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    桂花三年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2021-09-27 17:51:15 三年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于桂花三年級(jí)作文300字三篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的桂花三年級(jí)作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于桂花三年級(jí)作文300字三篇

    桂花三年級(jí)作文300字 篇1

      前幾天早上,媽媽送我去上學(xué),我快走到教室時(shí),驚喜地發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上又種了一棵桂花樹(shù)。我情不自禁地向小苗走去,發(fā)現(xiàn)桂花的嫩葉是淺綠色,你只要輕輕一捏,就可以擠出水來(lái)。

      午飯后,又跑去觀察,我用鼻子聞聞,不由自主地贊嘆道:“真香。 蔽以倏拷稽c(diǎn),突然看見(jiàn)一根細(xì)枝被人折斷了,我十分傷心,這么可愛(ài)的一株小樹(shù),卻被人無(wú)情傷害。這時(shí),小樹(shù)哭了,天空也下起了雨,我邊跑邊想,連老天爺也覺(jué)得傷心。

      到了晚上九點(diǎn)多,我已經(jīng)睡著了,在夢(mèng)中,也夢(mèng)到了小桂花樹(shù)長(zhǎng)大了。

      第二天,我發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)的周圍有一圈圈圍欄,圍欄旁有一條條紅絲系著。桂花樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了幾毫米了,葉子的水分也更多了,我真想桂花樹(shù)快點(diǎn)長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了我就可以有桂花茶喝了。桂花茶不但好喝,還美容呢!

    桂花三年級(jí)作文300字 篇2

      我家的院子里有一棵桂花樹(shù)。

      它已經(jīng)13歲了,又高大又挺拔,威武極了!

      八月間,桂花從枝頭上冒出來(lái)。我仔細(xì)地觀察著,桂花的顏色還挺多呢!有黃色的,有金黃的,有淡黃的,還有橙黃色的……不過(guò)大多數(shù)都是黃色的,尤其桂花的花蕊,更黃呢!它還有4片花瓣兒。

      細(xì)細(xì)地聞著著甜甜的味兒,我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵小小的桂花,穿著黃色的衣裳,太陽(yáng)照射著,身上微微有一點(diǎn)閃光,美麗極了!一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就翩翩起舞,不光是我一朵,一樹(shù)的桂花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了,我靜靜地站在那兒,把自己的香味兒,輕輕地放出來(lái),這時(shí),連蝴蝶和蜜蜂都圍繞在枝頭舍不得離去,好象在說(shuō):"桂花!你好漂亮呀!你好漂亮……"聽(tīng)到這些話,我心里似乎吃了蜜一樣甜.桂花這么香,這么美麗,我為什么不摘幾朵放在家里呢?"哈哈!這個(gè)辦法真不錯(cuò)。⒖上氲焦鸹ㄊ俏覀兒贾莸'市花,摘了以后,別人就欣賞不到了,因此,我便打消了念頭。

      聽(tīng)說(shuō),桂花還可以做桂花糖.桂花糕呢!真沒(méi)想到,我心愛(ài)的桂花還有這等用處呀!如果妹妹知道了,她一定會(huì)口水直流三千尺呢!

      我愛(ài)桂花!永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!

    桂花三年級(jí)作文300字 篇3

      我的家鄉(xiāng)在風(fēng)景優(yōu)美的桂林,那里有美麗的漓江,漓江旁邊長(zhǎng)滿了許許多多的桂花樹(shù),香極了。

      桂林的美一年四季都在散發(fā)出來(lái),淡淡的,卻讓人時(shí)刻留戀。

      春天,桂花樹(shù)抽出新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,把整條街環(huán)繞著。

      夏天,桂花樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,茂盛的枝葉遮住了人們的視線,擋住了藍(lán)藍(lán)的天空。

      秋天,桂花樹(shù)開(kāi)花了,有的花好像在吹喇叭,有的花好像在打哈欠,還有的花好像在唱歌......桂花已經(jīng)開(kāi)了不少了,桂花葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)綠色的小喇叭,桂花在這些小喇叭之間冒出來(lái),有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的花瓣全展開(kāi)了,露出嫩色的小花蕊,有的還是花骨朵,看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。

      冬天,桂花依然還怒放著,因?yàn)槟戏降亩觳⒉焕洹?/p>

      你們覺(jué)得桂林美嗎?

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