回憶初三的作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的回憶初三的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶初三的作文 篇1
失去的地方早已空白。愛情怎么可能再回來，也許是我自私，也許是我變了，我不想我受傷，很多話埋藏了太久，用語言代替了，因?yàn)楹ε聜�，所以一直都沒交出真正的自己，回不到過去，前方也看不到光，傷口抹暗了理想的天空，也成為了墮落的借口，開始頹廢了，將心中納喊的聲音靜下來，讓往事成為過去，順其自然，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來的自己。不想覆蹈自己之前的覆澈，讓自己飽嘗苦澀。剛看到人生方向，又讓自己迷失在曾經(jīng)里...
很想就這樣一直走一直走。寧愿那下面有走不完的路。走不完的距離。也不想再這樣下去... 呵有時(shí)候真的覺得自己好可憐哦。有時(shí)會(huì)覺得自己很慶幸，讓我感到慶幸的我的親人們都很健康。這是我活在這個(gè)世界唯一的最讓我感到開心的...我也該醒醒了不想再這樣掙扎下去，因?yàn)槲抑�，那樣只�?huì)讓自己為自己感到悲哀，呵，啊澤；到時(shí)候該醒醒咯，不可以老是讓自己活在那所謂的曾經(jīng)！
回憶初三的作文 篇2
如果初三時(shí)我過得最開心的時(shí)光，那初二就是過得最無拘無束，愜意的時(shí)光。
初二的時(shí)候還沒有和紫薇妍妍玩，那是我，高珍，明珠，王新是最好的朋友，高珍最會(huì)說，口齒伶俐，我和王新都比較文靜吧。
還記得我們一起逃課，一起挨罵，一起追過的他嗎？想想那時(shí)真是無憂無慮的，初二是最好的年紀(jì)，不必想那么多，所心所欲的做自己想做的事，我好像所有的美好都是初二給的。那時(shí)候我們很瘋{別人是這樣認(rèn)為的}但是我們很快樂，只要自己快樂就行了，何必在意其他人那。王新本來學(xué)習(xí)很好，但是好像是被你們給帶壞的，我也是從學(xué)霸變學(xué)渣，導(dǎo)致現(xiàn)在狂補(bǔ)。那些年我們真的很開心，還記得我們集體不上的時(shí)候嘛。那時(shí)候真的謝謝你們可以和我站在一起，讓我有了安全感，很踏實(shí)。我們那時(shí)候經(jīng)常上課別點(diǎn)名，喊報(bào)告的永遠(yuǎn)都有我們，理由永遠(yuǎn)是上廁所，每回班長總是以我們?yōu)榘駱觼碛?xùn)斥其他人。那時(shí)候的我們沒有那么的考慮，可以和男生玩的那么好，不拘小節(jié)。記得我們只要和別的同學(xué)一說話，那些同學(xué)就會(huì)說我沒錢，我們經(jīng)常到處借錢，蹭飯，回想起，真不知道是怎樣挺過來的。
初二馬上畢業(yè)的時(shí)候高珍不上了，毫無預(yù)告的就不上了，那時(shí)候是我第一次知道失去朋友的感受。我們?nèi)齻�(gè)就一起上到了現(xiàn)在。
不管我們現(xiàn)在如何，永遠(yuǎn)記得我們初二八四班的點(diǎn)滴。
回憶初三的作文 篇3
很多人一提起初三就覺得那像人間地獄一般可怕，似乎眾學(xué)子都飽受煎熬折磨。其實(shí)，初三也很美。走過初中，經(jīng)歷過中招，靜靜回首，我發(fā)現(xiàn)初三的生活忙碌而充實(shí)，緊張而快樂。
初三上課的時(shí)間非常珍貴，所以絕不能溜號(hào)。老師所講的每一道題都可能在以后的考試中遇到相似的，課堂上聽得明明白白，做題的時(shí)候才不會(huì)迷迷糊糊。課堂上專注地聽老師講，將要點(diǎn)就飛快地記下來。等到課下再用不同的筆給重難點(diǎn)做上標(biāo)記，有的地方補(bǔ)充完整。注意力高度集中，時(shí)間就過得飛快。往往下課鈴響了，我們還沉浸在一道難題中或是一個(gè)實(shí)驗(yàn)里。
