小烏龜二年級(jí)作文匯總5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小烏龜二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小烏龜二年級(jí)作文 篇1
我是一只小烏龜，叫百歲，我在我20歲的時(shí)候被那個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生買走了。我記得，她跟我說過了，如果我會(huì)說話，我可以叫她一一。好古怪的名字！
和我一起被一一買走的還有一只烏龜呢。那只叫千歲，比我大10歲，而且也和我一樣，是個(gè)小丫頭呢。
我們兩都愛吃、愛睡覺，而且我們最愛吃的就是小蝦米啦！每當(dāng)小主人給我們吃蝦米時(shí)，我們都會(huì)拼命地扭動(dòng)身體，讓小蝦米飄進(jìn)嘴巴里�？珊猛鎯豪�！當(dāng)我們吃飽了，就不去理會(huì)那每位的食物，放在眼前也不理了。
最好笑的是，每次換水時(shí)，當(dāng)那個(gè)巨人爸爸把我們弄出水時(shí)，一離開水我們就會(huì)把頭縮進(jìn)身體里，很可愛吧？反正，當(dāng)我們這樣時(shí)，小主人就會(huì)說：“看，爸爸！他們咋哩？”
我們發(fā)生了很多事兒，但在這兒就不說了。
啊哦，小主人來了。不寫了吧。哦，不，還有一些沒寫完。就一點(diǎn)點(diǎn)。反正小主人一一，那個(gè)二年級(jí)的女孩子也不會(huì)看到烏龜?shù)奈淖謺伞?/p>
小烏龜二年級(jí)作文 篇2
你們養(yǎng)過烏龜嗎？我家的小烏龜實(shí)在太可愛了！建議你們也試著養(yǎng)一只。
我家的小烏龜叫小可愛，它穿著一件綠色的“衣服”，也就是它的殼啦！這件“衣服”很硬哦，“衣服”上面的花紋像一塊塊的小巖石。它的這件衣服是用來保護(hù)自己的，遇到危險(xiǎn)時(shí)它會(huì)全身縮到里面來保護(hù)自己。它的眼睛也很可愛，又圓又大像軟軟的藍(lán)莓，有時(shí)會(huì)盯著你，好像要和你說話呢。
你們見過小烏龜翻身嗎？我來給你現(xiàn)場(chǎng)直播一下吧！小可愛先把頭伸得直直的像變色龍的舌頭一樣又長(zhǎng)又軟，再把四肢也伸出來上下擺動(dòng)，想翻身可沒那么簡(jiǎn)單，它擺弄了半天還是“四腳朝天”。小烏龜睜著它的大眼睛看著我好像在說：“小主人，幫幫我吧�！蔽覕[擺手對(duì)小烏龜說：“加油啊，你一定能行的�！弊詈笮觚斚肓藗�(gè)辦法，它左右擺動(dòng)身子，讓自己動(dòng)起來，然后使出“神龜大法”終于翻身了。翻完后，它怕我再把它翻回去就像“獵豹”一樣逃跑了，這小烏龜太有趣了。
小烏龜真可愛，為我的生活增添了很多樂趣。
小烏龜二年級(jí)作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小烏龜，名叫皮皮。它特別喜歡吃小魚，今天中午我拿了六條魚喂它。
我把一個(gè)小盆里接滿水，然后把小魚放進(jìn)去，過了半個(gè)小時(shí)，我把皮皮放進(jìn)去，它先是趴在那紋絲不動(dòng)，而且眼睛是閉著的，我想：它死了嗎？還是在睡覺？我覺得它不可能死了，因?yàn)樗鼊偛胚�活蹦亂跳呢，就這么幾分鐘不會(huì)死的。我繼續(xù)觀察，它先把頭伸出來，觀察一下周圍有沒有烏龜跟它搶，它一看沒有，就津津有味的吃了起來。
它先咬住魚頭，再用爪子把魚身子弄的和頭在一條線上。它脖子一伸一伸的.就把魚吞進(jìn)去了，可是它剛咽下去。它又把魚尾巴吐出來了。
它吃一口看周圍一眼，非常警惕，生怕自己的魚會(huì)游走，我看了都想笑：在冰箱里凍了一個(gè)星期的魚，都死了，還能跑呀！在吃完第三條魚的時(shí)候，我想看如果出聲音，烏龜會(huì)有什么反應(yīng)，于是我故意把椅子摔在地上，出了很大的響聲，烏龜趕緊把頭縮到自己的硬殼里，然后又把頭伸出來，好像很生氣，怪我打擾它吃飯。
