實(shí)用的初三作文集合四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的初三作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
理了理思路，回憶了一下這兩天，發(fā)現(xiàn)似乎并沒(méi)有什么節(jié)日氣氛。
平安夜那天早上依舊是平平淡淡的往學(xué)校走，只是半路上看見(jiàn)一個(gè)小哥哥把平安果放在路虎車(chē)頭上賣(mài)而已，說(shuō)的好聽(tīng)是平安果，難聽(tīng)點(diǎn)就是一個(gè)蘋(píng)果帶個(gè)盒，不如隨便街上領(lǐng)一兜蘋(píng)果，所以并沒(méi)什么生意。（這樣寫(xiě)會(huì)不會(huì)被打鴨）晚上放學(xué)回去也是倆小姐姐，大晚上凍得縮在寬大的羽絨服里，低聲的叫賣(mài)平安果，聽(tīng)起來(lái)不像是叫賣(mài)反而像是懇求。其實(shí)三人都是附近大學(xué)的學(xué)生，只不過(guò)，大冬天的，趕快回家還來(lái)不及，誰(shuí)愿意路上停下來(lái)買(mǎi)平安果。而且在中學(xué)門(mén)口賣(mài)簡(jiǎn)直大錯(cuò)就錯(cuò)，中學(xué)生身上真的很窮很窮的，放小學(xué)門(mén)口還能有些生意。
昨天圣誕節(jié)，班里似乎對(duì)此沒(méi)什么興趣，該打鬧打鬧，該寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)作業(yè)，與往常一樣。只是跑操的時(shí)候主席臺(tái)上提了一句今天是圣誕節(jié)，一群人才：“哦~圣誕節(jié)啊”但依舊沒(méi)什么太大的反應(yīng)。畢竟老師又不會(huì)因?yàn)槭フQ節(jié)少布置作業(yè)，多讓我們玩會(huì)兒。
大人們都說(shuō)現(xiàn)在的小孩子崇洋媚外，對(duì)外國(guó)節(jié)日更感興趣。其實(shí)并不，小孩子對(duì)外國(guó)節(jié)日再感興趣有什么用，學(xué)生該上課上課，依舊那樣。
初三作文 篇2
月亮的光輝，照醒了長(zhǎng)蕩湖的清流，我，卻一點(diǎn)一點(diǎn)地在夢(mèng)中回憶�！八枷氤两诎邤痰膲�(mèng)里，打撈著那月亮�！�
世紀(jì)的召書(shū)
第一次來(lái)長(zhǎng)蕩湖，是夜。沒(méi)錯(cuò)，漁火點(diǎn)亮了湖岸的我，影子躺在石板路上，是小憩，亦或沉睡？
走在燈火輝煌的黛青石板路上，月亮，江火月光相映成趣。
這就是長(zhǎng)蕩湖的“洮湖夜月”嗎？太陽(yáng)的落下，意味著清月的升起，生生不息，讓光亮總能溫暖著我們，無(wú)論是晝，還是夜。
人生的意義不在于此嗎？中華萬(wàn)古文化的傳承，包括這古樸濃郁的湖，也是從世紀(jì)的手中傳遞到了現(xiàn)在。
我，坐在岸邊，思忖著真理……
沉默間，一片落葉飄零在我的手心上，上面書(shū)寫(xiě)著生命的斑駁與滄桑，歸根之際，又不經(jīng)意間擾動(dòng)了我的心緒。我將它放回，它依然選擇了樹(shù)根——明年的樹(shù)會(huì)更加茂密吧？
生命的傳承，演繹著新的絢麗多彩。新生之誕，必然慶賀，可百年世紀(jì)之后，世紀(jì)的召書(shū)會(huì)告訴你：“黑夜與黎明，那是瞬間的跨越�！边@是宿命，無(wú)人能改變。
而你不同！長(zhǎng)蕩湖啊，世紀(jì)在你的舶船上鐫刻下了流年的痕跡，日月交替，斗轉(zhuǎn)星移。你那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷程，誰(shuí)能畫(huà)出起點(diǎn)和終點(diǎn)？
自然的對(duì)話
月亮升起，銀光在石間如流水般浮動(dòng)，倒映著湖上歸航的漁船。蕭蕭葦葉，是誰(shuí)在與自然對(duì)話？
