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    初二的生活作文

    時間:2021-09-20 12:57:47 初二 我要投稿

    【必備】初二的生活作文匯編五篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的初二的生活作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【必備】初二的生活作文匯編五篇

    初二的生活作文 篇1

      不再有時間去超市慢慢購物;不再有一整個周末構(gòu)思一篇作文;不再有固定的時間和途徑去學(xué)習(xí)……不知不覺中,我們的生活都漸漸地碎片化了!把

      遇上碎片化的生活

      生活碎片化,顧名思義,就是將一件事分為多個時間段去完成。

      以前,人們總是一大早起來去菜場買菜,回家以后做成便當(dāng)及晚餐,帶到公司;而現(xiàn)在,人們一起床,有時甚至來不及吃早飯,就急匆匆開車搭地鐵或公交去上班、上學(xué)。特別是一些上班族,每天早出晚歸,基本沒時間去菜場、超市,于是,手機上的購物軟件可就成為了他們的必備神器。明天早餐吃什么,手指點一點,早餐明天就會在公司等你;家里牙膏用完了,手指動一動,快遞小哥就幫你送到家,隨時隨地都能買到你想要的東西,每一分鐘都不浪費。

      以前的人們大多都從各種報紙或電視新聞上了解新聞時事。而現(xiàn)在,大多數(shù)人都沒有時間讀報紙,雖然電視有時會看,不過更多的是在手機上,電腦上獲取一些信息。信息時代的優(yōu)點就是你只要在一個可以上網(wǎng)的地方,家中、地鐵上、商店里等等,就可以在手機上獲得你想要的新聞消息。你可以在吃午飯時在手機上讀文章,也可以將任何空余時間用來學(xué)習(xí)。

      對了,說到學(xué)習(xí),現(xiàn)代人的學(xué)習(xí)方式可以說是數(shù)不勝數(shù)。從學(xué)校課堂,到線上一對一網(wǎng)校。只要你愿意,哪怕是你坐在公交車上,也可以拿著手機聽著老師的錄播課程,不限次數(shù),有空時拿出來聽十分鐘,碎片式學(xué)習(xí),這樣既不影響白天工作,又可以讓你有時間學(xué)習(xí)充電,無時無刻不是個學(xué)習(xí)的好機會。

      現(xiàn)在越來越多的人們開始習(xí)慣了碎片化的生活方式。生活碎片化是信息時代的產(chǎn)物,更是社會快速發(fā)展的產(chǎn)物。碎片化的生活讓我們的每一天都變得更加多姿多彩,讓人與人之間的交流也變得簡單快捷多樣化。讓我們的生活變得更加充實。碎片式生活就像一塊拼圖,完整時是一幅美麗的畫,將它分開,每一個小塊又何嘗不是精致而優(yōu)美的呢?珍惜生活中的每一分,每一秒吧!

      最后要提醒一下大家,即使在快節(jié)奏的“碎片時代”,也要適量使用電子設(shè)備,和家人朋友多多交流哦。

    初二的生活作文 篇2

      躺在衣櫥底的是那一個精致小巧的布偶;藏在日記本最后一頁的是封存已久的“情書”;裝裱在墻上的是心血來潮的拼圖。每天奮筆疾書、沉浸于試卷的我,換角度看生活,一樣充滿著情趣。

      妹妹迷上了布藝,每天放學(xué)一回到家就看見她在縫縫補補著幾塊布料。時不時,我丟失的紐扣還會出現(xiàn)在她的作品上。有時,我想過去看看她又在擺弄什么,她卻立刻拿到一邊不給我看。

      我卻沒想到,在生日那天,她把那個從不給我看的布偶送給了我。它的眼睛是兩個藍紐扣,碎布編成兩條小辮子,穿著一條紫色的裙子,甚至繡了一行歪歪扭扭的字:你最愛的妹妹。很可愛!

      當(dāng)時我才明白,這是妹妹生活中的情趣。把自己天真美好的愿望縫進了這個做工粗糙卻精致可愛的布偶里。這個不起眼的小興趣成了這個小女孩生活中的點睛之筆。

      明天是老師的生日,我坐在明亮的臺燈下苦思冥想著應(yīng)該送老師什么禮物好。送掛鏈?太女孩子氣。送巧克力?太普通。又是一番思想斗爭,我決定將一張春游時的班級合照當(dāng)作禮物。小心翼翼地,我把它裝進一個小熊的維尼的相框里。因為老師的手機背景是維尼,所以我想老師應(yīng)該會喜歡。整理好了禮物盒,卻總覺得少了些什么。我思索著應(yīng)該是少一封信吧。于是開始動筆,寫著他總是很耐心地給我講解題目,從不嘲笑我一而再地問同樣的題;寫著他那次春游帶幾個同學(xué)去玩鬼屋,因為差點趕不上車而給司機連連道歉......

