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初二我的自傳作文（精選21篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初二我的自傳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二我的自傳作文 1
時(shí)光如梭，恍惚之間，來(lái)到世間已有14年之久。鏡中的我已褪去稚氣，初現(xiàn)成熟，可相貌仍舊平平，本來(lái)就小的眼睛，還被早已凌駕于鼻梁之上的眼鏡遮了個(gè)嚴(yán)實(shí)。今年，額上還冒出了零零星星的痘。令我自豪的也只有吃不胖的身材了，不過(guò)也是拜不定時(shí)騷擾的腸胃炎所賜，也算因禍得福吧。
我的性格是多變的。心情愉悅平靜時(shí)，舉止溫柔大方，但更多時(shí)候，我是一個(gè)活潑的.有些傻的人。知識(shí)面很廣，卻都偏門，所以派不上什么用場(chǎng)，學(xué)也只是圖個(gè)樂(lè)子。愛(ài)好也很雜很多。讀書偏愛(ài)推理和一些紀(jì)實(shí)的小說(shuō)。有些臉盲，感覺(jué)明星都長(zhǎng)一個(gè)樣，自然不會(huì)追星，但卻獨(dú)鐘動(dòng)漫文化，偶爾也玩游戲。學(xué)著小提琴，雖然學(xué)藝不精，也喜歡拉琴時(shí)的美好。最喜歡的還是做些手工，倒是意外的有些天賦。羊毛氈的公仔戳過(guò)兩三個(gè)，橡皮章刻了不少，模型大大小小的也堆了很多。專注于一件事令我享受。
成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定，卻始終離優(yōu)秀差著一截，次次被一考場(chǎng)拍在門外。課上時(shí)常走神兒，也會(huì)犯困，已經(jīng)開(kāi)始糾正。而作為一個(gè)女生，我的理科總是完全碾壓文綜，原因也簡(jiǎn)單：平時(shí)不背，臨時(shí)想抱佛腳佛都嫌棄。雖然我所向往的也是不需要死記硬背的學(xué)習(xí)生活，信仰的是興趣及真理，可顯然不夠現(xiàn)實(shí)。我也該將任性的性格有所收斂，才能取得更多進(jìn)步。
初二我的自傳作文 2
我有一個(gè)小小的眼睛，小小的嘴巴，小小的鼻子�？傊�，五官都是小小的，我其貌不揚(yáng)，但樂(lè)觀開(kāi)朗，每天嘴上都是笑容，長(zhǎng)的很普通的面容，我這樣一個(gè)普通的.女孩，既沒(méi)有嫦娥那樣的風(fēng)采，也沒(méi)有西施那樣的美麗，但我有一顆漂亮的心。
我就是蔡華雙，我的名字在我看來(lái)有種怪怪的感覺(jué)，感覺(jué)有些像男孩子的名字，以至于我的性格會(huì)被人認(rèn)為是一個(gè)假小子。不瞞您說(shuō)，我自己也會(huì)這么認(rèn)為，因?yàn)槲业睦蠇尶倳?huì)說(shuō)我不聽(tīng)話。
我有點(diǎn)好動(dòng)，也許這就是樂(lè)觀主義者的特征吧。每次下了都會(huì)飛奔到操場(chǎng)上盡情的玩耍，玩的樂(lè)不思蜀，只有那討厭的上課鈴聲響起，我才會(huì)收回心思，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
我從來(lái)都不知道煩惱是什么，每天都開(kāi)開(kāi)心心的，每當(dāng)同學(xué)或朋友遇到困難時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)前去幫忙，但有時(shí)，我的幫忙會(huì)被他們認(rèn)為是搗亂，快樂(lè)的我也有許多的缺點(diǎn)，就比如這樣，“好心辦壞事” 。
這就是我，希望能給你們帶來(lái)快樂(lè)，能讓你們喜歡上我。
初二我的自傳作文 3
2005年的冬天，5點(diǎn)時(shí)產(chǎn)房里，我呱呱墜地了。你奶奶看見(jiàn)你時(shí)，眉頭的‘川字’也平了，心也舒暢了，樂(lè)呵呵的。嘴里一直念叨著‘是個(gè)女孩’我的媽媽跟我說(shuō)道。
也是因?yàn)槌錾�，一位算命先生說(shuō)我命里缺金，所以得名三金一珠——鑫玥。
幼時(shí)特別喜歡與同院的小大人玩耍，整天東躥西跑，但卻越吃越貴妃。雨天喜歡和泥，有次興趣突發(fā)，竟然往樓前亭子上扔得都是泥球。現(xiàn)在想想，真的是年少，心大。夏天就喜歡滑著滑板到處溜達(dá)，或是在南苑玩警抓偷，何處都能藏、何處都能躲；到了冬天就放鞭炮、看煙花，或堆雪人、打雪仗。
當(dāng)時(shí)滿心想著做一個(gè)講文明，懂禮貌或是有愛(ài)心的人。雖然在仲夏的夜晚，院子里總會(huì)飄蕩著我們尊老愛(ài)幼的歌，但是也好心辦了壞事。在了解了煙對(duì)人體的危害之后，心里感慨萬(wàn)分，拉上隔壁二妞，用粉筆在滿院子的墻上寫了煙的危害。事后便被管理員逮住，訓(xùn)了一頓。當(dāng)時(shí)內(nèi)心覺(jué)得比起讓院子里的人健康，訓(xùn)一頓不算什么。現(xiàn)在回顧想起來(lái)，不僅少了當(dāng)時(shí)的.英雄主義，自己也在成長(zhǎng)的道路上丟失了童年的很多東西。
后來(lái)上了小學(xué)，接觸到了各式各樣的人。他們不再像是院子里的人。很多人都有自己的一幅面孔，紙老虎、鐵公雞、變色龍、墻頭草身邊也有幾個(gè)，交往接觸碰了幾次壁后，也變得圓滑起來(lái)，身上披了羊皮，周圍變成了花香。
初中之后，越來(lái)越多的事情需要去理解，越來(lái)越多的責(zé)任需要去承擔(dān)。知俗不俗，知理懂理，知人不評(píng)人，都要學(xué)著去做�；厥淄�，發(fā)現(xiàn)熱愛(ài)生活，順從自己的心意，都是最基礎(chǔ)的，但卻是最難的，就像語(yǔ)文的基礎(chǔ)分，你明明都知道，卻都拿不到。
院子里墻上成長(zhǎng)的痕跡，早已消失不見(jiàn)；樓前亭子上的泥球，已被紅漆覆蓋；仲夏夜里的歌聲，不知隨風(fēng)飄蕩到了哪里。你覺(jué)得過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，其實(shí)它還在你心里。
初二我的自傳作文 4
倏忽十四個(gè)春秋，已從我指縫間溜走。十四載里，哭過(guò)，笑過(guò)，瘋過(guò)，樂(lè)過(guò)，我依然可愛(ài)。
呱呱墜地那天，媽媽見(jiàn)我臉頰緋紅，心生憐愛(ài)，繼姓“吳”，起名“姝宇”，意為宇宙美玉，再無(wú)第二。而我，像極魯迅筆下的小草，“當(dāng)我沉默著的時(shí)候，我覺(jué)得充實(shí)；我將開(kāi)口，同時(shí)感到空虛。”這就是我，生也堅(jiān)挺，死亦頑強(qiáng)。
小時(shí)候，有幾個(gè)知心玩伴，每天很晚回家，免不了媽媽一頓輕訓(xùn)。一天，最好的朋友從幼兒園轉(zhuǎn)走，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多么重大的打擊！平生第一次，感受到生離似死別，心里的'不舍，老天最清楚。傍晚離別時(shí)，“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山�！辈恢O詩(shī)意，但惜別情。夕陽(yáng)映紅天際，絲絲縷縷的晚霞很久很久才消散。兩個(gè)小不點(diǎn)，站在晚風(fēng)中道別，既可笑又可貴。我執(zhí)意送她，和她最后一次牽手。兩只小手相牽，走著走著，就奔跑起來(lái)。風(fēng)嘯耳畔，夕照無(wú)情。大概是太過(guò)于專注彼此，沒(méi)有顧及路上鐵柱橫攔，我跟她轟然相撞。結(jié)果，我很慘，頭上撞彩，錯(cuò)別兒伴。如今，疤痕仍淺淺地印在額頭，而兒伴已不知去向何方，友誼逐漸淡然。執(zhí)拗的我，心里永憶那晚的一切。