我拜訪了當(dāng)?shù)匾晃桓闪硕嗄昀媳拘袃旱臐O夫。他粗拙的語(yǔ)言，謙遜的本性和那一雙見(jiàn)證歲月的手，是在與自然對(duì)話嗎？這兒樸實(shí)的漁夫，于自然接觸久了，自是一身清新樸質(zhì)。他送我兩條魚(yú)，說(shuō)：“受了那么多年老天爺?shù)亩骰莅�！�?/p>
于是，我剎那間覺(jué)得那顆虔誠(chéng)肅穆的心，正在朝覲拜謁這自然。
《金壇懸志》嘗云：“長(zhǎng)蕩湖，一斛水中半斛魚(yú)�！蔽覀�?cè)谙碛檬澄镏畷r(shí)，必定能聽(tīng)到自然與你的對(duì)話。
置身于此，儼如那隱居之士，不受城市喧囂的打擾，不爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市，不汲汲于名利，甘做閑云野鶴。正如那句話：ldqu
o;鳶飛唳天者，望峰息心�！�
自然的聲音，打開(kāi)了你的心扉，交流著心事。對(duì)于真實(shí)的自然，你無(wú)需斟言酌詞，只要放開(kāi)心懷，卸下包袱，自由傾訴。
也許，她不會(huì)用可感的語(yǔ)言回答你，但你自己也能從中發(fā)現(xiàn)真諦。
揮撒罨網(wǎng)之間，心神得以豁然，愁苦得以解脫，矛盾得以釋?xiě)选?/p>
也許就因?yàn)檫@樣，所以長(zhǎng)蕩湖的居民才純樸至極，大度至極。
月光流動(dòng)在湖面上，遠(yuǎn)方傳來(lái)你的呼喚，自然，“憑你一生的高潔，你的聲音會(huì)飄蕩得更遠(yuǎn)。
歷史的穿梭
入夜時(shí)分，在自家門(mén)前擺一張方桌，三兩把小凳，四五道小菜，自是少不了那湖中鮮味，那種悠悠然的感覺(jué)，是我在莽莽紅塵之間索尋覓不到的。
“望斷水線天”之時(shí)，便在那歷史的罅縫間穿梭了。
歷史停留在了三國(guó)時(shí)期，便有周公瑾在此以水而建了周舍。周瑜此等亂世英雄，天下豪杰，正如蘇東坡在《念奴嬌·赤壁懷古》中所言：“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅。”我崇敬偉人，更對(duì)偉人的居所有種莫名的情感。
撫摸周瑜的暗墻黛瓦，仿佛聽(tīng)得間他的睿語(yǔ)智言�！坝[余蹤，勝讀詩(shī)書(shū)語(yǔ)言，幾度東風(fēng)吹世換，千年往事隨潮去�！�
歷史在這片土地上演繹著生命的精彩和生活的美好，過(guò)去的一切宛若漢霄一般多彩豐富，而你細(xì)心品味之時(shí)，一切又都散去了，只留下你獨(dú)自一人，坐在臺(tái)階上凝思，愁望著這遠(yuǎn)景、近景。
心靈在對(duì)岸
“沿心靈之路而來(lái)，短暫的相聚，也會(huì)成為永恒的美麗。”
在同一個(gè)城市里，我在這一半，你在那一半，我們雖然相距甚遠(yuǎn)，但為什么夜里，我總能聽(tīng)見(jiàn)你的波濤，聽(tīng)見(jiàn)你的搖櫓。木漿拍打著湖光，夜影藏匿在深處，我循著夢(mèng)聲而來(lái)，便在岔路間走到你身旁，石碑上有力地刻著：“長(zhǎng)蕩”。
你美好的景象印在我心里，我便時(shí)時(shí)憶起你。
我的心靈憩居在你身旁，受著清水和月光的滋潤(rùn)，我一天天成長(zhǎng)，夢(mèng)一天天真實(shí)。
我便感應(yīng)得到：心靈在對(duì)岸。
長(zhǎng)蕩湖與贊美詩(shī)
她不是一片普通的湖。
她是自然孕育出的神奇，是上天創(chuàng)造出的美麗，她是偉大的形成和奇跡，她在金壇這片富饒之地，靜靜地，躺了千年，等了千年。
她不是一片普通的湖。
她是智慧而勤勞的金壇人民開(kāi)拓的成果，發(fā)展的結(jié)晶，凝集世世代代人民的汗水。
我為金壇而驕傲，是他們，從歷史手中，延續(xù)了上千年的清醇甘洌、古樸自然。這贊美絕非矯揉造作。這胡不同于人工湖的湫隘，她如同一塊皦玉，平靜而煙雨朦朧，廣闊而又深邃寧?kù)o。
她傳遞給我們智慧和真理。
我，依然沉浸在那湖月之中……
守望，我們共同祝愿
雖然“日出斗金，夜出斗銀”的“金湖銀灣”自然環(huán)境優(yōu)越，但她同樣面臨著水質(zhì)污染和空氣污染。作為金壇的母親河，我們一定要保護(hù)好她。
