fēng)刮跑的風(fēng)箏一樣，也許他永遠(yuǎn)也追不上，但這追逐的過(guò)程本身就給人以一種樂(lè)趣。
又一次回到了哥倫比亞大陸，眼前的景象仿佛漸漸在靠近我，越來(lái)越近，越來(lái)越近，似乎與我融為一體。每一口空氣，每一朵白云，都?xì)v歷在目。卻又像一面鏡子，細(xì)致而真實(shí)地還原了我的內(nèi)心，光影變幻間，不禁給人一種真實(shí)而又虛幻的感覺(jué)，若即若離。
我靜默了，閉上眼，靜靜地感受著這個(gè)世界的脈動(dòng)，與自己內(nèi)心的跳動(dòng)，聆聽(tīng)著來(lái)自大師傾注于這片土地、這個(gè)世界的情感。
偶像，不過(guò)是可望而不可即的，你心中的另一個(gè)自己。
高一優(yōu)秀作文10
在學(xué)校的一塊不怎么標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)上，我們初三一幫人和初一的一幫人，約好了在星期五放學(xué)之后踢一場(chǎng)球賽。
到了時(shí)間，鈴聲一響，所有人都一窩蜂地奔向足球場(chǎng)，看著面前的一個(gè)個(gè)瘦弱的小朋友，從心底里就覺(jué)得這是一場(chǎng)沒(méi)什么懸念的比賽。雙方除了人數(shù)正規(guī)以外，都是十一人，也沒(méi)有什么別的了。
可是，就是這一場(chǎng)以大欺小的戰(zhàn)斗中，我沒(méi)這些“高手”卻沒(méi)占到什么便宜，也正是這一場(chǎng)球賽，讓我看出了足球的正真意義，往小了說(shuō)是團(tuán)結(jié)協(xié)作，往大了說(shuō)，是看出了中國(guó)足球失敗的原因。
剛開(kāi)賽不久，我們初三的憑著“嫻熟”的技巧拿下一分，直到結(jié)束比賽，我們還是不能挽回1比3的局面，初三慘敗初一，其實(shí)這個(gè)結(jié)局是料定了的。
在比賽中，慘敗的原因大致有三個(gè)：一是我們初三認(rèn)為只要憑著自己的“高超”技術(shù)可以帶球繞過(guò)十一個(gè)人直接拔腳射門(mén)就行了，因?yàn)閷?duì)方是初一的“小朋友”，但主要是有些人沒(méi)有意識(shí)到足球比的是團(tuán)結(jié)協(xié)作，而不是個(gè)人表演，從而可想而知表演者是怎樣當(dāng)著全場(chǎng)人的面將球踢飛到場(chǎng)外或輕而易舉的被別人截下的。這只是初一大獲全勝的原因中的一個(gè)，更是初三慘敗的重要原因之一。
二是急功近利，當(dāng)然，都想進(jìn)球是好事，但是過(guò)于急功近利事情總是物極必反，在還看不見(jiàn)球門(mén)在何方時(shí)就大腳射門(mén)，無(wú)異于賭錢(qián)，雖然有時(shí)也會(huì)有碰上死耗子的時(shí)候，但單靠這這微乎其微的機(jī)率下獲勝可能嗎?