后來(lái)，心智成熟，我找到了最愛(ài)一一畫畫，堅(jiān)持要上興趣班。然而，父親并不支持，他認(rèn)為我只需要專注于學(xué)習(xí)就行，不必多此一舉。平時(shí)乖巧的我，第一次違抗父命。我軟硬兼施，費(fèi)了不少勁，憑一個(gè)少年的心思，憑一個(gè)少年的詭計(jì)，想要一種特別的生活。當(dāng)然，我的伎倆在大人眼里不值一提。而我的父親，那天，嚴(yán)肅地看著我。我毫不畏懼，筆直站立，迎著父親的目光。父親看到我眼神中的熱愛(ài)，看懂了平日里無(wú)欲無(wú)求的我此刻最渴望的東西，看懂了我想要為之奮斗的意愿，終于點(diǎn)頭同意。我想，不是自己的計(jì)策得逞，套住了父親，而是父親知道，這是我的夢(mèng)想，是我要飛翔的翅膀。
“你剪掉我的翅膀，卻怪我不會(huì)飛翔！”我不想讓自己和父親都后悔。我知道，父親的用意，不是不支持我，而是怕我僅有三分鐘熱情。我會(huì)用行動(dòng)，告訴父親，我會(huì)珍惜，更會(huì)堅(jiān)持。
初二我的自傳作文 5
我叫孔令昊，提起我的名字，可能知道的人并不多，但是提起我的祖先，那可是家喻戶曉—沒(méi)錯(cuò)，就是孔子。
我現(xiàn)在是一名中學(xué)生，很喜歡打籃球，雖然球技不怎么樣，但我仍樂(lè)此不疲，一有機(jī)會(huì)就去打籃球，熟能生巧嘛。
小時(shí)候我體質(zhì)很差，幾乎上一個(gè)星期幼兒園就要病兩個(gè)星期，爸爸聽(tīng)說(shuō)游泳是增強(qiáng)體質(zhì)的最佳方法，于是就想找個(gè)地方讓我學(xué)游泳。有一天，爸爸翻閱沈陽(yáng)晚報(bào)時(shí)，看見(jiàn)一則有關(guān)“小海豚幼兒園”的新聞報(bào)導(dǎo)，那里可以學(xué)游泳、魔方、國(guó)際象棋等，爸爸一看頓時(shí)來(lái)了興趣，游泳可以增強(qiáng)體質(zhì)，魔方和國(guó)際象棋可以開(kāi)發(fā)智力，就這樣我轉(zhuǎn)了幼兒園。來(lái)到這里我的體質(zhì)果然好了很多。
但是學(xué)魔方卻令我不開(kāi)心，因?yàn)槲冶绕渌g的小朋友入園晚，所以別的.小朋友已經(jīng)轉(zhuǎn)得很快了，而我還不會(huì)復(fù)原六面呢。爸爸總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“不要?dú)怵H，不會(huì)，我們還可以學(xué)嘛！“我燃起了斗志，之后爸爸每天都幫我找公式供我學(xué)習(xí)。但是爸爸發(fā)現(xiàn)這些公式轉(zhuǎn)起來(lái)不夠快捷，而且不能充分的調(diào)動(dòng)人的右腦。為此，爸爸和我又研究了一套新的公式，并把這套公式錄了下來(lái)，以便以后學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于有一次達(dá)到了30秒，我很興奮，心里像吃了蜜糖一樣甜。之后在一次比賽中我以16秒的成績(jī)獲得了冠軍，拿到了金牌，站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我感覺(jué)自己付出的辛苦都不值得一提了，爸爸媽媽錄下了這光輝的時(shí)刻。
到了小學(xué)，老師很信任我，讓我當(dāng)上了體育委員。聯(lián)歡會(huì)上，表演魔方三階速擰、速疊杯，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，并且還在家長(zhǎng)會(huì)上全校播放，讓我大放光彩。
上了初中，我成了育源中學(xué)七年四班的一員。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打得不扎實(shí)，開(kāi)始意識(shí)到自己身上的不足，想要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，我相信我一定會(huì)越來(lái)越好。
這就是我，陽(yáng)光、開(kāi)朗、活潑，上進(jìn)的我。
初二我的自傳作文 6
不知不覺(jué)間，我在這個(gè)世界上已經(jīng)度過(guò)了14個(gè)春秋，過(guò)去的剪影依稀還在眼前。
我是20世紀(jì)的尾巴，在1999年12月8日來(lái)到這個(gè)世界，爸爸媽媽想讓我“品行莊正，儀態(tài)雅致”，便取名為劉子儀。因?yàn)槭?0后的尾巴，既有90后的成熟，又略有00后的瘋狂，幼稚以及叛逆。籍貫在東北，但卻在河北長(zhǎng)大，對(duì)那些奇怪的方言一竅不通。
我長(zhǎng)著一頭黑色的頭發(fā)，霸氣的斜頭簾不太像個(gè)女生，五官雖然不精致，但也很端正，眼睛遺傳了爸爸的大眼睛，無(wú)奈小時(shí)候愛(ài)玩電腦，不加節(jié)制，變成了“文質(zhì)彬彬”的書生（戴著眼鏡）。喜歡簡(jiǎn)單的襯衫，不管春夏秋冬都喜歡長(zhǎng)長(zhǎng)的牛仔褲，最討厭穿裙子，更討厭在臉上涂一大堆化妝品。說(shuō)到這我不得不提一下，我是天然白！我的成績(jī)也還可以，每個(gè)學(xué)期都能拿到獎(jiǎng)狀。
記得從小我就有些像“假小子”，在其他女生在玩娃娃的時(shí)候我在玩卡片；其他女生在安靜的畫畫的時(shí)候我在打游戲；在她們跳皮筋的時(shí)候我在玩電腦�？傊恢弊鲋团淮笙嗤氖�。所以剛上學(xué)的時(shí)候，比一般人更愛(ài)玩，成績(jī)也不行。
但后來(lái)在老師的培育下。我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，最后成績(jī)也開(kāi)始名列前茅。不過(guò)我體育不是很好，在跑步上毫無(wú)天賦，不過(guò)在球類上還可以，記得最清楚的，就是六年級(jí)的'時(shí)候壘球拿了一等獎(jiǎng)呢。
說(shuō)完了過(guò)去，再說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在，我現(xiàn)在是初二的學(xué)生，性格比以前古怪，時(shí)而安靜，時(shí)而暴躁，想要努力學(xué)習(xí)，奪回第一寶座，可總是光說(shuō)不做，在嘴皮上耍功夫。因?yàn)槭乔啻浩�，剛上初中時(shí)總和老師對(duì)著干，但終究以卵擊石，如飛蛾撲火，毫無(wú)作用。在成長(zhǎng)的河流中身上的戾氣也漸漸消退，終于沒(méi)有了小時(shí)候的稚氣，開(kāi)始了相對(duì)成熟一點(diǎn)的生活。但我卻沒(méi)有小時(shí)候那么快樂(lè)，我不明白我的未來(lái)會(huì)如何，但我仍在奮斗的路上堅(jiān)持。