有的同學(xué)一下課就爭分奪秒地寫作業(yè)，可我們班的老師一下課就把我們往外趕，讓我們到樓下跳繩、踢毽球，或是跑跑步。我們像袋鼠一樣跳來跳去的時(shí)候，常樂不可支，疲勞也就一掃而光。當(dāng)然，有時(shí)我們也會(huì)溜到老師的辦公室。課堂上有點(diǎn)不太明白的地方或是前一天作業(yè)中有點(diǎn)問題，我們就會(huì)趁著課間跑去找老師。經(jīng)老師一點(diǎn)撥，往往茅塞頓開，心里很是舒暢。
考試是初三的家常便飯，說“兩天一小考三天一大考”也不算夸張。尤其是以嚴(yán)厲聞名的數(shù)學(xué)老師更是對我們進(jìn)行著“魔鬼訓(xùn)練”——不僅常突然襲擊，而且不管題量和難度，總是在一節(jié)課里完成考試。對于不能改變的，就只能適應(yīng)。這種“魔鬼訓(xùn)練”練就了我們的答題速度和準(zhǔn)確度，還有過人的心理素質(zhì)。訓(xùn)練得多了，考試的時(shí)候也就游刃有余了。題目很難的時(shí)候，也不再亂了陣腳。我也有考得很爛的時(shí)候，但勝敗乃兵家常事嘛！漸漸地，也就勝不驕敗不餒了。
初三表面上風(fēng)平浪靜，實(shí)際上卻是硝煙彌漫。很多人偶有落后便痛下決心，磨刀霍霍，準(zhǔn)備下次考試一雪前恥。我當(dāng)然也不是視分?jǐn)?shù)如糞土的人，所以，每次考完試我都會(huì)仔細(xì)琢磨自己丟分的原因，總結(jié)自己的失誤，有時(shí)也會(huì)硬著頭皮拿著卷子請老師幫我分析。對癥下藥，才能根除問題。所以，我感謝考試。也深深感謝“逼”我的老師們和我的對手們。
考試就像九年級(jí)這塊蛋糕上的奶油，少了它，初三生活就失去了光彩。而作業(yè)就是奶油上各式各樣的巧克力。作業(yè)雖多，題目雖難，但我仍樂在其中。每天晚上，伏案奮筆疾書。一項(xiàng)一項(xiàng)完成，漸漸地書桌上就摞起了厚厚的作業(yè)本。累的時(shí)候就起來活動(dòng)活動(dòng)筋骨，做做俯臥撐、仰臥起坐等。
終于大功告成，看著那厚厚的一摞作業(yè)，尤其是那些“X”和“？”已經(jīng)被我消滅掉，成就感油然而生。完成作業(yè)，復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的功課，溫故知新又是一種收獲。睡前再讀幾頁“閑書”，書一闔上便進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
初三不是苦行僧一般的日子，我會(huì)在周末和臭味相投的朋友踢踢足球、看看英文電影、飆飆車等。這些調(diào)味品讓我的生活更多滋多味�？鞓酚泻芏喾N，關(guān)鍵在于你怎么看。還好，走過初三，我快樂依舊。相信你也會(huì)這樣！
回憶初三的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了，又開始了我人生的第三個(gè)階段——初三生活。
還記得剛到了初中，好朋友遠(yuǎn)不如小學(xué)的時(shí)候多，孤單寂寞的我如獲至寶般的對待每一位，朋友。而有時(shí)候，我往往大失所望，心一次一次的收到創(chuàng)傷。盡管如此，卻依舊有一位身影站在我的身旁，那個(gè)大家都熟悉的——諾諾。無論何時(shí)，我總能見到她輕松的歡笑，無論心情多郁悶，她總能為我排憂解難，以她獨(dú)特的笑容感染著身邊的`每一位同學(xué)。她就像個(gè)快樂精靈，把歡樂撒給了我，把憂愁?yuàn)Z了去。言出必行是她做人的準(zhǔn)則，跟她接觸后，我慢慢的發(fā)生了改變……她對學(xué)習(xí)一直有像火般的熱情，熊熊燃燒著。也是她對學(xué)習(xí)的積極深深的感動(dòng)了我，斗志也開始勃發(fā)。我一直都認(rèn)為她是上天派給我的艾琪爾。她認(rèn)為眼淚在身上是件奢侈品，所以她從不舍得流下一滴淚水，怕“浪費(fèi)自己寶貴資源”。也許，天大地大，在她心中，也唯獨(dú)快樂最大吧！