小烏龜真可愛呀！
小烏龜二年級(jí)作文 篇4
我家新來了兩只小烏龜，全是脖子上系著紅錦一般紋著兩條紅色的線條，只不過一只色深，一只色淺。
它們?cè)谖揖淖龅姆胖Ｂ莸谋P子里，整天不愁吃喝，看上去安安靜靜地，不怎么動(dòng)，可那小腦瓜卻不知想什么，整天除了逃，還是逃。
疑逃記
早上，正要去看看小烏龜，只見一只把海螺當(dāng)踏板都快爬出盤子了，一見我馬上掉了下去。
一逃
早上，還睡得迷迷糊糊呢！只聽老爸大叫一聲：“呀！只剩一只小烏龜了，一只跑了！”我立刻跳了起來，我們把陽(yáng)臺(tái)翻了個(gè)遍也沒找到，甚至把洗衣機(jī)都抬 起來了，可還是沒有找到。晚上回家，得知老爸在門口一雙拖鞋下面找到了那只出逃的小烏龜。我想，小烏龜一定是從盤子里爬出來后，從桌子上掉到了桌下的報(bào)紙 堆上，然后一點(diǎn)一點(diǎn)爬過了整個(gè)客廳，來到了最后的安身之處——門口的拖鞋下。這小烏龜太不安分了，出逃也沒吃的，還不如安安心心待著，也可以享享福。
二逃
中午，才一眨眼工夫，小烏龜又不見了，找了半天，發(fā)現(xiàn)它居然被卡在了裝電鉆的工具箱與桌子之間的縫隙里了�？吹轿覀儼l(fā)現(xiàn)了它，小烏龜立刻又用手使勁兒扒了兩下，試圖爬出來，看來沒用，然后用黃色的小眼睛無助的瞅著我們，我立刻把它抓進(jìn)了盤子里，忍不住對(duì)它說：“叫你跑，吃苦了吧！看你下次還跑不跑！”看那小烏龜似懂非懂地垂下了頭，我放心多了。
三逃
又是一眨眼，一只小烏龜又不見了,當(dāng)然這次換了只小烏龜了。第二次出逃，它可沒那么順利了，和那只一樣，被卡在了書桌和墻壁之間，而且頭朝里，四肢 都動(dòng)不了了，還在我夠不到的地方，這下可慘了，我暗暗發(fā)急：你說你這小烏龜，干什么啥也不想只想逃，這下可怎么辦？最后，還是老爸用晾衣桿慢慢把小烏龜踢 了出來。
結(jié)果
由于小烏龜?shù)膸状螡撎�，我們�(nèi)乙恢聸Q定給小烏龜換個(gè)盆。待在大盆里的小烏龜一只安靜了下來，天天懶懶地曬太陽(yáng)；另一只則不同，還是老想往外跑，不過再也跑不掉了。而我卻明白了一個(gè)道理：不管什么動(dòng)物都向往自由，不管付出多少代價(jià)。
小烏龜二年級(jí)作文 篇5
一個(gè)夏天的傍晚，我和爸爸去錢塘江邊的港灣戲水散步。我們倆走著走著，爸爸忽然看見水池里有只小烏龜在飛速的游泳，爸爸連忙上前用手一拍，小烏龜嚇得縮在哪里一動(dòng)不動(dòng)。爸爸抓住小烏龜，我趕緊找了一個(gè)塑料袋，將小烏龜裝好�；氐郊依�，我把小烏龜養(yǎng)在我“毛毛頭”時(shí)候使用過的洗澡盆里。
我仔細(xì)的觀察它：小烏龜尖尖的頭，兩只小小的眼睛，圓圓的背殼上有一圈一圈的像硬幣一樣的花紋，它有四只爪子，在澡盆里面爬來爬去。剛開始的時(shí)候它只要一聽見響聲就把頭縮進(jìn)去，等沒人的時(shí)候它又漸漸的把頭伸出來。
爸爸說它叫“金錢龜”。爸爸每天從店里拿回來生的豬肉喂它吃，我每天給它換水，漸漸的它就對(duì)家里的環(huán)境不陌生了。我一回到家就去看它，它也顯得特別的高興：馬上伸出頭，張著嘴巴看著我，好像在說“我餓了，給我點(diǎn)吃的吧！”我扔下一塊肉，它就三口兩口的吃的津津有味。等它吃飽了，我就用手把它翻過來，讓它四腳朝天，它漸漸的把頭伸出來，左看右看，兩腿一蹬，“噗哧”一聲就翻過來了。
我的小烏龜太可愛了！我現(xiàn)在學(xué)會(huì)游泳了，有些動(dòng)作還是從它身上學(xué)來的呢！
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