14歲的我未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我會(huì)讓我“人生的傳記”大放光彩。
初二我的自傳作文 7
本人姓畢。名雨星，現(xiàn)年15歲。單眼皮，黑色小眼睛藏有星辰與大海。鼻子較塌，一字眉，臉蛋圓潤(rùn)似蘋果，常蕩漾著紅光，唇較厚呈淡粉色。
2006年12月16號(hào)那大雪紛飛的日子，我降臨在這個(gè)世界。媽媽生產(chǎn)時(shí)，天空月朗星稀，地上如積水空明。所以她就不假思索的給我起了這個(gè)名字，愿我能像天空中繁星里最耀眼的那顆，能在蕓蕓眾生中脫穎而出。
指尖掠過(guò)發(fā)絲十五年，匆匆十五年，幼年時(shí)因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵�，爺爺奶奶年事已高，身體衰弱都無(wú)法照顧我，在50㎡的出租屋中度過(guò)了我的童年，自己一個(gè)人待在家，一個(gè)人吃飯……這練就了我獨(dú)立的性格，鋼鐵般的意志。
小學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異，名列前茅，又當(dāng)了六年的班干部。在六年級(jí)時(shí)，偶然的一次機(jī)會(huì)參加了中小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽。終日與同伴在閑時(shí)討論并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，不停的修改紕漏。盡管上一秒被熱熔槍所燙傷，下一秒也堅(jiān)持制作。一次次與小組成員排練拍視頻，卻又達(dá)不到預(yù)料效果，曾垂頭喪氣，郁郁寡歡。但心中有光，照亮迷茫，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多星期的努力，我們獲得了比賽的第一名。那一刻，全然忘卻了過(guò)去所發(fā)生的諸多不順，欣喜若狂。
如今我踏入了初中的大門，各路神仙學(xué)霸云集，我宛若一粒小小沙礫，平平無(wú)奇。經(jīng)常性的'托腮，緊皺眉頭，思考問(wèn)題已然成了常態(tài)，時(shí)間在滴答滴答的走著，耳旁縈繞著老師的教誨：優(yōu)秀的人都在努力，失敗的人在為僥幸歡喜。我好勝心很重，總是希望將每件事情都做到完美至極�？扇藷o(wú)完人，在做題時(shí)只要做錯(cuò)了就會(huì)低落，產(chǎn)生自我質(zhì)疑，十分惱火，但這更是使錯(cuò)誤接踵而來(lái)。
我害怕磨難像潮水一樣向我洶涌襲來(lái)，生活縱然充滿著美好與幸福，但我知道他的常態(tài)總是富有挑戰(zhàn)的，多磨多難的。每當(dāng)校名次前進(jìn)時(shí)，我就又會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)強(qiáng)者，并不與他人相差甚遠(yuǎn)，從中獲取一股勇氣和奮斗的歡樂(lè)。
我期盼自己寒窗苦讀終不負(fù)，有朝一日盛名揚(yáng)，與晨光赴約，與星月共賞，做一位醫(yī)者仁心的醫(yī)生。
初二我的自傳作文 8
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過(guò)11個(gè)春秋，已經(jīng)從一個(gè)從不懂事的小孩成了一個(gè)懂事的少年。
我在一二歲時(shí)，奶奶說(shuō)我非常的調(diào)皮，經(jīng)常走路不讓人扶，時(shí)不時(shí)的就摔跤了，但奶奶還說(shuō)，就算我摔倒了，也不哭，我很堅(jiān)強(qiáng)，有一次，我睡覺(jué)時(shí)從床上掉了下來(lái)，手摔傷了也沒(méi)有哭鬧，至今我的手上還有一個(gè)非常顯眼的傷疤。
到了4歲，該上幼兒園了。開(kāi)始我非常想去幼兒園，可后來(lái)，我和同學(xué)鬧了矛盾，打了一場(chǎng)架，從那以后，我再也不想上幼兒園了。媽媽要我去，我都不去。在媽媽的千言萬(wàn)語(yǔ)勸說(shuō)之下，我才愿意上學(xué)。
到我七八歲時(shí)，那真是個(gè)淘氣包，整個(gè)村都被鬧個(gè)雞飛狗跳，在別人田里偷橘子，趕著雞滿地跑，用鞭炮炸鄰居家的豬……這些都是我做過(guò)的事。不過(guò)我印象最深刻的還是那一件：有一次，媽媽給我買了一把玩具水槍，那把水槍要吸水才能玩，我正好瞧見(jiàn)我的不遠(yuǎn)處有一個(gè)水缸，我拿了一個(gè)板凳放在地上，爬了上去，只聽(tīng)咕嚕一聲，我就掉下了水，我當(dāng)時(shí)就急了，馬上大喊：“救命，救命”。爸爸馬上跑過(guò)來(lái)，把我從水缸里撈了上來(lái)。
剛上小學(xué)時(shí)，我才知道學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)，多么有趣，我便愛(ài)上了學(xué)習(xí)。我沉浸在語(yǔ)文閱讀的快樂(lè)之中，我陶醉在戰(zhàn)勝數(shù)學(xué)難題的'喜悅之中，我更癡迷于科學(xué)與社會(huì)等課程。我一直在補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)檫@是我的弱項(xiàng)，所以我一直在好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
直到升上六年級(jí)，我懂事了，經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，拖地，掃地，洗碗等許多事，我都做過(guò)，這時(shí)，我才體會(huì)到媽媽是多么的辛苦。長(zhǎng)大后，我一定要報(bào)答媽媽養(yǎng)育之恩。
比起小時(shí)候，我的確是進(jìn)步了，已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小孩子慢慢成熟了，但我不能驕傲。古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽疫�有許多東西不會(huì)，人生的道路還有很長(zhǎng)，我需要努力，我一定會(huì)努力！
初二我的自傳作文 9
看，鏡里有個(gè)人，知道她是誰(shuí)嗎？告訴你們吧，她就是——我。我長(zhǎng)得貌不驚人，粗略的看勉強(qiáng)看得過(guò)去，仔細(xì)一瞧就破綻百出了。皮膚黝黑黝黑的，眼睛雖大卻扣著兩塊“玻璃”，只有那張因“飽讀群書”的嘴還蠻討人喜歡的。
我的愛(ài)好很廣泛。我喜歡在樹(shù)林里輕幽的漫步，也喜歡在田野里熱情豪放的奔跑；喜歡小口小口的品著茶葉的清香，也喜歡大口大口的喝著果汁解渴；喜歡像男孩一樣打球，也喜歡在房間里靜靜的讀書。
古人云：布衣暖，菜根香，唯有讀書滋味長(zhǎng)。我從小深明其義，十分喜愛(ài)讀書。
那是在我五歲的時(shí)候，媽媽帶著我去商店買鞋，我剛走進(jìn)商店，就被商店里的書吸引住了，竟不管媽媽到哪里去，直奔書柜而去。過(guò)了一會(huì)，媽媽發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，便到處找我，呼喚我的名字，可我還沉浸在書的'海洋里，過(guò)了二十分鐘媽媽才在書店里找到我。小時(shí)候的我愛(ài)書，現(xiàn)在我的癡書，將來(lái)會(huì)怎么樣我不知道，但我至少現(xiàn)在還是對(duì)書情有獨(dú)鐘。
