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    生命四年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-09-05 15:26:35 四年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于生命四年級(jí)作文錦集六篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的生命四年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關(guān)于生命四年級(jí)作文錦集六篇

    生命四年級(jí)作文 篇1

      一望無際,漫漫沙漠,唯有胡楊那千年不倒的身軀守護(hù)著大漠,堅(jiān)強(qiáng)的與惡劣環(huán)境作斗爭,不屈不撓,我感悟到了什么是頑強(qiáng)與勇敢;懸崖峭壁、奇石林立,凸于石縫中的古松對(duì)著太陽微笑,沒有任何抱怨,我感悟到了什么是樂觀。

      悟,我從世間萬物汲取靈感,感悟到了人生的三寶:勇敢與頑強(qiáng)、樂觀與自信、責(zé)任與奮斗。人的一生沒有一路平坦,充滿了坎坷與困難。只要憑著勇敢與頑強(qiáng),一路上將會(huì)欣賞到美麗多姿的風(fēng)景?磸埡5系娜松删土溯喴紊系膫髌。靠著勇敢與頑強(qiáng),生命之花依然在她那里綻放?簇惗喾业娜松,那是永遠(yuǎn)激昂澎湃的交響曲?恐赂遗c頑強(qiáng),生命之曲依然在他那里激蕩。這即是生命的輝煌。感悟——我的到了人生一寶:勇敢與頑強(qiáng)。

      生命的快樂多源于樂觀的心態(tài)和永遠(yuǎn)的自信。當(dāng)我在享受著絕美的“千手觀音”時(shí),強(qiáng)烈的震撼在心底流淌,我感悟到了那偉大生命的存在,她們用手臂的勾勒譜寫了生命的神話。縱然她們沒有同常人一樣的表達(dá),沒有同常人一樣的聽力,但是憑借著自信與樂觀,她們依舊創(chuàng)造著美麗與微笑。這即是生命的傳奇。感悟——我的到了人生一寶:自信與樂觀。

      當(dāng)苦難來臨時(shí),洪戰(zhàn)輝沒有退縮,沒有害怕,是責(zé)任告訴他——要為挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)而奮斗;當(dāng)一次次的失敗降臨時(shí),黃伯云沒有放棄,是責(zé)任告訴他——要為祖國的強(qiáng)大而奮斗;當(dāng)病魔降臨時(shí),叢飛沒有倒下,是責(zé)任告訴他——要為貧困的孩子活下來。是什么讓這平凡而普通的生命變得熠熠生輝?有個(gè)聲音告訴我是責(zé)任與奮斗成就了他們的偉大。這即是生命的平凡,卻不平庸。感悟——我的到了人生一寶:責(zé)任與奮斗。

      他們其實(shí)都是平凡的人,卻用不平凡的一生告訴我們:生活的真諦在于不斷奮斗,勇于挑戰(zhàn),敢于承擔(dān)起生命的重量,超越生命的光華,書寫大寫的人生。

    生命四年級(jí)作文 篇2

      生命,猶如大海中一粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)兒也不起眼;生命,猶如一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無比。因此,我們要熱愛生命。

      那天,我和媽媽去爬山,無意中看到一棵小苗。它在狹小的巖石縫中頑強(qiáng)的生存著,盡管,這縫隙只有小拇指指甲蓋那么小。我心頭一震,不禁敬重起它來。

      你看它,在沒有水,沒有陽光的小縫里生長,它是多么的頑強(qiáng)啊!即便,它沒有松樹那樣堅(jiān)韌不拔,也沒有花兒那樣?jì)善G,但它在努力著努力,讓自己快快長大,好接受那溫暖的陽光,吸飽充足的陽光與營養(yǎng)……

      不一會(huì)兒,天氣突然晴轉(zhuǎn)陰了,緊接著下起了大雨。我和媽媽趕緊跑到樹下避雨,我繼續(xù)觀察著那株小苗,只見它昂首挺胸,無畏地站立著,好像不管什么事情發(fā)生都當(dāng)作沒事一樣。盡管,它的葉片已被雨打得搖搖欲墜,但它依然挺直腰桿,屹立在風(fēng)雨中。