      寫著寫著,我笑了。這真是太像“情書”了,雖然只是我對這位老師的喜愛和敬仰,世界上所有的愛表達出來都是這樣子的吧!第二天,我悄悄抽出了放在禮物和里的這封信,果然還是不好意思給老師。于是這封青澀的“情書”被埋在了日記的最后一頁。每每看到它便會回憶起這一生活片段,這何嘗不是一種情趣?

      暑假里,我和媽媽逛街時被一家拼圖小店吸引了目光。店里的拼圖看起來都很高難度,但我們兩個一時都被勾起了興趣,心血來潮買了一幅拉斐爾油畫制成的拼圖。

      回到家,我們很有干勁地拼起來。只是每一塊都看起來一模一樣,堆在一起五顏六色的。我和媽媽討論了半晌,時間滴答,等好不容易拼了邊框,已經(jīng)不知不覺到了九點。我們感嘆著:“這可真是打發(fā)時間的好方法!”

      漸漸,我們找到了正確的方法,按著顏色和形狀一塊塊填滿了一整副。每按一塊進去,心里總會又驚又喜。滿滿的成就感。最后拼玩了,裝在了客廳的墻上,不止客廳變得多彩了,我和媽媽的感情也是。情趣,不是我倆拼圖時聊天談心與按上拼圖時那種曼妙的心情嗎?

      那個布偶微笑的臉頰;“情書”的天真無邪;拼圖的絢爛繽紛。這些便是我所知的生活中的情趣。

    初二的生活作文 篇3

      我期待的九年級生活是:我每天因為學(xué)習(xí)而廢寢忘食,每天因為學(xué)習(xí)而日漸消瘦,因為沉迷于學(xué)習(xí)而無法自拔;還有每天都運動,跳繩能跳到一分鐘兩百下,八百米比賽不用三分鐘就跑完…

      現(xiàn)在的我還是八年級的學(xué)生。每個周末回到家里我都會看到哥哥因為準備中考的到來,他每天都在他的房間里學(xué)習(xí)。每天就除了吃飯時間和下來裝水的時間我能看到他,其他的時間我都不能見到他的蹤影。

      我因為要去哥哥的房間里的那個書柜拿課外書,我剛踏進房門口,我看到房間里亂成了一團。地上全是書,桌子上全是書,就連床上也全是書?吹竭@般現(xiàn)象,我不禁地說:“哥,怎么那么拼阿?”哥哥沒有轉(zhuǎn)過頭看我就說:“你要拿書的話就趕快拿,小心點別踩到書。”我心里不禁地說:地上全是書,怎么能不踩到呢?

      我一邊看著課外書,一邊想:我哥成績平時都在全級的前五他都這么拼了,如果到我九年級的時候怎么辦?我成績才前十都不到的阿。慢慢的,我心里越想越亂,然后腦海中就浮現(xiàn)就了這樣的一個畫面:我把家里搞的每一個角落都是書和試卷,然后每天說的話都是關(guān)于學(xué)習(xí)的。我每天都做三件事:學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。想著想著,我就不禁地說:“誒呀,不想了,我做好我八年級的功課再說吧!

      下午放學(xué)后,九年級的學(xué)長學(xué)姐要多上一節(jié)體育課的。他們?nèi)壢藥缀醢讶5拿恳粋角落都布滿了。跑步的成群結(jié)隊,跳繩的一個接一個。我又開始想了:我體質(zhì)向來不好,這樣日以繼夜的學(xué)習(xí)和運動,我會不會暈掉。所以我就決定了從現(xiàn)在就開始運動,鍛煉好身體,就不怕來什么樣的魔鬼式訓(xùn)練了。

      不管九年級的生活會怎樣,我都會堅持到底。別人都能做到的,我不信就我不行。加油!加油!加油!

    初二的生活作文 篇4

      身體和靈魂,總要有一個在路上。

      ——題記

      蟬鳴不絕于耳,驕陽垂懸于空,整整兩個月的'燥熱感通過皮膚和毛孔進入身體的每一處感官。七月的風(fēng)攜帶著太陽的溫度掠過紅墻白瓦的建筑,陽光很燥,似乎能融化一切堅硬的棱角。

      很喜歡過暑假、沒有成績的壓迫、也沒有考試的焦灼,而爸媽又很開明地不送我去輔導(dǎo)班里“避暑”,我可以把身心化在陽光里,把學(xué)習(xí)交到時間里,讓自己躲進暑假里。