她用生命的血漿醞釀了魚(yú)蝦游弋，她用活水流托起萬(wàn)帆競(jìng)航，如今，她的身軀略顯疲憊。我們應(yīng)該共同祝愿：“愿那天空依然明澈，讓我們看到那一方碧月；愿那水流依然清醇，讓我們陶醉于那魚(yú)溪水中……”
母親河，你用血液點(diǎn)明的漁火，我們會(huì)將它置于心中。
記憶的文字揮撒在心間，讓我在過(guò)去與現(xiàn)在中徘徊難定。長(zhǎng)蕩湖的夜月，讓我記憶深刻，永難忘卻，那一輪明月，讓光輝在美好流動(dòng)，撫慰幾近枯竭的心泉。
你用清澈譜寫(xiě)著魚(yú)蝦滿倉(cāng)的故事和萬(wàn)年長(zhǎng)存的神奇。你堅(jiān)強(qiáng)地從過(guò)去走到現(xiàn)在，走向未來(lái)。
“翻著記憶的日歷，翻出了流年，翻出了滄海桑田�！眽�(mèng)難以延續(xù)，時(shí)間在流逝，朦朧間，只好“一樽還酹湖月�！�
初三作文 篇3
獻(xiàn)給我深愛(ài)我的母親，愿她幸福。
——題記
我靜靜地聽(tīng)著《櫻桃紅》這首歌，不禁潸然淚下。在皎潔的月光前，幾縷月光透過(guò)窗戶灑了進(jìn)來(lái)，月光仿佛是幾縷銀發(fā)，我默默的看著，看著，這幾縷銀絲仿佛又幻成母親那慈祥的面孔，一個(gè)令我今生今世永銘于心的面容……
“慈母手中線，游子身上衣”
我們的出生之日，便是母親受難之時(shí)。即使如此，母親還是毅然選擇生下我們，用自己一生的愛(ài)和精力哺育我們，無(wú)私奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。社會(huì)中卻出現(xiàn)啃老族，這些人到底有沒(méi)有想到：是母親，辛勤勞作供我們生活；是母親，在風(fēng)雨交加的夜晚陪在你身邊，徹夜不眠地守護(hù)著你；是母親，在你犯錯(cuò)的時(shí)候不留情地訓(xùn)斥你，轉(zhuǎn)身卻心疼得淚流滿面。
母親，是世界上擁有最無(wú)私，最純潔的愛(ài)的一人群。她們把愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了兒女們，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”我們又如何忍心做啃老一族，使父母在晚年也無(wú)法享受舒適的生活，而出來(lái)做苦工賺錢(qián)養(yǎng)著坐在家中看電視、玩電腦的兒女？
我們唯一做得到的.，就是在母親愛(ài)我的時(shí)候，將更多的愛(ài)回報(bào)給她，并好好照顧自己，不讓她擔(dān)心。
“低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵”
記得我小時(shí)候，還不懂事。那天早晨，母親正在廚房里忙碌著，紅色的火舌歡快的舔著鍋底，鍋里躺著兩只黃澄澄的荷包蛋，那是我的早餐。“媽，我的鞋哪去了？”母親一愣，旋即跑進(jìn)臥室，不一會(huì)兒，就提著鞋跑出來(lái)，擰開(kāi)水龍頭，洗了起來(lái)，我滿臉不高興，抓起一本畫(huà)冊(cè)，亂翻了幾頁(yè)。
一股焦味夾著荷包蛋的“清香”一齊鉆進(jìn)我的鼻子：“媽，荷包蛋！”我叫了一聲，母親又扔開(kāi)了涼鞋，洗了洗手，奔進(jìn)了廚房。我更不高興了，嘴里嘀咕著：“一天忙到晚，不知忙些啥……？”“小沅——”母親遞給我一碗荷包蛋。我扭過(guò)頭，突然遇見(jiàn)母親的目光，我心一顫。在那目光相對(duì)的一刻，我才讀出了理解和感激。
在母親面前，自己受著這樣的恩惠，從沒(méi)有顧念過(guò)她的艱辛，實(shí)在慚愧為
人子更不敢嘆自己在外面風(fēng)塵仆仆，有多么辛苦。
“阿母親教學(xué)步虛，三元長(zhǎng)遣下蓬壺”
我是在母愛(ài)中長(zhǎng)大的，在母愛(ài)中學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)到了母親高尚的品質(zhì)。