如果說(shuō)文靜是我的主旋律，那永不言敗就是我的伴奏。奏響我狂熱拼搏的一面。
七八歲的時(shí)候，我和哥哥踢足球。因?yàn)槲沂鞘状瓮孀闱颍静粫?huì)踢。哥哥嘲笑我笨，還說(shuō)第二天再不會(huì)踢，他就不帶我玩了。我骨子里那種永不言敗的精神爆發(fā)了出來(lái)，整個(gè)晚上都在想哥哥給我講的踢球方法。第二天我的球技增長(zhǎng)了許多，可哥哥還是認(rèn)為我踢的不夠好，說(shuō)我不行，沒(méi)天分。我氣的滿臉通紅，整整一個(gè)下午我都在球場(chǎng)練球，帶球，射門……一個(gè)星期后，我把成果展示給哥哥看，哥哥看后驚呆了，還封了我一個(gè)“足球小公主”的名號(hào)，我的臉上露出得意的笑容。
因?yàn)閻?ài)書，我的閱歷比同齡人高，因?yàn)椴徽J(rèn)輸，我得到了勝利的果實(shí)。我用這樣的性格書寫了酸酸甜甜的十二年，你喜歡這樣的我嗎？喜歡我書寫的十二年嗎？
初二我的自傳作文 10
師范畢業(yè)的我，當(dāng)然是熱血沸騰，躊躇滿志的。有拿云有志少年，決心要改變教育的世界。我清楚的記得，在我第一年帶高三文科班主任的情景。他們的成績(jī)不好，紀(jì)律渙散，自覺(jué)性差。作為班主任，我摩拳擦掌做好了改變他們的準(zhǔn)備。早上，學(xué)生還沒(méi)到校，我已經(jīng)穩(wěn)坐講臺(tái)；中午，他們還沒(méi)吃晚飯，我已經(jīng)侯在教室門口；看到他們玩手機(jī)，我會(huì)不由分說(shuō)的沒(méi)收。發(fā)現(xiàn)打牌的，立馬回家叫家長(zhǎng)；上課不聽(tīng)講，回家反思。晚上，精疲力盡的躺倒床上，卻幻想著他們經(jīng)過(guò)我嚴(yán)打后的進(jìn)步。不是說(shuō)付出就會(huì)有回報(bào)嗎？是的，我的確收到了回報(bào)，不過(guò)他們回報(bào)的是頂撞和不服�；貓�(bào)的是抱怨和不解；回報(bào)的是抵觸和抗拒。
我開(kāi)始懷疑自己，為什么我的嚴(yán)格換來(lái)的是落后。我的熱心換來(lái)的是冷漠；我的付出換來(lái)的是焦灼。為什么我要改變世界，卻被世界遺棄？在后來(lái)的日子里，雖然我照樣天不明就爬起來(lái)上早讀，夜已深還在晚自習(xí)。但是我已經(jīng)少了熱情，少了溫度。齒輪一樣的磨合著機(jī)器，摸爬滾打的應(yīng)付著工作。
但是，直到有一天，我們學(xué)校迎來(lái)了全國(guó)養(yǎng)成教育專家林格教授。一個(gè)用腳做學(xué)問(wèn)的人。他的一場(chǎng)報(bào)告改變了我。
他說(shuō)，教育是沒(méi)有用的。養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)水，養(yǎng)樹(shù)養(yǎng)根，養(yǎng)人養(yǎng)心。真正的大教育家，是一種存在，無(wú)為寧?kù)o，靜待花開(kāi)。他（她）從不教導(dǎo)你該達(dá)到什么目標(biāo)或者用什么方法，只是與你心靈感通，在“無(wú)言”中賦予你精神的能量，所以，要想讓學(xué)生變成什么樣子，自己就先活成什么樣子。要想教好學(xué)生，自己先做精神上的貴族。
在心中積怨已久的苦惱，渙然冰釋。原來(lái)，我對(duì)學(xué)生的苛責(zé)，某種程度上是對(duì)自己的不滿的折射。對(duì)它們的'焦慮，源于自己的不自信，你的世界里沒(méi)有別人，你所看到的一切都是自己的映射。
我重新拾起了久違的書本。漸漸發(fā)現(xiàn)，手不釋卷是生活的一種優(yōu)雅。書香蕩滌著靈魂的塵垢，像甘泉濡潤(rùn)了沙漠的綠洲。笑臉多了，從容多了，自信多了，幸福也跟著多了。
初二我的自傳作文 11
我，是個(gè)集帥氣與智慧于一身的男孩。
我有個(gè)愛(ài)好，那就是照鏡子。我看了看鏡子前的自己，笑了出來(lái)。眼前的人是多么高大帥氣：大小適中的嘴巴，高挺的鼻子，再加上秀氣的雙眼皮！是的，我以自己的這張臉為驕傲。
說(shuō)起愛(ài)好，我從小就喜歡下象棋。而且我與象棋之間可是有很大的緣分的。我的外公是個(gè)象棋愛(ài)好者。在我小時(shí)候，我天天跟著外公跑，跟著他一起去找其他的老爺爺下象棋。天天看，天天看，還不識(shí)字的我居然把象棋上所有的字都記了下來(lái)。一天，在看外公下象棋的時(shí)候，我突然指著上面的一顆棋子來(lái)了聲：“馬”。差點(diǎn)把外公嚇壞了。所以，我認(rèn)字是從象棋開(kāi)始認(rèn)的.�？赡苁沁@個(gè)緣故，直到現(xiàn)在，我也特別喜歡下象棋。
我非常喜歡吃甜食。所以，每次看見(jiàn)父母買糖我都會(huì)特別興奮，像是突然收到放假的通知似的。有一次過(guò)年，媽媽買來(lái)了一罐糖。本來(lái)這罐糖是要帶回老家的。我饞鬼一個(gè)，求媽媽讓我先吃幾個(gè)。在我的一聲聲：“媽媽，求你了！”下，媽媽終究還是投降了。我興高采烈地抱著罐子，心里別提有多開(kāi)心。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，我突然回過(guò)神來(lái)，才發(fā)覺(jué)手里的罐子已輕了許多：呀，只剩一半了！媽媽知道后，只好再去買一罐，還沒(méi)忘了批我一下午。
說(shuō)實(shí)在的，我很“聰慧”。但僅僅只是在數(shù)學(xué)方面，我比別人反應(yīng)快了些。在背書方面，我就顯得有點(diǎn)無(wú)能為力了。我通常要花十來(lái)分鐘才能背下來(lái)別人五分鐘就能背下來(lái)的東西。正因?yàn)槿绱耍揖透鼞?yīng)該努力背書才對(duì)。可一直以來(lái)，我都并沒(méi)有比別人多花任何時(shí)間在背書上，甚至比別人耗費(fèi)的精力更少。我發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)缺點(diǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始改變了。相信用不了多久，我能將原來(lái)記不住的東西徹底背下來(lái)！
這就是我，熊某人，一個(gè)集帥氣與智慧于一身，卻有點(diǎn)小毛病的男孩！
初二我的自傳作文 12
我叫顏旭陽(yáng)，男，現(xiàn)年38歲。2006年8月參加工作，同年分配到侯寨鄉(xiāng)龍崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教，2013年9月調(diào)動(dòng)到八卦廟小學(xué)任教。從踏上講臺(tái)至今，從事過(guò)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合科等教學(xué)工作及班主任工作。