      雨過天晴,溫暖的陽光重新照射著大地,天邊顯現(xiàn)出了一道絢麗的彩虹。我走進(jìn)巖石縫,只見那小苗上還有露珠在葉片上滾動(dòng)。我靜靜地盯著它,啊!小苗長高了!成長的經(jīng)歷就是如此艱辛,但成功的喜悅也是無可比擬的,我在這個(gè)春天靜靜的聽著小苗生長的聲音……

      從它的身上,我看到生命是寶貴的,也是頑強(qiáng)的。它們的堅(jiān)持,是一種求生本能。讓我們好好珍惜生命,熱愛生命吧。

    生命四年級(jí)作文 篇3

      大家好:

      我叫來福,這是我給大家的一封信。如果我現(xiàn)在還活著,應(yīng)該已經(jīng)是八十多歲的老爺爺了。

      你們知道我為什么會(huì)離開這個(gè)美麗的世界嗎?這都怪那些慘無人道的日本侵略者。

      在一九三七年八月二十八日的時(shí)候,那時(shí)我正值四歲,我的爸爸媽媽和我去姥姥家探親。還有幾里路的時(shí)候,我們看到了火車站,那里有人買票,有人上車,還有人吃飯,十分繁華。在不到幾秒鐘,我就聽到了轟隆隆的響聲。我用爸爸是什么,爸爸他說不知道。爸爸剛說完不知道,我就聽到了震耳欲聾的聲音,爸爸把我從車窗扔了出去。好濃的血味兒。∥以谝豢,好多死人啊,他們就像地獄里來的惡鬼,他們呻吟著,哭喊著,這種聲音和飛機(jī)的隆隆聲、大炮的轟炸聲聚在一起,這實(shí)在太可怕了。我想找爸爸媽媽,爸爸媽媽怎么不見了?我的爸爸媽媽呀,我不能沒有你們啊,你們?cè)谀睦镅剑课掖罂奁饋。忽然我聽到了媽媽在叫我,我走了過去,去找我的媽媽,我的腿被劃到了,可是我管不了那么多了,我要快點(diǎn)走,就把媽媽找回來,我看到了媽媽。媽媽對(duì)我說了,孩子,兩個(gè)字,后來我的媽媽就死了。

      我在那里大哭,后來有幾個(gè)穿著白大褂的人把我接走,可是我還是因?yàn)槭а^多而死亡了。

      面對(duì)戰(zhàn)爭,我想發(fā)出呼吁:我們不要戰(zhàn)爭,讓世界上所有人和我們一起丟到恐懼,悲傷,戰(zhàn)爭。抓住我們的歡笑和幸福,只要我們?cè)谝黄,和平就是可能的。我們需要和平,現(xiàn)在的和平,永久的和平,我們大家的和平!

    生命四年級(jí)作文 篇4

      有人問我:生命是什么?我告訴他:生命是嬌艷欲滴的花朵;生命是展翅翱翔的大雁;生命是充滿力量的竹筍。我們應(yīng)該珍愛生命。

      一天下午,我和媽媽在公園里悠閑地散步。那里有櫻花樹、玉蘭樹、桃花樹。微風(fēng)吹來,花朵隨風(fēng)飄落,美麗極了。

      突然,我在一棵玉蘭樹上看見了一只白蝴蝶。白蝴蝶和玉蘭樹相互掩襯,即便是視力好的也很難發(fā)現(xiàn)。只見這只白蝴蝶時(shí)而扇動(dòng)翅膀,時(shí)而飛到玉蘭花上聞一聞花香。

      我悄悄地走過去,想抓它回去給媽媽看看,我是多么的厲害?墒窍胂笈c現(xiàn)實(shí)之間總是有差距的。我跳著抓、蹦著抓、跑著抓,可怎么也抓不到。就在我決定最后一次試著抓的時(shí)候,奇跡發(fā)生了。只見我用力地向上跳起,雙手猛地朝白蝴蝶撲去,終于,我抓住了。我緊緊捏著白蝴蝶跑到媽媽面前!皨寢,媽媽,我抓到了一只白蝴蝶!蔽遗d奮的說著。媽媽回頭也一臉興奮地說:“我看看,我看看。”我慢慢地松開手,一只折斷了翅膀的白蝴蝶奄奄一息的攤在我的手心。我驚訝地說:“怎么會(huì)這樣!”我哇的一聲哭了起來。媽媽趕緊安慰我說:“沒事,沒事,下次可不能這樣了!

