【精華】小金魚三年級作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小金魚三年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小金魚三年級作文 篇1
我家養(yǎng)了一只惹人喜愛的小金魚。我叫它“大紅”，因?yàn)樗念伾谴蠹t色的。
它有一雙美麗的眼睛，大大的嘴巴和圓圓的肚子，它的尾巴像扇子一樣，不時(shí)地?fù)u來搖去，非常美麗。
“大紅”有時(shí)很懶，它喜歡獨(dú)自一人靜靜地躺在水中，一動(dòng)也不動(dòng)，可以這樣休息一整天。但是，他又很機(jī)靈，我只要用手輕輕地一拍魚缸，它馬上頭也不回地游走了。游了一會(huì)兒，它又忍不住地回過頭來，偷偷地打量我，然后吐吐氣泡，甩甩尾巴，像極了一只快樂的小精靈。
有一天，我去喂食。“大紅”無精打彩地抬起頭來，可憐巴巴地看著我，好像在說：“我餓死了，請你趕快給我一點(diǎn)魚食。”我小心翼翼地把魚食扔進(jìn)去�！按蠹t”趕快張大嘴巴，在水中快樂地追著魚食，然后一口一口地干掉魚食。消滅完所有的魚食后，它滿意地吐著氣泡，慢慢擺動(dòng)著尾巴，好像說“謝謝”。
我非常喜歡我的“大紅”，它每次都能給我?guī)硪恍@喜�？粗业摹按蠹t”一天天長大，我心花怒放�！按蠹t”是我最好的朋友。
小金魚三年級作文 篇2
媽媽給我買了兩條聰明、可愛的小金魚。
這兩只小金魚穿著一身紅白相間的衣服，兩顆又黑又圓的小眼睛，在水里從來都不眨一下，像剪刀一樣的尾巴，在水中擺來擺去，快活極了。小金魚身上的鱗片，像一身盔甲保護(hù)著自己。那一擺一擺的大尾巴，好似一把展開的大扇子，游起來像一朵紅霞。如果你長時(shí)間觀察它，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它的嘴巴老是一張一合，它們不累嗎？另外，魚睡覺的時(shí)候都是睜著眼睛睡的，很奇怪吧？我真搞不明白。來家做客的小朋友都愛逗它們玩，我為有這樣一對小伙伴而感到十分高興。
兩條小金魚經(jīng)常在一起玩耍，那條較大的老是追那只小的，好像在玩捉迷藏的游戲。我給它們喂食時(shí)，它們就浮到水面，張著大嘴等我喂食吃，吃飽肚子后對我擺擺尾巴在水中快活地游來游去。你看那金魚，一雙雙眼睛瞪得圓溜溜的，腮旁長著兩個(gè)長鰭，像扇子一樣一扇一扇的，身上是一層細(xì)小的鱗片，就像披上了一件金色的外衣。
如果你想養(yǎng)金魚，我把我學(xué)到的基本知識告訴你。平常是一星期換一次水，夏天多一次，用曬過的水。喂食不要太多，兩天喂一次，一條金魚喂五粒。不要心疼金魚，因?yàn)榻痿~都是撐死的，沒有餓死的。
現(xiàn)在小金魚變得越來越調(diào)皮，白天在水里扎猛子，夜晚更不老實(shí)。有一天晚上，我們都已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，突然，房子里有很大的聲音，媽媽以為是小偷呢！等打開燈時(shí)，發(fā)現(xiàn)是小金魚從魚缸里跳出來，掉在茶幾上蹦來蹦去，一會(huì)兒就不動(dòng)了。媽媽趕快把它放進(jìn)魚缸，過了一會(huì)兒，它又慢慢地在水中游動(dòng)了。多危險(xiǎn)呀！
小金魚三年級作文 篇3
今天，朱老師神神秘秘地端著一個(gè)東西進(jìn)教室，然后他把東西遮在一本書后面。剛開始我們都不知道是什么？直到半節(jié)課要下課，朱老師才把書拿掉，原來是一條小金魚在一個(gè)裝滿水的魚缸里快活地游泳。
小金魚的樣子像仙女似的美麗，它很愛化妝，它的眼睛上畫有像仙女一樣的眼影，它的嘴巴上也有涂口紅。小金魚的`鱗很像仙女的衣服，它的背上有橙紅色的魚鱗，很像穿上了仙女的衣服。
下課了，老師讓我們仔細(xì)觀察小金魚，等一下要寫作文，我們看了一會(huì)，就用手去撈起小魚再把它扔下去，過了一會(huì)兒老師來了，我們沒有告訴老師這件事，不過老師還是知道了，他問我們怎么對小魚了，我們說：“沒有”。老師沒有說什么，不過我們還是很對不起小金魚。
我喜歡朱老師帶來的金魚。
小金魚三年級作文 篇4
我家養(yǎng)了兩條小金魚，它是去年媽媽送給我的生日禮物，我給它們?nèi)×藗�(gè)可愛的名字，分別叫小紅帽和小金。
這兩條小金魚都有十厘米長，一條是銀色的，頭上戴著一頂小紅帽，另一條是金色的。它們的眼睛大大的，嘴巴是“O”形的，總是一張一合。肚子圓鼓鼓的，魚鱗像一個(gè)個(gè)閃著金光的小石頭，魚鰭像漁夫的船槳一樣，不停地前后劃動(dòng)著，它們的尾巴像一條美麗的裙子。
最有趣的情景就是看它們吃東西了，剛開始，我喂魚食的時(shí)候，它們對我很陌生，不敢吃，慢慢的，越來越熟悉，它們可就不客氣了，只見它們把頭露出水面，嘴巴一張，魚食就被吸進(jìn)了嘴里。有時(shí)候，它們一口把魚食吞了下去，接著又吐了出來，這樣吞吞吐吐的，不知道什么時(shí)候才能吃下去呀！不過，它們一邊吃又一邊玩，好像在和同伴聊天呢。
它們安靜的時(shí)候，有時(shí)紋絲不動(dòng)，好像在沉思，有時(shí)又相互追逐，一會(huì)兒擺成“11”；一會(huì)兒擺成字母“T”；一會(huì)兒又?jǐn)[成“十”。當(dāng)我用手指逗它們時(shí)，它們以為這是一個(gè)好吃的，就立馬圍上來，可是怎么也啃不動(dòng)，而且沒有味道，仔細(xì)一看，原來是我的手指，它們很生氣，對著我翻了一個(gè)大白眼，游走了。
看，多么可愛的小金魚，它們給我的生活增添了一筆光彩，增添了一份樂趣，我要好好地保護(hù)它們。
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