在教育教學(xué)工作中，得到了許多教師的幫助，在增長(zhǎng)自己綜合能力和不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過(guò)程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法。
在教育教學(xué)工作中，我力爭(zhēng)做一個(gè)有廣博專精知識(shí)的教師，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，我以“把希望帶給學(xué)生”作為指導(dǎo)思想，把班主任的教育管理與學(xué)生自我約束、自我教育結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結(jié)合起來(lái)，這是我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
關(guān)愛(ài)學(xué)生，“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，在十多年“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實(shí)踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個(gè)“愛(ài)”字，即對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)。課堂教學(xué)的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系，必須實(shí)現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。只有情感的血液在知識(shí)這個(gè)活的機(jī)體中歡騰流動(dòng)的'時(shí)候，知識(shí)才會(huì)成為信念，成為學(xué)生主觀世界的一部分。
我堅(jiān)信每一位學(xué)生都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來(lái)。所以，我以愛(ài)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛(ài)心”。在教學(xué)實(shí)踐中，我不僅愛(ài)那些優(yōu)秀生，也愛(ài)那些后進(jìn)生，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生。因此，我所任課程很受學(xué)生的歡迎。
在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。
初二我的自傳作文 13
本人是一個(gè)不折不扣的“學(xué)霸”，不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且有許多特長(zhǎng)愛(ài)好。我同桌的話來(lái)講，我有雙重人格，一個(gè)是成績(jī)優(yōu)異的“學(xué)霸”，而另一個(gè)則是個(gè)分不清自己是個(gè)什么生物的傻子。現(xiàn)在就借這個(gè)機(jī)會(huì)，讓本人來(lái)向你們展示一下什么是傻子與學(xué)霸的結(jié)合體。
我認(rèn)為我的“傻”是從娘胎兒里帶的，聽(tīng)老媽說(shuō)我一出生就得了病（我懷疑我的傻與這病有關(guān)），在頭上扎針、輸液，因此我頭上有了個(gè)小的“地中�！保ㄔ谖夷X袋右邊有一小片禿發(fā)，我恨呀!!!）與我攜手一生、白頭到老。此后等我上了幼兒園，我開(kāi)始“傻”。一天我心血來(lái)潮，想像超人一樣飛行。我找到一把椅子，然后踩上去，“嗖”地飛了出去，可是地球母親似乎并不想讓我離開(kāi)她的懷抱，大約一秒后，臉貼地，送進(jìn)了醫(yī)院。等到了小學(xué)，我又傻。不知道多少個(gè)早上，我一臉歡喜地穿好衣服，吃過(guò)早飯，到了學(xué)校，我感到褲子難受的很。一低頭，原來(lái)是我的褲子穿反了。唉，又傻嘍。到了現(xiàn)在，我不但沒(méi)改掉這個(gè)“傻”勁，而且還變的更傻了。沒(méi)天晚上我寫完作業(yè)，我都會(huì)提前把書本整理好，但這時(shí)我的傻勁又上來(lái)啦，不知怎么的，我左手把書放到書包里放好，右手又糊里糊涂地把書拿走。等我第二天到校時(shí)，我打開(kāi)書包，才發(fā)現(xiàn)書沒(méi)帶。
唉，我怎么就這么傻呀？難道上天在打開(kāi)我的一張門的'時(shí)候，又順手把窗戶關(guān)上了？唉，算啦，算啦。說(shuō)完我的“傻”還是來(lái)說(shuō)說(shuō)我學(xué)霸的一面。
點(diǎn)開(kāi)本人的“歷史記錄”你就會(huì)發(fā)現(xiàn)本人原來(lái)是一名“學(xué)渣”，但在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，本人愛(ài)上了學(xué)習(xí)，不久還得了個(gè)好成績(jī)，與本人從此以后決定與“小地中�！边�有“學(xué)習(xí)”一起白頭到老。在學(xué)習(xí)方面，本人除了語(yǔ)文以外，剩下的各科樣樣拿手，就因?yàn)檎Z(yǔ)文這一課，導(dǎo)致我數(shù)次考試與我的目標(biāo)擦肩而過(guò)，于是就進(jìn)了這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，寫下這篇作文。
初二我的自傳作文 14
本人姓李名姝萱，無(wú)字，但有一綽號(hào)，名為佩奇。此名稱不知從何而來(lái)，已有一年多。
本人自小愛(ài)好眾多，曾學(xué)過(guò)舞蹈，壓腿之痛、下腰之累、空翻之難、無(wú)不令我難以忍受，只學(xué)了一年多，沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，也是有些遺憾了，若是沒(méi)有舞蹈的鋪墊，早就“未發(fā)達(dá)，先發(fā)胖”了。
幼時(shí)還學(xué)過(guò)口才，具體的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)模糊了，只隱約記得學(xué)過(guò)打竹板，現(xiàn)令已手生到不會(huì)拿了。印象最深刻的就是時(shí)常對(duì)著窗外發(fā)呆，練就了一招“不眨眼功”，三分四分談不上，一分兩分是沒(méi)問(wèn)題了，雖不能算得上是什么令人驕傲的功夫，但瞪人已經(jīng)足夠了。
最引以為傲的就是美術(shù)了，美術(shù)是一直以來(lái)所熱愛(ài)的，自小學(xué)二年級(jí)學(xué)起一直到初中二年級(jí)，從未想過(guò)放棄，現(xiàn)已達(dá)到速寫最高九級(jí)水平。每至有山有水有圖畫的地方，總想臨摹一幅，手便會(huì)不自覺(jué)得描起來(lái)，可見(jiàn)甚是喜愛(ài)。
記憶中學(xué)過(guò)的愛(ài)好班也只有這些，雖數(shù)目不多，但十分充實(shí)。