      我一邊哭著,一邊想:生命原來這么脆弱,我們更應(yīng)該珍惜生命!

    生命四年級(jí)作文 篇5

      以前,我對(duì)待螞蟻、飛蛾、麻雀那些比我弱小的蟲子都很無情,因?yàn)槲蚁耄翰痪褪且恢幌x子嘛,死了就死了,有什么大不了的?墒,直到我經(jīng)歷了那兩件事情后,我才明白:我的思想是錯(cuò)誤的。

      那天,中午放學(xué)的時(shí)候,我在爸爸的辦公室看書!拔宋宋恕钡穆曇粢恢彬}擾著我。終于,我忍無可忍了,就來到那個(gè)發(fā)出聲音的蟲子——飛蛾面前,打算一巴掌拍死它?墒,我又覺得這樣不好:這只飛蛾一直撞著窗戶,這說明它只是想出去,并不是故意騷擾我。想到這些,我放下了高舉的手,拉開窗戶放了它。

      午飯后,我去校園里玩兒時(shí),我看到一只螞蟻,于是我撿起一塊石頭,打算讓它粉身碎骨?墒,那只螞蟻跑得很快,根本打不中。我又撿起一堆石頭,想砸死它,但我看到那只螞蟻不停的跑,好像是只為一個(gè)目的.——生存。我突然間明白了,它只是渴望生存!對(duì)它來說,在外面這些龐然大物面前,它能做的只有逃跑,它沒有能力與我們正面交鋒,因?yàn)樗跣×。我不想讓這樣一個(gè)熱愛生命的螞蟻死在我的手下,所以我放了它。

      任何生物都有屬于自己的生命,都有權(quán)利生活在這個(gè)世界上。所以,我們要平等對(duì)待一切生命,不能仗勢欺人。

      晚上,我在家做作業(yè)的時(shí)候,媽媽說:“冷不冷。靠蓜e讓凍住!”接著又說:“屋里怎么飛來一只蜜蜂,趕緊把它打死,它會(huì)蟄人的!”我大聲對(duì)媽媽說:“你怎么在關(guān)愛一個(gè)生命的同時(shí)要傷害另一個(gè)生命呢?”媽媽聽了我的話,哈哈大笑。問我:“那怎么辦?”我說:“放了它!”然后,我就開開窗戶,放了這只蜜蜂,媽媽不僅沒有批評(píng)我,還連聲夸我是個(gè)有愛心的孩子,我心里美滋滋的。

    生命四年級(jí)作文 篇6

      今天,我很苦惱。因?yàn),我遇到了一個(gè)難題。是什么題那呢,題目是生命的意義!這個(gè)問題困擾了我好久,我坐在椅子發(fā)呆,思索著這個(gè)問題。

      時(shí)間一分一秒得過去了,在茫然中,我讀了一篇名叫敬畏生命的文章。它使我眼前一亮。這篇文章的主要內(nèi)容是,作者在美國的印第安那州的一個(gè)湖邊看書時(shí),發(fā)現(xiàn)了一群用風(fēng)力來傳播種子的植物。一開始,作者不以為然,但后來,他卻發(fā)現(xiàn),空中有越來越多的種子,接連幾天都是這樣。作者因此而震撼,感悟到了生命的意義,在文中,作者說生命的投資是豪華的,奢侈的,不計(jì)成本的。我很贊同作者的說法。因?yàn)槟切涿髦滥菢幼,運(yùn)走許許多多的種子,也只有一小部分會(huì)成才。但是即使只有一個(gè)種子成活了,那些樹依然孜孜不倦的送種子,這難道不是巨大的,奢侈豪華的投資嗎,就比如母親十月懷胎,哪怕生你時(shí)要千辛萬苦,你的母親不也艱難的生下你嗎,這難道不是一次不計(jì)成本的投資嗎,我認(rèn)為生命在于給予,在于愛,在于奉獻(xiàn),在于你為一個(gè)目標(biāo),為一個(gè)理想,為一個(gè)信念,艱苦的拼搏和奮斗。這樣的生命這樣的人生,才會(huì)光彩,才會(huì)有意義!

      風(fēng),吹過路邊的小樹,沙沙的做響,我依然坐在椅子上發(fā)呆,不過這次,我知道了生命的意義在于---

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