三是沒(méi)有將踢足球放在心上，有些人就像電線桿子似的立在球場(chǎng)之上，濫竽充數(shù)。見(jiàn)球來(lái)了而且是離自己比較近的時(shí)候就上前走幾步，見(jiàn)別人來(lái)?yè)屃司鸵荒_踢開(kāi)似乎很神氣的樣子，也不管球傳給誰(shuí)了。這是不尊重足球和沒(méi)有拼搏意識(shí)的人，我在踢得時(shí)候校徽不小心被別人碰掉了，那個(gè)人大喊，你�；章淞耍也挪粫�(huì)上你的當(dāng)，球大于天，要專心踢球，如果我這個(gè)
高一優(yōu)秀作文11
相信愛(ài)永在，黎明永不褪�！}記
陽(yáng)光，和煦的，鋪陳在金銀的葉珠上；春天，沉睡的，漸漸蘇醒。拜訪過(guò)的冬雪也不舍得揮別，天空中零星地點(diǎn)綴著蒼綠，潺潺的流水一點(diǎn)一滴的蔓延，浸透了我的思緒，讓我想起一個(gè)美麗的故事。
孩童的友誼像是風(fēng)中搖曳的朵朵金花，純真而又爛漫，看似平淡安詳?shù)男〕峭蝗挥幸惶旖蹬R下兩個(gè)可愛(ài)的小女孩，她們長(zhǎng)得像極了親姐妹，可惜她們并不是，兩家的父母欣喜的為她們各自的女兒起了個(gè)漂亮的名字，綠草和枯葉，就這樣，她們一起長(zhǎng)大，一起上學(xué)，一起嬉戲，她們瘋狂地?zé)嵋魳?lè)，渴望有一臺(tái)鋼琴，于是她們就努力的尋找工作，完成她們的理想，偶爾她們會(huì)偷偷地爬到山上高唱歌曲，夕陽(yáng)見(jiàn)證了她們濃厚的友情。
幼年時(shí)的少女心里總會(huì)充滿無(wú)限的憧憬，她們想過(guò)未來(lái)她們會(huì)考上同一所大學(xué)，找同份工作，然后帶著各自的孩子在藍(lán)天白云下侃談，暢想，但是幻想永遠(yuǎn)離事實(shí)很遙遠(yuǎn)，誰(shuí)也無(wú)法面臨病魔的纏身，枯葉生病了，她已經(jīng)是癌癥晚期，當(dāng)綠草知道這個(gè)消息后她并沒(méi)有哭而是緊緊地?fù)碇萑~，她說(shuō)了她們好多的往事，說(shuō)著說(shuō)著淚水彌漫了整個(gè)眼眶，綠草心疼地?fù)碇桓曳砰_(kāi)，直到枯葉靜靜地安睡，時(shí)光在慢慢流淌著。終于枯葉還是在蕭蕭地秋風(fēng)中逝去。
病床前留著一封信，那是枯葉留給綠草的，她告訴綠草要珍惜生活，不要因?yàn)樗碾x去而悲，其實(shí)她也一直陪在她的身邊，只要她能感受那份友誼，那份愛(ài)，那么她永遠(yuǎn)留在綠草心里。
是呢！病痛算什么，生死離別又算什么，只要擁有愛(ài)，即使是黑暗也會(huì)變成黎明，即使是苦困也會(huì)變成快樂(lè)，只要心有愛(ài)，友誼永不變。
相信愛(ài)能改變世界，創(chuàng)造美好，友誼地久天長(zhǎng)。
愛(ài)在心里，愛(ài)在世界，愛(ài)在塵世里！
高一優(yōu)秀作文12
一陣雨過(guò)后，空氣中的春夏秋的味道都離開(kāi)了。彌漫的是冬的氣息，讓這一年中最壯麗的季節(jié)出現(xiàn)了。
我們那瓦片房筑半山腰上，跟著一條新建的水泥路就進(jìn)入了舊址的院子，那里有著一株銀邊翠，在冬風(fēng)的吹拂下就已經(jīng)結(jié)了霜，表面像是鋪了一層薄薄的冰紗，給銀邊翠的中央點(diǎn)了一圈胭脂，使它在冬天也可以綻放“光彩”。
在這些簇簇的銀邊翠上，更有著一群“綠色保護(hù)傘”——杉樹(shù)，在霜的點(diǎn)綴下，杉樹(shù)威武的形象也變了，在它枝葉的下面，透露著一種綠白相漸的感覺(jué) ，杉樹(shù)被冬給“氣”老了。一棵棵的尖頂讓冬風(fēng)與冰霜無(wú)法接近它保護(hù)的小花們，雖已“老”卻還“壯”呀！
整個(gè)山體全被冬派來(lái)的使者——霜給覆蓋了，整座山被白霜給擁抱著；被冬天給揪打著；被寒冷的冬雨潤(rùn)濕著。冬的氣息，已經(jīng)把大自然給包圍了！