在班集體中，我擔(dān)任生活委員一職，平常也只是衛(wèi)生方面的事務(wù)較多，雖然管理范圍不大、官職不高、能力也沒(méi)有多強(qiáng)，但盡自己所能，正所謂“在其位，謀其政”，諸如隨手揀起垃圾、擦干凈黑板、課活無(wú)事時(shí)幫同學(xué)值下日，事情雖小，但意義眾多，既能為班級(jí)盡微博之力又在這些小事中鍛煉了自己的能力，何樂(lè)而不為呢？
我也是五十一位九班人中的`一員，始終秉持“友好相處，以和為貴”的原則，平日與同學(xué)們關(guān)系相處甚好，不曾有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)矛盾，因?yàn)槊刻鞂W(xué)習(xí)內(nèi)容、作業(yè)、復(fù)習(xí)都消化不了，而且短短三年初中生活已經(jīng)過(guò)半，珍惜還來(lái)不及，那些小別扭小矛盾都靠邊站吧，沒(méi)時(shí)間讓你們光臨，希望一直保持下去。
本人有幸融入“求真感恩，樂(lè)學(xué)善思”的有愛(ài)班級(jí)，目前雖成績(jī)平平，相貌平平，但我也有自己的特點(diǎn)，李白的詩(shī)句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，我會(huì)繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值，不負(fù)青春不負(fù)奮斗！
初二我的自傳作文 15
歲寒，雪飄，春風(fēng)不歸，離人醉。
日落，風(fēng)吹，黎明未至，心欲碎。
是否依舊，空見(jiàn)伊人一把辛酸淚。
我心未動(dòng)，自傳終成，尋美人千里無(wú)人，情難墜。
飄揚(yáng)的雪花點(diǎn)碎了寂靜的深夜，黎明的鐘聲敲醒了沉睡的心靈。遙望懸掛夜空的一彎明月，幾豆星星因?yàn)樵鹿庖膊唤婚W一閃的展露笑意，令人捉摸不透�，嵥榈倪^(guò)往無(wú)情地撕裂時(shí)空蜂擁而至，沒(méi)有一絲預(yù)兆，就這樣毫無(wú)保留的殘食著我心中唯一的清醒。
開(kāi)始也許不過(guò)是為了迎接經(jīng)過(guò)之后的結(jié)束；存在或者本沒(méi)有意義，只是來(lái)來(lái)回回的過(guò)客賦予了它些許內(nèi)涵，一切，都像散落夜空的星座，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜……這篇自傳記載了我?guī)缀跞康母星榻?jīng)歷，友情，愛(ài)情，激情，沖動(dòng)，淚水，微笑，過(guò)錯(cuò)，悔恨，兄弟，女人，恩怨。這些年的一切，全是我一手勾勒的，它不是完美的，但我愿意相信——?dú)埲币彩且环N美吧！
說(shuō)殘缺，是不爭(zhēng)的事實(shí)，我懦弱過(guò)，后悔過(guò)，痛過(guò)，哭過(guò)，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，我?guī)缀跏タ梢詯?ài)的權(quán)力；因?yàn)榕橙酰矣H手葬送了本屬于我的一份真摯的.愛(ài)，盡管我并不祈求會(huì)有果實(shí)，但我錯(cuò)過(guò)了酸澀的感覺(jué)，它是我一生的遺憾；因?yàn)楠q豫，我差一點(diǎn)兒斷送掉幾年的兄弟之情，他們與我，雖無(wú)血緣之系，卻與我情同手足，我明白什么才是真正的有福同享，有難同當(dāng)；因?yàn)橥催^(guò)，我竟會(huì)用自己的手對(duì)自己的愛(ài)人進(jìn)行攻擊，我曾愚蠢的以為那是以牙還牙，以眼還眼，最終卻是花落人去兩不知。太多，太多，我埋在心底，壓在大腦最深層，不敢碰觸。而今，時(shí)過(guò)境遷，我還是我嗎？
曾經(jīng)激情相擁，熱情接吻，曾經(jīng)夸下�？诮o身邊的人幸福，快樂(lè)，曾經(jīng)山盟海誓，地老天荒。曾經(jīng)，曾經(jīng)，曾經(jīng)……
如今物是人非，時(shí)過(guò)境遷，你依舊是你，我還是我，你向左，我向右，走向各自的渡口朋友，兄弟，愛(ài)人。我想對(duì)你們說(shuō)：謝謝，成長(zhǎng)路上，有你們相伴，足矣！
初二我的自傳作文 16
大家好，我叫胡英琦，身高1.43米，體重30kg，我今年六年級(jí)……吃驚什么？我六年級(jí)1.43米咋地？你咬我�。课艺娴倪�會(huì)再長(zhǎng)的啦！好了，話不多說(shuō)！我的記憶大門即將為你打開(kāi)！
一、“出師不利”
一年級(jí)時(shí)，我第一次踏入了小學(xué)，在一個(gè)陌生的學(xué)校學(xué)習(xí)，還迎來(lái)了人生的'第一場(chǎng)——考試！那是一場(chǎng)語(yǔ)文考試，我們都對(duì)自己入學(xué)以來(lái)第一次語(yǔ)文成績(jī)十分期待，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，映入眼簾的是一個(gè)紅紅的85分�；丶覇�(wèn)了媽媽才知道，原來(lái)是沒(méi)看懂題目，一道按順序?qū)懗銎匆舻念}，我卻一直抄著一個(gè)拼音！當(dāng)時(shí)的我還在“天真”時(shí)期，覺(jué)得85是個(gè)好分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在回想起來(lái)可真是令人發(fā)笑��！
二、發(fā)表文章
四年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)已是名列前茅，再也不是以前那個(gè)“小馬虎”了。有一次語(yǔ)文課，陳老師拿著一個(gè)大信封，從里面拿出一本《學(xué)生時(shí)代》，翻出了“本期之星”。“天哪！”我一陣“哀嚎”，“辣眼睛啊辣眼睛！”原來(lái)竟是我黑得像“非洲人”的照片，我有兩篇作文發(fā)表在了《學(xué)生時(shí)代》，老師還掏出了20塊錢給我當(dāng)“稿費(fèi)”，我就這樣“悲喜交加”地獲得了人生第一筆稿費(fèi)。
三、喜成“名人”
就在上個(gè)星期，我一時(shí)興起，“自戀”地去百度上搜索了自己的名字，搜索“胡英琦”，“天——”我差點(diǎn)叫出聲來(lái)，本來(lái)還想著和哪個(gè)明星撞名來(lái)著，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是——百度上竟然第一張照片就是我！這是要火的節(jié)奏��！我激動(dòng)地把這個(gè)“勁爆”的消息發(fā)到了朋友圈，同學(xué)們個(gè)個(gè)展現(xiàn)了正宗的“懵逼臉”。
我經(jīng)歷了很多“第一次”，第一次考砸，第一次發(fā)表文章，第一次成為“名人”，多么不可思議，令我印象深刻。
相信在我今后的生活中，還會(huì)發(fā)生更多令我難以忘記的事情，那些事情都將成為我最寶貴的回憶……
初二我的自傳作文 17
我的年齡雖然不大，但是我覺(jué)得我的人生就像一本書。
首先你翻開(kāi)這本書的第一頁(yè)，你所看到的是一張照片和一個(gè)名字，沒(méi)錯(cuò)，他就是我：眼睛不大不小，也不算好看，但他們一對(duì)孿生兄弟可啃”過(guò)許多書本；鼻子也算剛好，他能幫我辨別各種氣味，如果你說(shuō)鼻子只有聞氣味的功能，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，它可是你睡覺(jué)時(shí)幫助你呼吸的能手呢；每個(gè)人都有一雙耳朵，他能幫我聽(tīng)到許多人的談話，如：老師的講課，朋友的談話……