母親在職工醫(yī)院的保衛(wèi)科上班，每天的工作十分繁忙，那是一個(gè)最不受重視的部門(mén)，母親每天要查每一層樓，查設(shè)備，還受到一些不知情的老人的批評(píng)和指責(zé)，可母親對(duì)待這份工作卻極為認(rèn)真，她告訴我：“孩子，人總有老的時(shí)候，這些老爺爺、老奶奶也年輕過(guò)，他們對(duì)企業(yè)乃至祖國(guó)都有很大的貢獻(xiàn)。只要咱們用真心真情去對(duì)待他們，也一定會(huì)得到他們的尊重！”
母愛(ài)是一副山水畫(huà)，吸取錢(qián)花雕飾，留下清新自然；母愛(ài)是一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛(ài)是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限；母愛(ài)是黑夜里的油燈、冬天里的毛衣、山澗小溪……啊！我眼含淚水心存感激地愛(ài)著您——母親。
初三作文 篇4
幸福似一朵花兒，悄悄綻放，散發(fā)出屢屢幽香；幸福似一縷清風(fēng)，吹去心頭的陰霾；幸福又似一汪清泉，澆灌干枯的心田……幸福有很多種，但唯一不變的是：它使你感到愉悅。我常常感到快樂(lè)，因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)幸福的家庭，成長(zhǎng)的路上，一直有父母的陪伴和指引。
記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)，父母就送我進(jìn)了課外班�？晌仪澳_剛踏進(jìn)門(mén)檻，心中就充滿了不樂(lè)意。我本是與數(shù)學(xué)之間有一種陌生和恐懼的隔膜，但日子一天天過(guò)去，這片薄膜就漸漸的淡化了。隨著上課的地點(diǎn)變了，授課的老師也換了，同學(xué)的新面孔也多了，可是后排的家長(zhǎng)座中總是有那么一個(gè)不變的身影，手中的筆桿從沒(méi)有停過(guò)……沒(méi)錯(cuò)，她就是媽媽。上完課，走出大門(mén)，舉目望見(jiàn)璀璨的星空，圓滿的月亮淡淡的。我走在小街上，腳下偶爾踩到松軟落葉，身邊依然有那個(gè)憔悴不堪的身影---媽媽。她從不說(shuō)累，還在路上饒有趣味的講題，回想起那時(shí)我是多么幸福啊�；氐郊抑�，我繼續(xù)在課外班的作業(yè)中奮戰(zhàn)，遇到難題，拿去問(wèn)媽媽。只見(jiàn)她彎眉緊鎖，上下唇輕抿，過(guò)了一會(huì)兒，還是“柳暗花明無(wú)一村”。我正想向作業(yè)幫求助時(shí)，她卻不服氣地阻止了我，繼續(xù)埋頭思考。終于她的解法讓我豁然開(kāi)朗，也讓堅(jiān)持的種子在我的心田上生根發(fā)芽。
我還記得，我們上完課走進(jìn)地下通道，周?chē)膲ι腺N著公益廣告，十分和諧。這時(shí)，一陣悠揚(yáng)清亮的歌聲傳了過(guò)來(lái)，震的我耳膜一跳。正想將它置之不理，沒(méi)想到媽媽卻贊道：“好美的歌聲，我們?nèi)タ纯�。”果然不出我們所料，是一位失魂落魄的藝人。他不斷放聲歌唱著，眼神卻是乞求之意。有些人埋頭只顧著走，有些人掏出一元錢(qián)順手丟進(jìn)帽子里拔腿就走，連藝人說(shuō)句謝謝也來(lái)不及……我們都靜靜地站在前面聆聽(tīng)著。過(guò)了幾分鐘，媽媽從口袋里拿出五元錢(qián)給我說(shuō)：“送給他吧，看他正在不懈地追求夢(mèng)想呢�！蔽业男囊脖挥|動(dòng)了，緊緊地握住那五元錢(qián)，慢慢地挪到他面前，小心翼翼地放進(jìn)帽子里。只見(jiàn)那藝人對(duì)我感激的一笑，我從他的眼神里看到了我的一顆小小的善心，溫暖的關(guān)愛(ài)，還有很多很多……
至今，那晚的夜空，藝人的眼神還回蕩在我的心中，它們將成為一顆最亮的鉆石存在了我的記憶中。而那媽媽交付與我的堅(jiān)持和善心，也被我篆刻在心頭，成為我生命中的里程碑。這家庭的愛(ài)和媽媽的教誨也正不斷綻放著幸福之花，溫暖著我的一生。
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