冬天，寒冷的讓山洞前筑了一柱柱的冰牙，讓山谷里的河流中都變成了夏季的“冰淇淋”，輕輕觸碰，冬的冰、冷在你的血液中四處闖蕩，把你的雞皮疙瘩都起了一層又一層。莊稼上的果實(shí)都有著小冰塊，也使稻谷上的粒子都穿上了冬贈(zèng)的“暖棉襖”。
冬風(fēng)呼呼的吹著，凌霜在空中緩緩降落，大自然的每個(gè)角落都有冬雨濕潤(rùn)的痕跡，冷冰冰的，寒冷的冬季讓世界都有一個(gè)美麗的冰與雪。在瓦片房里，我們眾人都抗不過(guò)冬的侵襲，習(xí)慣性的拿出暖爐子，上面的微火越燒越溫暖，冬與火就在這一扇門(mén)的兩邊相互碰撞著，我們因?yàn)槎@得溫暖，溫暖……
冬風(fēng)還在呼呼的吹著，寒氣也還在凜冽地飄著，但是，正因如此，冬的特點(diǎn)不就讓一年來(lái)了個(gè)完美的句號(hào)，不就讓一年變得更壯美嗎？
冬，才是“溫暖”的！
高一優(yōu)秀作文13
往事不堪回首，舊夢(mèng)已經(jīng)成空，唉！挽不住那逝去的年華，帶不回昔日的快樂(lè)。
回想起這段時(shí)間的生活，渾渾噩噩，無(wú)所事事。總以為快樂(lè)就是盯著手表細(xì)數(shù)時(shí)間的慢慢流過(guò)；總以為快樂(lè)就是和朋友們吵吵鬧鬧；總以為快樂(lè)就是一個(gè)人靜靜的看著書(shū)；總以為快樂(lè)就是嘻嘻哈哈�？墒�，到頭來(lái)不過(guò)是種孤獨(dú)的惆悵罷了。
忽然打了個(gè)噴嚏，心里一陣寒風(fēng)打來(lái)，隱隱作痛�？磥�(lái)是病了，而我知道一個(gè)人在生病時(shí)是最容易懷念那消逝的時(shí)光的，因?yàn)槟菚r(shí)候的人比較脆弱。
熟悉的歌聲又在耳邊回蕩，只是這個(gè)季節(jié)的風(fēng)比起上個(gè)季節(jié)多了一份刺骨的痛，讓人回想起自由離開(kāi)后冰冷的疼痛。一年以前，是怎樣的風(fēng)景：我可以在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、雨中馳騁、云中嬉戲；我可以穿著漂亮的襯衫、休閑褲，留著長(zhǎng)發(fā)，走向山林、走進(jìn)小溪、走進(jìn)大自然中，去擁抱、去親吻每一片綠；我可以看自己鐘愛(ài)的小說(shuō)；我可以寫(xiě)自己喜歡的文字；我可以做自己所喜愛(ài)的事。
可是，一年多，周圍的一切似乎還是那樣，只是不能再為所欲為；只是不能再出校門(mén)；只是不能再穿那奇裝異服；只是不能再留著長(zhǎng)發(fā)；只是不能再走進(jìn)大自然中去擁抱、去親吻每一片綠；只是不能再看鐘愛(ài)的小說(shuō)；只是不能再寫(xiě)喜歡的文字；只是不能再做喜歡的事了。
唉！人存于世，也許會(huì)受到周邊環(huán)境和客觀事物的牽絆，可是，只要你心里面很清楚地知道自己想要什么，或者說(shuō)想過(guò)一種什么樣的生活，那就是自己。
可對(duì)于我而言，周圍的環(huán)境改變了，可是想做的事，想過(guò)的生活卻容不得自己隨心所欲，而我亦無(wú)能為力的去改變他。
唉！歡樂(lè)的往事已不再可喜，衰傷的往事卻仍然可悲。
高一優(yōu)秀作文14
父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈；父愛(ài)如山，給你堅(jiān)實(shí)依靠。
記不清有多少次了，自打我初中住校起，每個(gè)星期五下午，父親和那跟隨著他奔波多年的殘舊摩托車便會(huì)在校門(mén)口等待著我的出現(xiàn)。走出校門(mén)，便能清晰的看到父親的身影，“爸，你來(lái)了。”我叫了一聲，關(guān)切地注視著他的眼神，紅紅的血絲清清楚楚地暴露了他身心的疲憊，兩鬢的頭發(fā)斑白了許多，眼角的皺紋也明顯地增多了，歲月在那滄桑的臉上留下了讓人心痛的痕跡，原先偉岸的身軀也變得有些佝僂。