      這么長的暑假對于我來說是身心的慰藉。我喜歡看書,是一種狂熱的愛好,馬可·波羅的《沉思錄》是我的精神食糧,這些外國名著與中國名著不同,中國名著講究人物,而外國名著注重情節(jié),扣人心弦的冒險故事很值得在同樣陽光燦爛而激烈的午后去品讀。不管是凡爾奈的《神秘島》、笛福的《魯濱遜漂流記》,還是泰戈爾的《飛鳥集》,從航海、飛行再到見聞、詩集,與陽光的相得益彰可以彈去心靈塵封大門上的灰霾。還有不得不提的就是我最喜歡的作家——苑子文,苑子豪。他們是北大最勵志雙胞胎!段覀兌家粯,年輕又仿徨》、《穿越人海擁抱你》、《愿我的世界總有你的二分之一》等等,他們的著作都是我的枕邊書。暑假的夜晚是靜謐的,月光也格外柔和,靠在開著小臺燈的床頭,和著窗外樹枝上還未入眠的蟬的叫聲,走進一個又一個溫馨的故事里,走進某個人的歲月經(jīng)歷、塵封記憶里,伴書入眠······

      除了書,音樂也是我的愛好,耳機里永遠不斷的的鋼琴曲余音無限,喜歡音樂穿梭于耳的感覺,以至于我吃飯都戴著耳機讓爸媽感到了強烈的不滿,沒辦法,音樂的魔力可以掠去夏天的燥熱與焦慮。

      如果暑假就聽歌和看書的話,當(dāng)然也會枯燥,不過幸好還有娛樂綜藝,電影電視,動漫動畫陪著我,偶爾再翻翻九年級的課本,簡單預(yù)習(xí)幾課,這樣的暑假我喜歡,因為這樣的暑假很充實!

      七月的風(fēng)懶懶的,連云都變熱熱的,在這個驕陽似火的夏日里,將自己放空,把心投入冷水中,將心放行在路上,心在成長,人在成長。

      聽——蟬還在叫,暑假生活已經(jīng)結(jié)束,而心仍在路上,回頭向它招招手,它笑你也笑······

    初二的生活作文 篇5

      時間在一天天地流逝著,可是每天都有做不完的事情,而生活也變成了大大小小的碎片落了一地,等著我們?nèi)焓埃テ礈,去完成?/p>

      清晨,手機的鬧鈴聲響起,破壞了屋中的寧靜,也打擾了我的美夢,好不容易盼來的星期六就這樣開始了,真是有點掃興,我無奈地下床,找到“罪魁禍首”——手機,并關(guān)掉了鬧鈴,開始洗漱和吃早餐。接著就要面臨一堆的作業(yè)轟炸。首要任務(wù)是要完成上周未完成的補習(xí)班作業(yè),我打開本子,抓起筆就寫,好不容易趕在去上補習(xí)班前把上周的作業(yè)完成,但是有一些要背的公式和英語單詞只能在路上背誦,苦苦苦啊,要是在課堂上默不出要罰抄一百遍。我坐上公交車先背誦數(shù)學(xué)公式再背誦英語單詞,感覺30分鐘的路程很快就到了。我下了車,并以最快的速度沖進教室,交上早上剛完成的還熱乎乎的作業(yè),我回到位子上,悄悄拿出學(xué)校老師布置的作業(yè),趁老師還沒上課,低頭猛做,但時間根本不夠用,不一會上課鈴就響了。偶爾課間5分鐘的休息還得消化老師在課堂上的講義。我聽到微落的震動聲,打開手機看見朋友圈里有人發(fā)布的新的曬玩圖片,好想也去啊。突然一條新消息,我便好奇地去打開,原來是老媽發(fā)來的說:下課后,快點出來,在外面隨便吃一點快餐,還要趕去上英語補習(xí)班。我真想當(dāng)自己沒看見!上完課,在快餐店隨便吃了點填飽肚子,急匆匆地趕往下一個補習(xí)地點。等這個英語補習(xí)結(jié)束回到家里已是晚飯時間。我已顧不上先吃晚飯,朝沙發(fā)上一頭栽了下去。晚飯結(jié)束后回到書房寫作業(yè),看到堆的像小山一樣高的作業(yè),有點感覺被壓得喘不過氣來,但是還得做啊,最后困得不行,趴在書桌上睡著了。

      我的一天就這樣結(jié)束了,確實很累,而且時間都零零碎碎的,但是反過來想想在這忙碌的一天中,我卻比別人學(xué)到了更多的新知識,我的生活也非常充實,總比一天無所事事要好。其實,在這匆匆忙忙的生活中,也能找到不少的樂趣。比如在補習(xí)班的課間還能和外校的同學(xué)聊天,聊聊各自班級中的趣事,也是忙里偷閑的的不錯選擇。我覺得碎片化的生活并不像大家說的那樣不好,它還是有好處的。它不僅豐富我的生活,而且讓我懂得時間的寶貴,從而更加珍惜。我始終相信我付出的每一分鐘的努力,都能得到應(yīng)有的結(jié)果,我每一分鐘的付出,最終會換來屬于我的珍貴收獲。

      只要你用心地去體會,碎片化的生活其實也很美好。

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