總覺得她還是個(gè)稚氣未脫的孩童，一臉的單純，一身的可愛。那次課間，我們結(jié)伴去方便，正巧碰見老師，老師斥著：“上廁所還要兩個(gè)人一起上啊，不認(rèn)識(shí)路嗎？”因?yàn)槔蠋熡捎谝淮握`會(huì)不是特別贊同我倆在一起玩。我們分了開來，盯著老師走后，又靠攏了起來，捂著嘴偷笑。老師怎么都不會(huì)想到，網(wǎng)上一直流傳的“友情經(jīng)得起平淡經(jīng)不起風(fēng)雨”一直是錯(cuò)的，當(dāng)真正的友情來臨時(shí)，友情可以斬亂一切荊棘。從那之后，只要有空，我們都會(huì)聚在一起。課間哪怕不要方便，我們一個(gè)眼神：走，去“呼吸清新空氣”，便手牽手一同邁走；考試后哪怕不要對答案，我們也會(huì)一個(gè)眼神：來，“對對答案”，也就聊聊考試了；放完學(xué)，哪怕家不住在同一個(gè)區(qū)域，我們也會(huì)一起走出校門。這樣的友情，這是我在小學(xué)的時(shí)候，從未體驗(yàn)到的。
初中生活比起小學(xué)是挺繁重的，但有了老師們的悉心指導(dǎo)，一切也就輕松的多了。我知道，有的副科老師無法跟我們到初二、初三，但是，我們永遠(yuǎn)會(huì)記得你們。忘不了英語老師的耐心教導(dǎo)，忘不了語文老師的循循善誘，忘不了數(shù)學(xué)老師的誨人不倦，忘不了生物老師的詼諧幽默，忘不了歷史老師的動(dòng)聽故事……
回憶也許是美好的，也許是痛苦，美好的回憶帶給人無限的遐想，痛苦的回憶帶給人無盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會(huì)成為我大腦中抹不去的記憶。
回憶初三的作文 篇5
在寧六歲的時(shí)候，她就上了小學(xué)一年級(jí)．
就在她一年級(jí)的時(shí)候，她遇見了晴．那時(shí)，晴七歲．
�。⒛愫�，我叫金雨晴．我今年七歲．我和你在同一個(gè)班級(jí)．很高興認(rèn)識(shí)你．＂
�。⒛愫�，我叫張寧，我今年六歲．＂
�。⑽夷芎湍阕雠笥衙�？＂
�。�(dāng)然．＂
�。⒛菑慕裉扉_始，我們就是朋友，世界上最好的朋友．＂
�。�，世界上最好的朋友．以后，我叫你‘晴’，你叫我‘寧’＂
這就是寧的記憶中，和晴首次見面的對話．那時(shí)，她們都單純的認(rèn)為：在將來，無論無何，她們都不可能分開，
回憶初三的作文 篇6
你所謂的“永遠(yuǎn)的回憶”，是什么?我不懂。
你在意的那“永遠(yuǎn)的回憶”，到底是為什么?我不懂。
如今，我懂了。你所謂的“永遠(yuǎn)的回憶”是在這三年中的美好回憶，美好的時(shí)光。
這三年中，我們在小學(xué)中擁有了許多歡笑、淚水、吵鬧。這些事情中，我知道了我們的友誼是如此的屹立不搖，這個(gè)永遠(yuǎn)的回憶，我也擁有。這是一件我們共同擁有的回憶，中學(xué)三年，看似永久，時(shí)間一過...才發(fā)現(xiàn)原來他已經(jīng)先離開了。
我們就要畢業(yè)，現(xiàn)在要回味過去，也許你會(huì)嫌太早，但是我們畢業(yè)生卻不同，恨不得現(xiàn)在可以將時(shí)間到轉(zhuǎn)，重新來過。
初一時(shí)當(dāng)我剛踏進(jìn)學(xué)校，有一種神秘、恐怖、陌生的感覺。再次的踏進(jìn)學(xué)校，有一種好奇、冒險(xiǎn)、活潑的感覺。慢慢地我已經(jīng)成為學(xué)校的小霸王了，恨不得不要考試，自以為已經(jīng)完全熟悉整個(gè)校園。我才發(fā)現(xiàn)...原來我已經(jīng)愛上了這所學(xué)校。
我不想離開我的母�！皷|興中學(xué)”，但是我們必須離開，想一想...在中學(xué)三年里面的瑣碎小事，都成為了我們最珍貴的回憶錄。
想想每一位同學(xué)的面孔，每一位老師的教誨，每一件發(fā)生在我們身上的事情。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得這永遠(yuǎn)的回憶，永不忘記。忘記了，我會(huì)很在意，我會(huì)恨不得的馬上挖出我們的回憶，我跟你，彼此都會(huì)在意這段既美好又難忘的永遠(yuǎn)回憶。
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