村居(改寫)
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，綠地、暖陽(yáng)、翠柳、紅花，到處洋溢著盎然的春色。 一番整理之后，高鼎便背起行囊出發(fā)了。 一路上，鳥兒和他同歌，蝴蝶與他共舞。那拂面的柔風(fēng)，撲鼻的花香，更使他興致倍增。來(lái)到一塊離河堤不遠(yuǎn)的空地上，高鼎停下了腳步�！按颂帉�(shí)乃作畫之寶地啊!”他一邊興奮地自語(yǔ)一邊高興地拿出工具，專心致志地繪起了眼前的美景。
翠綠的草兒在陽(yáng)光的沐浴下茂盛地生長(zhǎng);成群的黃鶯在天空中歡快地追逐嬉戲。不知不覺已走到了堤岸邊，��！堤岸旁，一排排柳樹亭亭玉立，它們?cè)陲L(fēng)中舞動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，任春風(fēng)把它們輕輕拂上堤岸，甩進(jìn)河里。它們?nèi)崦赖臉幼樱屛矣X得柳樹才是春天真正的使者！側(cè)耳傾聽，仿佛聽到它們?cè)谀剜?xì)語(yǔ)。
忽然，耳邊傳來(lái)孩子們歡快的笑聲。我循著笑聲看去，只見他們歡快地拿著紙鳶，一窩蜂朝草地?fù)砣�。呵，今天放學(xué)可真早！正好今天有適中的春風(fēng)，為何不好好玩玩呢？瞧他們，鼓足了勁兒要把紙鳶放上藍(lán)天：有的舉著風(fēng)箏使勁兒往上跳，有的拉著線使勁地跑······不多一會(huì)兒就有許多風(fēng)箏飛上了天，它們?cè)谔焐细黠@雄姿，隨著風(fēng)一起一伏，再看地上，這群孩子都熱得出了汗，小臉因興奮漲得通紅通紅的，越發(fā)顯得可愛。高鼎看看眼前天人合一的美景，不禁詩(shī)興大發(fā)，提筆在畫上寫下了——
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 ” 這春，這景，這物，這人，已讓我完全陶醉在其中了……
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