翻開(kāi)第二頁(yè)，你所看到的是本人的優(yōu)缺點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，而我也不例外，我讀書的時(shí)候讀得比較快，而且也能讀的時(shí)候會(huì)理解句子的意思；但是沒(méi)有人會(huì)十全十美，所以我也有缺點(diǎn)，就是我在收拾東西的時(shí)候我有時(shí)會(huì)丟三落四的，上課有時(shí)會(huì)發(fā)一會(huì)兒呆。我有的這些缺點(diǎn)我就一定會(huì)改，保留優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
打開(kāi)第三頁(yè)，你將看到的是我的`愛(ài)好。我的愛(ài)好好像天上的繁星一樣看也看不完，數(shù)也數(shù)不清，但在這其中有兩顆繁星又大又亮。第一顆大星星——讀書。雖然在學(xué)校已經(jīng)看了許多書，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，所以我也在家看，在學(xué)�？疵�，在家就看自己喜歡的書。這第二顆大星星——打乒乓球。我們不能光學(xué)習(xí)，王亞楠的老師說(shuō)過(guò)“腦力勞動(dòng)者每天至少要走十里路”，雖然我每天走不了十里路，但是可以作別的運(yùn)動(dòng)來(lái)替補(bǔ)，就像打乒乓球就可以替補(bǔ)。
到了第四頁(yè)，就是我的夢(mèng)想。我想要當(dāng)一名醫(yī)生，醫(yī)生可以幫助病人，讓病人重新獲得健康，醫(yī)生可以獲得尊重，他們是開(kāi)導(dǎo)師，引導(dǎo)師，我知道要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想一定要努力學(xué)習(xí)，醫(yī)生要持之以恒，在給病人治病時(shí)要堅(jiān)持，不能急，我也要培養(yǎng)這種性格。
到了尾聲，也就是第五頁(yè)，上面有我的座右銘：持之以恒，又不放棄。加油努力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
初二我的自傳作文 18
在1998年冬季的一個(gè)下午，隨著清脆的哭聲，20世紀(jì)末誕生的嬰兒又增添了一個(gè)我的名字。我，就是傳說(shuō)中的跨世紀(jì)少年。也是人們口中的90后。
我叫邱蓉，原名邱?，因?yàn)楫?dāng)時(shí)醫(yī)院的電腦不先進(jìn)，導(dǎo)致護(hù)士找了半天也找不到這個(gè)“?”字，所以我老爸自作主張，把“?”更為“蓉”。老爸是“地主”自己蓋了許多的房屋給外來(lái)民工住，收取少許的租金。老媽是個(gè)很勤勞、簡(jiǎn)樸的婦女，不愿意閑著，就去打打散工，種種菜。日子過(guò)得很充實(shí)。自從我誕生以來(lái)，我就在這個(gè)家不愁吃，也不愁穿。對(duì)了，對(duì)了，我還有個(gè)大我6歲的親哥哥，自從我有記憶以來(lái)，我見(jiàn)他的機(jī)會(huì)也少的可憐。因?yàn)樗L(zhǎng)期在外學(xué)習(xí)，遇上逢年過(guò)節(jié)的，才回來(lái)那么一兩次，又匆匆離去。所以我對(duì)他的記憶，很少很少······
我是女生，但是我對(duì)裙子有恐懼。原因嘛，還有從1年級(jí)開(kāi)始談起。那時(shí)看著鄰居家里的孩子個(gè)個(gè)玩滑輪玩的好開(kāi)心，于是我和老爸撒嬌，叫他也給我買個(gè)。老爸對(duì)我很好，我要啥，他二話不說(shuō)就會(huì)買給我。于是，不一會(huì)，我就得到了我要的滑輪。我家后面有一塊好大的空地，我穿上我心愛(ài)的'滑輪，原以為我會(huì)和鄰居們的小孩溜的一樣順�？煽偸遣蝗缫�，剛剛穿上沒(méi)多久，我摔了七八遍，膝蓋都摔腫了，原因是我沒(méi)有帶護(hù)膝和頭盔，而且還是穿裙子去玩的�？粗麄儚囊粋�(gè)大坡上沖下來(lái)，在我面前�？�，我很不服氣。我心想道：為什么他們行，而我不行。我也要去試試。于是我費(fèi)了九牛二虎之力上了坡頂。呼，沖哇！接著我是連滾帶爬的從坡上摔下來(lái)，然后鄰居的孩子們齊齊把我抬回家了。因?yàn)槟谴我院�，我的膝蓋上留下了很深的疤痕，估計(jì)是摔下來(lái)的時(shí)候摩擦的吧！之后我玩輪滑時(shí)都會(huì)帶上護(hù)膝和頭盔。再也不敢穿裙子玩輪滑了。
時(shí)間飛快的流逝，我來(lái)到人間已14年了。童年的印記正一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，唯獨(dú)這深深地疤痕讓我深深地銘記。
初二我的自傳作文 19
這是我——桂昀的一首小詩(shī)，是我對(duì)童年、對(duì)繪畫的感觸。我從小就喜歡寫寫畫畫，每天的繪畫課一點(diǎn)點(diǎn)地記錄著天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮、五彩繽紛的童年生活。我從上幼兒園起，開(kāi)始接觸畫畫，有兒童繪畫、剪紙、手工、水粉版畫，到幼兒園大班的時(shí)候，開(kāi)始學(xué)線描。漸漸地，我對(duì)繪畫有了更大的興趣，繪畫水平也有了較大的提高。生活在清華園是幸運(yùn)的，這兒就是個(gè)大公園，一年四季，美不勝收。春天有牡丹園里的牡丹；夏天有荷塘月色；秋天有校門兩旁的銀杏；冬天有工字廳的'雪景；這些都是絕美的風(fēng)景。班里不僅組織同學(xué)們到清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院參觀學(xué)習(xí)；還讓同學(xué)們自己當(dāng)上小小攝影家，拍攝清華大學(xué)的建筑，更激發(fā)了我對(duì)美術(shù)的興趣。
得天獨(dú)厚的條件，使我養(yǎng)成了細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的良好習(xí)慣。我總能發(fā)現(xiàn)一些我們并不留意的一些細(xì)小變化。窗外的一叢竹子，一顆棗樹(shù)，一顆柿子樹(shù)，在我們眼里再平常不過(guò)了，我們平時(shí)天天在旁邊經(jīng)過(guò)，并沒(méi)有注意到什么特別之處，但在我眼里，這雖是“一處不起眼的風(fēng)景”，但是“夏天樹(shù)木變得生機(jī)勃勃，好像在陽(yáng)光和雨水中吸取了營(yíng)養(yǎng)，每一片葉子都煥發(fā)出旺盛的生命力。你瞧，遠(yuǎn)處柿子樹(shù)那橢圓的葉子變得有巴掌大了……”文字描寫還不夠過(guò)癮，我還試著用畫筆把這些美景畫下來(lái)�，F(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡上了繪畫，盡管筆法還很稚嫩，但這一幅幅充滿童趣的畫作展現(xiàn)了我對(duì)大自然的細(xì)致觀察和豐富想象，相信我會(huì)畫得越來(lái)越好！我懷著一些忐忑的心情報(bào)名了清華附小的水木秀場(chǎng)，得到了班主任和教育教學(xué)中心老師的鼓勵(lì)和幫助，感謝附小給了我一個(gè)展示才藝的舞臺(tái)。這次展出的美術(shù)作品有《窗》、《手》、《滑板》、《剪紙》等，都是從三年級(jí)開(kāi)始陸續(xù)完成的。這些繪畫作品形式多種多樣、無(wú)拘無(wú)束、充滿童趣，色彩大膽而夸張，展現(xiàn)了我的天真質(zhì)樸、誠(chéng)懇和天馬行空般的想象�，F(xiàn)在我更熱愛(ài)繪畫了，我經(jīng)常說(shuō)：“畫畫可以愉悅我的心情�！�
童年五彩繽紛，我要用我的畫筆繪出童年！
初二我的自傳作文 20
我，姓范，名嘉琦�！凹巍笔敲篮玫囊馑�，“琦”是美玉的意思。很好聽(tīng)的名字哦，是父親冥思苦想許久，翻閱了不少書籍字典才想出的名字。他希望我像美玉一樣高貴，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
在父母的精心照料下，我的確健康快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。但是在四、五年級(jí)時(shí)，上天卻給我布置了一個(gè)難度極大的心理考試。那時(shí)，我總覺(jué)得自己像個(gè)另類，無(wú)法融入任何團(tuán)體，很孤獨(dú)。每天聽(tīng)著父母車?yán)锊シ诺睦细�，更是有一只說(shuō)不出的難受。最嚴(yán)重的時(shí)候，夜晚睡覺(jué)時(shí)總能聽(tīng)到清晰的心跳聲，徹夜難眠。有時(shí)還會(huì)莫名的感覺(jué)某個(gè)器官痛。我甚至和父母提過(guò)要去醫(yī)院檢查，現(xiàn)在想來(lái)，即使檢查也是徒勞，我多愁善感的性格讓我患上了心理疾病。可幼時(shí)的我又怎么知道這是上天對(duì)我的考驗(yàn)?zāi)�？后�?lái)，也不知道是不是因?yàn)楦赣H的撫慰，我漸漸的明白了，想開(kāi)了，變得樂(lè)觀自信了。我找到我所思考的.問(wèn)題的答案：活在這個(gè)世上是為了體驗(yàn)人間各樣美好的事情，美好的情感，若感覺(jué)被團(tuán)體拋棄了，那就努力融入；若感覺(jué)朋友做了什么占便宜的事，永遠(yuǎn)記得“吃虧是�！薄＞瓦@樣，我恍然大悟：世界如此美好，能來(lái)到這里，乃吾之榮幸！我完成了上天對(duì)我的考驗(yàn)，再遇到什么心里挫折，都能順利撫平內(nèi)心。
最令我難忘的是小升初備考的那段時(shí)光。每天寫題寫到深夜，追世界杯也不耽誤。說(shuō)起來(lái)，那是我第一次看世界杯，也算得上第一次看足球比賽，為此，我查了好多的資料，了解了點(diǎn)球、角球、倒掛金鉤等足球基本常識(shí)。為梅西的失誤而惋惜，為內(nèi)馬爾被圍堵無(wú)法射門感到不公，為姆巴佩的精彩射門而拍手叫好……那真是一段快樂(lè)的時(shí)光！但那也是一段悲傷的時(shí)光，相處了六年的同學(xué)，六年的老師馬上就要與我分別，不知道還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面。害怕別離，但也期待相遇，期待結(jié)交新的朋友，新的老師，期待初中新生活。那時(shí)的心里還真是矛盾。
如今，我已經(jīng)14歲了，是一名初二的學(xué)生。過(guò)去很多美好的經(jīng)歷讓我難以忘懷，愿未來(lái)的我會(huì)更好——。
初二我的自傳作文 21
這就是我，你們想認(rèn)識(shí)我嗎？喜歡跟我交朋友嗎？快來(lái)吧，我歡迎你。下面由出的我的自傳作文，一起來(lái)看看吧。
我來(lái)到人間已經(jīng)渡過(guò)了12個(gè)春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂(lè)。在溫暖的.家庭里慢慢地成長(zhǎng)，從一個(gè)不懂事的幼兒變成了一個(gè)有禮貌守紀(jì)律的少年。
聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，嬰兒時(shí)的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個(gè)月就會(huì)說(shuō)話了，把媽媽叫得很開(kāi)心；10個(gè)月就會(huì)學(xué)走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來(lái)至今臉上還留有傷巴；奶奶說(shuō)我四歲開(kāi)始就很有禮貌，路上遇見(jiàn)熟人都會(huì)叫人。
一眨眼的功夫，時(shí)間老人已把嬰兒時(shí)期帶走了，幼兒時(shí)期緩緩走來(lái)，我對(duì)幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘愿，有一次下課后，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批評(píng)后才慢慢地安下心來(lái)。小時(shí)候我有堅(jiān)強(qiáng)的意志，記得六歲那年，眼科醫(yī)生說(shuō)我弱視，媽媽給我配了一付非常貴重的眼鏡，我?guī)虾蟾械揭巡缓每从趾苈闊�，就不愿意帶，結(jié)果我天天下午跟爺爺打羽毛球，不到一年的功夫奇跡就發(fā)生了，我的視力恢復(fù)到正常了，一家人都很快樂(lè)！
幼兒園畢業(yè)后，我進(jìn)入了龍坪小學(xué)讀書，在這座優(yōu)美的校園里，我對(duì)學(xué)習(xí)有比較大的變化，表現(xiàn)比較積極，一年級(jí)第一批就參加了少先隊(duì)，四年級(jí)參加了鼓號(hào)隊(duì)，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)體育委員、語(yǔ)文課代表。在學(xué)習(xí)上能多看課外書籍，經(jīng)常去劍英圖書館借書或去新華書店看書，同時(shí)注意積累好詞好句，堅(jiān)持每個(gè)星期寫一扁，因此語(yǔ)文成績(jī)比較理想，對(duì)作文比有興趣，作文經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)；數(shù)學(xué)成績(jī)還算可以，但是英語(yǔ)一直是我的弱項(xiàng)，總感到壓力好大。
進(jìn)入六年級(jí)以后，已使我漸漸懂事起來(lái)，我也不再貪玩了，開(kāi)始練習(xí)毛筆字了，當(dāng)了書法班長(zhǎng)，喜歡在網(wǎng)上發(fā)表我的日記、作文；我也再不會(huì)抱怨作業(yè)的多少了，學(xué)會(huì)了化壓力為動(dòng)力，學(xué)會(huì)擠海綿似地?cái)D時(shí)間了，遇到困難，我總是想：我小時(shí)候能克服困難寫日記，現(xiàn)在這點(diǎn)小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，始終支持著我，使我勇敢地站起來(lái)。
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