看著父親，我的雙眼濕潤(rùn)了。好像一直以來(lái)，我真的沒(méi)有這樣注視過(guò)父親，而現(xiàn)在長(zhǎng)大才發(fā)現(xiàn)，父親心理承載著太多的淚水與煎熬，無(wú)論在外面受了什么委屈，回到家里帶給我們的仍是堅(jiān)強(qiáng)的微笑。為了這個(gè)家，他扛起了所有的責(zé)任，他愛(ài)我們，為我們，也為這個(gè)家撐起了一片天。
父親每天早出晚歸，奔波勞碌地在工地里忙活，辛勤地建造著每棟建筑，無(wú)論是烈日還是雨天，都拿著磚頭打造著每一平方的樓房。一次不經(jīng)意的經(jīng)過(guò)工地，只見(jiàn)父親頭上戴著殘舊的草帽，單薄的衣衫都濕透，那汗珠在他脊背上“滾滾而流”，他那長(zhǎng)滿繭的雙手正一板一板地為墻上弄水泥，還時(shí)不時(shí)的俯身觀察水泥有沒(méi)有平滑的痕跡，突然間，一種莫名的心酸涌上心頭�？粗赣H那辛苦一天的面紅耳赤的臉，我想說(shuō)，爸爸，為了我們，您辛苦了。
為了供我們上學(xué)，他每天起早貪黑，想更多的辦法掙更多的錢(qián)。而我，要怎么才能幫到父親？當(dāng)然是好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)不辜負(fù)他的期望。
回望來(lái)時(shí)的路，父親從年輕的帥氣模樣，到現(xiàn)在皺紋悄然爬上雙鬢，歲月在父親臉上刻著深深印記，卻抹不掉父親對(duì)我們深厚的愛(ài)。父親的愛(ài)，值得我們一生去感激。
高一優(yōu)秀作文15
彼岸的曼陀羅花開(kāi)得正艷，可我卻只有翻過(guò)漫漫長(zhǎng)河，踏上那岸的土地，才能一親芳澤。
——題記
此時(shí)的我們正值青春年少，本該好好享受屬于我們的花樣年華，不讓它遠(yuǎn)逝乃至消失，可是。來(lái)自彼岸的誘惑——喝酒，抽煙，打架，逃課……這些對(duì)于無(wú)知的我們來(lái)說(shuō)，是一種新奇并且刺激的名詞，有一些人抵住了誘惑,他們繼續(xù)過(guò)著屬于自己的生活，平淡無(wú)奇卻又安然自得，有一部分人選擇了遠(yuǎn)赴彼岸，用青春作燃料，歲月當(dāng)帆船。
青春可以容忍是適度的瘋狂網(wǎng)上曾盛傳一句話：你不吵不鬧不叛逆不任性不喝酒不打架不通宵不旅游不K歌不早戀不去玩只因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)要工作，請(qǐng)問(wèn)你的青春是被狗吃了嗎？太節(jié)制只會(huì)成為死腦筋，那樣你的青春不僅被狗吃了，還被啃得只剩骨頭架子了，但這句話并不能成為放縱的理由，因?yàn)樘趴v，會(huì)失去靈魂的依托。
此岸的青春平淡無(wú)奇，彼岸的青春神秘新奇，就如16歲之前的我，拘泥于父母的教導(dǎo)，學(xué)校的教規(guī)，過(guò)著熟悉但又無(wú)趣的日子，16歲之后的我，現(xiàn)在的我，是自由的，我愿意去往彼岸，我愿意去尋找新的國(guó)度，但我不愿意放縱自己，我只希望我的青春能夠絢爛。
青春是歌中永恒的主題。《青春》有遠(yuǎn)方：我打算在黃昏的時(shí)候出發(fā)，搭一輛車去遠(yuǎn)方;《歲月輕狂》有遐想：水一般的少年，風(fēng)一般的歌，夢(mèng)一般的遐想，從前的你和我;《光陰的故事》里有鏡頭跳躍：發(fā)黃的相片，古老的信，以及退色的圣誕卡；《超越夢(mèng)想》有激情高昂：讓生命擁抱這一刻，讓歲月銘記這一回。
這便是我的夢(mèng)想，我的青春。
人生四時(shí)八節(jié)，青春是最燦爛的一季，因?yàn)榍啻海覀冇昧ι詈粑�，用力做�?mèng)；因?yàn)榍啻�，我們不怕失敗，讓生命怒放。所以，我希望去向遙遠(yuǎn)的彼岸，只因?yàn)槲疫�盛開(kāi)著的青春，只因?yàn)槟嵌溟_(kāi)得正艷的曼陀羅花，妖艷卻帶刺。
過(guò)去熟悉的此岸。
如今歡脫的彼岸……..
【【熱門(mén)】高一優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：